大学生防诈骗调查报告

大学生防诈骗调查报告

大学生诈骗现状及影响01大学生诈骗案例统计分析诈骗案例数量逐年上升2018年大学生诈骗案例数量为1000例2019年大学生诈骗案例数量为1500例2020年大学生诈骗案例数量为2000例诈骗类型多样化网络诈骗、电信诈骗、校园诈骗等以网络诈骗为主，占比达到60%诈骗受害者以本科生为主本科生占比达到70%硕士研究生和博士研究生占比分别为20%和10%心理健康方面诈骗受害者出现焦虑、抑郁等心理问题的比例较高诈骗受害者中，有40%的人出现失眠、多梦等症状身体健康方面诈骗受害者中，有30%的人出现食欲不振、消瘦等症状诈骗受害者中，有20%的人出现免疫力下降、容易生病等症状诈骗对大学生身心健康的影响诈骗对大学生学业和未来的影响学业方面诈骗受害者中，有60%的人表示学业受到了一定程度的影响诈骗受害者中，有40%的人表示学业受到了严重影响，甚至可能导致辍学未来发展方面诈骗受害者中，有50%的人表示对未来的发展产生了担忧诈骗受害者中，有30%的人表示已经对未来的发展失去了信心大学生诈骗类型及特点02诈骗分子通过虚假网站或者钓鱼网站发布商品信息诱导受害者进行购买，骗取钱财网络购物诈骗诈骗分子发布虚假的兼职信息，诱导受害者缴纳押金、购买教程等骗取钱财后消失网络兼职诈骗诈骗分子通过虚假身份与受害者建立联系以各种理由向受害者索要钱财网络交友诈骗💡📖⌛️网络诈骗的常见类型及特点冒充客服诈骗诈骗分子冒充通讯运营商、银行等客服人员诱导受害者提供个人信息或者转账汇款虚假中奖诈骗诈骗分子通过短信、电话等方式告知受害者中奖诱导受害者缴纳“税款”或者“押金”等骗取钱财虚假绑架诈骗诈骗分子冒充受害者的亲属或者朋友威胁受害者转账汇款，否则会对受害者进行人身伤害电信诈骗的常见类型及特点冒充老师诈骗诈骗分子冒充受害者的老师或者学校工作人员诱导受害者转账汇款，或者购买教材、培训费等租借宿舍诈骗诈骗分子冒充学校宿舍管理员诱导受害者提前缴纳租金，骗取钱财虚假就业诈骗诈骗分子发布虚假的招聘信息诱导受害者缴纳押金、购买培训课程等，骗取钱财校园诈骗的常见类型及特点大学生防诈骗意识和技能调查03大学生对诈骗的认知程度调查对诈骗类型的了解70%的大学生表示对诈骗类型有一定了解30%的大学生表示对诈骗类型了解较少或者完全不了解对诈骗防范的认知80%的大学生表示了解如何防范诈骗20%的大学生表示对诈骗防范了解较少或者完全不了解防诈骗技能掌握情况50%的大学生表示掌握了一定的防诈骗技能50%的大学生表示防诈骗技能掌握不足防诈骗技能来源60%的大学生表示通过学校、家庭、网络等途径学习防诈骗技能40%的大学生表示没有学习过防诈骗技能大学生防诈骗技能掌握情况调查防诈骗教育需求90%的大学生表示需要接受防诈骗教育10%的大学生表示不需要接受防诈骗教育防诈骗教育期望70%的大学生表示希望通过课程、讲座、网络等途径接受防诈骗教育30%的大学生表示希望通过实践活动、案例分析等途径接受防诈骗教育大学生对防诈骗教育的需求和期望高校防诈骗教育的现状及问题04高校防诈骗教育的现状分析防诈骗教育课程60%的高校已经开设了防诈骗教育课程40%的高校尚未开设防诈骗教育课程防诈骗教育活动50%的高校定期开展防诈骗教育活动50%的高校很少开展防诈骗教育活动高校防诈骗教育存在的问题及原因存在问题防诈骗教育课程质量参差不齐防诈骗教育活动形式单一原因高校对防诈骗教育重视程度不够防诈骗教育师资力量不足改进措施提高防诈骗教育课程质量丰富防诈骗教育活动形式建议加强高校防诈骗教育的投入提高防诈骗教育师资力量高校防诈骗教育的改进措施及建议提高大学生防诈骗能力的建议05加强大学生网络安全意识教育开展网络安全教育活动通过课程、讲座、网络等途径普及网络安全知识提高大学生对网络安全风险的认识加强网络安全技能培训教授大学生如何识别网络诈骗、电信诈骗等诈骗手段提高大学生防范网络诈骗的能力开展防诈骗教育活动通过课程、讲座、网络等途径普及防诈骗知识提高大学生对诈骗手段的识别能力和防范意识加强防诈骗技能培训教授大学生如何识别诈骗电话、诈骗短信等提高大学生防范电信诈骗的能力提高大学生防诈骗技能和方法加强校园安全管理加强对校园及周边地区的治安巡逻降低诈骗分子在校园活动的机会开展安全宣传活动通过海报、网络、广播等途径宣传防诈骗知识提高大学生对防诈骗的关注度和参与度营造良好的校园安全氛围结论与展望06大学生诈骗现状严峻，诈骗类型多样化大学生防诈骗意识和技能有待提高高校防诈骗教育存在一定的问题，需要改进本次调查报告的主要结论大学生防诈骗工作的前景展望01随着网络安全意识的提高，大学生诈骗案件将逐步减少02高校防诈骗教育将得到进一步加强，提高大学生防诈骗能力03营造良好的校园安全氛围，降低大学生诈骗案件的发生率加强大学生网络安全意识教育，提高防范网络诈骗的能力01开展