人教版小学音乐一下《春光好》WORD版教案

人教版小学音乐一下《春光好》WORD版教案1、面向学生：小学五年级学科：音乐2、课时：1课时3、课前预备：课件、钢琴、打击乐器、画纸二、教学课题：湘教版五年级下册音乐第一课《春光好》三、教材分析：本课作为春季新学期第一课，以“春光好”为情境主题，安排了三项与春天有关的内容，即演唱歌曲《小鸟，小鸟》、听赏《新疆之春》以及唱一唱《春风与布谷鸟》的活动。目的在于让学生通过演唱和听赏活动，感受浓郁的春天气息，从中体会到春天带来的新期望，鼓舞同学们在新的一年里树立新的目标，培养积极向上的人一辈子观。四、教学方法：听唱法、范唱法、观赏法重点：演唱《小鸟，小鸟》的第一乐段听赏小提琴独奏曲《新疆之春》难点：二声部合唱的和谐、统一准确感受《新疆之春》的情绪，并能用不同的图形、动作或节奏来表现五、教学过程：一、漂亮的春天：1.说一说课件《郊游》【百度搜素】://v.ku6/show/yXS-7e5zHHijrRjCMR2sNQ...html同学们，郊游的最好季节是哪个季节？（春季）春天来了，我们周围的许多事物都发生了变化，你们看到了如何样的美景呢？【百度搜索】://3lian/gif/2006/3-9/23131412213.html2.听一听让我们一起到田间随着音乐感受一下春天。（播放《春风与布谷鸟》）在刚才的歌声中，你们听到了什么声音？布谷鸟是报春的使者，春天即今后临的时候，它们就会飞到田间地头，用漂亮的歌声提醒人们：春天来了，“割麦插稞”的时候到了，因此人们又把它们叫做催耕鸟。3.唱一唱（1）布谷鸟的歌声在歌曲中，布谷鸟的声音是如何样的？谁能来仿照一下？（2）春风的旋律：在歌曲中，春风是如何样唱歌的呢？（春风的旋律：LU）谁能来仿照一下？（3）春风与布谷鸟：大伙儿觉得春风和布谷鸟的歌声合在一起好听吗？让我们用自己的歌声来体会春风与布谷鸟那精妙的合唱吧。（4）说一说歌曲的特点A、布谷鸟的歌声总是显现在每一个乐句的开始部分（即第一、二拍）。B、布谷鸟的歌声专门有意思（引出三连音的唱法）。（5）说一说歌曲的情绪：谁能说一说：春风吹拂时，它的声音是如何样的？布谷鸟的歌声，在春风中又要如何表现呢？（5）春风和布谷鸟的合唱。现在让我们用自己的歌声来感受春风与布谷鸟的合唱。二、春天里欢乐的小鸟1.听一听大伙儿的歌声引来了更多的小鸟，它们也忍不住唱了起来，让我们一起来听一听。（课件《小鸟，小鸟》【百度搜素】://v.ku6/show/YFJDdT6aS8IXhWI3pUznaQ...html）2.动一动歌曲中，小鸟在明媚的春光里干什么呢？（翱翔）让我们随着小鸟的歌声一起来仿照一下小鸟翱翔的模样。（让学生随着音乐仿照小鸟的飞行，感受6/8拍子的节奏特点。）3.唱一唱（1）小鸟与小孩们的歌（合唱部分）：小鸟的舞姿专门精妙，歌声更动听。你听：（课件出示高声部旋律，并播放小鸟的歌声【百度搜素】://image.baidu/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B8%E8%C7%FA%A1%B6%D0%A1%C4%F1%D0%A1%C4%F1%A1%B7%CD%BC%C6%D7&in=1975&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=2&rn=1&di=129890803980&ln=516&fr=&fm=index&fmq=1331993952500_R&ic=&s=0&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn2&-1&di129890803980&objURL%3A%2F%2Fxhschool%3A82%2Fjszy%2Fyy%2FUploadFiles%2F2010311132610856.jpg&fromURL%3A%2F%2Fxhschool%3A82%2Fjszy%2Fyy%2Farticle_show.asp%3Farticleid%3D426&W642&H482&T10919&S60&TPjpg哪些同学想学学小鸟的歌呢？小鸟的歌声刚落，又传来小孩们的歌声，我们一起来唱一唱。小孩与小鸟差不多上春天里最欢乐的精灵，让我们大伙儿一起唱歌吧！（2）唱歌春天的美景。刚才我们和小鸟一起唱歌。现在，有谁能说一说歌曲中描画的春天的景色是如何样的呢？小鸟与小孩们的合唱和歌曲中漂亮的春色有什么不同？现在就让我们一起随着音乐来唱唱春天里漂亮的景色。（3）我们的歌声。让我们一起来完整地演唱这首歌曲。（完整演唱歌曲。）三、春天里的新疆1.听赏《新疆之春》刚才大伙儿用歌声描画了漂亮的春天，老师也为大伙儿带来了一首专门好听的乐曲，请大伙儿一起来听赏吧。（课件：小提琴独奏曲《新疆之春》。【百度搜索】://56/u11/v_NDY4MTk2Mjk.html2.赏析《新疆之春》大伙儿能听出这首乐曲是哪个民族的音乐吗？（新疆）这首乐曲的名字叫做《新疆之春》。新疆，位于祖国的西北边境，是我国面积最大的自治区。那个地点要紧聚居着维吾尔族的人民。他们能歌善舞。通过刚才的倾听，同学们在音乐中体会到了什么？让我们先通过一首歌曲了解新疆。【百度搜索】://v.ku6/show/dmOq_4uX5ek9v1Y6.html现在让我们认真听赏乐曲。【百度搜索】://tudou/programs/view/jaXn2BOhrM0/和你周围的同学说一说，乐曲中的第一乐段和第二乐段向大伙儿描画了什么样的漂亮景色，它表现了什么样的情绪呢？3.表现《新疆之春》新疆的春天确实专门美。同学们，你们想不想自己来表现？（播放《新疆之春》，学生自由选择舞蹈、打击乐器、花卉等不同形式来表现。【百度搜索】://56/u11/v_NDY4MTk2Mjk.html四、春天里的感悟春天是一年中最重要的季节，是一年中最漂亮的季节。今天我们唱歌了祖国漂亮的春天，感受了新疆的漂亮春天。让我们珍爱这美好的春天，为制造祖国更美的春天努力吧。（学生随着小鸟的歌声走出教室。）

六、教学反思：本节课以春为主题，通过唱一唱《春风与布谷鸟》和演唱二声部歌曲《小鸟，小鸟》以及观赏小提琴独奏曲《新疆之春》，让学生感受到春的美好。在演唱歌曲环节能用不同的形式让学生先听歌曲，熟悉音乐，然后把二声部分别设计成小鸟和小孩们的合唱。学生能够更好地把握歌曲，表现歌曲。但在二声部合唱的指导上，学生只想着唱好各自的声部，而忽略了声部之间的和谐，在今后的教学中要多学习好的方法，使自己的指导水平有更大的提高。教师个人介绍：省份：山东省诸都市文化路小学姓名：王静职称：二级教师/p>