河南省周口市郸城县2022-2023学年八年级下学期第三次月考物理试卷

第1页（共1页）2022-2023学年河南省周口市郸城县八年级（下）第三次月考物理试卷一、填空题。（每空1分，共14分）1．（3分）如图所示，拨动簧片，将小球与支座之间的金属片弹出，簧片被拉弯，说明力可以改变物体的；小球没有随金属片飞出，这是因为小球具有；小球落在支座上，这是受到了的作用。2．（2分）跳伞运动员在空中匀速直线下落时，人和降落伞的总重力与空气的阻力是一对力，空气阻力的方向是。3．（2分）如图所示的气压计，从细管上端吹入空气，瓶内气体的压强大于外界大气压，管中的水面会上升；将它从楼下拿到楼上（或从山下到山上），管中水面会，原因是。4．（3分）有三个实心小球A、B、C和甲、乙两种液体，质量与体积的关系如图所示。（1）若将A、B、C三球浸没在甲液体，松手时B球在液体中（选填“漂浮”、“沉底”或“悬浮”）。（2）若将体积相等的甲、乙两种液体装入完全相同的容器，将A球放到乙液体，C球放到甲液体，待其静止．设盛装甲液体的容器底部受到的压强为p1，C球受到的浮力为F1；盛装乙液体的容器底部受到的压强为p2，A球受到的浮力为F2。则p1p2，F1F2。5．（2分）如图所示，物体A在水平拉力F的作用下，沿水平面以0.2m/s的速度匀速运动了4s，弹簧测力计的示数为5N，则F的大小为N，拉力F的功率为W。6．（2分）在青少年科技创新大赛上，小宇同学展示了如图所示的“硬币玩转杠杆”装置，活动中使用的硬币完全相同。在刻度均匀的杠杆上放硬币之前，杠杆已在水平位置平衡，说明该杠杆的重心在D点。在A点叠放两枚硬币时，可在E点叠放枚硬币使杠杆再次水平平衡。保持A点叠放两枚硬币不变，在杠杆上已标出的其余6个点上放硬币，有些点无论放多少枚硬币都无法使杠杆再次水平平衡，这些点是。二、选择。（每题2分，共16分。13、14为双选题）7．（2分）朋友们，初二即将结束，我们一起回忆一下学过的有关知识吧！下列说法与实际相符的是（）A．针筒注射药液利用了大气压 B．一个标准大气压为760cm水柱产生的压强 C．监考老师站立时对地面的压强大约为104Pa D．一间教室内的空气质量约为20kg8．（2分）中央电视台《是真的吗》某期节目中，有这样一个实验：将一根绳子穿过内壁和端口光滑的空心圆筒，绳子上端系一个金属球，下端与装有皮球的网袋连接。转动空心圆筒，使金属球转动（如图）。随着转速加大，网袋由静止开始向上运动。下列判断正确的是（）A．金属球转动速度越大，惯性越大 B．金属球转动过程中，运动状态保持不变 C．网袋静止时，它对绳子的拉力和绳子对它的拉力是一对平衡力 D．网袋开始向上运动，说明所受到的拉力大于它的重力9．（2分）如图所示，在装满水的烧杯中，将空饮料罐慢慢向下按，我们发现向下按的力越来越大。根据以上的实验过程，下列猜想最符合研究目的是（）A．物体的体积越大，所受的浮力越大 B．物体排开液体越多，所受浮力越大 C．物体浸没在液体中越深，所受的浮力越大 D．向下按的力越大，物体所受浮力越大10．（2分）某汽车公司对自主研发的无人驾驶汽车性能进行测试，甲、乙两辆完全相同的汽车在同一水平路面上做匀速直线运动，且v甲＜v乙，若不计空气阻力，则汽车受到的牵引力F甲和F乙以及牵引力在相同时间内所做的功W甲和W乙之间的关系正确的是（）A．F甲＜F乙，W甲＜W乙 B．F甲＞F乙，W甲＞W乙 C．F甲＝F乙，W甲＜W乙 D．F甲＝F乙，W甲＝W乙11．（2分）“我劳动，我快乐!”，小马同学养成了良好的劳动习惯，坚持每天在家洗碗，在洗碗过程中，他发现碗可以漂浮在水面上，也可以沉入水底，如图所示，下列说法正确的是（）A．碗沉入水底时受到的浮力等于它的重力 B．碗沉入水底后不会受到浮力作用 C．碗沉入水底时比漂浮在水面上时的浮力小 D．碗沉入水底时容器底部受到水的压强变大了12．（2分）如图所示的器具，在使用时属于省力杠杆的是（）A．镊子 B．钢丝钳 C．食物夹 D．筷子（多选）13．（2分）用如图甲所示的装置提升重物A，A的重力为560N，底面积为50cm2，施加的拉力F随时间变化关系如图乙所示，A上升的速度v随时间变化关系如图丙所示。（忽略绳重和摩擦）下列结论错误的是（）A．物体匀速上升时拉力F的功率为40W B．动滑轮的重力为40N C．2～3s时间内，人对重物所做的功为120J D．0.5s时，物体A对地面的压强为3×104Pa（多选）14．（2分）在探究压力作用的效果与哪些因素有关时，小明为验证猜想“压力作用的效果是否与受力面积有关”，采用如图甲和图乙两种方向静止地挤压在两手指间来进行实验，下列说法正确的是（）A．图甲与图乙中铅笔都受到了平衡力的作用 B．图甲与图乙中两手指受到铅笔的压力都相等 C．图甲的方法合理、图乙的方法不合理 D．用图甲的方法不能研究压力的作用效果与压力的关系三、作图题。（每题2分，共4分）15．（2分）如图，水平皮带传送装置将货物向右匀速传送，请画出货物受到的力的示意图。16．（2分）曲杆可绕固定点O转动，在一个最小的力F的作用下，在如图所示位置保持静止，请在图中作出：拉力F的力臂和拉力F的示意图。四、实验探究。（每空1分，共19分）17．（4分）小刚想粗略地测算自己在单杠上做引体向上的运动时的功率，如图．（1）待测功率的最终表达式为（2）需要的测量工具：体重秤、刻度尺、（3）小刚采用了合适的方法记录数据，请帮他在空格处补上相应的数据．（取g＝10N/kg）重心上升高度h/m质量m/kg拉一次克服重力所做的功W/J拉上去的次数时间t/s功率P/W0.56051218．（6分）如图是“探究杠杆的平衡条件”实验。（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置，此时杠杆处于（选填“平衡状态”或“非平衡状态”）。小红想将杠杆调在水平位置平衡，她可以将平衡螺母向调。（2）将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个，杠杆右侧会；（3）经过多次实验得出杠杆平衡的条件是：；（4）实验结束后，提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是利用如图丙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是：；（5）实验中，用如图丁所示的方式挂钩码，杠杆也能在水平位置平衡（杠杆上每格等距），但老师却往往提醒大家不要采用这种方式，原因是。19．（9分）某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点。（1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图甲所示的情景，调节的方法是：。A.将此时左边支管中高出的液体倒出B.取下软管重新安装（2）若实验操作过程中用手指按压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎无变化，说明该装置（选填“漏气”或“不漏气”）；用U形管两边液柱的高度差来反映探头所在处的液体压强大小，用到的研究物理问题的方法是。（3）比较图乙（a）（b）两图实验，可以得出液体内部压强与有关；在探究液体压强与深度的关系的实验中，小明通过比较（a）（c）两图U形管液面高度差，发现两图液面的高度差几乎是一样的，因此得出：液体内部压强与深度无关。小明的结论是（选填“正确的”“错误的”），理由是。（4）如图（b）所示，将探头放入盐水中，U形管左侧的红墨水液面下降了4cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为Pa。（ρ红墨水≈1.0×103kg/m3）（5）用丙装置测量未知液体的密度，在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜相平，需要测量的物理量有哪些（填选项）。A.右侧待测液体的液面到容器底的深度h1B.右侧待测液体的液面到橡皮膜中心的深度h2C.左侧水面到容器底的深度h3D.左侧水面到橡皮膜中心的深度h4根据所选的物理推导出待测液体密度的表达式为ρ＝（用题中字母和ρ水表示）。五、综合应用题。（20题8分，21题9分，共17分）20．（8分）考古工作者在河底发现了古代的石像，经潜水者测量它的体积为2m3。如图所示，在打捞石像还没有出水面前，考古工作者用动滑轮将石像匀速提升时需要竖直向上的拉力F＝1.6×104N，不计摩擦和滑轮重力。（g取10N/kg）求：（1）石像受到的浮力；（2）石像的重力。21．（9分）武威市环卫部门为了保持城市的清洁，环卫洒水车常在主干道进行洒水保洁。已知洒水车自重5吨，满载时装水10吨，共有6个轮胎，每个轮胎与地面的接触面积为0.04m2在某水平直线路段匀速行驶，其受到的摩擦力是其总重力的0.1倍，当汽车满载且未洒水时，g取10N/kg，求：（1）洒水车对水平地面的压强？（2）洒水车在3分钟内行驶1440米，洒水车牵引力所做的功是多少？（3）洒水车在3分钟内行驶1440米，洒水车牵引力做功的功率是多少？参考答案与试题解析一、填空题。（每空1分，共14分）1．（3分）如图所示，拨动簧片，将小球与支座之间的金属片弹出，簧片被拉弯，说明力可以改变物体的形状；小球没有随金属片飞出，这是因为小球具有惯性；小球落在支座上，这是受到了重力的作用。【解答】解：簧片被拉弯，说明力可以改变物体的形状；小球并没有随金属片飞出，这是因为小球具有惯性，仍会保持原来的运动状态；小球又落回支座上是因为受到了竖直向下的重力的作用。故答案为：形状；惯性；重力。2．（2分）跳伞运动员在空中匀速直线下落时，人和降落伞的总重力与空气的阻力是一对平衡力，空气阻力的方向是竖直向上。【解答】解：因为运动员匀速下降，所以运动员受力平衡，阻力等于重力，方向相反，作用在同一条直线上，人和降落伞的总重力与空气的阻力是一对平衡力，空气阻力的方向是竖直向上。故答案为：平衡；竖直向上。3．（2分）如图所示的气压计，从细管上端吹入空气，瓶内气体的压强大于外界大气压，管中的水面会上升；将它从楼下拿到楼上（或从山下到山上），管中水面会上升，原因是大气压随着高度的增加而减小。【解答】解：瓶内封闭气体压强P等于大气压P0与细管内水柱产生的压强之和，即P＝P0+ρgh，h为细管内水柱的高度。当我们把它从楼下拿到楼上时，由于大气压随着高度的增加而减小，瓶内气体压强P不变，而大气压P0变小，所以h应变大，细管中水柱的高度上升。故答案为：上升；大气压随着高度的增加而减小。4．（3分）有三个实心小球A、B、C和甲、乙两种液体，质量与体积的关系如图所示。（1）若将A、B、C三球浸没在甲液体，松手时B球在液体中悬浮（选填“漂浮”、“沉底”或“悬浮”）。（2）若将体积相等的甲、乙两种液体装入完全相同的容器，将A球放到乙液体，C球放到甲液体，待其静止．设盛装甲液体的容器底部受到的压强为p1，C球受到的浮力为F1；盛装乙液体的容器底部受到的压强为p2，A球受到的浮力为F2。则p1＞p2，F1＞F2。【解答】解：（1）由公式，结合图示可知，纵、横坐标的比值即为物体的密度，因为A点在图像甲的上方，B点在图像甲上，甲在C的上方，C在乙的上方，所以它们的密度关系为：ρA＞ρ甲＝ρB＞ρC＞ρ乙，所以B球在甲液体中静止时将悬浮；（2）根据物体的浮沉条件可知，A球在乙液体中下沉至沉底，受到的浮力F2＜GA，C球在甲液体中漂浮，受到的浮力F1＝GC，设将B球替换A球放入乙液体中，B球在乙液体中下沉至沉底，受到的浮力FB＜GB，由图示可知，mB＝mC，VA＝VB，由公式G＝mg、F浮＝ρ液gV排可知，F1＝GC＝GB＞FB＝F2，即：F1＞F2；由公式G液＝m液g＝ρ液V液g可知液体体积相同时，容器中两种液体的重力大小关系为：G液甲＞G液乙，根据液体对容器底部的压力为F＝G液+F浮可知压力大小关系为：F甲＞F乙，在底面积相同时，由压强公式可知两种液体对容器底部的压强大小关系为：p1＞p2。故答案为：（1）悬浮；（2）＞；＞。5．（2分）如图所示，物体A在水平拉力F的作用下，沿水平面以0.2m/s的速度匀速运动了4s，弹簧测力计的示数为5N，则F的大小为5N，拉力F的功率为2W。【解答】解：绳子的有效段数n＝2，弹簧测力计的示数为5N，则拉力为：F＝5N，绳移动的速度为：v绳＝2v物＝2×0.2m/s＝0.4m/s，根据P＝＝＝Fv可知拉力F的功率：P＝Fv绳＝5N×0.4m/s＝2W。故答案为：5；2。6．（2分）在青少年科技创新大赛上，小宇同学展示了如图所示的“硬币玩转杠杆”装置，活动中使用的硬币完全相同。在刻度均匀的杠杆上放硬币之前，杠杆已在水平位置平衡，说明该杠杆的重心在D点。在A点叠放两枚硬币时，可在E点叠放6枚硬币使杠杆再次水平平衡。保持A点叠放两枚硬币不变，在杠杆上已标出的其余6个点上放硬币，有些点无论放多少枚硬币都无法使杠杆再次水平平衡，这些点是B、C、D。【解答】解：在A点叠放两枚硬币时，设每个硬币的重力为G，杠杆上每一小格的长度为L，根据杠杆的平衡条件可知：2G×3L＝GE×L，解得：GE＝6G，即在E点叠放6枚硬币能使杠杆再次水平平衡；由图可知，杠杆的支点在中点，保持A点叠放两枚硬币不变，A点硬币的重力的方向是竖直向下的；由于放置的硬币的重力的方向也是竖直向下的，要使杠杆平衡，则硬币应放置在D点的右侧，在杠杆的左侧的B、C两点，无论放多少枚硬币都无法使杠杆再次水平平衡；D点是支点，在D点放多少枚硬币都不会影响杠杆左端下沉，对于杠杆右侧的E、F、G三点，由于刻度均匀，由杠杆平衡条件可知，在F处放置3枚硬币或在G处放置2枚硬币均可使杠杆平衡。故答案为：6；B、C、D。二、选择。（每题2分，共16分。13、14为双选题）7．（2分）朋友们，初二即将结束，我们一起回忆一下学过的有关知识吧！下列说法与实际相符的是（）A．针筒注射药液利用了大气压 B．一个标准大气压为760cm水柱产生的压强 C．监考老师站立时对地面的压强大约为104Pa D．一间教室内的空气质量约为20kg【解答】解：A．向病人体内注射药液，利用的是人的推力，没有利用大气压，故A错误；B．一个标准大气压约为1.01×105Pa，支持的水柱高度为h＝＝≈10.1m，故B错误；C．监考教师的体重约为500N，双脚与地面的接触面积约为500cm2＝0.05m2，站立在水平地面上时对地面的压强为p＝＝＝104Pa，故C正确；D．空气的密度约为1.3kg/m3，教室的长、宽、高分别在9m、8m、3.5m左右，教室中空气的质量为m＝ρV＝1.3kg/m3×9m×8m×3.5m＝327.6kg，故D错误。故选：C。8．（2分）中央电视台《是真的吗》某期节目中，有这样一个实验：将一根绳子穿过内壁和端口光滑的空心圆筒，绳子上端系一个金属球，下端与装有皮球的网袋连接。转动空心圆筒，使金属球转动（如图）。随着转速加大，网袋由静止开始向上运动。下列判断正确的是（）A．金属球转动速度越大，惯性越大 B．金属球转动过程中，运动状态保持不变 C．网袋静止时，它对绳子的拉力和绳子对它的拉力是一对平衡力 D．网袋开始向上运动，说明所受到的拉力大于它的重力【解答】解：A、惯性的大小只与物体的质量的有关，与速度无关，故A错误；B、金属球转动过程中，运动方向在不断改变，所以运动状态发生改变，故B错误；C、网袋对绳子的拉力与绳子对网袋的拉力作用在两个物体上，所以不是一对平衡力，故C错误；D、当网袋开始向上加速运动时，说明此时网袋受到的合力方向向上，即所受拉力大于重力，故D正确。故选：D。9．（2分）如图所示，在装满水的烧杯中，将空饮料罐慢慢向下按，我们发现向下按的力越来越大。根据以上的实验过程，下列猜想最符合研究目的是（）A．物体的体积越大，所受的浮力越大 B．物体排开液体越多，所受浮力越大 C．物体浸没在液体中越深，所受的浮力越大 D．向下按的力越大，物体所受浮力越大【解答】解：A、物体排开水的体积与物体所受的外力无关，故A错误；B、根据阿基米德原理可知，浮力与液体的密度、排开液体的体积有关，物体排开液体越多，所受浮力越大，故B正确；C、物体浸没在液体中越深，液体的密度和物体排开水的体积没变，故浮力不变，故C错误；D、将空饮料罐慢慢向下按，用力越大，饮料罐浸入水中的部分越多，饮料罐排开水的体积越大，饮料罐受到的浮力越大，但不符合研究目的。故选：B。10．（2分）某汽车公司对自主研发的无人驾驶汽车性能进行测试，甲、乙两辆完全相同的汽车在同一水平路面上做匀速直线运动，且v甲＜v乙，若不计空气阻力，则汽车受到的牵引力F甲和F乙以及牵引力在相同时间内所做的功W甲和W乙之间的关系正确的是（）A．F甲＜F乙，W甲＜W乙 B．F甲＞F乙，W甲＞W乙 C．F甲＝F乙，W甲＜W乙 D．F甲＝F乙，W甲＝W乙【解答】解：（1）由于不计空气阻力，在水平方向上，甲、乙两辆汽车都受牵引力F与摩擦力f作用，两辆汽车都做匀速直线运动，处于平衡状态，所以F甲＝f甲，F乙＝f乙；甲、乙两辆完全相同的汽车在同一水平路面上做匀速直线运动，两辆汽车对水平路面的压力相等，都等于汽车自身的重力；接触面的粗糙程度相同，所以两辆汽车所受的摩擦力大小相等，即f甲＝f乙，所以牵引力F甲＝F乙；（2）因为v＝，v甲＜v乙，所以在相同的时间内路程关系：s甲＜s乙，F甲＝F乙。根据W＝Fs可知，W甲＜W乙。故选：C。11．（2分）“我劳动，我快乐!”，小马同学养成了良好的劳动习惯，坚持每天在家洗碗，在洗碗过程中，他发现碗可以漂浮在水面上，也可以沉入水底，如图所示，下列说法正确的是（）A．碗沉入水底时受到的浮力等于它的重力 B．碗沉入水底后不会受到浮力作用 C．碗沉入水底时比漂浮在水面上时的浮力小 D．碗沉入水底时容器底部受到水的压强变大了【解答】解：AB、根据浮沉条件可知，碗沉入水底时受到的浮力小于它的重力，故AB错误；C、碗沉入水底时，浮力小于重力；碗漂浮时，浮力等于自身的重力，由于重力相同，所以碗沉入水底时比漂浮在水面上时的浮力小，故C正确；D、据C可知，漂浮时的浮力大于下沉时的浮力，即据V排＝可知，小瓷碗浸没后，排开的水的体积减小，水面则下降；根据p＝ρgh可知：容器底受到水的压强变小，故D错误。故选：C。12．（2分）如图所示的器具，在使用时属于省力杠杆的是（）A．镊子 B．钢丝钳 C．食物夹 D．筷子【解答】解：A、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故A不合题意；B、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B符合题意；C、食物夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C不合题意；D、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D不合题意。故选：B。（多选）13．（2分）用如图甲所示的装置提升重物A，A的重力为560N，底面积为50cm2，施加的拉力F随时间变化关系如图乙所示，A上升的速度v随时间变化关系如图丙所示。（忽略绳重和摩擦）下列结论错误的是（）A．物体匀速上升时拉力F的功率为40W B．动滑轮的重力为40N C．2～3s时间内，人对重物所做的功为120J D．0.5s时，物体A对地面的压强为3×104Pa【解答】解：A．由图中可知，物体在2～3s时匀速上升，物体匀速上升时拉力F＝200N，由图甲可知绳子承重段数为3，则拉力速度v＝3×0.2m/s＝0.6m/s，拉力功率P＝Fv＝200N×0.6m/s＝120W，故A错误；B．物体匀速上升时拉力F＝200N，则动滑轮重力G滑＝3F﹣GA＝3×200N﹣560N＝40N，故B正确；C．2～3s时，重物上升高度为h＝vt＝0.2m/s×1s＝0.2m，人对重物所做的功为W＝Gh＝560N×0.2m＝112J，故C错误；D．由图乙可知0.5s时，F＝150N，物体受到向上拉力FA＝3F﹣G滑＝3×150N﹣40N＝410N，则物体对地面压力F压＝560N﹣410N＝150N，根据p＝可知物体对地面压强p＝＝＝3×104Pa，故D正确。故选：AC。（多选）14．（2分）在探究压力作用的效果与哪些因素有关时，小明为验证猜想“压力作用的效果是否与受力面积有关”，采用如图甲和图乙两种方向静止地挤压在两手指间来进行实验，下列说法正确的是（）A．图甲与图乙中铅笔都受到了平衡力的作用 B．图甲与图乙中两手指受到铅笔的压力都相等 C．图甲的方法合理、图乙的方法不合理 D．用图甲的方法不能研究压力的作用效果与压力的关系【解答】解：A、图甲与图乙中铅笔都处于静止状态，受到了平衡力的作用，故A正确；B、甲图中铅笔在水平方向上处于静止状态，受到两手指的压力是一对平衡力，根据力的相互性，铅笔对两手指的压力大小相等；乙图中铅笔竖直放置时，由于铅笔的重力会导致下面手指受的压力增大，即乙图两手指对铅笔的压力大小不相等，故B错误。C、为验证“压力作用的效果是否与受力面积有关”，应当控制压力大小不变，而乙图中铅笔竖直放置时，由于铅笔的重力会导致下面手指受的压力大，所以用甲图操作合理；乙图操作不合理，故C正确；如果研究压力作用效果与压力的关系，应控制受力面积大小不变，只改变压力大小；D、而图甲中两次用不同的力挤压铅笔，比较同一侧手指两次的感觉和凹陷程度即可，可以探究压力作用效果与压力的关系，故D错误。故选：AC。三、作图题。（每题2分，共4分）15．（2分）如图，水平皮带传送装置将货物向右匀速传送，请画出货物受到的力的示意图。【解答】解：物体的平衡状态是指物体处于静止状态或匀速直线运动状态，处于平衡态的物体在某一方向上受平衡力的作用或者不受外力的作用。货物随传送带一起沿水平方向向右做匀速运动，则货物在水平方向上不受外力的作用，在竖直方向上物体处于静止状态，则物体受平衡力的作用，即物体的重力和传送带对物体的支持力是一对平衡力。如下图所示：16．（2分）曲杆可绕固定点O转动，在一个最小的力F的作用下，在如图所示位置保持静止，请在图中作出：拉力F的力臂和拉力F的示意图。【解答】解：根据此杠杆的形状，从O到A点的距离最大，这是最长的力臂。所以力作用在杠杆的最右端时拉力最小，根据力臂的概念确定力的方向，从支点向其画垂线，垂线段所表示的就是它的力臂，如图所示；四、实验探究。（每空1分，共19分）17．（4分）小刚想粗略地测算自己在单杠上做引体向上的运动时的功率，如图．（1）待测功率的最终表达式为P＝（2）需要的测量工具：体重秤、刻度尺、秒表（3）小刚采用了合适的方法记录数据，请帮他在空格处补上相应的数据．（取g＝10N/kg）重心上升高度h/m质量m/kg拉一次克服重力所做的功W/J拉上去的次数时间t/s功率P/W0.560300512125【解答】解：（1）由电功率的公式推导可以得出，待测功率的最终表达式为P＝＝＝；（2）连续完成多个引体向上动作需要的时间用秒表测量．故还需要的测量工具是秒表；（3）通过表格数据可知，重心上升高度为0.5m，重力G＝mg＝60kg×10N/kg＝600N，则1次引体向上所做的功：W1＝Gh＝600N×0.5m＝300J；拉上去的次数为5次，则做的总功：W＝5×300J＝1500J，做引体向上运动时的功率：P＝＝＝125W．故答案为：（1）P＝；（2）秒表；（3）300；125．18．（6分）如图是“探究杠杆的平衡条件”实验。（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置，此时杠杆处于平衡状态（选填“平衡状态”或“非平衡状态”）。小红想将杠杆调在水平位置平衡，她可以将平衡螺母向右调。（2）将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个，杠杆右侧会右端下降；（3）经过多次实验得出杠杆平衡的条件是：动力×动力臂＝阻力×阻力臂（F1L1＝F2L2）；（4）实验结束后，提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是利用如图丙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是：杠杆自身的重力对实验的影响；（5）实验中，用如图丁所示的方式挂钩码，杠杆也能在水平位置平衡（杠杆上每格等距），但老师却往往提醒大家不要采用这种方式，原因是力和力臂的数目过多，不利于计算。【解答】解：（1）当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置，此时杠杆是平衡状态；杠杆左端下沉，应将杠杆重心向右移，所以应将两端的平衡螺母（左端和右端的均可）向右调节；（2）如图乙所示，杠杆在水平位置平衡，如果在杠杆两侧各去掉一个钩码，根据杠杆平衡条件F1L1＝F2L2得杠杆在水平位置平衡时：左边＝G×3L＝3GL；右边＝2G×2L＝4GL；杠杆不再水平平衡，右端下降；（3）由多次实验可以得出杠杆平衡条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂（F1L1＝F2L2）；（4）当杠杆处于如图丙所示，由于杠杆自身重力的影响，当杠杆平衡状态时，测出的拉力大小与杠杆平衡不相符；（5）如图丁所示的方式悬挂钩码，由于力和力臂过多，不利于我们的计算，故老师往往提醒大家不要采取这种方式。故答案为：（1）平衡状态；右；（2）右端下降；（3）动力×动力臂＝阻力×阻力臂（F1L1＝F2L2）；（4）杠杆自身的重力对实验的影响；（5）力和力臂的数目过多，不利于计算。19．（9分）某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点。（1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图甲所示的情景，调节的方法是：B。A.将此时左边支管中高出的液体倒出B.取下软管重新安装（2）若实验操作过程中用手指按压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎无变化，说明该装置漏气（选填“漏气”或“不漏气”）；用U形管两边液柱的高度差来反映探头所在处的液体压强大小，用到的研究物理问题的方法是转换法。（3）比较图乙（a）（b）两图实验，可以得出液体内部压强与液体的密度有关；在探究液体压强与深度的关系的实验中，小明通过比较（a）（c）两图U形管液面高度差，发现两图液面的高度差几乎是一样的，因此得出：液体内部压强与深度无关。小明的结论是错误的（选填“正确的”“错误的”），理由是没有控制液体密度相同。（4）如图（b）所示，将探头放入盐水中，U形管左侧的红墨水液面下降了4cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为800Pa。（ρ红墨水≈1.0×103kg/m3）（5）用丙装置测量未知液体的密度，在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜相平，需要测量的物理量有哪些BD（填选项）。A.右侧待测液体的液面到容器底的深度h1B.右侧待测液体的液面到橡皮膜中心的深度h2C.左侧水面到容器底的深度h3D.左侧水面到橡皮膜中心的深度h4根据所选的物理推导出待测液体密度的表达式为ρ＝（用题中字母和ρ水表示）。【解答】解：（1）当压强计的橡皮膜没有受到压强时，U形管中液面应该就是相平的，若U形管中的液面出现了高度差，就说明软管中的气体压强大于大气压，在压力差的作用下，U形管中的液面出现高度差；要调节，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），U形管中的液面就是相平的，故选B；（2）若压强计的漏气，软管中的气体和大气相通，等于大气压强，橡皮膜受到压强时，软管内的气体压强不会发生变化，U形管中的液面就不会出现高度差；液体内部压强大小不能直接测量，需要通过U形管两侧液面高度差的大小来反映，这是转换法；（3）比较图乙（a）（b）两图实验，在同一深度，液体的密度越大，U形管左右液面差越大，压强越大，说明液体内部压强与液体密度有关；由（a）、（c）两图知，金属盒在两种液体中，并且所在的深度不同。由此得到压强与密度的关系结论是错误的；原因是没有控制金属盒在液体中的深度相同；（4）如图（b）所示，将探头放入盐水中，U形管左侧红墨水面比探头放入液体之前下降了4c