《为了荣耀》心理健康教案 三年级

为了荣耀教学目的：让学生理解荣誉的含义,联系实际，明白在学习生活中如何用维护集体的荣誉。

教学重点：理解荣誉的含义，联系实际理解如何做才能维护集体荣誉。

教学难点：联系实际，理解为了荣誉该如何去做。教学过程：一、谈话导入

出示班级奖状，生观察，问：这些奖状代表了什么？说明了什么？

（这些奖状代表了班集体的荣誉；说明同学们做的非常棒，用行动为班级体争得了荣誉。）

和学生集会时、值日时的图片，观察同学们的动作，说明了什么？（这些同学在用实际行动维护版集体荣誉，他们做的非常棒！）

出示课题：这是今天的心理课我们共同探讨的话题：为了荣誉。

二、理解荣誉的含义

1、讨论：荣誉是什么意思？

2、学生自由发言，说出自己的理解。3、总结：（1）.光荣的名誉。

（2）.犹赞誉。

（3）.荣耀，光荣。

三、联系实际，谈一谈在学习生活中如何去维护集体的荣誉。

自由讨论发言：1、每天把教室、卫生区卫生搞干净；2、做课间操的时候，有一点时间观念，不拖拉迟到,

认真做好两操。；3、当发现地上有纸屑的时候，弯一弯腰；4、当发现电灯没关的时候，动一动手指；5、当看见教室里的桌椅摆放不整齐的时候，动手挪一挪；6、上课不迟到、不早退、课堂上积极思考、踊跃发言，课后认真完成作业；7、天天佩带好红领巾、衣着整洁，保持良好的形象。

总结：要想生活在一个幸福的集体中，就应该人人规范自己的行为，努力为班级出力、为班级争光，做到对自己负责、对班级负责，构建一个和谐的班级，最终才能对社会负责，为社会出一份力。

四、宣读倡议书。

为班级添光彩，为学校争荣誉，从我做起倡议书；我们身处一个班集体，每一个同学都是班里的一分子。每个人都应该为班级的成长出一份力。为了班集体的荣誉,我倡议同学们做到以下几点:

一、每一个同学都要有集体观念，为集体，为他人多做好事、善事，维护集体利益和荣誉，懂得在集体生活中要团结友爱、互相帮助，要养成集体生活中应有的习惯和行为准则，自觉遵守集体纪律，培养热爱集体的感情。

二、每一位同学都要把集体利益放在首位，主动为集体尽义务，努力做到个人服从集体，小局服从大局，局部服从整体。

三、每一位同学都要规范自己的行为，努力为班级出力、为班级争光，做到对自己负责、对班级负责，构建一个和谐的班级，最终才能对社会负责，为社会出一份力。

四、每一位同学都要从学习生活中的小事做起。每天做到以下几点：

1、每天把教室、卫生区卫生打扫干净；当发现地上有纸屑的时候，弯一弯腰，自觉维护校园环境。

2、做课间操的时候，有时间观念，不拖拉迟到,

认真做好两操。

3、上课不迟到、不早退、课堂上积极思考、踊跃发言，课后认真完成作业。4、每天佩戴好红领巾、衣着整洁，保持良好的形象。

5、当看见教室里的桌椅摆放不整齐的时候，动手挪一挪；当发现电灯没关的时候，动手关好它。

亲爱的同学们，就让我们从我做起，从现在做起，让我们真心实意地尊重我们的老师；让我们像对待自己亲兄弟亲姐妹一样去爱我们的同学，互爱互学互助；让我们积极去参加各种健康有益的活动，热爱集体，为集体争荣誉，为学校争光彩；让我们去关注周围的环境，去自觉保护周围的一草一木，制止乱扔乱丢，保护我们周围的生态环境；