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第第页2022学年度第一学期四年级语文期中段考试卷分析

****-****学年度第一学期四班级语文期中段考试卷分析

重兴中心学校符方杏

一、试题分析

这次期末试卷内容分为字词、语句、阅读理解、习作四部分。试卷内容紧扣教材内容，题量适当，没有要求同学死记硬背的题型，符合当前教育要求，具有较强的灵性。

二、同学考试状况

1、字词。第一题主要考察同学的书写技能，在田字格中怎样正确、匀称地书写。总体来看此题的得分率较高。失分的缘由在于同学不正确书写或写错别字。同学识字掌控较好，能清楚辨析形近字、同音字。正确率比较高。需要指出的是：写字还是比较薄弱的，字写得不规范，字迹潦草，卷面不干净的试卷不在少数。

2、积累题

这类型的题同学熟读，大部分同学都能答对，但也有个别同学没能写对字词而失分。

3、阅读。这部分分课内阅读和课外阅读。从整体上看，阅读题失分率大。同学主要是不能理解语句和短文深层意思是失分的主要缘由。

4、作文部分。从阅卷状况来看，同学在考场作文中反应出来的一些问题不容忽视。一是同学审题技能差，习作要求用上“小溪妹妹、喜鹊、榕树爷爷、兔子”这些词语编一个童话故事，可是许多同学没有用完或是没有用。二是语言积累不多，语言表达不完整，缺乏遣词造句的技能；三是写作技巧欠缺，有的作文层次不清，语言颠三倒四；四是书写不规范，字迹潦草，错别字多。五是作文内容空洞，没有抓住中心。

三、反思与建议：

1、要继续重视识字和积累

本次考试中，识字和积累部分得分率较高，说明同学掌控得较好。对此我们不能有所松懈，在教学与复习中要采纳分散与集中的方法，继续重视识字和积累。平常要鼓舞同学背大段的课文，整篇的课文。

2、要立足于课堂培育阅读技能

阅读部分失分严峻。提高同学的阅读技能需要立足课堂，立足课本。精读课的教学，老师要依据教材特点指引学习方法；课外阅读，老师要放手，让同学运用精读课学到的方法自主学习。要培育同学的基本阅读技能，一是整体把握课文思想内容的技能。二是体会重视词句含义的技能。三是自己提问题自己回答下列问题的技能。

3、四班级的习作教学要在同学习作的爱好上下功夫。

要充分利用习作教材，让同学敢于表达，乐于表达，重点进行片段练习和简约的记实文练习。在批改、讲评同学的习作时，要发挥评价的激励作用，充分爱护同学表达与沟通的积

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