历史选择题适应性训练（一）+古代文明的产生与发展 高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

高一学年第二学期历史选择题适应性训练（一）计划用时：20分钟实际用时：分钟1.英国学者赫伯特认为：“所谓文明就是人类集群定居在农田附近，拥有可长期居住的正式房屋、城郭，并且有集群内部的共同守则。”这反映出文明产生的主要原因是A.剩余产品的出现B.定居催生了文明C.农业催生了文明D.早期国家的形成2.所有早期国家都要任命掌管所拥有物品清单的官员，以清点国家储藏的食物和其他资源的大型仓库，这说明为什么世界不同地区，包括美索不达米亚、埃及、印度北部、中国和中美洲，在国家形成的过程中，都分别出现了文字系统。材料意在说明A.所有早期国家形成中都产生了文字 B.农耕文明的发展推动了文字的产生C.文字的出现加强了中央政府的权力 D.文字的产生适应了国家管理的需要3.考古学家在南美的秘鲁和印度河谷的摩亨佐·达罗（今巴基斯坦境内）挖掘出了4000多年前的棉布碎片：在新疆罗布泊西汉末至东汉的楼兰遗址中，发现了非洲棉的棉布残片，这是中国目前发现的最早的棉织物。这反映了A.技术传播突破地理障碍B.人类文明发展的多源性C.文明演进呈一体化趋势D.历史研究依赖考古发现4.大约公元前6世纪前后，整个欧亚大陆——中国的孔子、印度的佛陀、波斯的琐罗亚斯德、希腊的理性主义哲学家都在都在探讨和思索这样的问题：理想政府的道德基础，社会制度的作用，以及宇宙和生命的起源和目的等。这些探讨的意义在于A.加快了东西方文化的交融B.导致东西方价值观的对立C.促进欧亚进入“文明时代”D.促使世界文明走向多元化5.“亵渎国王仪式是新巴比伦王国新年活动的重要内容。届时，国王将所有象征权力的饰物交给祭司，随后祭司抽打国王面颊，推搡他来到神像前，国王向神报告一年的业绩后，祭司归还饰物。”上述材料可以A.研究社会等级观念弱化 B.证明王权合法性的来源C.反映祭司拥有绝对权威 D.说明国家治理程序规范6.《汉谟拉比法典》前言中说：安努（众神之父）与恩利尔（大地和空气之神）为人类福祉计，命令我，荣耀而畏神的君主，汉谟拉比，发扬正义于世，灭除不法邪恶之人，使强不凌弱，使我有如沙马什（太阳神和司法天神），昭临黔首，光耀大地。对上述材料理解准确的是A.君主专制王权高于法权B.君权神授追求司法公正C.神意立法力求伸张正义D.法权至上协调社会矛盾7.《汉谟拉比法典》中除涉及较多关于土地买卖和租赁的条款外，还有大量土地买卖和租赁契约。而古城西帕尔遗址考古发掘中也出土了古巴比伦时期的140多个有关土地买卖合同的泥板文书。这反映了古巴比伦A.土地私有较为普遍B.立法蕴含契约精神C.土地纠纷屡见不鲜D.政府保护私有财产8.古巴比伦的数学教科书中有专门论述债务利息的计算方法，化学广泛应用于仿制金银等暴利行业，《汉谟拉比法典》中涉及最多的是关于偷盗、抢劫、高利贷、商业等方面的条文。由此可知，古巴比伦时期A.商业贸易繁荣B.社会秩序十分混乱C.科技文化发达D.高利贷受法律保护9.塞德节是古埃及的重要节日之一，期间法老会亲自主持新神庙的奠基仪式，并修建众多用立柱支撑屋顶的神龛，为各地代表团和神祇提供住处。节日上，法老会亲率祭拜团体向众神供奉土地和献祭，并在最后表演加冕仪式。这反映出古代埃及A.神权与王权的紧密结合B.拥有较高的建筑水平C.法老权力受到一定约束D.注重社会的礼仪德治10.古代埃及胡夫金字塔高146米，底边各长230米，锥形建筑的四个斜面正对东西南北四方。整个金字塔共用230万块石料砌成，这些石块之间没有任何粘着物，而是一块块石头直接叠在一起，表面接缝处严密精确，连一个薄刀片都插不进去。这表明，古代埃及A.金字塔主要用于观测天象 B.科技水平遥遥领先世界C.大范围使用奴隶进行劳动 D.掌握了精湛的建筑技术11.古埃及早王朝时期，已经形成了三大“创世论”神学体系，这些体系中的神话传说内容都与太阳和水有关。这体现了古埃及A.王权的衰落B.对自然的崇拜C.文字的发展D.对科学的探索12.随着大城市的出现，各种姓之间的混血不可避免，在这种情况下，古代印度法律又制定了“顺婚”和“逆婚”原则。所谓“顺婚”，即高种姓之男娶低种姓之女；所谓“逆婚”，即低种姓之男娶高种姓之女。“顺婚”是允许的，而“逆婚”则被法律绝对禁止。这表明古代印度A.经济发展突破种姓制度B.阶层流通完全固化C.种姓制度得到法律保护D.血缘关系决定等级13.公元前13世纪至前7世纪，雅利安人在征服整个北印度的过程中，吸收了达罗毗荼人的文化，逐渐从游牧转变为定居的农业生活，实现了向奴隶社会的过渡。由此可知，雅利安人的迁徙A.造成了古印度文明的中断B.加剧了农牧世界的冲突C.将印度卷入“希腊化”潮流D.塑造了早期的印度文明14.《摩奴法论》是古印度国家有关宗教、道德和哲学的法律汇编。它规定了家庭成员、四种姓、君王、修行者等应有的权利和责任。其中第7、8、9章都被冠以“国王的法”之名，国王出身于刹帝利种姓，直接行使司法权，所作出的裁决任何人不得违抗。这说明在古代印度A.君权神授理念根深蒂固 B.世俗王权呈现强化趋势C.国王权威具有法律保障 D.种姓制度与佛教相融汇15.马克思指出：“（古代希腊的）整个制度都是建立在人口的一定限度上的……由于生产力不够发展，公民权要由一种不可违反的一定数量的对比关系来决定。那时，唯一的出路就是（建立殖民地形式的）强迫移民。”据此可知，马克思认为古代希腊的殖民活动A.体现生产力决定生产关系的唯物史观B.主要谋求在海外的商业利益C.是城邦内部政治经济制度发展的产物D.推动了民主政治制度的产生16.官员任职资格审查是古代雅典一项重要的政治制度与司法程序。资格审查时，需回答以下问题。（1）直系亲属的姓名以及其中男性亲属所在的村社名称（2）家庭崇拜的神祇及其圣所的所在地（3）是否纳税（4）是否服兵役据此说明，雅典官员任职资格审查的核心是A.是否得到多数民众信任B.是否具备责任担当能力C.是否具备一定的公民权D.是否具有城邦贵族身份17.是财产身份与能力一种不平等所注定的民主形式，雅典的精英民主不是精英垄断的民主，而是精英想方设法说服大众的民主。基于此，演说术在其中扮演了关键角色。由此可见A.演说是雅典民主政治的保障B.雅典城邦政治缺乏民主性C.雅典民主政治加剧社会分化D.雅典民主政治具有局限性18.古希腊早期的哲学家在永恒的追求外物本质的过程中更深刻地体会了对命运的追寻、对智慧境界的向往和对人性的多角度追求。这表明古希腊A.创造了辉煌的文化B.哲学发展有永恒性C.具深厚的人文意蕴D.自然哲学不断发展19.古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦地区进行扩展，西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张，古希腊人则以移民方式从沿海据点向地中海和黑海地区扩大影响。导致文明扩展方式不同的主要因素是A.文明开化的程度 B.人口数量的多少C.经济形态的差异 D.宗教信仰的不同20.《贝希斯敦铭文》是波斯帝国的官方文献，记述了国王大流士镇压高墨达暴动等及取得王位的经过。铭文中，大流士以阿黑明尼得氏族首领的口气宣布：“高墨达从冈比西手里夺去的王国，自古以来属于我们氏族……在我没有来到以前，任何人都不敢提及反对高墨达之事……我从他的手里夺回了王国”。大流士此举旨在A.宣扬战争的正义性质 B.增强波斯帝国的凝聚力C.威慑潜在的僭越势力 D.证明自身王权的合法性21.右图是根据大流士一世时期的税单整理而成的波斯帝国各地缴税比例示意图。对图中信息解读正确的是，波斯帝国A.统治中心已转移至印度 B.基层社会治理臻于完善C.各个地区文明孤立发展 D.财政收入依赖农业经济22.下图所示历史事件A.传播了阿拉伯数字B.扩大了罗马法的适用范围C.开启了希腊化时代D.加快了印刷术的西传进程23.亚历山大继位后，对帝国境内的希腊城邦，名义上恢复它们的自由，但实际上往往干预其内政，禁止它们扩大城市的领土。对鞭长莫及的地区，如小亚细亚的内陆高原和印度、中亚的一些地区，他仅要求当地的王公贵族承认他的统治权和征税权。这说明亚历山大A.采取因地制宜的统治策略B.继承了波斯帝国的政治制度C.推行特殊的专制君主政体D.尊重被征服地区的思想文化24.有学者指出，亚历山大大帝认为自己的才能足以统治这庞大的帝国。在他远征期间，帝国的事务都源源不断地自后方传来，一切皆由他本人处理，而帮他处理政务的亲信却没有明确的职责范围。这说明帝国A.有效防止了君主亲信专权 B.中央集权得到加强C.缺乏良好的权力运行机制 D.统治中心逐渐东移25.罗马帝国时代，上层社会的儿童普遍被委托给来自希腊的乳母和教仆照顾，包括负责儿童的起居、教育、安全等，帮助其成长。这种现象可用于说明A.古代希腊文明的影响力 B.希腊化时代的文化传播C.当时奴隶制度濒临崩溃 D.文化交融掩盖阶级矛盾26.下表所示为罗马帝国初期统治阶层部分人物的出身及出生地。表中现象出现的主要背景是图拉真塞维鲁乌尔比库斯阿格里古拉身份皇帝皇帝不列颠总督不列颠总督出生地西班牙北非北非高卢南部A.法律体系比较完善B.罗马法臻于完备C.统治集团逐渐分化D.公民权范围扩大27.基督教认为，人的灵魂不死，人人都有来世，并为现世的恶人与善人建构了不同的彼岸世——地狱与天堂。基督教一方面承认人有原罪，另一方面指出任何人都不是因为原罪而是因为自己作恶才坠入地狱的。这说明基督教A.是维护封建统治的工具 B.迎合了社会发展的需要C.有劝善抑恶的社会功能 D.严重束缚人们个性发展28.波斯帝国境内有几条重要的驿道，最著名的是从小亚细亚的以弗所到帝国行政中心苏萨的“御道”；中国秦朝修建了连通全国的驰道和直道；罗马帝国有“条条大路通罗马”的说法。古代世界的大国都要修大通道的主要目的是A.加强帝国内部的联系B.发动战争并宣扬国威C.加强君主专制D.促进经济发展29.下表所示的史实可说明，早期文明公元前2千纪早期苏美尔人已从阿富汗获得青金石公元前2千纪古代埃及的工程建设往往需要从叙利亚和黎巴嫩等地获取木材公元前8世纪-前6世纪希腊人向外殖民以获得土地A.自然资源的互补B.影响范围的扩大C.外交模式多元化D.人地矛盾较尖锐30.早期国家形成时，许多国家已具备文字符号系统。阅读《文字的演变和传播示意图》（部分），下列说法正确的

A.西亚的楔形文字是各种文字的源头 B.日耳曼人的迁徙推动了楔形文字的传播C.文字产生推动了社会生活的复杂化 D.多元的世界文明间存在一定程度的交流31.阅读下表：记载出处存疑公元100年，一个罗马使团途经安息（今伊朗）、于圍、敦煌等地，到达洛阳。古罗马《地理学导论》可能是马其顿富商梅斯组织人员假托使节“永元十二年（公元100年）冬十一月，西域蒙奇（罗马帝国的马其顿行省）、兜勒（罗马帝国的东方行省推勒城）二国遣使内附，赐其王金印紫绶。”《后汉书·和帝纪》“桓帝延熹九年（166年），大秦王安敦遣使自日南（今越南）缴外献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。”《后汉书·西域传》未见于罗马史籍，可能是罗马商人假托使节之名通过上述史料，能够认定的历史事实是A.罗马帝国和汉朝有使节往来 B.罗马使节途经丝绸之路来华C.罗马帝国有人员直接来中国 D.罗马帝国派遣商人充当使节32.1935年，在两河流域西北部的玛里王国遗址出土了约两