2023年海南省中考化学模拟试卷（含解析）

2023年海南省中考化学模拟试卷

一、单选题（本大题共14小题，共42.0分）

1.海南拥有众多非物质文化遗产。下列非物质文化遗产制作过程中，主要利用物理变化的

是（）

A.土法制糖B.海南椰雕C.黎族扎染D.琼式月饼

2.抗击新冠疫情，校园内做好积极防疫，下列行为不符合防疫要求的是（）

A.在公共场合佩戴口罩B.勤洗手，常消毒

C.积极接种新冠疫苗D.室内课堂关好门窗

3.“操作千万条，安全第一条”。下列实验操作正确且符合安全要求的是（）

转移蒸发皿

处理废弃药品

4.航天员饮用水属于小分子团水,小分子团水由5〜8个水分子构成，一次饮用125mL小分

子团水可维持人6小时正常需水量。下列说法正确的是（）

A.小分子团水是由水分子构成的B.小分子团水中的水分子是静止的

C.小分子团水的组成元素和普通水不同D.小分子团水中的水分子间没有间隔

5.下列有关化学用语表示正确的是（）

A.硅元素：SiB.氧化铝：A1O

C.2个镁离子：2Mg+2D.60个碳原子：C60

6.广州北部水厂采用了先进的超滤膜净水技术，超滤膜能有效去除水中的悬浮物、藻类、

细菌等不溶性杂质。关于水的净化，下列说法不正确的是（）

A.加入明研能促进水中悬浮杂质沉降B.活性炭可除去水中异味

C.超滤膜可降低水的硬度D.自来水属于混合物

7.某化学兴趣小组对教材部分“课外实验”做了以下方案设计，不合理的是（）

A.用白糖的热饱和溶液自制晶体B.可用醋酸浸泡树叶自制“叶脉书签”

C.用酒精浸泡植物花瓣自制酸碱指示剂D.可用食用小苏打、柠檬酸等自制汽水

8.如图所示，两只燃烧匙里装有相同质量的镁粉与锌粉，分别在空气中加热燃烧，根据燃

烧难易及剧烈程度不同，可推测镁与锌具有不同的（）

锌粉燃烧

A.颜色B.熔点C.金属延展性D.金属活动性

9.某团队研究证明了PtOj+离子能够稳定存在（Pt是伯的元素符号），已知该离子中氧元素显

-2价，则该离子中钳元素的化合价为（）

A.+2B.+4C.+8D.+10

10.人类从石器时代进入青铜器时代，继而进入铁器时代，都是以金属材料的使用作为标志

的。下列说法正确的是（）

A.铝制品在常温下有良好的抗腐蚀性

B.纯铜比铜合金更适合用于制作耐磨齿轮

C.铁锅清洗后未擦干的水可隔绝空气减缓锈蚀

D.含铅、汞等重金属的废旧电池不可回收利用

11.如图为粉尘爆炸的实验装置，下列有关该实验的说法正确的

是（）

面粉

A.鼓入空气仅是为了增大氧气的含量

B.燃着的蜡烛能提高面粉的着火点

C.燃烧引起的爆炸与空间大小无关

D.面粉加工厂必须严禁烟火

12.我国古代常用灰吹法炼银（如图），其过程为：将矿物银熔于铅形成银铅块，通过焙烧使

铅氧化成PbO进入炉灰，灰吹得银。下列说法错误的是（）

A.银是活泼金属B.银铅块属于混合物

C.PbO中Pb的化合价为+2D.灰吹法炼银过程含有化学变化

13.除去下列物质中所含的少量杂质（括号内为杂质），所用试剂和方法正确的是（）

A.O2（N2）：通过灼热的铜网

B.CO2（CO）：通入氧气后点燃

C.FeS（）4溶液（C11SO4）：加入过量的铁粉，过滤

D.NaCl溶液（Na2so加入过量的BaCl2溶液，过滤

14.天然气的主要成分是甲烷（CHQ。当氧气不足时，甲烷燃烧会生成CO2、C0和出0,若16g

甲烷燃烧生成CO2和CO的质量比为11：7,则参加反应的。2的质量为（）

A.48gB.56gC.64gD.72g

二、填空题（本大题共4小题，共26.0分）

15.实现“碳中和”目标，向世界提供“中国方案”。

（1）碳减排：控制二氧化碳的排放，主要是为了减缓。

（2）碳“捕捉”与封存：捕捉井回收二氧化碳再利用，请写出一条二氧化碳的工业用途

（3）碳转化：我国科学家首次在实验室成功利用水和二氧化碳人工合成了淀粉，淀粉属于营养

素中的o（填字母序号）。

A.蛋白质

B.糖类

C.维生素

16.我国科研团队发现“嫦娥五号”取回的月壤中含催化活性物质，它们船实现水、二氧化

碳的高效转化，该团队提出利用月填实现月球生存的设想：

月球基地

月填催化剂I

光伏电解水02

②月壤催

H♦HO

2化剂n2

④

呼出的C01*干冰

co2

气体①*等③

H20

*02

(1)环节①分离水后的气体含有co2、肌和等(填一种)。

(2)环节②电解水的化学方程式为。

(3)环节③利用月球夜间低温(约-173。。，将二氧化碳凝结分离。为检验分离后的气体中是

否还含有，可将气体样品通入(填试剂名称)。

(4)环节④将二氧化碳和氢气转化为甲烷和水。微观示意图如图：

8誉工J衽亮|—＜一飘磨原子

甲乙丙丁碳原子

参加反应的甲和乙的分子个数比为。

(5)该设想有利于实现月球基地中等元素的循环利用。

17.氨气与氯化氢反应可以得到一种钱盐，该反应常用于探究微粒的运动性。浓盐酸靠近浓

氨水时，会出现大量的白烟。

【进行实验】将一根玻璃管放在水平桌面上，在左右两端同时塞入分别滴有浓盐酸、浓氨水

的脱脂棉，再塞紧橡皮塞，稍后，在靠近浓盐酸的一端最先出现白烟，如图甲。

Q)浓盐酸与浓氨水未直接接触就产生白烟，是因为浓盐酸和浓氨水都具有。

(2)由图甲实验可知，相同条件下相对分子质量越小的气体，其微粒运动速率越

此处最先

出现白烟

的脱脂棉的脱脂棉

图甲

18.如图是人类对氧化还原反应的认识过程中的三个阶段。

汤姆逊发现了电子，

拉瓦锡推翻“燃素说”柯塞尔和路易斯建立

建立“氧化学说”了成键电子理论

贝歇尔和施塔尔弗兰克兰提出

提出“燃素说”化合价概念

【阶段］］得失氧说：物质跟氧发生的反应叫氧化反应，含氧化合物中的氧被夺取的反应叫

还原反应。

【阶段n】化合价升降说：凡是出现元素化合价升降的化学反应都是氧化还原反应。化合价

升高的反应叫氧化反应，化合价降低的反应叫还原反应。

【阶段川】电子转移说：化合价升降的原因是电子的转移。凡有电子转移发生的化学反应都

是氧化还原反应。失电子的反应叫氧化反应，得电子的反应叫还原反应。

(1)根据得失氧说，在〃..Cu〃一。化学变化中，出发生了反应。

(2)电子转移是元素化合价改变的本质原因。失电子后，元素的化合价会(选填“升

高”或“降低”)«

(3)关于氧化还原反应的认识，下列理解正确的是o

A.氧化和还原是相互对立又辩证统一的关系

B.电子转移说是从微观视角来探析和建构氧化还原反应的概念

C.自然界中发生的氧化还原反应对人类的生活和生产都是有利的

D.人类对氧化还原反应的认识过程是一个逐步发展、延伸和完善的过程

三、实验题(本大题共2小题，共14.0分)

19.科学是一门以实验为基础的学科。以下是实验室制取、收集、测量气体体积的常用装置。

(1)实验室制取二氧化碳的发生装置可以选择(填字母)。

(2)检查装置B气密性的方法是：先关闭止水夹，然后o

(3)若用装置C测反应生成的二氧化碳体积，测得的体积比理论值小，原因可能是二氧化碳具

有的性质。

(4)实验三，A和B的软塑料瓶体积相同且充满CO2，将A瓶盖打开，加入体积约为塑料瓶容积

三分之一的蒸僧水，旋紧瓶盖后充分振荡；向B中注入等体积的蒸储水，充分振荡，观察到A

瓶的实验现象是，B瓶无明显变化，其原因是。

20.某校实验小组用“数字化学”探究NaOH溶液与稀硫酸反应过程中pH的变化，测定结果

如图所示。

(1)该实验是将甲溶液滴入乙溶液中，乙溶液为。

(2)a点时，烧瓶内溶液中所含粒子的数目关系：N(Na+)2N(S0厂)(N表示粒子的数目,

填“>”、或“<”)。

四、计算题(本大题共2小题，共10.0分)

21.2022年5月10日，中国科学家发现的新冠治疗新药“千金藤素”获得国家发明专利授权,

千金藤素的化学式为C37H38%。6。求：

⑴千金藤素属于（填“有机物”或“无机物”）。

（2）千金藤素中氢元素和氧元素质量比。

22.碳酸氢钠是发酵粉的主要成分，常用作糕点、馒头的发酵剂。为测定某碳酸氢钠样品中

NaHCC）3的质量分数，称取20.0g样品，加热至恒重（质量不再变化），称得固体质量为13.8g（已

知：样品中杂质在加热过程中不发生变化），求：样品中含NaHCC>3的质量（写出计算过程）。

答案和解析

I.【答案】B

【解析】解：A、土法制糖，糖是新物质，属于化学变化；故选项错误；

B、海南椰雕没有新物质生成，属于物理变化；故选项正确；

C、黎族扎染，染色属于化学变化；故选项错误；

D、琼式月饼，月饼是新物质，属于化学变化；故选项错误；

故选：Bo

有新物质生成的变化叫化学变化，土法制糖、黎族扎染、琼式月饼都属于化学变化；没有新物质

生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：

是否有新物质生成。

本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，

问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。

2.【答案】D

【解析】解：A、在公共场合佩戴口罩，预防疾病的传播，符合防疫要求，不合题意；

B、勤洗手，常消毒可以预防疾病的传播，符合防疫要求，不合题意；

C、积极接种新冠疫苗符合防疫要求，不合题意；

D、室内课堂关好门窗不利于空气流通，不符合防疫要求，符合题意。

故选：D。

根据符合防疫要求的正确做法来分析。

化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，关乎我们的生存、

健康和社会的发展，是中考热点之一.

3.【答案】C

【解析】解：A、配制氯化钠溶液时，溶解操作应在烧杯中进行，不能在量筒内进行，图中所示

操作错误。

B、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用堪烟钳夹取，

图中所示操作错误。

C、取用粉末状药品，试管倾斜（或平放），用药匙或纸槽把药品送到试管底部，然后使试管直立起

来，图中所示操作正确。

D、处理废弃药品，不能直接倒入下水道，要倒入指定的容器内，

故选：Co

A、根据溶解操作的方法，进行分析判断。

B、根据蒸发操作的方法、注意事项，进行分析判断。

C、根据向试管中装粉末状固体药品的方法（“一倾、二送、三直立”），进行分析判断。

D、根据处理废弃药品的方法，进行分析判断。

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答

此类试题的关键。

4.【答案】A

【解析】解：A、小分子团水由5〜8个水分子构成，所以小分子团水是由水分子构成的，故A正

确；

B、分子始终在不断运动，小分子团水中的水分子是运动的，故B错；

C、小分子团水的组成元素和普通水相同，都是由氢元素和氧元素组成，故C错；

D、分子之间都有间隔，故D错。

故选：Ao

微观粒子的特征：质量和体积都很小；微粒与微粒之间有间隙；都是不断运动的。

本题主要考查了微观粒子的性质方面的内容，可以依据已有的知识结合物质的性质进行。

5.【答案】A

【解析】解：A、硅元素的元素符号为Si,故A正确；

B、氧化铝中，铝元素显+3价，氧元素显-2价，则氧化铝的化学式为AI2O3,故B错误；

C、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团符号右上角，标出该离子所带的正负电

荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号

前加上相应的数字，所以2个镁离子表示为2Mg2+,故C错误：

D、原子要用元素符号来表示，表示多个原子就需要在元素符号前面添加适当的数字，则60个碳

原子表示为60C,故D错误。

故选：Ae

本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还

是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质

化学式的书写规则正确书写物质的化学式.

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考

查了学生对化学符号的书写.

6.【答案】C

【解析】解：A、明机溶于水可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，因此加入明研能促进水中

悬浮杂质沉降，故A正确；

B、活性炭具有吸附性，因此活性炭可除去水中异味，故B正确；

C、超滤膜可以除去水中的难溶性杂质，但不能除去水中的可溶性钙、镁化合物，因此不能降低

水的硬度，故C错误；

D、自来水中含有水、可溶性杂质等多种物质，属于混合物，故D正确。

故选：Co

根据净化水的方法与原理、物质的性质、组成与分类来分析。

要想解答好这类题目，首先，要熟记水的净化方法、原理和相关操作等.然后结合实验情景和问

题情景，细致地分析题意和实验信息，并根据所学的相关知识，选择好净化的方法，进行净化实

验操作，或者是通过细心地思考、探究，来解答相关的实际问题等。

7.【答案】B

【解析】解：A、蔗糖的溶解度随着温度的降低而减小，可利用降温结晶的方法，用白糖的热饱

和溶液自制晶体，故选项方案设计合理。

B、自制“叶脉书签”，选用的物质应具有腐蚀性，不能用醋酸浸泡树叶自制“叶脉书签”，故

选项方案设计不合理。

C、某些植物的花瓣的汁液可作酸碱指示剂，可用酒精浸泡得到溶液，故选项方案设计合理。

D、柠檬酸能与小苏打反应生成二氧化碳气体，可用食用小苏打、柠檬酸等自制汽水，故选项方

案设计合理。

故选:Bo

A、根据结晶的方法，进行分析判断。

B、根据自制“叶脉书签”，选用的物质应具有腐蚀性，进行分析判断。

C、根据某些植物的花瓣的汁液可作酸碱指示剂，进行分析判断。

D、根据柠檬酸能与小苏打反应生成二氧化碳气体，进行分析判断。

本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，

在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判

断。

8.【答案】D

【解析】解：两只燃烧匙里装有相同质量的镁粉与锌粉，分别在空气中加热燃烧，根据燃烧难易

及剧烈程度不同，说明镁与锌具有不同的金属活动性。

故选：D。

根据题意，两只燃烧匙里装有相同质量的镁粉与锌粉，分别在空气中加热燃烧，燃烧难易及剧烈

程度不同，结合金属的化学性质、物理性质，进行分析判断。

本题难度不大，了解金属的化学性质是正确解答本题的关键。

9【答案】D

【解析】解：化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致。由PtO：+,则该离子的化合价

为+2价。

原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，已知该离子中氧元素显-2价，设铀元素的化

合价是X,根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+(-2)x4=+2,则x=+10价。

故选:Do

根据原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，进行分析解答即可。

本题难度不大，掌握原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价是正确解答此类题的关键。

10.【答案】A

【解析】解：A、在常温下，铝易与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝薄膜从而阻止内部的铝

进一步氧化，因此铝制品在常温下有良好的抗腐蚀性，故A正确；

B、一般合金的硬度大于其组成中纯金属的硬度，耐磨性强，因此铜合金更适合用于制作耐磨齿

轮，故B错误；

C、铁锅清洗后未擦干的水会加快铁的锈蚀，因此此时铁与氧气、水同时接触，故C错误；

D、含铅、汞等重金属的废旧电池需要回收，既能节约金属资源，又能减少环境污染，故D错误。

故选：Ao

A、根据铝的化学性质来分析；

B、根据合金的性质来分析；

C、根据铁锈蚀的条件来分析；

D、根据废旧电池回收的必要性来分析。

本题考查了物质的性质、合金的性质、铁锈蚀的条件以及回收废旧电池的意义，难度不大。

11.【答案】D

【解析】解：A、鼓空气是为了使面粉充满容器罐，说法错误；

B、可燃物的着火点-一般是不变的，点燃蜡烛是为了使温度达到面粉的着火点，说法错误；

C、燃烧引起的爆炸与空间大小有关，说法错误；

D、这个实验原理与现象告诉我们面粉加工厂要严禁烟火，说法正确。

故选：D。

根据可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚集大量的热，使气体的体积迅速膨胀

而引起的爆炸，进行分析判断。

既考查学生掌握基础知识和基本技能的情况，又适当考查学生分析和解决问题的能力。

12.【答案】A

【解析】解：A、在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，排在氢前面的属

于活泼金属；银的位置排在氢的后面，不属于活泼金属，故选项说法错误。

B、银铅块中含有银、铅，属于混合物，故选项说法正确。

C、氧元素一般显-2价，设铅元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得:

x+(-2)=0,则x=+2价，故选项说法正确。

D、我国古代常用灰吹法炼银，其过程为：将矿物银熔于铅形成银铅块，通过焙烧使铅氧化成PbO

进入炉灰，灰吹得银，过程中有新物质生成，含有化学变化，故选项说法正确。

故选：Ao

A、在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，进行分析判断。

B、根据银铅块中含有银、铅，进行分析判断。

C、根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析判断。

D、化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理

变化的本质区别是有无新物质生成。

本题难度不大，理解题意，掌握金属的化学性质、化合物中正负化合价代数和为零、物理变化和

化学变化的判别方法等是正确解答本题的关键。

13.【答案】C

【解析】解：A、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，反而

会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。

B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气

体，否则会引入新的气体杂质，故选项所采取的方法错误。

C、加入过量的铁粉能与硫酸铜液反应生成硫酸亚铁溶液和铜在，再过滤，能除去杂质且没有引

入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。

D、Na2sO,能与过量的BaCk溶液反应生成硫酸铁沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质，

不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。

故选：Co

根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时

被提纯物质不得改变。除杂质至少要满足两个条件：①一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与

原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。

物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试

剂一般只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键。

14.【答案】B

【解析】解：16g甲烷中碳元素的质量为16gx^|x100%=12g。设生成二氧化碳的质量为llx,

则一氧化碳的质量为7x,llxx奈x100%+7xx^|x100%=12g,x=2g,则二氧化碳的质量

为22g,一氧化碳的质量为14g。

16g甲烷中氢元素的质量为16g-12g=4g,则生成水的质量为4g+（号X100%）=36g。

lo

参加反应的的质量为22g+14g+36g-16g=56g。

故选:Bo

根据质量守恒定律，反应前后碳元素的质量不变，则由16g甲烷中碳元素的质量，可以计算出生成

二氧化碳和一氧化碳的质量；由甲烷中氢元素的质量，可以计算出生成水的质量，进而由质量守

恒定律，计算出参加反应的Oz的质量。

本题难度不是很大，明确反应前后碳元素和氢元素的质量不变是正确解答本题的关键。

15.【答案】温室效应作化工原料(合理即可)B

【解析】解：(1)控制二氧化碳的排放，主要是为了减缓温室效应。

(2)二氧化碳在工业上可用作化工原料(合理即可)。

(3)淀粉属于营养素中的糖类。

故答案为：

(1)温室效应；

(2)作化工原料(合理即可)；

(3)B。

(1)根据二氧化碳对环境的影响，进行分析解答.

(2)根据二氧化碳的用途，进行分析解答。

(3)根据六大类营养素的种类，进行分析解答。

本题难度不大，了解六大类营养素的种类、二氧化碳的用途、二氧化碳对环境的影响等是正确解

答本题的关键。

16.【答案】。22H;()'2H澄清石灰水4：1碳、氢、氧

【解析】解：(1)从流程图可知，环节①分离水后的气体含有CO2、电和。2；

(2)水在月壤催化剂I、通电的条件下生成氢气和氧气，化学方程式为：

2//..O"*2//..小；

(3)检验二氧化碳气体用澄清石灰水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；

(4)环节④将二氧化碳和氢气转化为甲烷和水，该反应的化学方程式为

(()1〃"'"('//,_•//,(；)所以参加反应的甲和乙的分子个数比为4：1；

(5)从流程图中可知，水、氧气、二氧化碳既是反应物，又是生成物，可循环使用，该设想有利于

实现月球基地碳、氢、氧等元素的循环利用。

故答案为：(1)。2；

2n，'2IL•"_；

(3)澄清石灰水；

(4)4：1；

(5)碳、氢、氧。

(1)根据流程图可知进行分析；

(2)根据化学反应原理书写化学方程式；

(3)根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进行分析；

(4)根据化学反应原理书写化学方程式，然后结合反应物进行分析；

(5)根据流程图可知进行分析。

在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。

17.【答案】挥发性快

【解析】解：(1)浓盐酸与浓氨水未直接接触就产生白烟，是因为浓盐酸和浓氨水都具有挥发性,

挥发出来的氯化氢气体和氨气反应生成氯化铁固体小颗粒，故产生白烟。

(2)将一根玻璃管放在水平桌面上，在左右两端同时塞入分别滴有浓盐酸、浓氨水的脱脂棉，再塞

紧橡皮塞，稍后，在靠近浓盐酸的一端最先出现白烟，氯化氢气体的相对分子质量为36.5,氨气

的相对分子质量为17,说明相同条件下相对分子质量越小的气体，其微粒运动速率越快。

故答案为：

(1)挥发性；

(2)快。

(1)根据浓盐酸与浓氨水未直接接触就产生白烟，进行分析解答。

(2)根据在靠近浓盐酸的一端最先出现白烟，进行分析解答。

本题难度不大，了解分子的基本性质、相对分子质量的计算等是正确解答本题的关键。

18.【答案】氧化升高ABD

【解析】解：(1)根据得失氧说，在〃一.(一。C,.化学变化中，电跟氧发生的反应，

发生了氧化反应。

(2)失电子的反应叫氧化反应，化合价升高的反应叫氧化反应，可见，元素的原子失去电子后，其

化合价会升高。

(3)A、失电子的反应叫氧化反应，得电子的反应叫还原反应，可见，氧化和还原是相互对立又辩

证统一的关系，故正确；

B、电子转移说是从电子得失(微观)视角来探析和建构氧化还原反应的概念，故正确；

C、自然界中发生的氧化还原反应对人类的生活和生产不一定是有利的，例如金属的锈蚀、食物

的腐败等，故错误；

D、由题干信息可知，人类对氧化还原反应的认识过程是一个逐步发展、延伸和完善的过程，故

正确。

故答案为：(1)氧化；

(2)升高;

(3)ABD»

(1)根据题干中的信息：得失氧说对氧化还原反应的认识进行分析。

(2)根据化合价升降说和电子转移说分析。

(3)根据题干信息分析。

本题属于信息习题，学生应能利用信息结合化合价的判断来分析反应类型的判断，注意知识的灵

活使用来解答。

19.【答案】B向长颈漏斗中加适量的水，若液面形成高度差，且一段时间后高度差不变，则气

密性良好能溶于水且与水反应瓶子变瘪1体积水约能溶解1体积的二氧化碳，瓶内压强基本保

持不变

【解析】解：(1)实验室制取二氧化碳，需要固液常温型发生装置，则发生装置可以选择B。

(2)检查装置B气密性的方法是：向长颈漏斗中加适量的水，若液面形成高度差，且一段时间后高

度差不变，则气密性良好。

(3)若用装置C测反应生成的二氧化碳体积，测得的体积比理论值小，原因可能是二氧化碳具有能

溶于水且与水反应的性质。

(4)实验三，A和B的软塑料瓶体积相同且充满CO2,A是在打开瓶盖后加入水，瓶内压强与大气压

强相同，旋紧瓶盖后充分振荡，由于二氧化碳溶于水，体积减少，瓶内压强减小，则观察到A