云南省保山市隆阳区潞江傣族乡中心小学20222023学年五年级下学期语文期中试卷

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云南省保山市隆阳区潞江傣族乡中心小学2022-2023学年五年级下学期语文期中试卷

一、语文知识积累。（30分）

1．（2023五下·隆阳期中）钞写句子。

苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

汉字书写

写字不光是动笔，还要动心，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。特别是“祸、避、趋”字的结构，要安排好笔画的书写位置。注意横平竖直，撇捺舒展，要做到规范、正确和美观。

故解析为：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。

2．（2023五下·隆阳期中）看拼音，写词语。

dùjìchǎnchúmàzhasùrǎnqǐjìng

nàhǎnshěnshìcíxiángshénjīmiàosuàn

妒忌；铲除；蚂蚱；肃然起敬；呐喊；审视；慈祥；神机妙算

看拼音写汉字

书写时要注意“妒忌”的“忌”注意上部是“己”，“审视”的“审”不要写成形近字“伸”，“慈祥”的“祥”不要写成同音字“详”，“神机妙算”的“妙”不要写成形近字“纱”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故解析为：妒忌、铲除、蚂蚱、肃然起敬、呐喊、审视、慈祥、神机妙算

此题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要着重练习。

3．（2023五下·隆阳期中）给下列加点字选择正确的读音。

耕耘（yúnyùn）明晃晃（huǎnghuàng）旖旎（nǐní）

山寨（zhàizài）咆哮（páobāo）湖泊（pōbó）

yún；huǎng；nǐ；zhài；páo；pō

字音

此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音。平时要多读，多练。“耕耘”的“耘”读yún，不要读成形近字“运yùn”。“晃”是多音字，在“明晃晃”中读huǎng，意思是（光芒）照耀。（另一个读音是huàng，意思是摇动；摆动。组词：晃动。）“旖旎”的“旎”读nǐ，“苞蕾”的“苞”读bāo，不要读成形近字“饱bǎo”。“山寨”的“寨”读后鼻音zhài，不要读成前鼻音“zài”。“咆哮”的“咆”读二声páo。泊[pō]湖：湖泊。水泊。[bó]停船靠岸：泊船。

故解析为：yún、huǎng、nǐ、zhài、páo、pō

准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。

4．（2023五下·隆阳期中）辨字组词。

榜诡喘岗

傍桅端冈

张榜；诡计；喘气；岗位；傍着；桅杆；端正；山冈

字形辨析

本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。如“榜”与“傍”，音不同，部首不同，义不同。榜：张贴出来的文告或名单。可组词“张榜”。傍：有靠着，挨着的意思。可组词“傍着”。

故解析为：张榜、诡计、喘气、岗位、傍着、桅杆、端正、山冈

形近字可从以下几个方面进行辨析区分：①从字音区别。②从字形区别。③从字义区别。④利用形声字的特点区别。

5．（2023五下·隆阳期中）下列词语中，书写有误的一项是（）。

A．烟波浩渺任劳任怨若有所思顶天立地

B．艰苦卓绝百折不挠千里诏诏肝胆相照

C．恍然大悟颇负盛名喜不自胜不计其数

D．愚公移山含辛茹苦津津有味美轮美奂

D

词形辨析

A、C、D正确。

B：千里迢迢：迢迢：遥远的样子。形容路途遥远。故“千里诏诏”改为“千里迢迢”。

故解析为：正确

此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。

6．（2023五下·隆阳期中）下列句子中划线词语运用有误的一项是（）。

A．他脑筋清楚，逻辑观念又强，分析问题往往一针见血。

B．爷爷患病后，两只手常会情不自禁地抖动起来，他已多年不能提笔写作了。

C．身处烈士陵园之中，想到那些为国牺牲的人民英雄，我不由得肃然起敬。

B

成语运用

A、C项与对应的语境相符。

B.错误，情不自禁：意思是感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。在这形容爷爷行动不能自己支配不恰当，应改为"不由自主”。

故解析为：B

本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表述更准确，简洁，要和句子所表述的感彩相一致。

7．（2023五下·隆阳期中）给加点字选择正确的解释，填序号。

（1）花：①像花的东西；②模糊不清；③复杂的，不真实的；④颜色错杂

花白头发花言巧语眼花缭乱朵朵浪花

（2）风：①风气，风俗；②景象；③态度，举止；④传说。

风言风语移风易俗风景优美风度翩翩

（1）④；③；②；①

（2）④；①；②；③

字义

（1）花白：头发夹杂着白色和黑色。花：颜色错杂。故选④。花言巧语：指用来骗人的虚假而动听的话；也指说虚伪而动听的话。花：复杂的，不真实的。故选③。眼花缭乱：眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱。花：模糊不清。故选②。浪花：波浪激起的水。故选①。

（2）风言风语：没有根据的话。多指暗地中伤或捏造。风：传说。故选④。移风易俗：改变旧风气、旧习俗。风：风气；风俗。故选①。风景优美：风光景色美好。风：景象。故选②。作风：在思想、工作和生活等方面表现出来的态度或行为。风：态度。故选③。

故解析为：（1）④③②①；（2）④①②③

本题主要考查—个多义字在不同的语境中所表述的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的解析。

8．（2023五下·隆阳期中）判断下列句子是对人物的什么描写，将序号填在横线上。

A．动作描写B．语言描写C．神态描写D．心理描写

（1）“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！”主席想。

（2）毛主席用食指按着紧锁的眉头。

（3）我把水往天空一扬，大声喊着：“下雨啰！下雨啰！”

（1）D

（2）A

（3）B

描写手法辨析

（1）此句“主席想"可知心理描写。心理描写对人物在一定的环境下产生的想法、感触、联想等内心的思想情感活动的描写，它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品质。故选D。

（2）此句“按着"可知，是动作描写。让人物用行动来表现自己，表现主席的思索问题。故选A。

（3）此句“喊着"可知，是语言描写。故选B。

故解析为：（1）D；（2）A；（3）B

考查了描写手法。文章的描写手法是指在文学创作中塑造形象，反映生活所运用的各种具体方法和技巧。人物描写方法概括为：外貌描写、语言描写、心理描写、神态描写、动作描写。解答时要结合句子抓住关键词语分析作答。

二、语文综合运用和口语交际。（20分）

9．（2023五下·隆阳期中）按要求完成句子。

（1）诸葛亮说：“怎能敢跟都督开玩笑呢？”（换一种说法，不改变原意）

（2）一群人穿着长靴子和帽子，拿着渔叉，坐上雪橇出发了。（修改病句）

（3）沃克医生的脸上浮现出慈样的神情。（缩句）

（1）诸葛亮说不敢跟都督开玩笑。

（2）一群人穿着长靴子，戴着帽子，拿着渔叉，坐上雪橇出发了。

（3）脸上浮现神情。

修改病句；句式转换；缩句

（1）考查反问句改为陈述句，①问号改为句号；②删掉疑问词“怎能……呢”。③肯定“敢”改为否定“不敢”。

（2）动宾搭配不当。“穿着"和“帽子"不搭配，可修改为“戴着帽子"。故此句修改为“一群人穿着长靴子，戴着帽子，拿着渔叉，坐上雪橇出发了”。

（3）考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。删掉“沃克医生的、慈样的”这些修饰限制的成分。

故解析为：（1）诸葛亮说不敢跟都督开玩笑。（2）一群人穿着长靴子，戴着帽子，拿着渔叉，坐上雪橇出发了。（3）脸上浮现神情。

（1）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。

（2）常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。

（3）主要测验学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句，弄清原句中心。平时多做练习。

10．（2023五下·隆阳期中）根据课文填上空。

（1）在《月是故乡明》这篇文章中，季羡林借用了诗句“，”来拟定题目。

（2）边塞诗有的豪情满怀，如《从军行》中“，”，写出了不胜不归的壮志豪情。有的边塞诗饱含家国之忧，陆游就曾写下“，”表述了他对早日收复失地的盼望。

（3）《景阳冈》选自我国著名古典小说《》，是。

（4）小明昨天因为迟到被老师批评，没想到第二天还是——照旧（舅），又迟到了。

（1）露从今夜白；月是故乡明

（2）黄沙百战穿金甲；不破楼兰终不还；王师北定中原日；家祭无忘告乃翁

（3）水浒传；施耐庵

（4）外甥打灯笼

歇后语；古诗词运用

（1）《月是故乡明》诗人以月亮为线索，回忆了几件童年趣事，表现了诗人对故乡的怀念。这几件童年趣事分别是夏夜数星星、柳树下摇知了、坑边看明月和苇子丛摸鸭蛋。文中季羡林借用了诗句“露从今夜白，月是故乡明。”来拟定题目。

（2）出自唐王昌龄的《从军行》，结合题干中的“写出了不胜不归的壮志豪情。”可知填写的诗句是“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”出自南宋陆游的《示儿》，结合题干中的“饱含家国之忧，表述了他对早日收复失地的盼望”，可知填写的诗句是“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”。

（3）《景阳冈》选自我国著名古典小说《水浒传》，是施耐庵。《景阳冈》主要写武松进店饮酒，不听店家劝告，醉酒上冈，见了官府榜文，才知道原来山上真的有老虎，但还是决定继续上冈，上冈后武松赤手空拳与猛虎搏斗，终于打死了老虎，保住了性命，最后武松一步步挨下冈来。

（4）结合题干中的“小明昨天因为迟到被老师批评，没想到第二天还是又迟到了”，可知填写的歇后语是“外甥打灯笼——照旧（舅）”。

故解析为：（1）露从今夜白，月是故乡明。（2）黄沙百战穿金甲；不破楼兰终不还；王师北定中原日；家祭无忘告乃翁（3）水浒传、施耐庵（4）外甥打灯笼

本题考查的归纳点比较多，有古诗文的默写，有文化常识，还有课文的理解。平时要注意的积累，培养阅读课文内容，并从中获取信息的能力，多读书，增加知识储备。

11．（2023五下·隆阳期中）口语交际。

我国的汉字，落笔成画，留下五千年的历史。我国的汉字，一撇一捺都是故事……字给你留下了怎样的印象？请你结合综合性学习“邀游汉字王国”的相关内容来写一段话，向外国朋友介绍汉字。

汉字是中华文化的重要组成部分。汉字已有六干年的历史，是全球使用时间最长并且没有出现断层的文字。中国历代皆以汉字为主要的官方文字。在古代，汉字还是东亚地区唯一的国际交流文字。

推荐介绍

考查学生的语言组织及表述能力。根据题目结合平时积累知识进行作答即可。注意语句要通顺，不要写错字。语言文字是文化的基础要素和鲜明标志，是文化传承、发展、繁荣的重要载体。汉字历史悠久，蕴涵着丰富的文化。向外国朋友介绍汉字时要体现出汉字的独特魅力。中国历代皆以汉字为主要的官方文字。汉字是世界上最古老的文字之一，至少有四千多年历史，现存最早可识的成熟汉字系统是商代的甲骨文。汉字在形体上逐渐由图形变为笔画，象形变为象征，复杂变为简单；在造字原则上从表形、表意到形声。除极个别的例外，都是一个汉字一个音节。汉字，是炎黄子孙的骄傲，是先人一代代智慧的结晶，是一种神奇的字体。每个汉字都由横竖撇捺这些简简单单的笔画组成，却有着自己的情感。

故解析为：汉字是中华文化的重要组成部分。汉字已有六干年的历史，是全球使用时间最长并且没有出现断层的文字。中国历代皆以汉字为主要的官方文字。在古代，汉字还是东亚地区唯一的国际交流文字。

本题考查的是考生对口语交际的掌握程度。中国汉字是一种独特的文化。我们的汉字虽然是端庄的方块字，却也可以变得很有趣-—那就是字谜，字谜生动而又形象的概括出了一个字的特点，生动又有趣，不仅让人乐在其中，加深对汉字的喜爱，还可以更好的了解汉字的结构特征。

三、阅读。（25分）

（2023五下·隆阳期中）课内阅读。

这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”

曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓絮手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓努手，到江边支援水军。一万多名弓智手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。

12．《草船借箭》一文是根据写的古典名著《》中的一段改写的。

13．“漫”字用音序查字法应查字母，用部首查字法查部，“漫”字在字典的解释有：①水过满，漾出来；②满，遍；③没有限制。文中“大雾漫天”中的“漫”的解释应选。

14．文中画横线的两句话既写出了诸葛亮的，又写出了曹操的性格特点。

15．诸葛亮先下令把船头朝西，船尾朝东；后来又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西。他这样做的原因是（）

A．使船两面受箭。

B．江中浪大，这样便于船停在江中受箭。

C．便于箭满后顺风顺水返回，省去调头时间。

16．“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”这句话说明了诸葛亮（）

A．胆子很大。

B．很喜欢喝酒

C．胸有成竹，洞悉曹操的性格特点。

12．罗贯中；三国演义

13．M；氵；②

14．胸有成竹；性格多疑

15．B

16．C

课内现代文阅读

（1）理解词语的意思时，我们要先找到词语所在的句子，再读一读这个句子，联系上下文理解词语。

（2）①考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法。②主要考查学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根据字的意思再一一对号入座。

（3）本题考查结合具体事例评价分析人物性格的能力。要整体感知，结合人物的事例及言行分析。

（4）、（5）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解选文的内容，结合选项判断正误。

12．考查和文章的出处。《草船借箭》一文是根据罗贯中的著名古典历史小说《三国演义》中的一段改写的。

故解析为：罗贯中；三国演义

13．考查查字典和选择字义。“漫"字用音序查字法应查字母M，用部首查字法查“氵”部，文中“大雾漫天“意思是：雾很大，无边无际地布满了天空。漫的意思是到处都是，本意是形容能见度低的大雾天气，也可以形容局势难以辨识。“漫"应选②。

故解析为：M、氵、②

14．考查对句子的理解。文中句子“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。"和“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是"既写出了诸葛亮的胸有成竹，又写出曹操的性格多疑。

故解析为：胸有成竹；性格多疑

15．考查对内容的理解。文中诸葛亮先下令把船头朝西，船尾朝东，后来又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西。原因是为了使船两面受箭，增加受箭面积和数量。故解析选B。

故解析为：B

16．考查对内容的理解。“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。"这句话说明了诸葛亮推断事情正确，他很了解曹操的为人性格。故解析选C。

故解析为：C

（2023五下·隆阳期中）课外阅读。

三打白骨精（节选）

白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿，悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，吩咐道：“这妖精三番两次来蒙骗我师父，这一次定要打死它。你们在半空中作证。”众神都在云端看着。悟空抢起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化成一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着“白骨夫人”。

17．“端”在字典中的解释有：①东西的头：②用手很平正地拿着；③端正，不歪斜“端”字在“云端”中应选第种解释，在“五官端正”中应选第种解释。

18．“三番两次”的意思是：。请你写出这样的词语：

19．请用简洁的语言概括短文的内容。

20．在短文画横线的句子中，“笑”表现了孙悟空的。在第三次与白骨精的较量中，悟空采取的办法与前两次不同：，从中可以看出悟空的。

21．《三打白骨精》选自写的古典名著，请写出一个这部名著中其他的故事：《》。这部小说与《》、《》、《》并称为"中国古典四大名著”。

17．①；③

18．屡次，多次。；五颜六色

19．本语段主要写了孙悟空请来众神并让众神作证打死白骨精的事。

20．自信；悟空请来众神并让众神作证；机智

21．吴承恩；《西游记》；大闹天宫；红楼梦；三国演义；水浒传

神话故事

（1）主要考查学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根据字的意思再一一对号入座。

（2）理解词语的意思时，我们要先找到词语所在的句子，再读一读这个句子，联系上下文理解词语。

（3）本题考查概括文章主要内容的能力。概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后综和即可。

（4）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再用简洁的语言概括即可。

（5）主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。

17．考查了对多义字的辨析。“云端"在文中的云头。故选第①中解释。“五官端正"指无残疾，无畸形的脸部。故选第③种解释。

故解析为：①③

18．考查结合语境理解词语，“这妖精三番两次来蒙骗我师父，这一次定要打死它。”句中“三番两次”的意思是：屡次，多次。像这样含有数字的词语还有：五颜六色、五花八门。

故解析为：屡次，多次。；五颜六色

19．考查了概括语段主要内容的能力。在阅读理解的基础上，自己用简练的语言将主要内容概括出来。

故解析为：本语段主要写了孙悟空请来众神并让众神作证打死白骨精的事。

20．考查了对内容的理解。面对妖精，孙悟空是"笑"着说话的，由此可以看出他对降伏妖精胸有成竹，非常自信。结合对全文的阅读可知，悟空采取的办法与前两次不同，为不让师傅误会，他是先请来众神并让众神作证，再打死妖精的，从中可看出孙悟空的机智。

故解析为：自信；悟空请来众神并让众神作证；机智。

21．《三打白骨精》选自吴承恩写的古典名著《西游记》，这部名著中其他的故事：《大闹天宫》、《蟠桃会》《三借芭蕉扇》等。这部小说与曹雪芹的《红楼梦》、罗贯中的《三国演义》、施耐庵的《水浒传》并称为"中国古典四大名著”。

故解析为：吴承恩；《西游记》；大闹天宫；红楼梦；三国演义；水浒传

四、作文。（25分）

22．（2023五下·隆阳期中）翻看影集、日记、成长手册……回忆自己的成长历程，有没有某一时刻、某一件事情让你突然觉得自己长大了？写一件自己成长过程中印象最深刻的事，要把事情的经过写清楚，还要把自己长大的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。题目自拟，字数不少于450个字。

那一刻，我长大了时光如流水般匆匆逝去，很多的记忆早已随着日子的消逝而褪色。但有一件事﹐总是让我历历在目，感动不已。

那是在一个寒冬的夜晚，我和爸爸妈妈在农路夜市吃饭。就在晚饭接近尾声的时候，一辆手推车停在了我们的饭桌旁。借着昏暗的路灯，我看见推车老人被一件棉衣包裹着，但下身的裤子和一双露出脚趾头的布鞋，明显不足以挡得住这来无影去无踪的隐身人--寒风。手推车上有一个无神的少年﹐他眼神极为黯淡。弱智，是我对他的第一眼评价。多可怜的人啊!就在我愣神间，老者用乞求的目光看着我，颤巍巍地说道：“行行好吧!给孩子一点吃的吧!他已经好几天没有吃东西了。"爸爸不但没有一点厌烦和瞧不起，而且还把那并没有动过筷子的蛋炒饭打包好给了老者，他饱经风霜的脸上出现了甜蜜的笑容﹐之后感谢地说道：“真是好人﹐你们一定会有好报的!”说完﹐他转身走到推车前﹐艰难地弯下了挺直了许久的身子﹐拿起他们用了很久的脏兮兮的筷子一口一口地喂着那位早已神志不清的少年。少年吃着吃着﹐他停住了﹐转向老者说：“爸爸﹐你吃﹐你吃!”少年的语言虽含糊不清﹐但足以传递了他们之间那浓浓的亲情。看到此情景﹐我的眼睛顿时湿润了﹐内心蕴含了许久的泪水夺眶而出。我向爸爸讨了50元钱，走到老者面前交给了他：“爷爷买双鞋子过冬吧!”老者感激地说︰“谢谢你﹐孩子!”说着﹐他推着少年离开了……

看着老者离去的身影﹐我再次哭出了声﹐眼泪如掉线的珠子般滚落下来。我想起了自己辛苦赚钱的爸爸﹐以前我经常和他吵架﹐每次都要离家出走﹐看到这一副令人感动的场景﹐我突然间觉得自己长大了，我应该爱爸爸……那一刻﹐我长大了。

叙事类作文

本次习作为命题的叙事作文，要求以“那一刻，我长大了”为题写一篇记事作文。在生命的记忆中，有许多难忘的那一刻，令我们久久回味。那一刻，也许是在摆脱烦恼的困顿之后，也许是在收获意外的惊喜之后，也许是在感受亲情的温暖之后回顾自己的学习与生活经历，选择自己印象深刻，有意义，最想分享的去写。要写清楚它对你的影响。要注意进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。在写事情的时候，要选择典型的事例。把事情发生的时间、地点、人物、事件起因、经过、结果交代清楚。

这篇习作构思巧妙，采用倒叙的形式，引起读者注意，条理清楚，层次分明。在叙述事情时，能够抓住事物的六要素，详写事情的经过，详略得当。

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云南省保山市隆阳区潞江傣族乡中心小学2022-2023学年五年级下学期语文期中试卷

一、语文知识积累。（30分）

1．（2023五下·隆阳期中）钞写句子。

苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

2．（2023五下·隆阳期中）看拼音，写词语。

dùjìchǎnchúmàzhasùrǎnqǐjìng

nàhǎnshěnshìcíxiángshénjīmiàosuàn

3．（2023五下·隆阳期中）给下列加点字选择正确的读音。

耕耘（yúnyùn）明晃晃（huǎnghuàng）旖旎（nǐní）

山寨（zhàizài）咆哮（páobāo）湖泊（pōbó）

4．（2023五下·隆阳期中）辨字组词。

榜诡喘岗

傍桅端冈

5．（2023五下·隆阳期中）下列词语中，书写有误的一项是（）。

A．烟波浩渺任劳任怨若有所思顶天立地

B．艰苦卓绝百折不挠千里诏诏肝胆相照

C．恍然大悟颇负盛名喜不自胜不计其数

D．愚公移山含辛茹苦津津有味美轮美奂

6．（2023五下·隆阳期中）下列句子中划线词语运用有误的一项是（）。

A．他脑筋清楚，逻辑观念又强，分析问题往往一针见血。

B．爷爷患病后，两只手常会情不自禁地抖动起来，他已多年不能提笔写作了。

C．身处烈士陵园之中，想到那些为国牺牲的人民英雄，我不由得肃然起敬。

7．（2023五下·隆阳期中）给加点字选择正确的解释，填序号。

（1）花：①像花的东西；②模糊不清；③复杂的，不真实的；④颜色错杂

花白头发花言巧语眼花缭乱朵朵浪花

（2）风：①风气，风俗；②景象；③态度，举止；④传说。

风言风语移风易俗风景优美风度翩翩

8．（2023五下·隆阳期中）判断下列句子是对人物的什么描写，将序号填在横线上。

A．动作描写B．语言描写C．神态描写D．心理描写

（1）“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！”主席想。

（2）毛主席用食指按着紧锁的眉头。

（3）我把水往天空一扬，大声喊着：“下雨啰！下雨啰！”

二、语文综合运用和口语交际。（20分）

9．（2023五下·隆阳期中）按要求完成句子。

（1）诸葛亮说：“怎能敢跟都督开玩笑呢？”（换一种说法，不改变原意）

（2）一群人穿着长靴子和帽子，拿着渔叉，坐上雪橇出发了。（修改病句）

（3）沃克医生的脸上浮现出慈样的神情。（缩句）

10．（2023五下·隆阳期中）根据课文填上空。

（1）在《月是故乡明》这篇文章中，季羡林借用了诗句“，”来拟定题目。

（2）边塞诗有的豪情满怀，如《从军行》中“，”，写出了不胜不归的壮志豪情。有的边塞诗饱含家国之忧，陆游就曾写下“，”表述了他对早日收复失地的盼望。

（3）《景阳冈》选自我国著名古典小说《》，是。

（4）小明昨天因为迟到被老师批评，没想到第二天还是——照旧（舅），又迟到了。

11．（2023五下·隆阳期中）口语交际。

我国的汉字，落笔成画，留下五千年的历史。我国的汉字，一撇一捺都是故事……字给你留下了怎样的印象？请你结合综合性学习“邀游汉字王国”的相关内容来写一段话，向外国朋友介绍汉字。

三、阅读。（25分）

（2023五下·隆阳期中）课内阅读。

这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”

曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓絮手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓努手，到江边支援水军。一万多名弓智手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。

12．《草船借箭》一文是根据写的古典名著《》中的一段改写的。

13．“漫”字用音序查字法应查字母，用部首查字法查部，“漫”字在字典的解释有：①水过满，漾出来；②满，遍；③没有限制。文中“大雾漫天”中的“漫”的解释应选。

14．文中画横线的两句话既写出了诸葛亮的，又写出了曹操的性格特点。

15．诸葛亮先下令把船头朝西，船尾朝东；后来又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西。他这样做的原因是（）

A．使船两面受箭。

B．江中浪大，这样便于船停在江中受箭。

C．便于箭满后顺风顺水返回，省去调头时间。

16．“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”这句话说明了诸葛亮（）

A．胆子很大。

B．很喜欢喝酒

C．胸有成竹，洞悉曹操的性格特点。

（2023五下·隆阳期中）课外阅读。

三打白骨精（节选）

白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿，悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，吩咐道：“这妖精三番两次来蒙骗我师父，这一次定要打死它。你们在半空中作证。”众神都在云端看着。悟空抢起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化成一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着“白骨夫人”。

17．“端”在字典中的解释有：①东西的头：②用手很平正地拿着；③端正，不歪斜“端”字在“云端”中应选第种解释，在“五官端正”中应选第种解释。

18．“三番两次”的意思是：。请你写出这样的词语：

19．请用简洁的语言概括短文的内容。

20．在短文画横线的句子中，“笑”表现了孙悟空的。在第三次与白骨精的较量中，悟空采取的办法与前两次不同：，从中可以看出悟空的。

21．《三打白骨精》选自写的古典名著，请写出一个这部名著中其他的故事：《》。这部小说与《》、《》、《》并称为"中国古典四大名著”。

四、作文。（25分）

22．（2023五下·隆阳期中）翻看影集、日记、成长手册……回忆自己的成长历程，有没有某一时刻、某一件事情让你突然觉得自己长大了？写一件自己成长过程中印象最深刻的事，要把事情的经过写清楚，还要把自己长大的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。题目自拟，字数不少于450个字。

解析解答部分

1．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

汉字书写

写字不光是动笔，还要动心，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。特别是“祸、避、趋”字的结构，要安排好笔画的书写位置。注意横平竖直，撇捺舒展，要做到规范、正确和美观。

故解析为：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。

2．妒忌；铲除；蚂蚱；肃然起敬；呐喊；审视；慈祥；神机妙算

看拼音写汉字

书写时要注意“妒忌”的“忌”注意上部是“己”，“审视”的“审”不要写成形近字“伸”，“慈祥”的“祥”不要写成同音字“详”，“神机妙算”的“妙”不要写成形近字“纱”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故解析为：妒忌、铲除、蚂蚱、肃然起敬、呐喊、审视、慈祥、神机妙算

此题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要着重练习。

3．yún；huǎng；nǐ；zhài；páo；pō

字音

此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音。平时要多读，多练。“耕耘”的“耘”读yún，不要读成形近字“运yùn”。“晃”是多音字，在“明晃晃”中读huǎng，意思是（光芒）照耀。（另一个读音是huàng，意思是摇动；摆动。组词：晃动。）“旖旎”的“旎”读nǐ，“苞蕾”的“苞”读bāo，不要读成形近字“饱bǎo”。“山寨”的“寨”读后鼻音zhài，不要读成前鼻音“zài”。“咆哮”的“咆”读二声páo。泊[pō]湖：湖泊。水泊。[bó]停船靠岸：泊船。

故解析为：yún、huǎng、nǐ、zhài、páo、pō

准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。

4．张榜；诡计；喘气；岗位；傍着；桅杆；端正；山冈

字形辨析

本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。如“榜”与“傍”，音不同，部首不同，义不同。榜：张贴出来的文告或名单。可组词“张榜”。傍：有靠着，挨着的意思。可组词“傍着”。

故解析为：张榜、诡计、喘气、岗位、傍着、桅杆、端正、山冈

形近字可从以下几个方面进行辨析区分：①从字音区别。②从字形区别。③从字义区别。④利用形声字的特点区别。

5．D

词形辨析

A、C、D正确。

B：千里迢迢：迢迢：遥远的样子。形容路途遥远。故“千里诏诏”改为“千里迢迢”。

故解析为：正确

此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。

6．B

成语运用

A、C项与对应的语境相符。

B.错误，情不自禁：意思是感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。在这形容爷爷行动不能自己支配不恰当，应改为"不由自主”。

故解析为：B

本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表述更准确，简洁，要和句子所表述的感彩相一致。

7．（1）④；③；②；①

（2）④；①；②；③

字义

（1）花白：头发夹杂着白色和黑色。花：颜色错杂。故选④。花言巧语：指用来骗人的虚假而动听的话；也指说虚伪而动听的话。花：复杂的，不真实的。故选③。眼花缭乱：眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱。花：模糊不清。故选②。浪花：波浪激起的水。故选①。

（2）风言风语：没有根据的话。多指暗地中伤或捏造。风：传说。故选④。移风易俗：改变旧风气、旧习俗。风：风气；风俗。故选①。风景优美：风光景色美好。风：景象。故选②。作风：在思想、工作和生活等方面表现出来的态度或行为。风：态度。故选③。

故解析为：（1）④③②①；（2）④①②③

本题主要考查—个多义字在不同的语境中所表述的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的解析。

8．（1）D

（2）A

（3）B

描写手法辨析

（1）此句“主席想"可知心理描写。心理描写对人物在一定的环境下产生的想法、感触、联想等内心的思想情感活动的描写，它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品质。故选D。

（2）此句“按着"可知，是动作描写。让人物用行动来表现自己，表现主席的思索问题。故选A。

（3）此句“喊着"可知，是语言描写。故选B。

故解析为：（1）D；（2）A；（3）B

考查了描写手法。文章的描写手法是指在文学创作中塑造形象，反映生活所运用的各种具体方法和技巧。人物描写方法概括为：外貌描写、语言描写、心理描写、神态描写、动作描写。解答时要结合句子抓住关键词语分析作答。

9．（1）诸葛亮说不敢跟都督开玩笑。

（2）一群人穿着长靴子，戴着帽子，拿着渔叉，坐上雪橇出发了。

（3）脸上浮现神情。

修改病句；句式转换；缩句

（1）考查反问句改为陈述句，①问号改为句号；②删掉疑问词“怎能……呢”。③肯定“敢”改为否定“不敢”。

（2）动宾搭配不当。“穿着"和“帽子"不搭配，可修改为“戴着帽子"。故此句修改为“一群人穿着长靴子，戴着帽子，拿着渔叉，坐上雪橇出发了”。

（3）考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。删掉“沃克医生的、慈样的”这些修饰限制的成分。

故解析为：（1）诸葛亮说不敢跟都督开玩笑。（2）一群人穿着长靴子，戴着帽子，拿着渔叉，坐上雪橇出发了。（3）脸上浮现神情。

（1）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。

（2）常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。

（3）主要测验学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句，弄清原句中心。平时多做练习。

10．（1）露从今夜白；月是故乡明

（2）黄沙百战穿金甲；不破楼兰终不还；王师北定中原日；家祭无忘告乃翁

（3）水浒传；施耐庵

（4）外甥打灯笼

歇后语；古诗词运用

（1）《月是故乡明》诗人以月亮为线索，回忆了几件童年趣事，表现了诗人对故乡的怀念。这几件童年趣事分别是夏夜数星星、柳树下摇知了、坑边看明月和苇子丛摸鸭蛋。文中季羡林借用了诗句“露从今夜白，月是故乡明。”来拟定题目。

（2）出自唐王昌龄的《从军行》，结合题干中的“写出了不胜不归的壮志豪情。”可知填写的诗句是“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”出自南宋陆游的《示儿》，结合题干中的“饱含家国之忧，表述了他对早日收复失地的盼望”，可知填写的诗句是“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”。

（3）《景阳冈》选自我国著名古典小说《水浒传》，是施耐庵。《景阳冈》主要写武松进店饮酒，不听店家劝告，醉酒上冈，见了官府榜文，才知道原来山上真的有老虎，但还是决定继续上冈，上冈后武松赤手空拳与猛虎搏斗，终于打死了老虎，保住了性命，最后武松一步步挨下冈来。

（4）结合题干中的“小明昨天因为迟到被老师批评，没想到第二天还是又迟到了”，可知填写的歇后语是“外甥打灯笼——照旧（舅）”。

故解析为：（1）露从今夜白，月是故乡明。（2）黄沙百战穿金甲；不破楼兰终不还；王师北定中原日；家祭无忘告乃翁（3）水浒传、施耐庵（4）外甥打灯笼

本题考查的归纳点比较多，有古诗文的默写，有文化常识，还有课文的理解。平时要注意的积累，培养阅读课文内容，并从中获取信息的能力，多读书，增加知识储备。

11．汉字是中华文化的重要组成部分。汉字已有六干年的历史，是全球使用时间最长并且没有出现断层的文字。中国历代皆以汉字为主要的官方文字。在古代，汉字还是东亚地区唯一的国际交流文字。

推荐介绍

考查学生的语言组织及表述能力。根据题目结合平时积累知识进行作答即可。注意语句要通顺，不要写错字。语言文字是文化的基础要素和鲜明标志，是文化传承、发展、繁荣的重要载体。汉字历史悠久，蕴涵着丰富的文化。向外国朋友介绍汉字时要体现出汉字的独特魅力。中国历代皆以汉字为主要的官方文字。汉字是世界上最古老的文字之一，至少有四千多年历史，现存最早可识的成熟汉字系统是商代的甲骨文。汉字在形体上逐渐由图形变为笔画，象形变为象征，复杂变为简单；在造字原则上从表形、表意到形声。除极个别的例外，都是一个汉字一个音节。汉字，是炎黄子孙的骄傲，是先人一代代智慧的结晶，是一种神奇的字体。每个汉字都由横竖撇捺这些简简单单的笔画组成，却有着自己的情感。

故解析为：汉字是中华文化的重要组成部分。汉字已有六干年的历史，是全球使用时间最长并且没有出现断层的文字。中国历代皆以汉字为主要的官方文字。在古代，汉字还是东亚地区唯一的国际交流文字。

本题考查的是考生对口语交际的掌握程度。中国汉字是一种独特的文化。我们的汉字虽然是端庄的方块字，却也可以变得很有趣-—那就是字谜，字谜生动而又形象的概括出了一个字的特点，生动又有趣，不仅让人乐在其中，加深对汉字的喜爱，还可以更好的了解汉字的结构特征。

12．罗贯中；三国演义

13．M；氵；②

14．胸有成竹；性格多疑

15．B

16．C

课内现代文阅读

（1）理解词语的意思时，我们要先找到词语所在的句子，再读一读这个句子，联系上下文理解词语。

（2）①考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法。②主要考查学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根据字的意思再一一对号入座。

（3）本题考查结合具体事例评价分析人物性格的能力。要整体感知，结合人物的事例及言行分析。

（4）、（5）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解选文的内容，结合选项判断正误。

12．考查和文章的出处。《草船借箭》一文是根据罗贯中的著名古典历史小说《三国演义》中的一段改写的。

故解析为：罗贯中；三国演义

13．考查查字典和选择字义。“漫"字用音序查字法应查字母M，用部首查字法查“氵”部，文中“大雾漫天“意思是：雾很大，无边无际地布满了天空。漫的意思是到处都是，本意是形容能见度低的大雾天气，也可以形容局势难以辨识。“漫"应选②。

故解析为：M、氵、②

14．考查对句子的理解。文中句子“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。"和“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是"既写出了诸葛亮的胸有成竹，又写出曹操的性格多疑。

故解析为：胸有成竹；性格多疑

15．考查对内容的理解。文中诸葛亮先下令把船头朝西，船尾朝东，后来又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西。原因是为了使船两面受箭，增加受箭面积和数量。故解析选B。

故解析为：B

16．考查对内容的理解。“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。"这句话说明了诸葛亮推断事情正确，他很了解曹操的为人性格。故