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2023-2024学年河南省郑州高新区重点中学十校联考最后化学试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.下列关于酸碱盐的用途不合理的是()A.用盐酸除铁锈B.用氢氧化钠改良酸性土壤C.用硫酸铜溶液与石灰乳混合配制农药波尔多液D.用小苏打治疗胃酸过多2.成语是中国历史和文化的“活化石”、中华民族智慧的结晶,是经过千锤百炼而形成的语言文字的精华。成语言简意赅、意义凝练、形象生动、韵律悠扬。下列成语描绘的变化属于化学变化的是A.沙里淘金 B.炉火纯青 C.量体裁衣 D.刻舟求剑3.铁在潮湿的空气里会发生锈蚀,证明氧气一定参加了反应必须要做的实验是A.①② B.①③ C.②③ D.①②③4.常温下,下列各组离子能在pH=13的无色透明溶液中大量共存的是A.K+、Cu2+、Cl-、SO42-B.Na+、Ba2+、Cl-、NO3-C.Mg2+、Na+、Cl、CO32-D.H+、NH4+、NO3-、HCO3-5.下列实验中利用提供的方案能达到目的的是选项实验目的实验方案A提纯混有少量Na2CO3的NaCl固体加入稀硫酸,蒸发B粗略测定空气中氧气的含量用木炭代替红磷在空气中燃烧C鉴别羊毛制品和涤纶制品观察色泽D分离KCl与MnO2的固体混合物加足量水充分溶解后,过滤、洗涤、烘干、蒸发A.A B.B C.C D.D6.利用溶解度曲线,可以获得许多有关物质溶解度的信息。下图是a、b两物质的溶解度曲线。有关叙述正确的是A.a的溶解度大于b的溶解度B.当a物质中混有少量b物质时,可以用蒸发结晶的方法除去bC.10℃时,取相同质量的a、b两物质分别配成饱和溶液所需水的质量是a大于bD.将t℃时a、b的饱和溶液升温至40℃,其溶液中溶质的质量分数为a大于b7.下列有关实验的分析错误的是()A.a、b两管分别产生氧气和氢气,说明水由氢、氧两种元素组成B.白磷燃烧,红磷不燃烧,说明白磷的着火点比红磷的着火点低C.甲试管中铁钉生锈,乙试管中铁钉不生锈,说明只需与水接触铁钉就会生锈D.蜡烛自下而上依次熄灭,说明二氧化碳不可燃、不助燃,且密度大于空气的密度8.使用燃气热水器时,若通风不畅,易产生使人中毒的气体是()A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.甲烷 D.氮气9.下列化学用语书写正确的是()A.2个氯原子:Cl2 B.3个一氧化氮分子:3NOC.5个铁离子:5Fe2+ D.硝酸铵:NH3NO310.下列实验操作正确的是A.二氧化碳验满 B.稀释浓硫酸C.给液体加热 D.测溶液pH二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.水在生产、生活中有着极其重要的作用。(1)15%的氯化钠溶液有消毒作用,配制100g该溶液需要氯化钠_____g,水_____mL,溶解过程中需要用到的仪器有烧杯和_____。(2)检验水的试剂可以是_____;电解水的化学方程式是_____。(3)能说明水是纯净物的是_____(选填编号)。a.由氢、氧元素组成b.通电生成氢气和氧气c.有固定的组成和性质d.常温很稳定,高温下才发生化学变化三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.农业上,硫酸铜溶液可用于制作果树消毒的灭虫杀菌剂。向200g硫酸铜溶液中逐滴加入NaOH溶液,生成沉淀与加入NaOH溶液的质量关系如图所示。请回答:(1)恰好完全反应时,反应所得溶液的质量为______________g。(2)计算原硫酸铜溶液中溶质的质量分数。_________四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.写出下列化学方程式:甲烷的燃烧_____;实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气_____;金属铝和硫酸铜溶液反应_____。14.某同学将甲乙固体各30g分别加入100g水中后,进行了如图.1所示的实验。甲乙两种固体的溶解度曲线如图2所示。请回答:(1)_____时,甲乙物质的溶解度相等。(2)m的取值范围是_____;(3)将最后一个烧杯中的甲溶液降温至20°C,过滤后将滤液再回升到40°C,溶液质量_____(填“变大”、“变水”或“不变”).。(4)将最后一个烧杯中的乙溶液按如图所示操作,下列说法正确的是_____(填序号)。A40°C的乙溶液可能是饱和溶液B四个烧杯中的溶液均是饱和溶液C从30°C降温至20°C析出乙44gDn的数值是49五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.利用以下装置对酸的化学性质进行探究。标号为①的仪器名称是_____。实验I中,在点滴板的a、b穴中滴入酸溶液后,溶液变红的是_____(填“a”或“b”)。使用点滴板的优点之一是_____。实验Ⅱ中,为了验证石灰石中含有碳酸根离子,试剂X的名称是_____。实验Ⅲ中,在仪器①、②中均可观察到的现象是_____、_____。仪器②中发生反应的化学方程式是_____。16.盐酸溶液中含有H2O分子、H+和Cl-,要探究是哪一种粒子能使紫色石蕊溶液变成红色,请观察在白色点滴板上进行的下列实验,将实验现象和结论填入下表。滴加紫色石蕊溶液后的现象结论第1孔孔中溶液仍为紫色水分子_________________第2孔___________________________________________第3孔、第4孔___________________________________________
参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、B【解析】
A、铁锈的主要成分是氧化铁,能与稀盐酸反应,可用盐酸除铁锈,故选项说法正确;B、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性,不能用氢氧化钠改良酸性土壤,故选项说法错误;C、可用硫酸铜溶液与石灰乳混合配制农药波尔多液,故选项说法正确;D、小苏打是碳酸氢钠的俗称,可用小苏打治疗胃酸过多,故选项说法正确。故选B。2、B【解析】
A.沙里淘金,只是将金从泥沙中分离出来,没有新的物质生成,是物理变化;B.炉火纯青涉及到燃料的燃烧,有新的物质生成,是化学变化;C.量体裁衣只有物质形状的改变,没有新的物质生成,是物理变化;D.刻舟求剑只有物质形状的改变,没有新的物质生成,是物理变化。故选B。3、A【解析】
铁生锈的条件是与水和氧气直接接触,要想证明铁生锈时,氧气一定参加了反应,就要进行铁在氧气和水共同作用下的反应实验和铁在只有水,没有氧气下的实验。【详解】实验①是铁在氧气和水共同作用下的反应,实验②是铁只与水接触的反应,实验③是铁只与氧气接触的反应。要想证明铁生锈时,氧气一定参加了反应,就要进行铁在氧气和水共同作用下的反应实验和铁在只有水,没有氧气下的实验,及控制变量氧气,其它量相同,所以选①②。故选A。4、B【解析】
pH为13的水溶液显碱性,水溶液中含有大量的OH-。
A、Cu2+、OH-能结合生成氢氧化铜沉淀,不能在碱性溶液中大量共存,故选项错误。
B、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水,能在碱性溶液中大量共存,且不存在有色离子,故选项正确。
C、Mg2+、OH-能结合生成氢氧化镁沉淀,不能在碱性溶液中大量共存,故选项错误。
D、H+、OH-能结合生成水,NH4+、OH-能结合生成氨气和水,H+、HCO3-能结合生成水和二氧化碳,不能在碱性溶液中大量共存,故选项错误。
故选:B。【点睛】本题考查物质的共存问题,判断物质在溶液中能否共存,主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水;要注意在碱性溶液中共存及特定离子的颜色。5、D【解析】
A、提纯混有少量Na2CO3的NaCl固体,加入稀硫酸,蒸发,会生成硫酸钠而引入杂质,选项错误;B、用木炭代替红磷在空气中燃烧,会产生气体,导致容器内气体的量不减少,压强不变小,不能用于粗略测定空气中氧气的含量,选项错误;C、鉴别羊毛制品和涤纶制品,应该用灼烧闻气味的方法,有烧焦羽毛气味的是羊毛,没有气味的为涤纶,不能用观察色泽的方法,选项错误;D、二氧化锰不溶于水,氯化钾能溶于水,分离KCl与MnO2的固体时,混合物加足量水充分溶解后,过滤、洗涤、烘干得二氧化锰,将滤液蒸发得氯化钾,选项正确。故选D。【点睛】除杂的原则:只除杂,不引杂。即所加试剂只能与杂质反应,不能与想要的主要成分反应,同时不能引入新的杂质。鉴别题要做到同一操作下或与同一物质反应时,现象要不同。6、C【解析】
A、要比较溶解度大小必须说明温度,错误;B、由溶解度曲线可知,a、b的溶解度都随温度的升高而增大,且a的溶解度受温度的影响变化较大,b的溶解度受温度的影响变化较小。当a物质中混有少量b物质时,可以用降温结晶的方法提纯a,错误;C、由溶解度曲线可知,10℃时,a的溶解度小于b的溶解度,故取相同质量的a、b两物质分别配成饱和溶液所需水的质量是a大于b,正确;D、由溶解度曲线可知,t℃时,a的溶解度等于b的溶解度。将t℃时a、b的饱和溶液升温至40℃,溶质、溶剂的质量都不变,其溶液中溶质的质量分数不变,溶质质量分数为a等于b,错误。故选C。7、C【解析】
A、电解水生成氢气和氧气,氢气是由氢元素组成的,氧气是由氧元素组成的,根据质量守恒定律可知,水是由氢元素和氧元素组成的,故结论正确,不符合题意。
B、白磷燃烧,红磷不燃烧,说明白磷的着火点比红磷的着火点低,故结论正确,不符合题意。C、甲试管的铁钉生锈,乙试管的铁钉不生锈,乙试管的铁钉只能与空气接触,甲试管的铁钉能与氧气、水接触,不能说明只需与水接触铁钉就会生锈,铁锈蚀还可能与氧气有关,故结论错误,符合题意。D.蜡烛自下而上依次熄灭,说明二氧化碳不可燃、不助燃,且密度大于空气的密度,故结论正确,不符合题意。故选:C。【点睛】本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.8、A【解析】
A、一氧化碳有毒性,易使人中毒,故正确;B、二氧化碳没有毒性,不会使人中毒,但是二氧化碳不支持呼吸,易使人因窒息而死亡,故错误;C、甲烷是无毒的气体,故错误;D、氮气是无色、无味、无毒的气体,故错误。故选A。9、B【解析】
A、两个氯原子的正确书写为:2Cl,故A错误;B、3个一氧化氮分子的正确书写为:3NO故B正确;C、5个铁离子的正确书写为:5Fe3+,5Fe2+是表示5个亚铁离子,故C错误;D、硝酸铵的正确写法为:NH4NO3,故D错误。故选B。10、C【解析】试题分析:A、验满是放在瓶口,错误;B、浓硫酸的稀释是将浓硫酸沿着烧杯壁缓慢导入盛有水的烧杯中,并不断搅拌,以免过热使酸液沸腾溅射,错误;C、用外焰,液体也没有超过试管溶剂的1/3,正确;D、会污染整杯试液,正确操作是将pH试纸放在白瓷板上,用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上,变色后和标准比色卡比较,读取pH,错误。考点:化学实验的基本操作二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、1585玻璃棒无水硫酸铜2H2O2H2+O2c【解析】
(1)根据公式转换M质=ω×M液=15%×100=15g,又根据溶液质量又等于溶质质量加溶剂质量,现已知溶液质量为100g,溶质质量为15g,故溶剂质量为85g合85mL;在溶解过程中需要用的仪器有烧杯和玻璃棒,玻璃棒可以加快溶解速度;(2)检验水的试剂是无水硫酸铜,水通电时分解生成氢气和氧气,反应的化学方程式是:2H2O2H2+O2;(3)a由氢、氧元素组成可以是过氧化氢,由氢、氧元素组成物质可以为水和过氧化氢的混合物,故a错误;b水通电生成氢气和氧气,不能证明水是纯净物,故b错误;c纯净物具有固定的组成和性质,有固定的组成和性质证明水是纯净物,故c正确;d常温很稳定,高温下才发生化学变化与水是纯净物没有必然有关系,混合物也能在常温下很稳定,故d错误。故选c。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、235.14%【解析】
(1)由曲线可知,恰好完全反应时,生成沉淀的质量为4.9g,消耗氢氧化钠溶液的质量为40g,此时溶液的质量为(2)解:设参加反应的硫酸铜质量为x。原硫酸铜溶液中溶质的质量分数为四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、CH4+2O2CO2+2H2O2H2O22H2O+O2↑【解析】
(1)甲烷和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水,反应方程式为CH4+2O2CO2+2H2O;(2)过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气,反应的方程式为2H2O22H2O+O2↑;(3)铝比铜活泼,铝和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸铝,反应的方程式为2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu。14、20℃2g<m≤40g减小AD【解析】
(1)通过分析溶解度曲线可知,20℃时,甲、乙物质的溶解度相等;
(2)通过图1、图2对比可知,在40℃时甲的溶解度是32g,乙的溶解度是70g,原溶液形成的是40℃时乙的饱和或不饱和溶液,甲形成的是饱和溶液溶液中含有未溶解的溶质,由于原溶液中已含有溶质是30g,所以的m的取值范围是:2g<m≤40g;
(3)将最后一个烧杯中的甲溶液降温至20℃,会析出晶体,过滤后将滤液再回升到40℃,溶液质量减小;
(4)A、40℃的乙溶液底部没有固体剩余,速可能是饱和溶液,故正确;
B、第一个烧杯中的溶液可能是饱和溶液,故错误;
C、从30℃降温至20℃析出乙44g-30g=14g,故错误;
D、溶液从30℃降温到20℃,析出晶体14g,所以溶剂质量为100g,从20℃降温到10℃时,应该析出晶体质量为5g,所以n的数值是49,故正确。
故选:AD。
故答案为:(1)20℃;
(2)2g<m≤40g;
(3)减小;
(4)AD。【点睛】根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶
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