小班体育教案：小小玩具护送队

小班体育教案：小小玩具护送队汇报人：2024-01-27课程介绍热身活动主要教学内容与步骤游戏环节设计评估总结与反馈延伸拓展活动建议contents目录01课程介绍培养幼儿团结协作、遵守规则的意识，以及勇敢、机智的品质。激发幼儿对体育活动的兴趣，体验游戏带来的快乐。发展幼儿走、跑、跳、钻等动作，提高肢体的协调性、灵敏性和平衡能力。教学目标适宜年龄3-4岁人数10-15人适宜年龄与人数30分钟课程时长通过简单的运动操和互动游戏，使幼儿身体逐渐进入运动状态。热身活动（5分钟）引导幼儿进行走、跑、跳、钻等动作练习，通过游戏形式提高幼儿参与兴趣。基本部分（20分钟）通过舒缓的音乐和放松动作，帮助幼儿恢复平静，结束课程。放松活动（5分钟）课程时长与安排玩具若干（如布娃娃、塑料玩具等）、标志旗若干、平衡木、钻圈等。器材室内或室外宽敞、平坦、安全的场地，确保无障碍物，适合幼儿进行体育活动。场地所需器材和场地02热身活动带领孩子们在操场上进行轻松的慢跑，调整呼吸和步伐，逐渐提高心率。慢跑在慢跑的基础上，进行短距离的加速跑，让孩子们体验速度的变化。变速跑引导孩子们围绕操场或指定区域进行绕圈跑，锻炼孩子们的耐力和方向感。绕圈跑轻松跑步关节活动双手叉腰，双脚与肩同宽站立，分别向前后左右四个方向点头，活动颈椎。双手自然下垂，双脚与肩同宽站立，双肩分别向前、向后绕环，活动肩关节。双手叉腰，双脚与肩同宽站立，分别向左右两侧弯腰，活动腰椎。双手扶膝，双脚并拢站立，双腿分别向左右两侧弯曲，活动膝关节。头部运动肩部运动腰部运动膝部运动

趣味拉伸“大树”拉伸孩子们模仿大树的造型，双手上举、双脚并拢站立，然后慢慢将身体向一侧倾斜，拉伸侧腰和腿部肌肉。“小猫咪”拉伸孩子们模仿小猫咪伸懒腰的动作，双手双脚着地支撑身体，然后向上拱起背部拉伸脊柱和腹部肌肉。“蝴蝶”拉伸孩子们坐在地上双脚并拢脚掌相对双手握住脚背慢慢将双膝向两侧打开拉伸大腿内侧肌肉。在进行热身活动时，要确保孩子们的动作幅度适中，避免过度拉伸或扭伤。老师要时刻关注孩子们的身体状况和运动表现及时调整热身活动的强度和难度。在进行跑步等动态热身活动时要确保场地安全无障碍物避免孩子们跌倒或碰撞。在进行关节活动和趣味拉伸时要引导孩子们正确呼吸避免因憋气或呼吸急促造成不适。01020304注意事项与安全提示03主要教学内容与步骤向孩子们介绍游戏背景，即玩具们需要被安全护送至目的地。讲解游戏背景明确角色分工示范基本动作解释每个孩子在游戏中的角色，如“护送员”、“玩具”等，并说明各自的任务。展示如何正确地携带和传递玩具，以及如何在游戏中保持平衡和协调。030201规则讲解与示范将孩子们分成若干小组，每组包含不同角色的孩子，让他们在游戏中逐渐熟悉各自的任务和动作。分组练习在游戏过程中，教师不断巡视各组，针对孩子们的表现给予及时的指导和帮助。教师巡回指导鼓励孩子们在小组内互相交流，分享经验，共同解决问题。鼓励孩子交流分组练习与指导促进团队协作鼓励孩子们在游戏中互相帮助，共同完成任务，培养他们的团队协作精神。强调团队目标向孩子们强调团队的共同目标，即成功地将所有玩具安全护送至目的地。分享成功喜悦当孩子们成功完成游戏任务时，及时给予肯定和鼓励，让他们感受到团队成功的喜悦。团队协作能力培养03布置家庭作业布置与游戏相关的家庭作业，让孩子们在家中继续练习和巩固所学技巧。01总结游戏经验在游戏结束后，组织孩子们分享游戏经验，总结成功的经验和需要改进的地方。02针对问题提出建议针对孩子们在游戏中遇到的问题，给出具体的建议和指导，帮助他们提升技巧。技巧提升及巩固练习04游戏环节设计在场地上布置一系列障碍，如低矮的栏杆、小隧道、平衡木等，模拟护送玩具的路线。幼儿需携带玩具，依次通过各种障碍，确保玩具不掉落并顺利到达终点。设定时间限制，要求幼儿在规定时间内完成护送任务。障碍设置及挑战规则将幼儿分成若干小组，每组人数相等，进行小组间的比赛。分组竞技每组幼儿按顺序接力护送玩具，最先完成的小组获胜。接力形式每位幼儿单独参与比赛，以完成时间和护送过程中的表现为评判标准。个人竞技竞技比赛形式选择设立冠、亚、季军等奖项，根据比赛成绩给予相应奖励。鼓励所有参与的幼儿，为他们的努力和表现颁发参与奖。特别奖项：针对在比赛中表现出色、有创新精神的幼儿设立特别奖项。奖励机制设立确保场地安全幼儿安全指导教师监督急救措施游戏过程中的安全保障01020304检查场地和障碍设置的安全性，消除潜在危险。在游戏前对幼儿进行安全教育，指导他们如何正确、安全地通过障碍。在游戏过程中，教师需密切关注幼儿的安全状况，及时给予指导和帮助。准备好急救包和相关药品，以应对可能出现的突发状况。05评估总结与反馈积极参与度孩子们在游戏中表现出浓厚的兴趣，积极参与到护送玩具的任务中。团队协作大部分孩子能够主动与其他小朋友合作，共同完成任务。身体协调性通过游戏，孩子们的身体协调性和平衡能力得到了锻炼和提高。孩子们表现评价规则意识不强有些孩子对游戏规则不够熟悉，需要加强规则的训练和讲解。互动不足部分孩子之间缺乏互动和交流，老师可以组织更多的小组活动，促进孩子们之间的沟通和合作。注意力分散部分孩子在游戏过程中容易分心，需要老师加强引导和监督。存在问题分析及改进建议123建立班级家长微信群，方便老师发布课程信息和孩子们的表现照片，同时家长之间也可以互相交流育儿经验。家长微信群每学期至少召开一次家长会，向家长汇报孩子们的在园表现和进步情况，并听取家长的意见和建议。定期家长会针对个别孩子的特殊表现和需求，老师可以与家长进行一对一的沟通和交流，共同商讨解决方案。个别沟通家长沟通渠道建立下次课程的主题是“小小建筑师”，通过搭建积木等活动培养孩子们的创造力和空间想象力。课程主题老师需要提前准备好足够的积木、玩具砖块等搭建材料，并确保材料的安全性和卫生状况。准备材料为了营造更好的游戏氛围，老师可以组织孩子们一起参与环境的布置和装饰工作，比如绘制建筑图纸、搭建小型建筑模型等。环境布置下次课程预告及准备工作06延伸拓展活动建议家庭障碍赛在家中设置一些简单的障碍物，如枕头、纸箱等，让孩子和家长一起穿越障碍，提高孩子的身体灵活性和协调性。玩具拼图游戏家长和孩子一起进行玩具拼图游戏，锻炼孩子的观察力和动手能力，同时增进亲子关系。玩具接力赛家长和孩子组成接力队伍，将玩具从起点传递到终点，锻炼孩子的手眼协调能力和团队合作意识。家庭亲子互动游戏推荐在节假日组织孩子参与户外玩具护送活动，让孩子担任小小护送员，将玩具安全护送至目的地，培养孩子的责任感和独立性。玩具护送任务在节假日举办亲子运动会，设置与玩具相关的趣味运动项目，如玩具投掷、玩具搬运等，让孩子在运动中感受快乐与成就。亲子运动会鼓励孩子在节假日参加玩具交换活动，让孩子学会分享和交换，增加社交经验。玩具交换活动节假日户外活动组织幼儿园其他相关领域融合教育探讨语言领域结合玩具护送队主题，开展相关词汇和句型的语言教学活动，提高孩子的语言表达能力。社会领域通过组织孩子参与玩具护送等集体活动，培养孩子的团队合作精神和集体荣誉感。艺术领域引导孩子用画笔、手工等材料创作与玩具相关的艺术作品，激发孩子的创造力和想象力。观察记录根据孩子的兴趣和特