人教版数学二年级（下册）第2课时 用9的乘法口诀求商_第1页
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人教版数学二年级（下）表内除法（二）第2课时用9的乘法口诀求商4学习目标1.经历用9的乘法口诀求商的过程，进一步理解用乘法口诀求商的算理。2.学会用迁移的方法探究9的乘法口诀，掌握用乘法口诀求商的一般方法。3.通过探究、交流、总结，发展计算能力，体验成功的乐趣。【重难点】理解用乘法口诀求商的算理，掌握用9的乘法口诀求商的方法。探究新知观图，你能提出哪些用除法解决的数学问题？27个气球，每9个摆一行，可以摆几行？27÷9=想：几和9相乘等于27。()九二十七三327个气球，平均摆3行，每行摆几个？27÷3=9想：几和3相乘等于27。三（）二十七九27÷3=9想：几和3相乘等于27。三（）二十七九27÷9=想：几和9相乘等于27。()九二十七三3对比两道除法算式，你有什么发现？27÷3=9想：几和3相乘等于27。三（）二十七九27÷9=想：几和9相乘等于27。()九二十七三3计算除法算式时，先想“除数×（）=被除数”，再用相应的乘法口诀计算出商。27÷3=9想：几和3相乘等于27。三（）二十七九27÷9=想：几和9相乘等于27。()九二十七三3两道除法算式中被除数都是27，只是除数和商互换了位置。它们都是用“三九二十七”这句口诀求商。27÷3=9想：几和3相乘等于27。三（）二十七九27÷9=想：几和9相乘等于27。()九二十七三3一句乘法口诀可以计算两道除法算式。教材第38页“做一做”1.7×9=63÷7=6398×9=729×6=5472÷8=954÷6=963÷9=772÷9=854÷9=62.÷8=24481640÷9=3618452736254253除数是几，就想几的乘法口诀。教材第38页“做一做”2.÷8=24481640÷9=3618452736254253分别观察两组算式中的被除数和商，你有什么发现？教材第38页“做一做”2.÷8=24481640÷9=3618452736254253除数不变，被除数增大，商随着增大；被除数变小，商也随着变小。教材第38页“做一做”课堂练习1.根据口诀写得数。72÷9=27÷3=89718÷6=381÷9=964÷8=872÷9=89÷9=114÷2=72÷8=92.

星星用27元零花钱为班级买劳动手套，每副手套9元，星星可以买几副？27÷9=3（副）口答:星星可以买3副。拓展提升

÷

=9填一填。想:()九得()。91182273364……课堂小结利用9的乘法口诀可以求除数是9的除法算式的商，也可以求商是9的除法算式的商。被除

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