Unit2MyfavouriteseasonPartBLet'slearn（教案）人教PEP版英语五年级下册

人教PEP英语五年级下册Unit2MyFavouriteseasonPBLet'slearn课时教案课题PBLet'slearn单元Unit2学科英语年级五下核心素养教学目标语言知识目标:能在图片和文本语境的帮助下，熟练运用本单元的核心单词和句型，能正确运用所学词汇和句型问答自己最喜欢的季节及常做的活动，大胆说英语。思维能力目标：能在教师引导下，能够运用所学句型问答自己最喜欢的季节及常做的活动，能通过Askandanswer部分问答练习，在情景中巩固所学词汇学习能力目标：能在音频和图片语境的帮助下，学习核心词汇goonapicnic,goswimming,pickapples,makeasnowman。能在教师引导下，运用句子Whichseasondoyoulikebest？谈论自己最喜欢的季节及常做的活动等文化品格目标：通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语。重点能够听懂、会说、会认、会写单词goonapicnic,goswimming,pickapples,makeasnowman。难点能熟练运用Whichseasondoyoulikebest？谈论自己最喜欢的季节及常做的活动.教学环节教师活动设计意图WarmupPPT播放What’stheweatherliketodaysong，由听唱活动引入学习话题。PresentationandpracticeGametime:吹泡泡:reviewthewordsFreetalk：Whichseasondoyoulikebest?说一说并回答出理由，为下面新知做铺垫。Leadin!呈现图片，Whichseasondoyoulikebest?导入新知Leadin!展示对话，从对话中引出新知goonapicnicPresentation：展示图片，呈现单词goonapicnic，讲解单词picnic和短语，书写，音频，发音纠正，例句等巩固单词。Presentation：展示场景，巩固所学词汇和句型等。Presentation：类似方法学习其他单词goswimming,pickapples,makeasnowman通过图片，音频，提问，相关知识等帮助学生记忆单词等。Gametime：Quickresponse，打地鼠，巩固所学词汇。Gametime：Sharpeyes，巩固所学词汇。Let’slearn：播放learn部分动画，学生跟读，并模仿语音语调，讲解句型Practice：Pairwork:两人一组，轮流练习对话，注意要正确运用哦！Listenandspell：听音快速拼出单词Askandanswer:播放课文配套动画，学生模仿跟读，熟悉对话。Presentation：呈现其中2个对话，熟悉对话模式。Chooseandtalk：两人一组选择任意进行对话。Gametime：Whichseasondoyoulikebest?巩固所学单词。Let’ssing:在旋律巩固所学Icansay：要点回顾：鼓励学生大胆说说自己今天所学，学习要点是什么，学生在回顾中加深记忆，巩固所学。话题导入Freetalk课文导入音视频帮助学生理解课文课文精读，语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景，正确运用所学句型对话练习，巩固单词和句型通过游戏巩固句型SummaryandHomeworkSummary学习词汇：goonapicnic,goswimming,pickapples,makeasnowman学习句型：Whichseasondoyoulikebest?Ilike...best.Ioften...Homework1.听录音跟读let'slearn部分单词和句子。2.抄写本节课4个短语,每个一行。3.运用所学词汇和句型，写一写你最喜欢的季节和喜欢的理由，常做的活动。4.完成配套练习。课堂总结对学习成果的巩固。教学反思本节课以单词教学为主，并训练学生用简单的英语句子来介绍人物。通过学生喜爱的动画人物小猪佩奇引出本节课的重难点句型“Thisis.”等，接着依然让佩奇未介绍家庭成员，以这样的方式来呈