2021年中考语文二轮复习阅读训练-曾剑选文(有答案)

2021中考语文阅读训练一一曾剑选文

阅读下面的文字，完成7〜9题。

哨兵北舞（节选）

曾剑

绿皮列车终于摆脱京城的喧嚣，钻出夜色，钻进晨雾，在莽莽丛

林间穿行。

韩泽中觉得，这趟驶向军营的列车，将是他辉煌人生的开始。

列车把他们带到一个小县城，他们换乘汽车，辗转到一个小镇。

在这里，他开始了他的军

营生活：站军姿，走队列，跑步，周而复始，亦步亦趋。

一个月后，韩泽中被一辆“勇士”接走。山路漫长，车行颠簸，

“勇士”钻出大山，进入一片江湾，远远地，一抹红色跳入眼帘,

那是飘扬在哨所塔楼上的五星红旗。这面红旗，骤然把他一路颠

落的力气召唤了回来。

欢迎仪式，其实就是自我介绍。

“我叫韩泽中，来自山东临沂。”

“简历上说你是在读大学生，哪个大学？”

“北舞。”他说。

““北舞’是哪里？”一个老兵问。

“北京舞蹈学院。”他的声音极轻极细，好像来自那儿，是一件

不光彩的事。

“啊！”老兵们发出感叹。他们恍然大悟，难怪这么瘦弱，这么

白净。

第二天清晨，韩泽中到哨所的第一班岗。真枪实弹，双人双岗。

班长将自己与他排在同一班，不知是关切，还是不放心。

不过，这不重要。国旗如此之近，就在头顶飘扬。他觉得这是世

上最醒目最好看的国旗。

离国界线只一步之遥，两道红漆画的线，上面是齐腰高的不锈钢

栅栏。他，一个舞者，抬腿就能过去但他不能，他是战士！

夜班岗如期而至，哨所的夜是寂静的，只有江声被风吹送过来。

一只壮实的军犬伴在他身旁，隔一段时间，它会摇晃一下尾巴，

巡视一圈，然后重回哨位。

哨所兵少，白天一班岗，晚上一班岗，时而穿插些巡逻任务。

日子就这样一天天过去，寂寞伴随着单调和重复袭来，尤其在站

岗的时候，白天，秋日的阳光直射下来，晒得他脖颈生疼。夜里,

站在哨位上，他会下意识寻找北极星，那璀璨的星光让他感到一

丝焦虑，这就是他盼望的“光辉岁月”？回北舞后，怎么跟同学

们说起他的军旅生

涯？难道对他们说，自己就像“北舞”门口的保安一样，天天站

岗？而他们，在他离开的这两年时光，在舞台上是多么风光无限。

他怕荒废了专业，偷偷练功，他不能大张旗鼓地练，这里只有哨

兵，没有舞者。

他站得没有刚开始那么笔直了，腰有些松懈。哨长发现了这个问

题。

那天午饭后，哨长带着他上了山。荆棘丛生的山路，又陡又窄，

韩泽中虚汗直冒，几次不留神，脚下一滑差点滚落下去。他们走

了很久，直把头顶的太阳走到西边去了，才到达山顶。这里是一

个废弃的瞭望哨，哨长讲起一个叫沈海洋的兵。十四年前，沈海

洋与另一个战士被分到这里。无水无电、条件艰苦。后来同伴被

抽调去边防团，得再派一个人上山，沈海洋申请让妻子余香义务

当哨兵。余香支持丈夫，辞掉了工作，一守就是六年，韩泽中问

哨长，你说的是咱们班长沈海洋？哨长说，是他。现在科技发达,

设了电子监控，“夫妻哨所”成了历史，但它像一座灯塔，在这

边地上闪亮着。

回哨所的路上，韩泽中一直在回想，他说不清是哪一步促使他走

进军营，像是偶然，像是一时冲动，更像是冥冥中的必然。第一

学期专业课考核，同学说他秀气，建议他男扮女装，跳一段“贵

妃醉酒”。他当时没想太多，只是想挑战一下。他成功了，收获

了鲜花与掌声。然而，喜悦太短暂，同学们随后喊他“韩媚娘”。

他们并无恶意，但他听着刺耳。那个夜晚，敏感而脆弱的他一夜

未眠，天亮后，去食堂，路旁的征兵标语攫住了他的心：“想成

为男子汉吗？到军营去！”就是在那一刻，他萌发了从军的想法,

而且那么强……但，这好像又不是最初始的缘由。他记得，小时

候爷爷常指着电视上国旗护卫队说，你长大了也要像他们一

样……

从“夫妻哨所”回来后，韩泽中开始严格要求自己。他学习控制

情绪，让自己变得阳刚沉稳：他开始主动工作，从细小工作开始。

这里是雪的故乡，大地有三四个月被白雪覆盖。那晚大雪，他站

在岗亭外，一动不动，一股来自体内的力量告诉他，战胜严寒其

实是战胜自己。他就那么笔挺地站着，上级察看视频，以为是假

人，来电责问，哨长说，是真人呢，是我们的韩泽中在站岗。上

级说这么冷的天可以进岗亭，提高警惕就行。可韩泽中不进去。

他觉得这样的时刻，哨兵岗位是不平凡的。他站得笔挺。

边防急需驾驶员，哨长让韩泽中去学。“可是，我晕车。”他怯

声道。”学完汽训，就不晕了。”哨长说。那是一段紧张的日子,

让他自己都不解的是，他竟然无数次想念那个让他寂寞得落泪的

哨所。回到哨所，已是第二年春天，他的肌肉强壮了，还长高了

两厘米。没有比这身材更适合跳舞的了，他骄傲地想。他依然站

岗，偶尔巡逻时，他驾驶“勇士”，穿行在林海间。果然，他不

再晕车了。

一切都在改变，他身上已有老兵的味道了。那张脸黝黑，比刚入

伍时棱角更分明。先前嘴唇上不易觉察的汗毛，已全然成了黑色

的胡须。细嫩光洁的双手也粗砺了，骨节变大，但他觉得用这样

的手向国旗敬礼，更神圣。他比以前成熟了，哨长和班长都这么

说，他自己也这么觉得。

天黑下来，他来到哨位，持枪上岗。

以前，他习惯遥望北极星；现在，他的目光总被边境线上家家户

户的点点灯火吸引。他想，正是因为他们的守卫，它们才那么恬

静地亮着。

（有删改）

7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

（3分）

A.小说注重环境描写，如莽莽丛林、漫天风雪、璀璨星光等，既

展现了边境独有的风光，也为人物活动提供了一个阔大的舞台，

富有强烈的艺术感染力。

B.全篇以主人公韩泽中这一特定视角讲述故事，借他的眼睛来观

察边地环境和哨所官兵，通过他内心深处隐秘的情绪波动，真实

生动地展现其蜕变过程。

C.哨长说“是我们的韩泽中在站岗”，话语中透着关爱和自豪，

他和在艰苦环境中坚守奉献的班长一样，是主人公成长的引路

人，也是边防官兵群体的代表。

D.小说使用了很多简短的句式，叙述简洁有力，节奏鲜明生动，

既符合军营生活内容简单、作风硬朗的特色，又能加快故事情节

的推进，具有独特的韵味。

8.小说洋溢着青春的激情，回荡着青春的旋律。请结合文本，从

“青春的价值”角度谈谈作品的意蕴，（6分）

9.有人说，结构的艺术是小说的最高艺术。请结合具体内容，分

析本文结构艺术的特点。（6分）

答案：

7.（3分）B（“全篇以主人公韩泽中这一特定视角讲述故事”

有误，小说叙述视角灵活，欢迎仪式、哨长观察韩泽中等情节采

用了全知视角。）

8.（6分）①引导青年学会责任担当，将个人理想融入建设祖国、

服务人民的时代主题中；②鼓励青年树立正确的价值观念，脚踏

实地从小事做起；③勉励青年不懈奋斗，在艰难困苦中锤炼刚健

勇毅的意志品质。（每点2分，意思对即可。如有其他理解，可

酌情给分。）

9.（6分）①以“哨兵北舞”为题统摄全篇，将哨兵和舞者并立,

反差强烈，引发阅读兴趣，暗示主题；②以主人公成长为主线，

通过外貌、性格、心理等方面的前后对比，塑造人物形象，表现

主题；③设置伏笔照应，如主人公对“辉煌”的理解、对国旗的

特殊情感、夜哨时关注北极星和灯火等情节，使作品结构严密，

立意鲜明；④穿插叙述相关情节，如哨长讲述沈海洋的故事、韩

泽中回忆入伍原因等，丰富作品内容，推动情节发展，深化主题。

（每点2分，答对三点得满分，意思对即可。如有其他理解，可

酌情给分。）

阅读下面选文，回答12T8题（21分）

父亲的油菜花

曾剑

①时光逝去二十年，我早已步入军区机关，成为一名军旅作家。

但那漫山遍野的金色的油菜花却一直摇曳在记忆深处。

②那时，春节刚过，年轻人都外出打工，乡村静下来。我整日不

出屋，坐在床头等待父亲的脚步声。我常常是从清晨等到深夜，

在风吹松枝的瑟瑟声里，慢慢睡去。

③父亲每天都出门，与其说是给我借学费，不如说是逃避。他心

里清楚，正月里，山里人讲禁忌，不愿拿钱借人。

④“先到学校去吧，我借到了，就给你送去。”那天早晨，父亲

说，是一种商量的语气。他目光躲闪，一直不敢面对我。偶尔我

们目光相撞，我捕捉到的，是他满眼的愧疚。

⑤我眼前浮现出开学时教室里的情景：交了学费领到书的同学，

满脸喜悦，有的拿着新书，在课桌间追逐嬉闹，有的坐在座位上,

把书翻得哗哗直响。而我，坐在教室一角，像鸵鸟一样将头埋在

手臂间，不敢看别人。此时我分明能感知同学们的目光，将我那

点可怜的自尊，一点点吞噬。从小学到初中，开学时的状况大都

如此，我挺过来了。但现在，我突然对那喧哗与骚动的教室充满

着惶惑与恐惧。我已经是一名高中生，人大了，自尊心更强。拿

不着学费，我选择逃避。

⑥我没有回应父亲。他就又出去了。他的脚进过门那一刻，回过

头，目光却并没看我，而是盯着堂屋的墙角，仿佛是在同墙说话。

他说，你等着，今天应该能借得到。父亲的声音很小，没有底气,

不像说给我听，像是在安慰他自己。

⑦一连几天，父亲依然空手而归。

⑧正月十五的鞭炮响彻山村，炸得我心里一阵慌乱。明天，正

月十六，学校将正式上课。拖至正月十六还不去报到的，往往就

自动辍学了。我也决定辍学，到武汉去打工。我这么想，心里就

坦然了。夜的黑从头顶压下来，我倒头便睡。

⑧记不清什么时候，父亲喊我起来，说：“走，跟我到有康的

小卖店去。”

⑩有康是我家转弯抹角的亲戚，论辈分我叫他表舅。他在村口的

三岔路，开了一家小卖店。

⑪有康在柜台里的床上半卧。父亲在柜台外那张椅子上坐了，我

就站在父亲身边。静坐一会儿，父亲直了直腰，他想说借钱的事。

但他扫一眼有康那张倦怠不耐烦的脸，到底没说出来。父亲只说

我，说我的学习成绩好，不读书可惜。

⑫父亲一边说着，一边拿眼瞅有康。有康那张脸，并没有因为

我的成绩好而变得和蔼。父亲站起来，走到有康身边，隔着柜台,

低头，弯腰，好像也有些弯曲。他仰头看着有康，清了清嗓子，

显然是在努力地说服自己，让自己有勇气张口借钱，但有康抢先

封住了父亲的嘴。有康说：“现在生意不好做，你是知道的。四

周的几个村子，倒是上这里买货，都是赊账,我都快撑不下去了。”

年戏看见父亲像被人抽了脊椎骨似的突然矮了下去。

砚们走出小卖店，头顶那轮月，已偏向西天。月缺一角，天并

不明朗，不时有黑色云朵在月前掠过。

⑮“十五的月亮十六圆。”父亲说。我明白父亲为什么说这句

话，他是在暗示我，明天一切都会好起来，但是，我已经不相信

明天了。父亲借钱时那个可怜的样子，深深地刺痛了我，我要走

了，打工去。

⑯夜在黎明中醒来。我像村子里别的打工者一样，一个蛇皮袋,

塞着我的铺盖，向镇上走。在那里，我将坐上远去的车。

⑰父亲送我，他在前面走。出了村口，他没走大路，选择了一

条田间小道。我知道父亲的想法，他怕碰见熟人，怕熟人看见我

上不起学。

⑱太阳露出瑰丽的光，天似乎是豁然亮了。父亲突然停下来，指

着满田的油菜说：“你看，咱家油菜花开了。"我扫了一眼，眼

前一片碧绿。父亲说：“你仔细看。”我顺着他的手指，果然看

见一株金黄色的油花，就在离我们几步远的地方。父亲说：“要

不，你还是上学校去吧，这油菜花都开了，太阳一晒，三两天就

全开了。过些日子，天暖和了就会结籽，籽饱满了，熟了，就是

钱，够你交学费的。”

⑲父亲是在同我商量，更像是在乞求。他一直低着头，不正视

我，只看着那朵金黄色的油菜花。

⑳我摇头。但在那一刻，我看见满山的矮松、碧绿的油菜，还有

万绿丛中那朵金黄色的油菜花。阳光洒在油菜花上，美得令我心

动。我感到天地陡地一亮。这么多天，心里的阴霾被那一片金黄

驱得无影无踪。晨露沾在油菜花上，晶莹剔透。有一滴露珠，被

松雀的鸣叫震落，似乎滑进了我的心田。我感到它的清凉，几天

来，压在心中的不快被它冲刷走了。我的眼前，幻现出漫山遍野

的油菜花，一股金黄色的希望在心中升腾。我的腿软了下来，似

乎已无力迈向小镇。我静静地站在那里。父亲趁机从我手中接过

蛇皮袋。我们转身，沿着相反的方向，朝着学校走去。

㉑高中三年苦读，成就了我的军校梦。后来，我步入军区机关,

成为一名军旅作家。而父亲，依然在山里。他老了，70岁了。

我们不让他种田，他说，水田侍弄不动了，旱田还是要种的。

㉒于是，父亲只种油菜。

12请仔细阅读选文②-⑳段。根据提示梳理故事情节。（2分）

我等待父亲借钱一（1）一一我决定辍学打工一我心中燃起希望

一（2）

13.请从修辞角度赏析选文第⑤段画线句子。（3分）

而我，坐在教室一角，像鸵鸟一样将头埋在手臂间，不敢看别人。

14.选文第⑫段画线句子运用了哪种人物描写方法？有什么作

用？（3分）

父亲站起来，走到有康身边，隔着柜台，低头，弯腰，膝盖好像

也有些弯曲。

15.请品析选文第⑬段中加点词语的表达效果。（3分）

阳光洒在油菜花上，美得令我心动。我感到天地陡地一亮。这么

多天，心里的阴霾被那一片金黄驱得无影无踪。

16、结合选文具体内容，分析父亲性格特点。（4分）

17、文章标题“父亲的油菜花”有何含义？（3分）

18、结合选文内容，联系生活实际，谈谈你的感受。（3分）

答案：

12、父亲受尽屈辱没有借