北京版数学四年级下册《小数点位置的移动引起小数大小的变化》课件_第1页
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文档简介

+-×÷+-×÷-小数点位置的移动引起小数大小的变化北京版四年级数学下册教学目标1.使同学们理解和掌握小数点位置移动引起小数大小的变化规律。2.通过总结规律的过程，培养同学们观察比较，概括的能力。小马虎记录的四位同学的体检数据小数点移动与的长短有什么关系？小数点往右移，金箍棒越变越大!米=9毫米米米9米=90毫米=900毫米=9000毫米从上往下观察小数点向右移动一位，原数就扩大到原数的10倍；移动两位，原数就扩大到原数的100倍；移动三位，原数就扩大到原数的1000倍；‥‥‥米=9毫米米米9米=90毫米=900毫米=9000毫米从下往上观察小数点向左‥‥‥移动一位，原数就缩小到原数的；101移动三位，原数就缩小到原数的；10001移动两位，原数就缩小到原数的；1001小数点移动要记牢；右移扩大、左移缩小；移动一（二、三、----）位是10（100、1000-----）倍；位数不够“0”补位。四句歌：填空：1.把的小数点向右移动一位,

原数就（）了（）倍2.把扩大100倍，小数点向（）移动（）位。3.把的小数点向（）移动（）位，原数缩小100倍。4把30的小数点向（）移动（）位，原数变成。扩大10右两左两

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