幼儿舞蹈在幼儿教育中的作用

第第页幼儿舞蹈在幼儿教育中的作用

1、幼儿舞蹈有利于孩子身体机能的培育

幼儿舞蹈最重要的表现形式是动作，通过幼儿的舞蹈动作，我们可以看出他们的立场、情感等。幼儿舞蹈是结合孩子的身体和心理特点创作而成的。孩子常常参加这种舞蹈课程的训练不仅对于加强他们的体力是特别有援助的，而且还有利于孩子的肌肉、骨骼神经系统等身体机能的发育。舞蹈训练可以加快新陈代谢促进孩子的肌肉发育，舞蹈训练还有利于培育孩子的各关节之间的协调性。从学校习舞蹈，在这个学习的过程中，孩子的呼吸会自然而然地加快，心脏跳跃的速度也会加快，同时肠胃的运动也会加快，在这个系统中还有神经系统和循环系统共同发挥作用。

幼儿阶段，孩子的神经系统还没有完全发育成熟，大脑皮层对于刺激的反应也不是规律性的，一般规律是兴奋是大多数的，这就表现出孩子特别好动，孩子的留意力不集中，肢体不能协调进展，这样的详细表现是犯困。针对于这些身体机能的改变，幼儿舞蹈多能相应地发挥作用，同时还能对孩子的神经系统起到爱护作用。

幼儿舞蹈是建立在心理和生理之上而制造出来的，它是依据人体的肢体比如说头、肩、手、脚、胸、跨等的相互协作而排练出来的，对于舞蹈中的动作对肢体的训练经过专家的鉴定都是安全的，都是有援助的。由于幼儿时期孩子各方面的发育还不够完善，假如熬炼不到位或者训练不够，就会涌现肌肉无力、动作失去协调等不利于身心进展的现象。

从以上的论证可以看出：幼儿的舞蹈对于进展幼儿的机能健康起着无可替代的作用，同时舞蹈还可以培育幼儿肢体的节奏感和协调感。

2、幼儿舞蹈有利于孩子性格和品德的培育

性格的形成不是一时的，当然，也不是与生俱来的。人的性格是在长期的生活实践中渐渐塑造而成的。性格的形成过程受到社会各方面的影响，虽然，先天因素、生理条件、神经系统等于性格的.形成具有肯定的影响，但是这些的影响是微乎其微。由于人们对于幼儿舞蹈的重视，现在幼儿园都在开展丰富多彩的舞蹈教育，通过让孩子感受音乐来促进他们身体的运动，同时使他们在轻松、愉悦、活泼、大方的环境中成长，培育他们的性格，在他们品行形成的关键时期，幼儿舞蹈能够起到肯定的作用。在舞蹈中，孩子们可以通过舞蹈动作来表现自己的情感、表达自己的心情，这样有利于孩子活泼、大方、热忱、开朗的性格的培育。所以，教育同行们发觉，培育幼儿良好性格的一个特别重要的工具是幼儿舞蹈。

3、幼儿舞蹈有利于孩子的留意力、观测力、记忆力和思维技能的进展

舞蹈教学中比较常见的一种学习方式是仿照，运营这种方式可以完整地保留舞蹈的全套动作，对于集中孩子的留意力特别有援助。在这个学习的过程当中，可以不断地训练孩子的留意力、观测力、记忆力和对于舞蹈的表现技能。同时，不得不说的是，幼儿舞蹈的表现形式是多种多样的，幼儿学习舞蹈的过程大致可以分为学习、排练和表演这几个阶段。在这整个过程中，孩子可以观赏到精美的舞姿、绚丽的景象和漂亮的服装，这样的一切都能够引起孩子足够的爱好，把孩子的视觉和听觉很好地联系在一起，在他们体味艺术的熏陶的同时又能够培育他们协调生活的技能。

表现力对于孩子来说是他们的本能，孩子的表现欲望不亚于成年人。孩子盼望通过自己的表演来给亲人、伙伴和认识的人展示自己那点仅有的才华。通过这种行为还表现自己的观测力、记忆力、表现力和思维技能。

4、幼儿舞蹈有利于孩子智力的进展，有利于孩子智育的培育

幼儿舞蹈的表现形式我们知道是多种多样的，在学习舞蹈的过程中，幼儿通过进行观摩、排练、表演等过程，是自己的想象力、记忆力和观测力等各个方面得到了熬炼，同时还可以培育孩子对于音乐的观赏力和感受力。比如说：让孩子学习舞蹈动作"马跑'的时候，在刚刚接触这一个过程的时候，老师会一遍一遍给同学示范，同学在学习过程想象到自己的身上，想到自己做这个动作的状况，然后自己不断地熬炼，从基本的开始做起，在基础之上不断地发挥，不断地去创新动作，这样来使自己的智力得到进展。

5、幼儿舞蹈有利于孩子形体和气质的培育，有利于孩子体育的培育

人体动态造型美的精髓是舞蹈，舞蹈可以加强孩子的食欲，促进孩子消化系统的功能，有利于促进孩子骨骼、身心等的发育。驼背等不良习惯可以利用舞蹈的训练来订正。从观看孩子的形状就可以知道这个孩子是否接受过舞蹈教育，由于经过舞蹈训练的孩子举止都特别的端庄和大方。有这样的优点，孩子的自我感觉就会特别好，这样在日常的生活过程中，就会表现得特别阳光，充斥自信和朝气，为他们以后的为人处世做预备。依据调查分析，拥有良好的形体的孩子，生活总是乐观的，身体中透露出一种非同寻常的气质，这样的人在哪都可以成为焦点，大家都情愿和这种人沟通。

6、幼儿舞蹈有利于援助孩子制造美，有利于孩子美育的培育

教育最终的目标是将受教育者的知识转化成一种处理问题的技能。而这种技能换句话说就是劳动的成果，这种成果也可以说是一种制造。只不过他们表现的方式是通过舞蹈动作，这样的舞蹈贴近生活，这样的舞蹈更符合实际。这样的舞蹈可以使孩子们对日常的生活充斥了期盼，比如说，用舞蹈动作表现孩子在幼儿园里打扫卫生;用舞蹈表现同学之间的相互援助做好人好事;用舞蹈动作去表现自己生活中的点点滴滴。这些都是现实生活运用舞蹈来呈现，这就是发觉美的过程，这就是优秀品行的培育。幼儿舞蹈通过自己的特点去培育孩子对于美的制造，去完善自己。

总的来说，人的心理进展、生理进展中不可忽视的一个重要时期是幼儿期。在幼儿期，孩子通过舞蹈可以获得许多欢乐。由于这个时期特别重要，所以越来越多的关注倾向于幼儿教育。特别是关注幼儿的教学活动