班级圣诞节的活动总结

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本次的活动圆满的结束了，气氛也很好，孩子的表现也很棒，受到家长的好评。

表演节目的环节还可以，孩子表现的很棒，特殊是亲子活动，家长参与的乐观性很高，表演的很精彩，增进了家长与孩子的感情，同时培育孩子自我的表现，环节连接的也很好，特殊是孙老师的舞蹈全场轰动。

篝火活动有些不足，场地比较大，麦克的声音比较小，家长听不清晰，刚开头围圈时家长不知道要干什么，在拔河的时候也比较乱，班级和班级之间没有分清晰，夹球时有些失败，整个篝火的时间有点长，有的孩子焦急走，老师和老师的协作也不是很好，老师不明白篝火的详细细节，不知道怎样和家长去说。该怎样去协作。

不足之处

1、前期的宣扬不是很到位，各班老师和家长沟通的不是很好。

2、在放音乐时有些过快，音乐的大小声把握的不是很好。

3、室内的灯光比较暗，家长和孩子最终有出来的。

4、篝火时，老师和老师的协作不是很好，老师不知道整个环节。

5、在发礼物时比较乱，没有秩序，家长都自己拿的。

每次活动都会有突发的大事，没有想到怎样去处理突发事。但整个活动还可以，得到了家长的认可，孩子也有很大的进步，每次活动孩子都会熬炼孩子。每次的活动也会给我们更多的阅历。

班级圣诞节活动总结(二)

一、活动目的

为了迎接圣诞和圣诞的到来，为了让班上同学感到集体的暖和，并很好的展现自己的才华，增加同学的胆识，合作力量和实践力量，我们班举办了这次班级圣诞晚会。由于前期预备比较充分，晚会的举办特别顺当并取得了肯定的胜利。

二、前期预备

1、在晚会的前一周班长及文娱委员已经开头对奖品、气球和零食等开头选购。

2、晚会的前一周，每个寝室乐观排练节目，文体委员及班长选拔主持人，最终由杨泰城和刘才智担当，他们被任命后，开头预备开场白和前期的背景音乐。

3、晚会的前三天，由文体委员收集好各寝室报上来的节目，并合理地排序，然后与主持人们争论串词。

4、晚会开头的前的三个小时，文体委员组织分派志愿者们去取已经买好的食品，装饰道具及奖品等。每个志愿者及班委都很乐观都在吹气球，搬凳子，撕胶布等。由个子较高的男生把彩纸装在灯上，女生主要负责将气球粘在墙上，窗户上及黑板上，切水果，发放零食和垃圾袋，倒饮料。团支书做好背景需要的PPT。各寝室照旧抓紧时间排练，为晚上表演做预备。

三、晚会进行阶段

同学们入座好后，文体委员给各个评委发放评分表。主持人以幽默地方式开场后，迎来614带来的合唱《我为你唱歌》，并带来细心编排的小舞蹈，获得大家全都好评。之后便是616的T台秀加广场舞，由于大家服装统一，更是四位美女，引发一阵阵掌声和欢呼。接着就是有男生寝室519带来的小品《百家姓》，可能排练时间仓促，节目有点无聊。但是，大家照旧在主持人的带领下，很欢快。然后就是第一个小嬉戏“抢凳子”，再次给晚会带来一阵高潮，大家玩的很快乐。

之后，由一个物电系的友情之班带来了《鬼步》，大家是欢呼连连。又观赏了了几个歌曲及舞蹈，来了一个重磅大作，615带来的脱口秀《光棍和情侣那些不得不说的故事》，主演韩杨和室友的精彩协作，使得观众大饱眼福。不得不提的还有617带来的性感爵士《黑发尤物》也很精彩。之后邀请了外系的观众上台玩嬉戏“萝卜蹲”，又是一阵欢乐连连。刘才智带来的特殊节目舞蹈《千年等一回》，赢来大家全都好评。

然后就是最期盼的520用半个小时排练出来的搞笑舞蹈，虽然排练时间短。但是他们协作地默契十足，不仅整齐，并且特别搞笑。最终迎来了压轴节目《明天会更好》，道出了全部同学的心声。表演节目同时统计分数，每几个节目过去后，由主持人公布分数。最终由班委发放一二三等奖及特殊奖，并拍照留念。

四、晚会后期

1、由值日生打扫教室。

2、文体委员归还道具。

五、活动阅历

本次活动由于预备还算充分，所以举办的很胜利，主要表现在以下几方面：

1、主持人选择得当，这两名主持人很好地活跃气氛，台词预备充分，协作默契，使得整场晚会没有存在冷场的状况，每位同学都玩得很快乐。

2、同学们非常活跃，乐观参加各项活动，每个节目都很好地观赏，每个嬉戏都很好地玩到了，惩处与奖品也都预备充分。

3、外系外班的同学也很给力，不仅乐观参加我们的嬉戏，还预备了节目，更好地促进了我们之间的友情。

4、各班委及志愿者乐观地预备，虽然很辛苦，但是大家照旧很热忱，很快乐地为班级服务。

5、预备零食的同时还预备好垃圾袋，减轻了活动后值日的同学的负担。

6、制定了嘉奖制度，提高了同学们的乐观性，使得各寝室更好地为节目做预备。

虽然活动举办胜利，但照旧存在着一些不足，主要表现在以下几个方面：

1、活动快结束时，多媒体有些小问题，使得开头方案好的大合唱没能实施。

2、由于时间仓促，个别节目没有预备好，例如某些小品有忘词现象。

即使存在不足，但是晚会总体是特别胜利的，这不仅给物联网工程班的同学留下美妙的回忆，更体现了全班同学的相亲相爱和团结全都。在这次的活动中，不仅能加强室友们的合作，更赛出了同学们的共性，实践力量和创新精神。在以后的活动中，同学们会更加乐观地参加，更好地团结在一起把活动办得更好更精彩。

班级圣诞节活动总结(三)

雪绒花，雪白而又圣洁。圣诞节总是带着雪花般的轻快和圣洁降落，在这样漂亮的日子里，人们总会彼此传递着幸福。圣诞节本是西方人的传统节日，但现在越来越的中国人也开头过圣诞节了，其实过节是无关国界与地域的。人们只是需要一个节日来作为增加生活的喜悦和传递祝愿的一个纽带罢了。

因此，学校宣布要举办“圣诞礼物传传传”的活动时，我内心布满了喜悦。

在这次活动中，我们二一班的很多小伴侣，呈现了心灵手巧的一面。在预备礼物的过程当中，同学亲自把礼物进行了细致地包装，一个个礼物的精致装饰既了呈现了他们灵敏的动手力量也显露了小伴侣们的审美力量。在这次活动当中，同学不仅得到了动手操作技能上的熬炼同样也得到了情感认知的收获。

俗话说：“一分耕耘、一分收获。”在这次活动中，只有给别的小伴侣预备了礼物的小伴侣才有抽取别人礼物的资格，没有给别人预备礼物的小伴侣们自然就不能得到别人的礼物了。我信任以这种实际课堂比老师品德课上枯燥的口述付出与得到的关系要来的更有劝说力。

付出了不肯定有收获，但不付出就肯定没有收获。一些小伴侣在看到别的小伴侣抽取礼品时，还在问：“老师为什么别人有抽奖卷，我没有。”当我看到孩子渴望得到礼物的眼神时，我不能批判他们没有给别人预备礼物但也无法更好地劝慰他们没有礼物的失落心情。我只好说：“盼望你下次先预备好交换礼物，这样你就抽取别的小伴侣预备的礼物了。”二班级的孩子也许是不太懂“付出”与“得到”的道理的。他们更多的是索取，而不是付出。当然我们无法因此而去斥责他们。但是我信任通过这次活动他们能够明白：有付出才有收获。

在这次活动中，小伴侣中一些优良的高尚品质也呈现出来，假如预备了多份礼物，就能得到多张抽取礼物的资格卷。在我们班上有一些有多张资格卷的小伴侣把自己的资格卷送给没有预备礼物的小伴侣去抽取奖品。这既呈现了小伴侣了无私的共享精神，也体现了她能照看到他人想法的高尚品质，这也让他们为自己在别的同学心目中赢得了更多的好感，拓展了自己在学校的人际关系，同时同学之间也能更好地体会到共享的欢乐。

在礼物互传之后，同学们在展板上贴上了自己的留言，给送给自己礼物的同学和老师送上了深深的祝愿和感谢。在一张张小小的才纸条上，满是他们纯真而真实的心声，其中大多是感谢和祝愿的语调。同时也有同学为得到自己不喜爱的礼物而感到圆满，虽是表达圆满的心声，可是她附上的感谢，也足以表现了孩子内心你的美妙与真实。在这次活动中，在这一次“圣诞礼物传传传”的活动当中，我们也发觉同学也存在一些不好的问题。如：不情愿付出，他们既想得到别人的礼物可又不情愿为别人预备礼物。

即使预备了礼物，礼物却没有进行精致的包装只是用旧纸胡乱地包一下。俗语说“礼轻情意重”，不论礼物贵贱，即使是一棵廉价的糖果经过包装，它所蕴含的意义就会不一样。可见在做这件事时，我们的同学还能做的更好一些。

除此之外，有的小伴侣的礼物盒只是一个空盒子里面什么也没有。这些现象的显露出还有一小部分的同学对人类正确