【部编版】六年级语文下册第6课《骑鹅旅行记》教学课件

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骑鹅旅行记（节选）*质疑问难，激发兴趣选自“课前预学单”第1题读了课文题目“骑鹅旅行记（节选）”后，我猜想：__________________________________谁骑鹅？他怎么会骑着鹅去旅行呢？选自“课前预学单”第2题本文的作者是瑞典女作家（），查找相关资料，了解作者的生平及作品的背景资料。（可以粘贴）塞尔玛·拉格洛芙作者简介：塞尔玛·拉格洛芙（1858—1940），瑞典女作家。作品大多取材于瑞典民间故事和英雄传说。其作品格调温馨，语言流畅，富有诗意。1909年获得诺贝尔文学奖，是世界上第一位获得诺贝尔文学奖的女性。选自“课前预学单”第2题主要作品：《骑鹅旅行记》《古斯泰·贝林的故事》等。写作背景：1902年，瑞典国家教师联盟委找到塞尔玛·拉格洛芙，委托她为孩子们编写一部以故事的形式来介绍地理学、生物学和民俗学等知识的教科书。随后几年的时间，塞尔玛·拉格洛芙开始跋山涉水到瑞典各地考察，于1906年完成了这本“适合孩子们在学校阅读的书”“一本富有教益，严肃认真和没有一句假话的书”。选自“课前预学单”第3题你认为课文处于整个故事中的哪个阶段？在你认为正确的选项前面画“√”。A.开始B.中间C.结尾√骑鹅旅行记（节选）（第1～3自然段）（第4～29自然段）（第30～48自然段）不敢相信、着急怕父母伤心自主阅读，合作探究活动一：划分段落，梳理课文。变成小狐仙寻找小狐仙骑鹅飞向天空被麻雀、鸡群嘲笑被猫捉弄被牛教训选自“课中导学单”活动一浏览课文，将课文划分成三个部分，并概括每个部分的主要内容。选自“课中导学单”活动二活动二：梳理内容，理清“变化”。阶段自身变化外界的变化变成小狐仙之后身体变得很小很小；听得懂动物的话；变得弱小无力。麻雀、鸡群嘲笑他猫捉弄他牛教训他雄鹅跟着大雁们飞走1.尼尔斯变成小狐仙后，他的世界发生了怎样的变化？选自“课中导学单”活动二活动二：梳理内容，理清“变化”。阶段自身变化外界的变化态度变化变成小狐仙之后身体变得很小很小；听得懂动物的话；变得弱小无力。麻雀、鸡群嘲笑他猫捉弄他牛教训他雄鹅跟着大雁们飞走2.结合外界的变化，梳理尼尔斯的态度变化。愤怒恼怒、害怕、羞愧后悔体贴父母合作共学，感受形象你觉得尼尔斯是一个怎样的孩子？可以以小组为单位合作研读。研读要求：圏画批注：留意故事细节，圈画关键词，批注想法，感受人物形象。组内交流：小组内交流汇总，形成小组意见。汇报整理：各小组派代表汇报，全班汇总整理。给人物贴标签。选自“课中导学单”活动三活动三：感受人物形象，给人物贴标签。标签1标签2标签3标签4顽皮、淘气不自量力知错能改体贴父母你觉得尼尔斯是一个怎样的孩子？猜读想象，拓展思路课本提到了“鹤之舞表演大会”和“大海中的白银”这两个故事，请大家以小组为单位，对这两个故事展开想象，根据提示，说说故事中可能会讲述什么内容。猜读提示鹤之舞表演大会大海中的白银鹤会怎样表演？这个表演大会里只有鹤吗？还会有哪些动物参加表演大会？尼尔斯有没有参加这场大会？……“白银”指什么？“大海中的白银”在哪里？尼尔斯与“大海中的白银”有什么关系？……选自“课末固学单”推荐课后阅读塞尔玛·拉格洛芙的原著小说《骑鹅旅行记》，完成下列练习。读书时间：_____年_____月_____日——______年______月______日读书心得：___________________________________________________________________________________________________骑鹅旅行记（节选）变成小狐仙板书设计寻找小狐仙骑鹅飞向天空尼尔斯顽皮、淘气、不自量力、知错能改、体贴父母6

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骑鹅旅行记（节选）谈话导入同学们，最近我们一起阅读了《骑鹅旅行记》，你还记得第一次翻开这本书的感受吗？

《骑鹅旅行记》这本书的作者是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛芙，她于1909年获得了诺贝尔文学奖。她年幼时因下肢患疾，行走艰难，主要与书籍和会讲故事的外祖母朝夕相伴，她接触了大量的童话、民间传说等。作者简介合作探究自由地默读课文，注意读准字音，读通句子。边读边思考，这篇课文作者围绕小男孩尼尔斯讲了一件什么事？小组交流：课文围绕尼尔斯讲了一件什么事呢？全班分享：请同学们先小组之间合作学习，然后小组派代表在全班交流分享。故事的开始，当尼尔斯还是一个“人”的时候，他是一个怎样的小男孩？活泼可爱、顽皮变小后的尼尔斯的穿着与外貌和过去一样吗？他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样。什么样的孩子皮裤和袜子上会有补丁呀？顽皮、活泼好动。精读课文在尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界都发生了什么样的变化呢？他变小了。他变小了，别的东西有没有变小呢？别的东西对于小狐仙尼尔斯来说就是怎样的呢？变大了。除了变小，还有什么事情是他不曾拥有的？他能听懂禽兽的话。这些庞然大物对小狐仙尼尔斯的态度，是什么样的呢？笑话他不害怕他凶他吼他我们的尼尔斯变成小狐仙以后，世界上所有他熟悉的东西都变大了，他变成了弱小的小狐仙，他能听懂禽兽的话了，也知道动物们并不都喜欢他。拓展思路展开想象，交流想法：如果你一觉醒来，也变成了和尼尔斯一样的小狐仙，你会做些什么呢？自由讨论：课文的最后尼尔斯为了不让雄鹅飞走，紧紧抱住雄鹅的脖子，却被雄鹅带去了高空。骑上