六国论上课课件定稿-张慧

六国论上课课件定稿-张慧目录contents引言六国论背景及作者简介文章结构与内容分析六国灭亡原因分析苏洵思想观点阐述及影响知识拓展：战国四公子介绍与评价课堂互动环节01引言战国时期，所谓“战国七雄”之间的兼并战争时代背景学术背景作者背景诸子百家争鸣，各种思想流派纷呈苏洵，北宋著名散文家，与其子苏轼、苏辙合称“三苏”030201背景介绍掌握文中的实词、虚词及特殊句式等文言知识知识目标学习本文论证严密的特点，提高学生议论文的写作能力能力目标理解作者论述的“六国破灭”的原因及借鉴意义，培养学生的爱国情怀和历史使命感情感目标教学目的与要求02六国论背景及作者简介战国时期是中国历史上一个重要的时期，发生了很多重大的历史事件。各国之间互相争霸，战争频繁，形成了战国七雄的局面。社会经济、政治、文化等方面都发生了很大的变化，也有很多著名的历史人物。战国时期形势概述苏洵是北宋时期的文学家、政治家、历史学家，与儿子苏轼、苏辙并称“三苏”。他的文学作品以散文为主，风格雄浑豪放，思想深邃。苏洵的代表作品有《嘉祐集》、《六国论》等，其中《六国论》是他的名篇之一。苏洵及其作品简介

六国论创作背景《六国论》是苏洵在北宋时期创作的一篇政论文。当时北宋王朝面对外敌的入侵，采取了妥协投降的政策，导致国家危机四伏。苏洵通过借古讽今的手法，以六国灭亡的教训来警示北宋王朝，希望统治者能够吸取历史教训，振兴国家。03文章结构与内容分析简述文章背景及六国情况，提出论点。引言分析六国灭亡原因，阐述历史教训。主体部分总结六国灭亡的教训，强调国家统一、民族团结的重要性。结论文章总体结构梳理重点段落一赏析重点段落二赏析重点段落解读与赏析论述六国破灭的原因，指出六国破灭非兵不利、战不善，弊在赂秦。阐述历史教训，指出后人应引以为戒。通过对比论证、事实论证等方法，深入浅出地阐述了六国破灭的根源，文笔犀利、论证严密。以史为鉴，强调国家统一、民族团结的重要性，对后人具有深远的启示意义。文章结构严谨，论点鲜明，论证充分，语言简练。写作特点运用对比论证、事实论证等多种论证方法，使文章更具说服力；采用排比、对偶等修辞手法，增强文章气势和感染力。技巧探讨写作特点与技巧探讨04六国灭亡原因分析03法律制度不健全六国法律制度存在诸多漏洞，司法不公现象严重，社会矛盾激化，加速了国家的灭亡。01分封制导致中央集权削弱六国普遍实行分封制，使得中央政府对地方的控制力减弱，无法形成强大的国家力量。02官僚制度腐败严重六国官僚制度腐败盛行，官员贪污受贿、结党营私，导致政治决策失误连连。政治制度弊端暴露无遗武器装备落后与秦国相比，六国的武器装备相对落后，无法与秦军抗衡。兵力不足且分散六国兵力有限，且分散于各地，难以形成集中优势兵力攻打敌国。战略战术失误六国在战略战术上存在重大失误，如忽视对秦国的防范、轻敌冒进等，导致战争失败。军事力量对比悬殊导致失败农业生产力低下六国农业生产力水平较低，粮食产量有限，难以满足长期战争的需要。商业发展缓慢六国商业发展相对滞后，市场流通不畅，无法为战争提供充足的物资和资金支持。财政困难重重六国财政状况普遍困难，无法承担长期战争的巨大开支，导致战争后期经济崩溃。经济基础薄弱难以支撑长期战争05苏洵思想观点阐述及影响强调国家政治应以民为本，注重实用主义和功利主义；主张强化中央集权，削弱地方势力，以巩固国家统一；倡导改革时弊，振兴国家经济，提高国家实力。苏洵思想观点概述反思当时社会风气颓靡、道德沦丧的现象，呼吁重建社会道德秩序；揭示当时官场腐败、人才埋没的问题，提出选拔贤能、整顿吏治的建议。批判北宋王朝对外妥协、苟安的政策，指出其严重危害国家利益和民族尊严；对当时社会现象批判和反思对后世政治家、思想家产生深远影响，启发了许多改革家和爱国志士；其思想观点在当今社会仍具有现实意义，为国家治理和社会发展提供借鉴；强调国家统一、民族团结的重要性，对当今处理民族关系和地区发展具有指导意义；倡导改革创新和人才培养，为当今推动社会进步和发展提供动力。01020304对后世影响及现实意义06知识拓展：战国四公子介绍与评价孟尝君平原君春申君信陵君战国四公子简介01020304姓田名文，是战国时期齐国的贵族，以广招宾客、食客三千而闻名。姓赵名胜，是赵国贵族，以善于养士和礼贤下士著称，曾帮助赵国解围。姓黄名歇，是楚国大臣，曾任楚相，以辩才和智谋著称，对楚国的发展做出了重要贡献。姓魏名无忌，是魏国公子，以仁厚爱人和礼贤下士闻名，曾窃符救赵，名震天下。战国四公子在战国时期都是各自国家的重要人物，他们的行为和决策对当时的社会和政治产生了深远的影响。地位他们通过广招宾客、礼贤下士等方式，聚集了大量的人才，为各自国家的发展提供了强大的智力支持。同时，他们在政治和军事上也发挥了重要作用，如孟尝君和平原君曾帮助各自国家解围，春申君和信陵君则对各自国家的发展做出了重要贡献。作用评价他们在历史上地位和作用评价与苏洵思想观点联系和比较苏洵在《六国论》中提到了战国时期的六国破灭，他认为六国破灭的原因在于“弊在赂秦”。而战国四公子作为当时的重要人物，他们的行为和决策也在一定程度上反映了这一时期的政治现实。联系苏洵认为六国破灭的根本原因在于国家的战略失误和统治者的昏庸无能，而战国四公子虽然在一定程度上影响了当时的政治格局，但他们并不能改变整个战国时期的政治走向。因此，苏洵在《六国论》中更多的是从国家层面来分析问题，而战国四公子则更多地体现了个人在历史进程中的作用。比较07课堂互动环节0102学生提问或发表看法邀请学生分享自己对于六国论的观点和看法，引导学生从不同角度思考问题。鼓励学生主动提问，对于六国论中的难点或疑问进行深入探讨。分组讨论，每组选取一个国家或地区，探讨其与当今国际关系的联系和启示。引导学生分析六国论中各国的外交政策和策略，以及其对当今国际关系的借鉴意义。鼓励学生提出自己的见解和思考，促进课堂