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文档简介

第一章

走进空间形态一、根本概念二、学习目的三、根本形四、学习过程和思维方式的训练1空间2形态3空间形态一、根本概念由实体围合而成的负形局部称之为空间。空间包括实体的内围空间和外围空间。空间是非物质的存在的，是一种心理感受的结果。空间

鲁宾杯形体本身称为正形，也称为图将其周围的“空白〞〔纯粹的空间〕称为负形，也称为底。实体围合而成的负形空间物体在现实中存在所呈现出的形状及状态。物体的形状：轮廓、大小、色彩、肌理、材质……

形态状态：时间概念

某一时刻某个时间段内呈现的

形状特征

实体形态和负形空间的综合结果。物理心理空间形态透明材质创作空间形态虚化了物体内、外空间的围隔与界限形体与空间相互渗透小实验：凳子放置。

运用形体重复并置改变、加强空间形态特征反光强烈金属材质创造空间形态欣赏角度环境中光影的变化多变性也称之为空间的流动性光线、色彩影响空间形态的感觉。光影与空间二、学习目的1观察事物和提炼事物的能力通过对空间形态、构成方法及构成规律的研究，提高：审美水平对空间形态的创造能力问：创作灵感从哪里来？怎么来？生活现实存在2三维形体的感觉即立体空间也就是从二维到三维从二维到三维——由平面到立体二维图形简单厚度化？需有一定的空间想象力、空间组织力3空间的感觉指实体空间感觉、负形空间感觉相互组合相互影响所形成的总体感觉。4思维的多变性多种思维方式来观察和表达事物，以实现思维方式的创新。5空间形态的表达与呈现的能力通过图纸、材质、行为的方式表达，掌握呈现空间形态的相关材料知识和信息，并具有运用多种材质的能力。视频西班牙6形体与空间的创新能力在掌握创造空间形态的方法和原理的根底上，培养创意空间形态构思和创新表达空间形态的能力。通过对观察并制作。思维多变性怎么实现？三根本形定义：根本形就是构成图形的根本单位。根本形的形态可以是一个点，一个线，一块面根本形的构成形式ABABAB别离相遇遮挡奥运五环的根本形是什么？

工业设计

鸟巢视频四、学习过程和思维方式的训练

学会观察、寻找灵感记录事物和灵感点滴整理与分析素材提炼要素及变形和抽象要素多种组合方案深化和完善方案方案的表达和呈现以珊瑚为例种类?色彩?形态空间形态设计训练：空间形态造型创作训练要求：以仙人掌、球作为

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