甘肃省白银市2020-2021学年九年级上学期期末语文试题

白银市2020～2021学年度第一学期期末九年级质量监测考试语文考生注意：1.本试卷共150分。考试时间150分钟。2.所有试题均在答题卡上作答，否则无效。一、积累与运用（30分）1.阅读下面语段，完成题目。【语段一】①习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力。”交流、互鉴、，文化才能“百花齐放”；兼容并蓄、、开放包容，文化才能“气象万千”。从缤纷活动系牢人文纽带，到经典图书启迪全球思考，再到学术研讨增进沟通合作，中华优秀传统文化积极走出去，提升了国际影响力；从英国BBC拍摄的一部关于中国“诗圣”杜甫的纪录片走红海外，到敦煌莫高窟和柬埔寨吴哥窟赶赴一场横跨万里的千年之约，再到“讲信修睦、协和万邦”越来越得到国际社会的认同，②中华优秀传统文化为构建人类命运共同体团结起“精神力量”。【语段二】当前中国的发展处在关键时期，中华优秀传统文化既提供着形而上的理念与智慧，也提供着形而下的具体方法与路径，只有对中华优秀文化的创造性转化与创新性发展，秉持客观、科学、礼敬的态度，扬弃继承、转化创新，才能够创造性地形成解决问题的新思路、新方法。（1）上面语段中加点字注音和横线处应填入的词语，全都正确的一项是（）A.融合博采众长系（jì）牢横（héng）跨万里B.融和搏采综长系（xì）牢横（hèng）跨万里C.融和薄采众长系（xì）牢横（hèng）跨万里D.融合博采综长系（jì）牢横（héng）跨万里（2）【语段一】中有病句，请指出是第几句，并写出修改意见。第______________句，修改意见：____________________________。2.有人认为，下面一段话中“交待”一词用错了，应该用“交代”。你觉得应该用哪个词？结合方框内的释义回答。看着儿子眼中的满不在乎，曾父也没有多说什么，其实他的想法同曾毅的基本一样，刚才他只不过是照着曾毅爷爷交待他的那样又重新交待了曾毅一遍罢了。【交待】把事情或意见向有关人说明，把错误或罪行坦白出来；完结（指结局不如意的，含诙谐意）。如：要是飞机出了事，这条命也就交待了。【交代】把经办的事务移交接替的人；嘱咐；把事情或意见向有关的人说明，把错误或罪行坦白出来。如：交代好了工作。3.填写在横线上的语句，排列最恰当的一项是（）中华优秀传统文化是中华民族最根本的精神基因。中华优秀传统文化通过讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同展示了中华民族的价值追求和人格理想。，，，。①早就和每一个中国人融合在一起②展示着与众不同又雍容涵括的独特气质③这些优秀的文化传统是中华民族内在的秉性与标识④是中华民族最根本的精神基因A.①②③④ B.③②①④ C.①④③② D.③④①②4.书法是独特的汉字艺术。欣赏赵孟頫的书法作品，完成题目。（1）小明同学想用五个词概括赵孟頫行书特点，请你帮他再补两个词。赵孟頫的篆、隶、楷、草诸书皆精，以行书、楷书为最。其书学宗二王，博采名家之长，自成一体。行书用笔温润圆劲，内藏筋骨，流美于外，笔画精到细腻，结字严谨简静，体态妍美。有人说他的字写得太漂亮了。漂亮有何不好？字就应当写好写美，雅俗共赏，体现书法的艺术性和实用性双重价值。还有人说赵体柔弱，这实属书者无赵之功力，难以达到其精妙之处。赵孟頫行书的特点：________、刚劲、细腻、严谨。（2）请将上图第一幅作品中的上句用简化楷体字工整地写在田字格中。5.国学是中华民族的文化精髓，每个人都能从中汲取成长所需的养分。请完成下列任务。（1）按要求填写书名。国学经典不仅有唐诗宋词，还有《________》《_______》等。（2）根据你所了解的知识，完成下面对联。上联：读经典丰富人生下联：6.读下面语段，根据要求填写合适古诗文名句。中华诗词里，说不完的是家国情怀，写不尽的是忧虑担当。被赐金放还的李白，仍不减出世之志，唱出充满期望之强音“（1）______，（2）______”（《行路难》）。观洞庭晚秋，范仲淹写世人悲喜，一语道破庙堂江湖为官真谛“（3）______，（4）______”（《岳阳楼记》）。被贬巴楚，刘禹锡廿三载后归来，面对仕宦升沉，尽显豁达襟怀“（5）______，（6）______”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）。朝奏夕贬的韩愈，面对困顿前路，仍表老而弥坚、刚直不阿之态“（7）______，（8）______”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）。7.现在，很多青少年没看过龙舟，没听过唢呐，不认识艾草、菖蒲，对端午节的传统活动不感兴趣，却热衷于过圣诞节、情人节等西方节日。请就这一情况谈谈你的看法并说明理由。要求：观点明确，言之成理。二、阅读（60分）（一）（17分）阅读下面文章，完成题目。①康爷打过狼，他是全公社有名的猎手，使枪技术不用说了，手一举，“啪”一声猎物便应声倒地。②狼患严重时，康爷就到村后山打上几枪，大多时候在家歇着。到后山只剩两匹狼时，康爷忽然不打了，把枪挂到了大梁上。③可就在这几天，村里又进了狼了。村东大奎晚上听见院里鸡在拍翅，趴窗一望，朦胧夜色下两个灰东西窜出院墙，撵出门已经来不及。④大奎给鸡羊点数，失了两只鸡：一只打鸣公鸡，一只芦花鸡。隔两天，二发家羊圈又失了一只幼羊崽。两人坐不住了，来找康爷。⑤康爷摸摸索索点着旱烟锅，对大奎说：“我老了，打不动了，你们找其他猎手吧。”但两人却不肯走，他们知道，康爷是本村唯一的猎手，不找他找谁呢？⑥经不住磨缠，康爷只好答应上山去看看。⑦次日凌晨，三个人就进了村后山。村后山连绵七八里，狼在哪儿，大奎、二发也猜不准。但康爷却直奔几个山坳，几十年与狼打交道，他知道哪里是狼经常出没的地方。⑧三人以山坳为中心找寻狼窝。狼窝一般都筑在山洞、土洞或松枝芭茅深密的地方。大奎、二发都是初次打猎，每到一处洞穴或芭茅丛，都战战兢兢，不敢上前。⑨康爷也不上前，拿鼻子一凑、一嗅，就知道是不是狼窝了。⑩一连找了八九处，最后来到一处石崖旁。这石崖被矮松和人般高的茂密秋草遮蔽着，里面有个隐秘的小洞，堆满了枯草布片。⑪康爷一眼就看出来了，一手拿枪，一手熟练装上火药铁疙瘩，端起枪对准洞口。大奎和二发一个举铁尖扁担，一个举铁叉，紧张地站在康爷身后。⑫蓦地，洞里传来一声细弱的嫩嫩的乳叫声，好似要喝奶的婴儿在哭。先是一个声音，接下来却是三四个声音，甚是悲戚。大奎和二发惊诧不已，看看洞口，又看看康爷。⑬“是狼崽，饿了。”康爷放下了枪口。⑭“大豺狼呢？”⑮“找吃的去了。”⑯正说着，康爷霍地抬起枪，指向左边一个小山坡。大奎、二发吓了一跳，顺枪管望去，突然就见到了两匹灰狼，母狼嘴里衔只兔子，公狼立在旁边，没尾巴。狼和康爷见了都一怔，狼没露出獠牙，康爷也把枪口缓缓放下。大奎、二发不明白咋回事了，原来狼和康爷认识。三年前，大队组织打狼队、除狼害，其实当时狼患已经很少了，康爷不想打，却也要跟政策走。康爷不愿集体行动，就带了另一个猎人进了一处山坳。剿狼时就有两匹狼，从打狼队中夹缝逃出，不料却撞见了康爷。两匹狼看见是康爷，一声哀嚎，呆立在路上早没了威风。不知为啥，一向被称为“神枪手”的康爷，那次却打偏了，只打断了公狼拖着的尾巴。⑰“以后莫再下山祸害了！”康爷朝狼吼了一声。⑱不料今日又再次相遇。⑲大奎和二发轻轻捅了捅康爷，示意他再举枪。⑳康爷忽然瞥了一眼洞穴，就侧身向山下走去。㉑“为什么不开枪？”大奎不解。㉒“不是它们做的。”康爷说。㉓“你咋知道？”㉔“它们做的还去寻野兔干啥？”㉕见大奎不信，康爷回身，忽然朝狼大喊：“鸡和羊是你俩做的吗？”连喊三声，谷音回荡，接着就听到山谷也传出狼的三声哀嚎。康爷便对大奎说：“听，不是它俩做的。”㉖回到山下，大奎和二发没有将发现狼的事告诉村人，因为康爷嘱咐过。㉗过了几天，又是个月黑之夜，村人都已入睡，忽然大利家院子里鸡群躁动。大利一骨碌爬起来，冲进院子，只见两团灰影“嗖”一声窜过墙去。大利一看，一只鸡给咬死了弃在墙脚，顺手摸把铁叉就撵出院来。二发、大奎、康爷听见响动，也披衣出来，却见下面苞谷地有四个黑影滚打在一起，“嗷嗷”叫着。众人点起火把待要查看，忽几声嚎叫，前两个黑影，直向山下河滩方向奔去。后两个追了一程，却折返向村后去了。那后两个，大利开头以为是村西两条狗，但两条狗这时却在村西吠了起来。㉘第二天，有人发现山道上有两路滴下的血迹，一路延伸到河边，一路爬上后山。显然下山的两个东西是从浅水的对岸过来的。但上山两个，除了康爷、大奎、二发，都不知道是何物。㉙但从此小村安宁了下来。寒冬将近，康爷上山打柴，特意去看了看山崖上的洞穴，穴里已经空无一物。此后村子再没见过狼了，狼的传说却在大奎和二发的口里流传了起来。（选自《小小说选刊》2020年第6期）8.根据文章内容将下面的表格补充完整。时间事件结果在这几天村子里进狼了（1）次日凌晨大奎和二发求康爷上山，找到了狼窝（2）过了几天（3）_前两个直奔山下河滩方向，后两个折向村后第二天有人发现山道上有两路血迹村子里再没见过狼9.有读者认为文中的“秃尾巴”狼是非常通人性的，请你结合文章内容进行分析。10.康爷为什么断定两只狼不是“凶手”？他的判断准确吗？11.你怎样理解文中最后一段中“狼的传说”的含义？（二）（13分）阅读下面文章，完成题目。做难事方能成大业陈奋健①成就一番事业，往往需要战胜各种困难和挫折。面对风险和挑战，是一味避让、畏首畏尾，还是迎难而上、蓄积干劲，两者结果大不相同。②1947年7月，毛泽东要求刘邓大军“下决心不要后方”，千里跃进大别山。面对困难，邓小平没有退缩。他在野战军直属部队连以上干部会议上指出：“困难一定要克服，共产党员的特点是越困难越有劲、越团结。我们要有信心克服困难，我们一定要站住脚，生下根。”历经几个回合的艰苦斗争，刘邓大军粉碎了敌人对大别山的围攻，实现了党中央所寄望的“争取最好的前途”。③“越困难越有劲”，这是邓小平的战略选择；“愈艰难，就愈要做”，这是鲁迅的处世态度。“善行者究其难”，事实一再证明，没有艰苦奋斗，哪来波澜壮阔？一切不平凡的成就，皆源自不弃涓滴的付出；绚烂的光彩，往往隐匿于困难背后。不立志实干，不敢在困难面前逞英雄，总想轻轻松松、敲锣打鼓就收获颇丰，无异于痴人说梦。“不畏苦寒，自得其芳。”不懈努力、坚持奋斗，一个人才能成就自我，书写辉煌的明天。④逆水行舟，不进则退。停留在此岸无须劳心费神，抵达彼岸却要翻山越岭、踏平坎坷。现实中，一帆风顺的工作少之又少，困难是人生的常客。然而，总有人害怕困难，一有任务能躲就躲、能推就推；总有人缺乏干劲，消极应付难题，凡事以“退却”为上策；总有人追求舒服安逸，向往不劳而获，荒废了解决困难的本领。凡此种种，尚未出发便已被困难绊住双脚，又岂能期待激荡新气象、成就新作为？推进精准扶贫，实现2020年全部脱贫的目标，不准备应对困难不行；做时代领跑者，实现科技强国、质量强国、交通强国，不准备克服困难也不行。在新征程上，只有集聚众智、凝聚众力，激扬苦干、实干的精气神，才能不断蓄积干事创业的强大正能量，用奋斗赢得幸福。⑤甘做难事，方能胜任大事。研究表明，一个人成功因素中的85%取决于职业态度，15%才是本人的职业技能。南仁东二十几载不舍昼夜，终于建成中国“天眼”这项世界级工程；建设者坚忍不拔，连续攻克多项世界级难题，成就了工程量大、技术难度高的港珠澳大桥。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，荣耀总是垂青那些不惧困难、保持干劲的人。愿不愿直面问题，敢不敢跳进矛盾旋涡，能不能攻坚克难、开路架桥，考验的是觉悟，决定的是成败。⑥“登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭矣。”党的十九大为未来擘画了美好的蓝图，但好的设计不会自动实现。知难而进、迎难而上，勇挑重担、奋斗不止，把困难当作垫脚石，把干劲当作催征鼓，我们才能夺取一个又一个胜利，让梦想渐行渐近。（选自《人民日报》）12.本文的中心论点是什么？13.分析第⑤段画线句所用的论证方法及其作用。14.下列关于本文内容理解不正确的一项是（）A.文章第②段举出邓小平挺进大别山的例子，证明了“越困难越有劲”的道理。B.文章第③段主要运用了道理论证，画线句子具有承上启下的作用。C.第④段主要运用了事实论证，举出精准扶贫的例子证明了“逆水行舟，不进则退”。D.文章结尾引用诗文名句既可以作为道理论据又能够增强文章的说服力。15.作者认为遇到困难应该怎么做？请结合全文简要回答。（三）（17分）阅读【甲】【乙】两段文字，完成题目【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”【乙】晋侯始入而教其民。二年，欲用之，子犯①曰：“民未知义，未安其居。”于是乎初定襄王②。入务利民，民怀生矣，将用之。子犯曰：“民未知信，未宣其用。”于是乎伐原以示之信，民易资者，不求丰焉，明征其辞。公曰：“可矣乎？”子犯曰：“民未知礼，未生其共③。”于是乎大蒐④以示之礼，作执秩以正其官，民听不惑，而后用之。出谷戍释宋围一战而霸文⑤之教也。【注释】①子犯：晋国国卿、重臣。②襄王：周襄王。③共：同“恭”。④大蒐：指古时天子、诸侯五年举行一次的军队大检阅。⑤文：晋侯，即晋文公重耳。16.解释下面加点的词语。（1）望其旗靡（）（2）神弗福也（）（3）民易资者（）（4）一战而霸（）17.下列句中加点词意义和用法都相同的一项是（）A.登轼而望之望其旗靡，故逐之B.必以分人可以一战C.于是乎初定襄王战于长勺D.未安其居安陵君其许寡人18.把下面句子翻译成现代汉语。肉食者鄙，未能远谋。19.给下面句子断句。（标三处）出谷戍释宋围一战而霸文之教也。20.（1）曹刿认为作战取胜的先决条件是什么？（2）从甲、乙两文中可以看出鲁庄公和晋文公具有哪些相同的性格特点？请简要回答。（四）（5分）课外古诗词赏析浣溪沙苏轼麻叶层层檾①叶光，谁家煮茧一村香。隔篱娇语络丝娘②。垂白杖藜抬醉眼，捋青捣麨③软④饥肠。问言豆叶几时黄。【注】这首词作于苏轼任徐州知州时。①檾（qǐng）：同“苘”，俗称青麻可制麻袋或绳子。②络丝娘：本为虫名，此处代指缫丝的妇女。③捋青：从未全熟的麦穗上捋下麦粒。麨（chǎo）：用麦子制成的干粮；④软：吃饱。21.词的上片写了什么农事活动?22.词的最后一句“问言豆叶几时黄”表达了词人的什么情感?（五）名著阅读。（8分）23.阅读下面名著片段，完成题目。宋江听罢，吃了一惊，肚里寻思道：“晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了迷天大罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了。”心内自慌，却答应道：“晁盖这厮，奸顽役户，本县内上下人，没一个不怪他。今番做出来了，好教他受！”何涛道：“相烦押司，便行此事。”宋江道：“不妨，这事容易。‘瓮中捉鳖，手到拿来’。只是一件，这实封公文，须是观察自己当厅投下，本官看了，便好施行发落，差人去捉。小吏如何敢私下擅开？这件公事，非是小可，不当轻泄于人。”何涛道：“押司高见极明，相烦引进。”宋江道：“本官发放一早晨事务，倦怠了少歇。观察略待一时，少刻坐厅时，小吏来请。”何涛道：“望押司千万作成。”宋江道：“理之当然，休这等说话。小吏略到寒舍，分拨了些家务便到，观察少坐一坐。”何