上海市2023年新初二语文暑期学习第五讲说明文语言的准确性生动性学案

说明文语文的准确性和生动性

适用学科语文适用年级新初二

适用区域全国通用课时时长（分钟）120

1.说明文语言准确性。

知识点

2.说明文语言生动性。______________________________________________

掌握说明文语文的准确性和生动性的特点，并能结合语境分析具体分

学习目标

析语言含义。_______________________________________________________

学习重点分析说明文语言准确性和生动性的特点。

学习难点分析说明文语言准确性和生动性的特点.

学习过程

一、复习预习

在中考现代文阅读中，说明文考试的频率相当高，而说明文考试又离不了考查说明文的

语言，其语言最重要的特征是什么呢？

明确：说明文语言具有准确性和生动性的特点。

二、知识讲解

考点/易错点1:说明文语言的准确性

准确性是说明文语言最突出的特点，这是由说明文的科学性、知识性决定的。说明文要

介绍客观事物，介绍科技知识，“准确”是至关重要的，因为准确的语言才能反映说明对象

的真实面貌。这样，才不会使读者对所说明的规律，证明的事理，反映的客观事物产生误解，

也便于领会。

具体地说，说明文语言的准确性主要表现在以下几个方面：

1.准确选用同义词（近义词），使语言丰富，避免重复，准确表达复杂的事物。

2.准确地运用专门术语。

3.造句要特别注意句子内部、句子之间的逻辑性。恰当地使用关联词语，可使语言表

达更连贯、更严密，从而更好地体现说明文语言准确性的特点。

4.说明文语言的准确还体现在修饰、限制性词语的选用上。主要是表示时间、空间、

数量、范围、程度、特征、性质等方面的修饰限制性副词和数量词词语，在句子中一般作定

语、状语或补语。恰当使用这些词语可使语言表达更准确、严密、科学。

5.恰当运用模糊语言.说明文中，有时使用表意精确的词语，有时使用表意模糊的语

言，要根据作者对事物的认识程度而定。有些事物本身在不断变化着，有些事物人们的认识

暂时有限，如果太肯定，显得武断，运用模糊语言反而能准确地反映事物的客观存在和人们

的认识程度。

考点/易错点2:说明文语言的生动性

说明文如果注重语言上的生动活泼性，讲究语言上的趣味性，就会克服说明文容易产生

的枯燥、死板的弱点。说明文中使用生动活泼的语言,不仅能增强文章内容表达上的形象性、

可感性和文学色彩，使读者获得不同程度的美感体验，受到美的陶冶，还有助于加深读者对

说明内容的理解，增知益智。

1.巧妙运用多种修辞方法和说明方法。为了把人们不易看见的事物和现象、不易理解的

过程事理阐述清楚，采用形象的语言进行说明，多用比喻、拟人、引用、举例子、作比较等

方法。

2.采用生动的描写。说明文中采用生动的语言去描写，可以把描写的事物的特点介绍得

非常生动形象。形象的语言使读者读来更轻松，更容易理解。

三、例题精折

【例题U

【题干】下面句子中的加点词能否删去？为什么？

(I)旅人桥可能是有记载的曩早的石拱桥了。

答：_____________________________________________________________________

(2)每道拱圈都能现主支撑上面的重量。

答：_____________________________________________________________________

【答案】

(1)不能；因为“可能”是估计、推测的意思，“最早”在时间上加以限制，它们是对

旅人桥的最早出现的情况进行推测，但并不是绝对的，若删去，就肯定旅人桥是第一个出现

的，不符合实际，“可能”和“最早”，体现了说明语言的准确性。

(2)不能；因为“独立”说明了不依靠其他拱圈也能自立，表明就算其中一道坏了，

其他各道不致受到影响，若删去，就表明如果一道坏了，必然会影响其他各道，不符合实际，

“独立”体现了说明语言的准确性。

【解析】

答题模式讲解：①不能。②因为……(先配合实际语境说说加点词意思和所要表达的内

容)，若删去，就变成……的意思，不符合实际，“XX”(加点词)体现了说明语言的准确性。

【例题2】

【题干】

试说说下列句中加点词的表达效果。

(1)自从鹭鸟在这片林子栖息后，林子里的毒蛇、飞虫鹿绝迹，村里六畜兴旺。

答:________________________________________________________________________

(2)村干部还告诉记者，国逸是现在环境的恶化以及一些人为的捕杀，这两年来鹭鸟越

来越少了。

答：_____________________________________________________________________

【答案】

(1)“几近”是几乎接近的意思，说明毒蛇、飞虫差不多被吃光，但没有绝迹，这体现

了说明语言的准确性。

(2)“可能”表示估计、推测，说明了鹭鸟数量减少的原因，但不是绝对肯定，这体

现了说明语言的准确性。

【解析】

答题模式讲解：①先配合实际语境说说加点词意思和所要表达的内容；②这体现了语言

的准确性。

[例题3]

【题干】请结合具体语句，从表达方式、表现手法或修辞手法运用的角度简要分析文段语言

的特色及其表达效果。

“海之恋”入口广场后面是题为“渔港船歌”的休闲景区，景区设计成一个半月形的小

港湾，简直是一个天然的渔船文化实物展览馆。展品之丰富，设计之巧妙，令人称绝。景区

里面停泊着从湛江各处渔港搜集来的各式各样的渔船，小的是仅能容两人的触板，大的有几

百吨的远洋拉网渔船。有的横在宽阔的草坪上，犹如在海中飘荡；有的依靠在观光码头，正

归航休憩;有的搁散在沙滩中，似等待涨潮时再度起航……明月当空的夜晚游园,坐在船上，

无论是小憩还是畅饮，都自然的会生发出“清风徐来，水波不兴”的赞叹。

一一《美丽港城的标志性公园一一渔港公园》

答：_____________________________________________________________________

【答案】

(1)从表达方式看：第③段运用了描写、议论和抒情的表达方式，既使说明显得形象鲜

明，又增加文章的感染力。前者如“有的横在宽阔的草坪上，犹如在海中飘荡”，后者如“简

直是一个天然的渔船文化实物展览馆。展品之丰富，设计之巧妙，令人称绝”。

(2)从表现手法或修辞手法运用的角度分析：文章第③段运用了写实和想象结合、动静

结合、比喻和拟人化的写法，修辞上还运用了排比、引用的手法，既使说明显得形象鲜明，

又引发读者的丰富联想，充满了情趣和诗情画意。如“有的横在宽阔的草坪上，犹如在海中

飘荡；有的停靠在观光码头，正归航休憩；有的搁散在沙滩中，似等待涨潮时再度起航……”

【解析】

(1)修辞：运用比喻、拟人、排比、引用等修辞手法，使说明语言的形象生动性，有气

势，富有感染力。

(2)表达方式：记叙、描写(准确、形象生动的动词、形容词)使说明更具体形象生动；

议论抒情则可以准确地概括说明对象的特点，突出全文(某段)的中心，加深读者对内容的

理解，加强文章的感染力。(描写、议论、叙述经常配合使用。)

四、课堂运用

【基础】

1.阅读下面文本，回答文后问题。

DNA证据也可以伪造

(1)在调查刑事犯罪时，DNA证据都被视为“如山铁证”，被普遍用于证明嫌疑犯是否

涉嫌犯罪以及释放被错误定罪的无辜者。可是，以色列科学家发现，包含DNA的血液和唾液

样本，都可以伪造，DNA证据并不完全可靠。

(2)科学家表示，如果犯罪分子进入DNA数据库，他们就可以不通过提取个人身上的

任何组织而“制造”出与数据库内一个人的DNA相符的DNA样本。弗兰肯博士是该研究的领

导者，他在《国际法庭科学杂志：遗传学》网络版上发表的论文中写道：“通过伪造DNA证

据，任何一个生物系大学生都能伪造一个犯罪现场。”论文指出，当下DNA分析检测技术已

经成了司法的重要一环，但是DNA证据被伪造的可能性却没有受到足够的关注。

(3)研究人员指出，伪造DNA检测结果的方法有两种。第一种方法是首先需要获取一

个微小但真实的DNA样本，然后通过“全基因组扩增技术”将微小的样本放入大量的DNA

里。虽然通过一根头发或附有伪造DNA的饮料杯就可以在犯罪现场“嫁祸于人”，但是通过

这种扩增技术伪造出来的血液或者唾液样本会更为可信。

(4)第二种方法则依赖于DNA分型，通常该分型被安置在一个法定的数据库里。犯罪分

子可以通过盗取DNA分型数据来伪造DNA样本。一般的数据库都是储存DNA中的13个片段

来分辨信息来自哪一个人。而科学家通过复制每个片段上的一小段DNA信息，就可以另外组

成一个庞大的DNA数据库，只需把各段DNA信息加以组合，就可以伪造出任意一人的DNA。

据悉，只要收集425个不同的DNA片段，就足以组合成随便一个人的DNA信息。

(5)DNΛ证据可以伪造，只是弗兰肯众多发现中的一个。美国法律分析家科恩对此表示，

对于通过DNA检测来收集信息的警方和军方人员来说，这项研究成果是个“可怕的消息”。

题干：

文章第(1)段”以色列科学家发现，包含DNA的血液和唾液样本，都可伪造，DNA证据并

不完全可靠”中加点(线)词语“完全”能否去掉，为什么？

答：_____________________________________________________________________

2.尘埃就是漂浮在大气中的尘粒。这小小的幽灵是栖身在空气中，借着大气的浮力，悄

然而来，又无声地离去。它来去匆匆，无孔不入。

题干：

(1)文章把尘埃说是“小小的幽灵”，反映了尘埃的什么特点？换成平实语言，怎么说？

答：_____________________________________________________________________

(2)以上文段有三句话，第一句和第二、三句分别反映了说明语言的什么特点？

答：_____________________________________________________________________

【巩固】

1.除了特勒以外，还有许多科学家也在苦苦思索，希望能找到奇妙的办法给地球降温。

美国物理学家洛厄尔•伍德有一个同特勒的设想一样离奇的计划：在地球和太阳之间万有引

力互相抵消处（即拉格朗日点），安装一面直径为2000公里的半透明镜子。他认为，这面巨

大的滤光镜不但能减少温室效应，而且能充当地球的空调器：改变滤光镜的倾斜度，以增加

或减少透过它的太阳辐射量。但谁来支付超过1000亿美元的巨额费用呢?此外，这面滤光镜

不但会破坏同温层，而且还有可能妨碍紫外线的通过（紫外线具有清理太空的功效）。

题干：

第三段中“而且还有可能妨碍紫外线的通过”一句中的''有可能"能否删去？为什么？

答：_____________________________________________________________________

2.阅读下面文字，回答文后问题。

植物如何"看见"世界

①植物能够以某种方式感觉光明和黑暗。一般情况下，光线总是来自上方，这时植物就

向上伸展。如果光线来自侧面，比如窗台上的植物，这时它们就弯下腰去，把叶片的正面对

着玻璃。

②很多种子，比如生菜和丁香的种子，也能感光，因为它们只能在有亮光的地方发芽。

而大一些的种子往往能在黑暗中发芽。最初的淡黄色幼芽长.出来时,并不急手生产叶绿素，

而是保持纤弱的体型疯长。直到接触到光亮，它才不再长长，而是把剩下的能量投入叶绿素

的生产。

③除了发芽和变绿，太阳还影响着其他生命过程。比如有些植物要在日出以后开花并且

散发香味，而另一些植物只有在我们睡觉的时候才这么做。但最令人惊奇的是有些植物，比

如西红柿，能感知邻居的存在。如果地方宽敞，它们就不慌不忙长得强壮敦实，但如果跟别

的植物挤在一块儿，它们就长得很快，力求尽快超过竞争对手。

④植物能识别不同种类的光,但我们真能认为这是它们“看见”的吗?要回答这个问题,

我们得先研究一下我们的眼睛是如何工作的。当光落在视网膜上时，视网膜上的感光分子就

会发生变化。这种变化刺激了视觉神经，使之产生电脉冲。当电藤冲到达大脑后，我们的大

脑灰细胞就会对视网膜的信号进行分析。我们一旦意识到这个过程的结果，便会称之为“看

见”了。植物也有感光分子，专家们称之为光敏素和隐色素，它们使绿色的生物拥有极其细

腻和多样的感光性能。在我们的眼睛觉得漆黑的地方，藻类、苔解和花革树木却能对光的刺

激做出反应，而且它们还能够感知波长，那是人的眼睛根本无法感知的。

⑤我们的视网膜上会产生周围物体的真正图像，供大脑分析利用，这个植物可做不到。

它们既没有神经系统，也没有处于中心地位的大脑，它们意识不到自己所感觉到的东西。但

它们的感光分子避布全身，如果受到刺激，这些分子就会通过一系列的生化过程做出相应的

反应。

本文语言生动，举出一例加以说明。

答：_____________________________________________________________________

【拔高】

1.阅读下面的文字，回答文后问题。

太空中的绿色动力——太阳帆

①太阳光传送光和热，照到人身上，人会感到暖洋洋的，但从来也没有人感觉到太阳光

有压力。实际上，太阳光是有压力的，因为光具有两重性，既是电磁波，又是粒子一一光子。

光线实际上是光子流，当光子流受到物体阻挡时，光子就撞到该物体上，就像空气分子撞到

物体上一样，它的动能就转化成对物体的压力。

②不过，太阳光产生的压力一一光压是非常非常小的。不仅人感受不到，就连普通的仪

器也测不出来。在地球附近，太阳光照射到一个平整、光亮、能完全反射光的表面时，产生

的压力最大，大约是9×10-6牛/平方米，也就是说100万平方米平整光亮的面积上才受到

9牛的压力，只相当于一个2分硬币的重量。在地面上，由于重力、大气压力、空气阻力、

摩擦力等力的存在，微乎其微的太阳光压力被淹没在这些宏观力的汪洋大海之中。

③“山中无老虎，猴子称大王到了太空中，重力、大气压力、空气阻力、摩擦力等

几乎完全消失，太阳光压才有了出头之日。一些具有创新思维的人开始想到利用太阳光压来

推动航天器在太空飞行。早在上一世纪初，俄罗斯宇航理论先驱齐奥尔科夫斯基就提出过这

一大胆的设想。以后，又有不少科学家进行过研究。然而，只有当科学技术发展到今天的水

平，在有强大的火箭把航天器送入太空的条件下，利用太阳光作为航天推进力才有了实现的

可能。

④太阳光压的大小是与接受太阳照射的面积成正比的。受照面积越大,产生的压力越大。

为了获得一定的压力，必须有足够大的受照面积，从而引出了太阳帆的概念。

⑤太阳帆是一种面积很大，表面平整、光滑、无斑点和皱纹的薄膜，一般由聚酯或聚酰

亚胺等高分子材料制成，表面镀铝或银，使其具有全反射的特性。

⑥一块面积为105X105平方米的太阳帆，在太阳光正射下可获得大约100毫牛的力，

用它推动IOO千克的物体，可产生1毫米/平方秒的加速度。这个加速度极其微小，只有地

面重力加速度的一万分之一。

⑦俗话说：“涓涓细流汇成大海，块块碎土堆成高山J速度等于加速度与时间的乘积,

尽管加速度非常小，只要时间足够长，终能达到一定的速度。即使航天器的加速度只有1

毫米/平方秒，那么，一天以后，速度达到86.4米/秒；一个月后达到2592米/秒；130天

后，就可超过第二宇宙速度，达到11.23千米/秒；一年后可达到31.54千米/秒，足以飞出

太阳系，由此可见加速度不在大，时间长则灵。

题干：

本文语言既科学准确，又生动形象。分析下列句中加点词语的表达作用。(4分)

(1)在地球附近，太阳光照射到一个平整、光亮、能完全反射光的表面时，产生的压力最

大，大约是9X10—6牛/平方米。

答：_____________________________________________________________________

(2)到了太空中，重力、大气压力、空气阻力、摩擦力等几乎完全消失，太阳光压才有

了出头之日。

答：_____________________________________________________________________

2.阅读下面的文字，回答文后问题。

二维条形码从“质”上提高了条形码的应用水平,从“量”上拓宽了条形码的应用领域。

将二维条形码应用在身份证、护照和机动车驾驶证等重要证件上后，因为二维条形码可以存

储个人照片、声音、指纹、虹膜、基因状况等综合信息，假冒分子就很难得逞。二维条形码

除了能“慧眼识人”以外，还能准确“认物”。将二维条形码应用在药物、高档家用电器等

物品上后，因为二维条形码可以存储产地、生产厂家、品牌、质量指标、生产批号、安全性

能等综合信息，伪劣产品就休想蒙混过关。在不与网络相连时，便携式识读设备读取的内容

上传到有关数据库，以便“跟踪”某一物件流向。比如,有关机构可采用二维条形码为树木、

邮件、汽车、军需物资、货运物品等制作“身份证”，使人们对它们的变化和流通情况了如

指掌。此外，二维条形码还可应用在对管理程度要求较高的应行、工商、税务和海关等系统。

文章第②段运用了“慧眼识人”、“认物”、“跟踪”、“身份证”等词语，有什么表达作用？

答：_____________________________________________________________________

课程小结

L对说明文全篇语言的品析，一般从二个角度谈：A、准确；B、形象生动。

A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语言风格的角度谈。做这种评析整篇文章语

言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为例子。

格式如下：这篇文章充分体现了语言准确/生动形象/简明平实的特点，如“……”一句，

就准确（生动形象）（简明平实）地说明了事物“……”的特征（事理）。

2.字词作用有以下考查形式：

A、加点字词有何作用？B、能否替换为另一个词语？C、加点词语能否删去？

这种题目往往答“它体现了说明文语言的准确性”（有时是体现语言生动性）的特点答

题。第二种题型还要在答题中比较二者的区别。第三种题型还要加上“删去后不符合人们认

识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述。

课后作业

【基础】

1.句中的加点词能否删去？为什么？

征服沙漠的最主要武器是水。

一一《向沙漠进军》

答：_____________________________________________________________________

2.阅读下面文字，回答文后问题。

下大雨时，不少电视频道也会开始''下雨"，影像变得模糊不清，移动电话也会出现

杂音变大的情况，这是雨滴对电磁波的散射衰减作用造成的。雨滴大小不同,散射衰减作用

也不同，所以测量雨滴的大小就成了解决这个通讯传输难题的前提条件。

文章第⑥段加着重号的词语有什么表达效果？

答：_____________________________________________________________________

【巩固】

L“天上的薄云，往往是天气晴朗的象征”这句话中的加点词语“往往”