2024届山东省德州地区重点中学中考冲刺卷化学试题含解析

2024届山东省德州地区重点中学中考冲刺卷化学试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．与C60互为同素异形体的是A．活性炭 B．石墨 C．木炭 D．铅笔芯2．过程中包含化学变化的是A．燃烧燃料 B．砍柴伐木 C．裁剪布料 D．冲洗碗筷3．下列实验操作正确的是（）A．稀释浓硫酸B．点燃酒精灯C．溶液pH测定D．带火星的木条进行CO2验满4．现有25g的KOH和K2CO3固体混合物，已知K元素与C元素的质量比是39∶3，把该固体全部加入到盛有100g的足量稀硫酸的烧杯中，充分反应后，烧杯里残留物质的质量是120.6g，则烧杯中硫酸钾的质量为A．4.8gB．9.6gC．17.4gD．34.8g5．现有4种试剂：①紫色石蕊试液；②稀硫酸；③氯化钡溶液；④碳酸钾溶液。能用来一次性鉴别稀盐酸、氢氧化钡溶液、碳酸钠溶液的试剂有A．②③ B．②④ C．①②③ D．②③④6．下列图示的实验操作中正确的是A．收集氢气 B．稀释浓硫酸 C．检查气密性 D．验证质量守恒定律7．某同学书写的试剂标签如下图所示，其中错误的是A． B． C． D．8．现有下列方法：①蒸发、②用石蕊试液、③用光学显微镜观察、④用硝酸银溶液、⑤导电性实验，其中可用于区别食盐水和蒸馏水是A．②③⑤ B．③④⑤ C．①②③ D．①④⑤9．小花喝完饮料，看着易拉罐，它是铝制还是铁制的呢？在讨论时，小婷说可能是铁制的，小静提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”，小静同学的这一想法，属于科学探究中的()A．猜想与假设 B．设计实验 C．操作实验 D．得出结论10．下列物质的用途利用其物理性质的是A．氧气用于医疗急救 B．生石灰用作干燥剂C．铁用于制作模具 D．厕所清洁剂用于清除马桶污渍11．下列离子组能在pH=2的无色溶液中大量共存的是A．K+、Cu2+、SO42-、Cl-B．K+、Na+、NO3-、C1-C．CO32-、OH-、Na+、C1-D．Fe2+、C1-、Na+、SO42-12．以下的变化曲线分别与相应的操作过程相对应，其中正确的是（）A．向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体（不考虑温度变化）B．向pH=3的稀硫酸溶液中不断加水稀释C．向硝酸银溶液中加入过量的氯化钠溶液D．将等质量的镁片和铝片分别加入过量的等溶质质量分数的稀盐酸中13．下图所示实验操作，正确的是()A．测溶液pH B．过滤 C．稀释浓硫酸 D．量取9.3mL液体14．下列物质的变化中，只有加酸才能一步实现的是A．CaCO3→CO2 B．Zn→ZnSO4 C．CuO→CuCl2 D．KOH→KCl15．氧烛是一种用于缺氧环境中自救的化学氧源，广泛用于航空、航海等领域，其主要成分为NaClO3，还含有适量的催化剂、成型剂等。氧烛通过撞击火帽引发反应后，能持续放出高纯氧气，主要反应原理为。一根氧烛大约可以供100个人呼吸1小时。下列说法不正确的是A．氧烛是一种纯净物B．氧烛制取氧气的反应为分解反应C．NaClO3可用于医疗D．运输氧烛时，应避免其受到撞击二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．A、B、C三个烧杯中装有等质量的水，在相同温度下，向A、B、C烧杯中分别加入25g、15g、5gKNO3固体，充分溶解后、静置，现象如图所示，回答下列问题：_____中的溶液一定是饱和溶液，你的判断依据是_____。_____中的溶液一定是不饱和溶液。A、B、C三只烧杯中溶液的溶质质量分数的大小关系是_____。欲将A烧杯中未溶解的KNO3固体继续溶解，可以采取的方法是_____或_____。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）化学与生活息息相关，回答下列问题．汽车是重要的交通工具．①汽车使用乙醇汽油作燃料，排放污染较低．乙醇的化学式为_____．②完成车用铅酸电池充电的反应：2PbSO4+2H①铜常用于制作导线，因为其有良好的延展性和_____．②铁是应用最广泛的金属．回收再利用生锈的铁制品是保护金属资源的一种有效途径。某废铁粉中含Fe2O380%（其余20%为铁），若回收100t③生石灰常用作食品干燥剂，其原因是（用化学方程式表示）_____，该反应是_____（填放热或吸热）。④硅是信息技术的关键材料．高温下氢气与四氯化硅（SiCl4）反应可制得高纯度的硅，同时生成氯化氢．该反应的化学方程式为_____18．（8分）请结合图示实验装置，回答下列问题。写出有标号的仪器名称：②______。若用B装置制取CO2，要获得干燥的CO2，应先将气体通过盛有______的D装置，再用E装置收集，气体应从______端通入（选填“a”或“b”）。若用F装置收集CO2，油层的作用是______。为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应（假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水。）有关实验数据如下表：反应前反应后实验数据烧杯和稀盐酸的质量石灰石样品的质量烧杯和其中混合物的质量150g12g1．6g①根据质量守恒定律可知，反应中生成二氧化碳的质量为______g。②该石灰石中碳酸钙的质量分数为______。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）某研究性课题小组对氢氧化钠溶液和稀盐酸中和反应的有关问题，进行了如下探究：I：（1）甲同学为了证明氢氧化钠溶液与稀盐酸能够发生反应，设计并完成了如图1所示实验，则X是_____溶液。（2）乙同学用传感器探究稀NaOH溶液与稀盐酸反应过程中温度和pH的变化测定结果如图2所示。通过分析可知，稀NaOH溶液与稀盐酸反应会_____（填“放出”或“吸收”）热量。60s时，溶液中的阴离子为_____（写离子符号）。Ⅱ：丙同学为了验证上述实验，也将盐酸滴入某氢氧化钠溶液中，发现有气泡产生，他认为该氢氧化钠溶液已经变质，原因用化学方程式可表示为_____。为了测定该氢氧化钠溶液中碳酸钠的质量分数，丙同学设计了如图3所示的实验装置。已知分液漏斗中装有10%的稀盐酸，装置内试剂均足量。[实验步骤]①按如图3连接好装置后，并检查装置气密性；②关闭K1和K2，向B装置中加入100.0g该氢氧化钠溶液样品（忽略原装置内空气中二氧化碳对实验的影响）；③打开K2，向锥形瓶内滴加盐酸，直到B中不再产生气泡为止；④打开K1关闭K2，通入一段时间空气，至装置C中不再产生沉淀为止；[实验分析]①A装置的作用是_____。②若缺少步骤④，则测定结果将_____（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。[实验反思]①有同学提出，图3装置不变，可以分别称量装置C反应前后的质量，其差量为装置B中反应生成的二氧化碳质量，经进一步计算可求得碳酸钠的质量分数，你是否同意该同学的意见？_____（填“同意”或“不同意”）。②下列各项措施中，能提高测定准确度的是_____（填字母序号）A缓缓滴加稀盐酸B增加盐酸的浓度C把稀盐酸换成稀硫酸D在装置B、C之间先后增加盛有饱和NaHCO3和浓硫酸的洗气瓶[定量分析]改进装置后，将装置C中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称得固体质量为3.94g。计算该氢氧化钠溶液中碳酸钠的质量分数。_____（写出计算过程）。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解析】

同素异形体是相同元素组成，不同形态的单质。【详解】A、活性碳主要成分是碳，含有其它杂质，属于混合物，与C60不互为同素异形体，故A不正确；B、石墨和C60都是由碳元素形成的不同物质，都是单质，互为同素异形体，故B正确；C、木炭主要成分是碳，含有其它杂质，属于混合物，与C60不互为同素异形体，故C不正确；D、铅笔芯主要成分是石墨，含有其它杂质，属于混合物，与C60不互为同素异形体，故D不正确。故选B。【点睛】互为同素异形体的物质要符合以下两个条件：同种元素形成，不同单质。2、A【解析】

化学变化是有新物质生成的变化，物理变化是没有新物质生成的变化。【详解】A、燃烧燃料会生成新的物质，属于化学变化，故A正确；B、砍柴伐木没有新物质生成，属于物理变化，故B不正确；C、裁剪布料没有新物质生成，属于物理变化，故C不正确；D、冲洗碗筷没有新物质生成，属于物理变化，故D不正确。故选A。【点睛】判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。3、C【解析】

A、量筒不能加热，稀释浓硫酸不能在量筒中进行，操作错误；B、禁止用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯，操作错误；C、溶液pH测定：用干净的玻璃棒蘸取待测溶液并滴在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对照，读出相同颜色的pH值，操作正确；D、应该用燃着的木条进行CO2验满实验，不能使用带火星的木条，操作错误。故选C。4、D【解析】根据质量守恒定律知，生成二氧化碳质量为25g＋100g－120.6g＝4.4g.H2SO4＋K2CO3＝K2SO4＋H2O＋CO2↑,生成硫酸钾的质量为17444＝x4.4g，x＝17.4g,碳酸钾质量为138442KOH＋H2SO4＝K2SO4＋2H2O,生成硫酸钾的质量为11211.2g＝174点睛∶本题主要考查质量守恒定律的应用以及根据化学方程式进行计算。5、B【解析】

根据物质的性质进行分析，碳酸钠溶液呈碱性，能使石蕊变蓝，盐酸呈酸性，能使石蕊变红，与碳酸钾溶液反应生成二氧化碳气体，氯化钡溶液呈中性，不能使指示剂变色，与稀硫酸反应产生白色沉淀。【详解】①稀盐酸能使紫色石蕊试液变成红色，氢氧化钡溶液、碳酸钠溶液都显碱性，都能使紫色石蕊试液变成蓝色，无法鉴别；②稀硫酸与稀盐酸不反应，能与氢氧化钡反应生成白色沉淀，能与碳酸钠反应生成二氧化碳气体，能用来一次性鉴别；③氯化钡溶液与稀盐酸、氢氧化钡溶液不反应，能与碳酸钠反应生成白色沉淀，不能一次性鉴别出三种物质；④碳酸钾溶液能与稀盐酸反应生成气体，能与氢氧化钡溶液反应生成白色沉淀，与碳酸钠不反应，能用来一次性鉴别出三种物质；②④正确，故选：B。【点睛】掌握物质间的化学反应现象，判断所提供试剂鉴别三种无色液体的结果，并结合排除法最终选出符合题意的答案。6、C【解析】A，氢气的密度比空气小，应该用向下排空气法收集；B稀释浓硫酸，应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不断用玻璃棒搅拌，使热量及时扩散；C、检查装置的气密性，组装好仪器后先将导管伸入水中，然后用手握试管，导管口有气泡冒出，证明装置的气密性好；D、称量时应遵循左物右码原则。7、B【解析】

A、氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显-2价，根据化合物中各元素的化合价为零，则氧化铁的化学式为：Fe2O3，故A正确；B、碳酸钠中，钠元素显+1价，碳酸根显-2价，根据化合物中各元素的化合价为零，则碳酸钠的化学式为Na2CO3，故B错误；C、氯化铵中，铵根显+1价，氯元素显-1价，根据化合物中各元素的化合价为零，则氯化铵的化学式为NH4Cl，故C正确；D、氢氧化铜中，铜元素显+2价，氢氧根显-1价，则氢氧化铜的化学式为Cu（OH）2，故D正确。故选B。8、D【解析】①蒸发后食盐水有固体剩余，蒸馏水没有，故①正确；②石蕊试液在食盐水和蒸馏水中都不变色，不能别食盐水和蒸馏水，②错误；③用光学显微镜观察不能观察到离子，不能进行鉴别，故③错误；④硝酸银和食盐水水生产沉淀，和蒸馏水没有现象，可以鉴别，故④正确；⑤溶液导电依靠溶液中自由移动的离子，食盐水中有钠离子和氯离子，能导电，蒸馏水中不存在离子，不能导电，能鉴别开，故⑤正确；故选D。9、B【解析】

小静同学的过程是设计实验来验证该金属是铁还是铝，故该想法属于科学探究中的设计实验，故选B。10、C【解析】

A.氧气能供给呼吸，用于医疗急救，需要发生化学变化，是化学性质；B.生石灰用作干燥剂，利用了氧化钙和水反应的化学性质；C.铁用于制作模具利用了铁的延展性，没有发生化学变化，是物理性质；D.厕所清洁剂用于清除马桶污渍，利用了酸类物质与水垢的主要成分碳酸钙、氢氧化镁反应的化学性质。故选C。11、B【解析】

pH=2的无色溶液，溶液显酸性，溶液中存在H+，利用离子不能结合生成水、气体、沉淀来分析大量共存。【详解】A、该组离子之间不能结合生成水、气体、沉淀，铜离子溶液显蓝色，故A不正确；B、该组离子之间不能结合生成水、气体、沉淀，且均为无色，故B正确；

C、H+、CO32-能结合生成水和二氧化碳，H+、OH-能结合生成水，则不能共存，故C不正确；D、该组离子之间不能结合生成水、气体、沉淀，亚铁离子存在的溶液显浅绿色，故D不正确。故选B。【点睛】铜离子存在的溶液显蓝色，亚铁离子存在的溶液显浅绿色，氢离子和碳酸根离子结合生成水和二氧化碳，氢离子和氢氧根离子结合生成水。12、D【解析】A、在没加入硝酸钾固体前，该溶液是接近饱和的硝酸钾溶液，所以溶质质量分数不能是0，故A错；B、向pH=3的稀硫酸溶液中不断加水稀释，因为水的pH值═7，所以加水后pH值不可能大于7，故B错；C、向硝酸银溶液中加入过量的氯化钠溶液，反应完毕沉淀就不再增加，最后应改成横线，故C错；D、等质量的镁片和铝片分别加入过量的等溶质质量分数的稀盐酸，铝产生的氢气要比镁产生的氢气多，所以铝在上边，又因为镁比铝活泼，所以镁反应的速度快，铝最先到达最高点，故D正确.故选D13、C【解析】A、用pH试纸测定溶液的pH时，pH试纸不能直接插入待测溶液中，会污染待测溶液，故错误；B、该过滤装置中缺少玻璃棒的引流，故错误；C、稀释浓硫酸的方法是将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢的注入水中，并用玻璃棒不断的搅拌，故正确；D、读取量筒中液体的体积时，视线要与凹液面最低处相平，故错误。故选C。14、C【解析】试题分析：A中碳酸钙转化为二氧化碳，高温煅烧或与酸反应均可得到；B中锌转化为硫酸锌，可将锌加入到硫酸铜溶液等盐溶液中或与稀硫酸反应均可得到；C中氧化铜转化为氯化铜，只能是氧化铜与稀盐酸反应才能得到；D中氢氧化钾转化为氯化钾，氢氧化钾与稀盐酸或氢氧化钾与氯化铜或氯化镁反应均可得到。故选C。考点：物质间的转化15、A【解析】

A、氧烛的主要成分为NaClO3，还含有适量的催化剂、成型剂等，属于混合物，故选项说法错误。

B、氧烛制取氧气的反应为2NaClO3═2NaCl+3O2↑，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项说法正确。C、氯酸钠撞击分解为氯化钠和氧气，所以可用于医疗，故选项说法正确。

D、氧烛通过撞击火帽引发反应后，能持续放出高纯氧气，在运输氧烛时，应避免其受到撞击，故选项说法正确。

故选：A。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、AA中烧杯中残留有某固体物质CA≥B＞C升高温度加水【解析】

饱和溶液是指在一定温度下、一定量的溶剂里，不能再继续溶解这种溶质的溶液，在一定温度下、一定量的溶剂里，还能继续溶解这种溶质的溶液，叫做不饱和溶液，等质量的水，在相同温度下，C烧杯中为该物质的不饱和溶液，B烧杯中溶解的溶质比C烧杯中多，可能是饱和溶液，也可能是不饱和溶液。【详解】（1）由图可知，A中烧杯中残留有某固体物质，说明某固体物质不能继续溶解，说明该溶液一定为该温度下的饱和溶液。（2）等质量的水，在相同温度下，B烧杯和C烧杯中分别溶解了15g、5g硝酸钾固体物质，B烧杯中的溶液可能是饱和溶液，也可能是不饱和溶液；C烧杯中溶解的质量比B烧杯中的少，C烧杯中的溶液一定为不饱和溶液。（3）等质量的水，在相同温度下，C烧杯中为该物质的不饱和溶液，B烧杯中溶解的溶质比C烧杯中多，可能是饱和溶液，也可能是不饱和溶液，若是饱和溶液，则AB烧杯中溶质的质量分数相同；若是不饱和溶液，则A烧杯中溶质的质量分数比B烧杯中溶质的质量分数大；即A≥B＞C。（4）硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，所以欲将A烧杯中未溶解的KNO3固体继续溶解，可以采取的方法是升高温度或加水。【点睛】饱和溶液质量分数三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、C2H6OPbO2导电性76CaO+H2O=Ca(OH)2放热2H2+SiCl4高温Si+4HCl【解析】

(1)乙醇的化学式为C2H6O;（2）根据质量守恒定律，方程式左边含有2个Pb，2个S，10个O，4个H，右边含有1个Pb，2个S，8个O，4个H,所以缺少PbO2,空白处填PbO2；（3）铜具有良好的延展性和导电性，常用于制作导线；（4）100tFe2O3中铁的质量为56×2(5)生石灰与水反应生成氢氧化钙，化学方程式为：CaO+H2O=Ca(OH)2，该反应过程放热；（6）高温下氢气与四氯化硅反应生成硅和氯化氢，方程式为：2H2+SiCl4高温Si+4HCl18、分液漏斗浓硫酸b防止二氧化碳溶于水且与水反应2．23．3%【解析】

（1）由图示可知，标号的仪器名称②是分液漏斗。（2）由于浓硫酸具有吸水性，二氧化碳的密度比空气大，若用B装置制取CO2，要获得干燥的CO2，应先将气体通过盛有浓硫酸的D装置，则D装置是洗气装置，洗气装置的导气管长进短出，气体应从b进入，再用E装置收集，。（3）若用F装置收集CO2，油层能将将二氧化碳和水隔开，作用是：防止二氧化碳溶于水且与水反应。（2）①根据质量守恒定律，生成二氧化碳的质量为：150g+12g-1.6g=2.2g②设样品中碳酸钙的质量为x：解得，x=10g石灰石中碳酸钙的质量分数为：≈3.3%故答为：（1）分液漏斗；（2）浓硫酸，b；（3）二氧化碳溶于水且与水反应。（2）①2．2；②石灰石中碳酸钙的质量分数为3．3%。【点睛】洗气装置的导气管是长进短出；根据化学方程式的计算，关键是找出相关物质的质量关系，利用反应中物质的质量比不变进行列比例式计算，易错点是由质量比算数错误，所以这一步要仔细检查。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、酚酞放出除去空气中的二氧化碳气体偏小不同意A2.12%【解析】

氢氧化钠溶液与稀盐酸反应生成氯化钠和水，氢氧化钠变质的原因是吸收了空气中的二氧化碳，同时生成碳酸钠和水，稀硫酸和碳酸钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳。【详解】I：（1）氢氧化钠溶液与稀盐酸反应生成氯化钠和水