班级管理方法和措施-班级管理工作计划

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页班级管理方法和措施_班级管理工作计划班主任是班级的主要管理者，管理好一个班级需要做大量深化细致的工作，还要不断学习别人的先进阅历方法，制定方案措施，提高教学质量和教学水平。下面就由我为大家推举班级管理方法和措施的范文，欢迎阅读。

班级管理方法和措施篇1十七年的班主任工作经受，让我积累了不少阅历，我觉得应当从以下几个方面进行班级管理。

一、创设公平和谐的同学关系。

一个良好的班级氛围可以对同学的学习和成长有着很大的关心。在全部的班风中我觉得公平和谐最重要。要让同学觉得自己是班集体中的一员，喜爱这个班集体，就必需让孩子觉得无论成果好坏，自己跟别人一样都是公平的，都一样受到老师同样多的关注和爱惜。除了班主任对全部的同学公平对待外。我还取消建立班干部选任制度，用值日生管理班级。每人轮着来做班长。值日班长除了要做值日生的工作外，还兼顾管理班级纪律的工作。在其次天在全班里报告前一天班级的纪律和学习状况。这样每个同学都有得到熬炼的机会。同时对纪律差一点的同学也起到很好的约束。一学期之后依据同学值日的表现由全班推选出优秀班干、优秀队员。这可消退班干部由于可怕被同学孤立而不敢管的局面，还可以熬炼了每个同学的胆识，使同学感到只要我努力了，同样也可以做得好。

二、创设师生沟通的良好氛围。

通过相互间的沟通，师生得以看法沟通、才可以联络感情、化解误会、团结班级中的力气，进而使同学在开心的气氛中发挥潜能，达到最好的学习效果。但在沟通中，我认为老师应当留意以下几点：

1、沟通，但要与要与同学保持适当的距离。假如和同学的关系过于要好，称兄道弟或姐妹情深，那么自己威信和地位在同学中就会下降。由于总是有些同学会利用自己与老师的关系去谋点小利，或者有些同学会仗自己与老师较好的关系去钻一些纪律的空子，等你批判他的时候，他嬉皮笑脸地就过去了。长期以往，势必导致自己的地位。所以，在课余时间要多去接触同学，要在真正做到关怀、关爱、敬重每一位同学的基础上，与同学保持距离，引导他们懂得生活、懂得珍惜、懂得敬重，在自我体验中长大。

2、让同学养成写日记的习惯，自己仔细阅读、仔细批改。许多同学会把自己的心事，对学校、对班级和对同学的一些看法和建议、甚至是对社会热点的看法写在周记本上，是老师了解同学思想、了解班级动态的最好方式。自己在批改周记的时候，也应当真诚地与同学沟通，特殊是在同学有思想上的困惑、学习上的困难的时候，要准时关心同学，让他们知道这些困难有老师来跟他们共同分担，而且要多赐予他们鼓舞，多抓住“闪光点”来表扬他们，关心他们树立自尊自信。

三、建立班级激励机制

素养教育要求教育者关注同学的全面成长。表扬和鼓舞是激励教育的重要内容。实践证明，表扬和鼓舞可以关心同学重新熟悉自我，点燃他们努力奋进的星星之火，鼓足他们放飞盼望的士气。我的详细做法是：

1、设立奖项，实行全方位鼓舞。每学期设立各种奖项，对不同层次、不同同学给以全面评价和鼓舞。调动每一位同学的上进心，推出优秀，树立榜样，找出差距，不断改进。

2、定期评奖，实行不同形式给以鼓舞。例如：表扬信;嘉奖学习用品;在自设班级表格里送星星等。

四、营造良好的班风学风

要营造良好的班风、学风，树立正确的班级舆论很重要，而要树立正确的班级舆论，老师是起着重要作用的。学校生的思想一点也不成熟，辨别不清是非对错，很简单靠着自己一时意气做事，在这里老师就要起到一个引导作用。当觉察到班里消失一些不正之风的时候，比如打架、偷东西、抄作业等等时，就要准时召开班会来教育同学，表明自己的立场，让同学熟悉到哪些事情是学校生应当做的，哪些是不应当做的，还要让全体同学共同来抵制这些不良行为。还有，应当让同学有竞争的意识，要有忧患意识，要适当地给同学树立对手，通过开展各方面的评比来提高同学的竞争意识，从而提高班级的班风学风。

五、批判同学要留意因人而异。

我们的同学再淘气也会有一些闪光之处。关键是看我们班主任如何去正确地去发掘。有些同学是吃硬不吃软的，那当他犯错误的时候，可以直接地把他们的问题指出来，并强调其严峻性。若有必要可以给一些处分。而更多的同学需要的是沟通，让其明白所犯错误的严峻性。以前，我遇到班级里有同学打架、吵闹，甚至和任课老师对着干的时候，总是当着全班同学的面把他们狠狠地批判一通，脸上的表情也很严厉 。过后，表面上看他们似乎接受了这样的批判，但从平常的表现来看，明显地和我之间变得生疏了。后来，我就利用课余时间把这些同学重新找来，好好地沟通一下，了解了他们心里的真正想法。他们说，自己也知道是做得不对，但当众批判就会觉得很没面子，自然就产生抵触心情。所以，以后再批判同学的时候我尽量能从他们的立场先想一下，然后个别沟通，指出其不足。

以上就是我在班主任工作中总结的一些心得。古语曰：“他山之石，可以攻玉。”作为班主任难免都会遇到一些“坚硬的石头”，但是如何把他们雕刻成能绽放异彩的玉，这需要“匠师们”的细心雕琢。所以，我将连续着，努力着，把班主任工作做得更完善。

班级管理方法和措施篇2为了协作学校班级管理，促进班级管理水平，提升同学综合素养的提高，全面科学地评价各班级的管理与进展水平，依据20xx年全面提高师生生命内涵的有关要求，制定《班级管理方案》。

一、管理项目

管理项目共6项：团队意识、卫生保洁、平安文明、惜物节能、文化特色。

二、考核权重：

团队意识检查主要包涵课堂、课间、路队、课间体操与眼保健操、各项活动中班级团队表现。(每日考核)

卫生保洁包括室内生、室外卫生、个人卫生、共众场合卫生。(每日考核)

平安文明包括同学在校内外平安文明礼仪行为。(定期检查)

惜物节能包括班级桌、凳、电教设备、班级公共财物、学校公共场所物品的爱惜惜珍，对学校水电等能源的节省等。(定期考核)

文化特色包括班级制度、班级活动、班风、学风的建设及成效等。(定期考核)

三、组织实施：

学校成立以“小红帽”校内文明监督员为主体的日常管理小组。

日常管理小组组长：邓子超

日常管理小组同学成员：(见附表1)

日常管理小组，负责对全体同学及各班级的日常管理与监督，并以《考核方案实施细则》为依据，每天对各班级的考核内容进行评分，其次天早晨7：40之前，将评分结果公布于全校师生。

每周对实际检查项目汇总各班成果，以班级组为单位(总分低于90分不参加评比)，第一名获得班级管理流淌红旗。流淌红旗每周一升国旗时发放。获奖状况，每月一总结，并依据班级获奖次数及人数，给与每人一元的班主任管理基金，予以嘉奖。

评分细则：(见附表2)

四、管理与使用：

每学年对全部考核内容进行综合评定，以班级为单位，总分第一的由学校统一颁发“优秀班级”奖状。“优秀班级”的班主任学校授予“优秀班主任”称号并赐予肯定的物质嘉奖。获得“优秀班级”的班级，该班年度“三好同学”评比的比例较其它班高出5%的比例，优秀干部名额较其它班多出1个名额。

考评细则：(见附表3)

五、使用时间：

20xx年2月25日~20xx年7月5日。

班级管理方法和措施篇3毕业班是学校教学质量的窗口，是评价学校办学水平和办学效益的关键。多年来，我校在毕业班管理工作中，通过狠抓同学的思想工作，充分调动同学学习的主动性和自觉性;通过狠抓老师的考核激励，充分调动老师工作的乐观性和主动性;通过狠抓毕业班的常规管理和过程管理，教育教学质量取得了突出的成果，荣获县教育局突出贡献奖表彰。为加强本届毕业班管理，全面提高我校教学教育质量，确保我校在全县教学质量考核评比中上档升位，努力实现“保二争一”的教学质量奋斗目标，依据我校实际状况，特制定如下毕业班管理方案。

一、提高熟悉，加强对毕业班工作的领导

学校领导高度重视毕业班管理工作，成立了学校毕业班工作领导组，把毕业班工作作为学校工作的重中之重，并实行有效措施狠抓落实。

组长：钟益春负责统筹、协调、督促、考核毕业班工作。副组长：王胜波负责毕业班业务管理，不定期进行全面或专项业务指导。

成员：王敏、张玉林、张雪、刘世界、林祥会、覃小刚、六班级班主任和任科老师。

教育处职责：教育主任、副主任负责对毕业班管理各项工作进行支配落实、业务指导、检查考核等相关工作。

校务会成员职责：仔细落实六班级管理责任制相关要求，扎实做好蹲点联系工作，帮助班主任抓好班级管理工作。

六班级全体老师职责：工作有信念、有目标、有恒心，树立正确的责任意识、质量意识，立足实际，仔细制定教学工作方案、

复习方案和提高教学质量的措施。

二、明确目标，奋力实现保“二争一”

力争通过不懈努力，确保在全县毕业考试中，语、数学科平均成果全县第一，A段生全比率全县第一，综合学科平均成果进入全县前三名，A段生比率进入全县前三名，为教学质量综合目标考核达到全县第一名打下坚实的基础。高度重视同学思想教育、平安教育和家校协调协作工作，确保同学平安顺当毕业，确保学校和谐稳定。

三、夯实措施，全面抓实毕业班后期管理工作。

(一)抓“教”的管理

1、“教”的方案管理：毕业班老师要在全面把握本班同学的学习状况，依据“课标”要求，对教材的各科学问点及技能训练要素，按肯定的规律程序进行组合、排列，拟出全面的复习方案和复习要点。在方案的实施过程中，教育处着重抓阶段性方案的督促检查和时间的支配，注意方案的有效落实，并依据复习的状况适时调整复习进度。

2、“教”的内容管理：

(1)合理支配进度，把握各阶段工作重点。一要以“课标”为纲，以“课本”为本，既要减轻同学课业负担，又要保质保量地完成教学任务。二要落实基础，力争每位同学每单元、每章节学问点过关;三要明确重点，突出重点，不要平均使力，对某些重点内容，在力求扎实的基础上，适当拓宽视野，加深难度，提高应变力。

(2)要充分发挥集体的才智，群策群力，取长补短、协同协作，打好整体战，力争毕业班各班、各学科均衡进展。

(3)学校校务会成员要根据毕业班级责任制工作要求，定期深化蹲点班级，了解状况，准时发觉和反馈老师在教学和管理等各环节中存在的问题，乐观实行补救措施。

4、“教”的资料管理：要充分用好复习资料，加强复习资料的选择和指导。一是鼓舞老师结合体班实际状况，从实际动身，仔细筛选资料，整理适合本班同学的练习题。同时集中整体力气，整理各学科学问要点，提高复习的针对性和有效性，努力向课堂40分钟要质量。二是用好试卷并仔细分析试卷的特点，找出学校自身各学科教学环节中存在的问题，在针对性的对同学进行辅导和复习指导。三是加强毕业班信息的收集和整理工作，做到优质的信息资源共享。

(二)抓“学”的管理。

一是抓环境创设，营造奋力拼搏的氛围。毕业复习，时间紧，任务重，压力大，更需要同学的自觉和默契，主动协作。学校生的自觉性和乐观性离不开老师的启发和诱导。依据毕业阶段同学的心理特点，老师要使同学明确学习目的，调动同学的学习乐观性。常常用“抱负、目标、信任、关怀、榜样”等激励机制去关心同学，明确目的，建立信念，树立信念，培育毅力。二是抓教育引导，急躁细致做好思想工作。在心情上，毕业班老师要留意在紧急时不忘爱的趋动，严字当头不忘和风细雨的诱导。在方法上，要“晓之以理，正面引导;确定成果，鼓舞士气;指出问题，严格要求;常常提示，防止骄气。”老师要挖掘教材的思想教育因素，抓好学习目的、道德品质、组织纪律、常规习惯的教育，以形成教与学的良好氛围。抓好毕业班的模拟测试工作，端正考风，严厉 考纪，营造好毕业班氛围，大力表彰测试中的优秀同学，树立良好的榜样。

(三)抓“家校”的协调管理。

毕业班后期的教育教学管理，是一个较为简单的系统工程。它受多种因素的制约。其中“家校”的协调管理是毕业班后期教育教学工作不行忽视的重要方面。着重抓以下四点工作：

1、建立建全毕业班老师、家长联系制度，坚持对毕业生进行家访活动，最大限度的了解同学的思想动态，让同学在每一次的复习中都有好的收获。

2、适时召开毕业班同学家长会，听取家长的看法和建议，宣扬学校的教育教学目标，育人目的，通报有关状况，关心家长正确对待同学的学习成果问题。

3、老师以辨证进展的观点向家长反映同学状况，做到谈优生不过分，避开产生傲慢的心情;谈“学困生”不过火，以免损害家长的自尊心，殃及同学。

4、要求家长高度重视同学完成学校学业任务，不能自由放任。对孩子的要求要实事求是，不要过高要求，使其丢失信念。

三、建立健全激励机制，充分调动毕业班老师乐观性

为了充分调动毕业班老师的工作乐观性，学校将加大毕业班管理激励机制，从保障经费中列出专项经费进行嘉奖。在全县毕业考试中，语文、数学名列全县第一，奖该班级学科600元，综合学科进入全县前三名的，奖该学科300元，毕业班级综合进入全县第一名，奖该班级3000元，嘉奖经费由班级组进行考核安排。

四、毕业班管理工作支配

1、全面落实教育常规，努力向课堂40分钟要质量。教育处连续细化“教学六仔细”检查方案，定期和不定期对六班级进行学月常规检查和临时抽查，拔高要求，同时将每次检查状况和常规管理考核紧密结合，落实到绩效考核中，落实县教育局关于大力提高质量的实施看法精神。

2、毕业班坚持月考制。每月月考，每月分析，时间定为每月的第四周星期五下午，教育处和六班级任课老师作好预备。内容：教育处预备好月考试卷和分析的时间支配，任课老师作好教学进度预备和同学支配。

3、召开毕业班的三个会：毕业班老师会暨抽检质量分析会，本周四下午;毕业班同学会，下周三下午;毕业班家长会，第八周星期三。

4、教育处组织三次摸拟考试，请全体六班级任老师作好教学进度和支配，在5月初全面结束新课教学。

5月下旬进行一诊考试

6月上旬进行二诊考试;

6月中旬进行三诊考试。

5、各科拟定好复习方案，含复习进度支配，5月初拟好后交教育处审查备案。

6、教育处组织老师拟定复习资料，5月初完成并发到老师手中。

班级管理工作方案篇一一、班级基本状况

本班共有24名同学，其中有17位女同学，7位男同学。经高校一班级下来，我班总体状况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。经过全体师生的共同努力，我班被评为文明班级。现在我班已经进入了大二阶段，在班级管理上应进一步加强和改进。

二、本学期基本工作要点

1、要求同学严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习爱好，使同学主动学习，提高学习成果。班内有一部分同学平常对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成果不良。针对上学期末的考试成果，要求参与补考的同学进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。

2、鼓舞同学大胆创新，勇于表现自己，多参与系、学校活动，如卡拉OK、网页制作等竞赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓舞他们在学好专业课的同时，多参与校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。

3、发掘同学特长，培育多方面的人才，熬炼同学动手、动口力量，为他们不久要踏上社会打好基础。这方面预备在这学期多开展主题班会，如演讲竞赛等。

4、培育同学良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师，主动打招呼;在参与公众场合留意班级面貌，保持宁静，遵守纪律。

5、健全班委会，明确分工，提高同学的管理力量。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都仔细写好工作方案，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。

6、做好弱势同学工作。我班弱势同学主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的，在这方面我预备多场地家长联系，双方共同来督促其仔细学习，培育其乐观向上的学习态度。

7、做好勤工俭学工作。在不影响学习的前提下，允许同学外出打工，目前我班有5位同学利用双休日在外勤工俭学，我将不间断地与任课老师联系，了解他们的学习成果，关怀他们的学习状况。

8、关怀住宿生生活。今年我班一部分同学住在东门，还有一部分同学自己租房。状况比较简单，这就给管理上加大了难度，所以我将更加关怀他们的生活状况，常常光顾他们的宿舍。

三、班级主要活动内容

1、组织部分同学到苏州补考，并准时对学习上重视的教育。

2、向同学进行尊师教育，在老师节到来之际，启发同学用各种方式向老师。出版第一期黑板报。

3、组织同学参与开学典礼，进行思想教育。

4、组织同学一次秋游活动。

5、开展庆祝国庆节活动，出版相应黑板报。

6、开展一次演讲竞赛。

7、组织同学参与工程系的卡拉OK竞赛，争取进入院竞赛。

8、组织迎新年庆祝活动。

9、组织参与学校秋季运动会。

10、抓好复习，参与期末考试。

以上是我拟订的高校上学期班主任工作方案，我会尽我最大的努力，重点抓好同学的学习工作，抓好同学的日常管理工作，争取在高校的本学期不出差错，把好每一关。使我班连续保持良好的班风和学风，再创佳绩!

班级管理工作方案篇二班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力气和组织保证。班级管理是以班级为单位的一切教育活动及作为班主任的一切职责的总称，“是指以肯定的价值为目标，求得具备肯定要素的业务的完成。”([美]杜克主编《班级管理》)因而班级管理是班级教育的总和。要把班级管理搞好，就需要做大量深化细致的工作。

一、要有明确的班集体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以在班级管理中首先要有一个明确的班集体的奋斗目标，这样可加大班级的分散力，那么作为班主任应结合本班同学的思想、学习、生活实际制出本班的奋斗目标。对一个班集体来说，既要有远期目标，又要有近期目标。特殊是近期目标要切合实际，同学易于接近，易于实现，只有实现了一个又一个近期目标，才能引导同学实现其抱负的远大目标，并为实现这些目标而努力。所以我们需要发挥整个集体中每个同学的乐观性。促使其形成集体荣誉感和责任感。

二、要培育班级正确舆论与良好的班风

在班级管理里班级风气是评价一个班主任工作成果好坏的依据。一个有正确的舆论与良好的班风，可以制约每个同学的心理，制约每个同学的行为。正确的舆论是一种无形当中的巨大的教育力气。

班风是反映一个班级精神面貌和教育质量的重要标志。培育一个团结友爱、奋勉向上、纪律严明的良好班集体，是班主任班级管理工作的基础。良好的班风一旦形成，对学习和生活在这个班级中的同学起着潜移默化的作用，有着强大的感染力。良好的班风应当是反映社会主义精神文明、反映新时代人才素养要求的，而且，它还应当具有本班的特色。

三、需要班主任的关怀、激励和爱

在素养教育的今日，在新的教育思想指导下，老师和同学之间也不应是对立关系，也不能不分彼此。从敬重同学的人格动身，为培育同学的身心健康进展，充分发挥老师的主导作用，敬重同学的主体意识，所以关爱是基础。

一个挚爱同学的班主任，自然会在同学中有很高的威望，自然会博得同学的信任和爱戴，就会磁铁一样，把同学牢牢吸引住。同时理解与沟通必不行少，还需要无时无刻的激励教育，“多激励、少批判”要求班主任擅长发觉同学自身优点，培育同学的自尊心、自信念、上进心，通过发扬优点来克服缺点，激励同学乐观上进。

四、需要班主任加强与班干部的沟通

在班级管理中，准时发觉和培育好班干部，是管好班级的重要一方。而与班干部保持良好的、常常性的沟通，是完成此项工作的关键。而大部分的同学干部在心态和行为等方面与班主任老师存在诸多隔阂，两者之间的沟通有肯定的难度。所以，班主任需要常常与班干一起分析、讨论班级状况，直到他们制定工作方案，制定班级工作总目标，弄清完成各项工作的有利和不利因素以及可供选择的方法等。同时，班主任除了面谈之外，还可用笔谈，也可用“平行交谈”。所谓的“平行交谈”一词来源于心理学家罗恩、塔菲尔《专心去教养子女》一书，意即父母与子女一面一起做些一般活动，一面交谈，重点放在活动上，而不是谈话内容上，双方也不必相互看着对方。

五、需要开展丰富多彩的班级活动

班级活动对促进班级全体同学德、智、体、美、劳各方面进展，打好素养基础的重要形式、途径和方法;同时班级活动是组织建设良好的班集体的有效方法;也有助于形成正确的集体舆论和良好的班风。

开展丰富多彩的班级活动是班主任对班级的同学进行集体教育和个别教育培育同学素养基础的基本形式;也可以熬炼同学和同学干部的力量。在活动中查找欢乐、获得学问、提高个方面的力量。

总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形式和任务又在千变万化，让我们在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

班级管理工作方案篇三“一天之计在于晨，一年之计在于春”脱去厚厚的冬衣，迎来了五彩的春天。新的学期转瞬间又开头了，我们已经快大三了。在这一年半的时间里，我们班的同学一起努力，虽然最终成果不是很抱负，但全班同学也在共同的努力着，同学彼此间的感情也不断加深。作为新一任班长，我最大努力的为同学们服务。当然在一个班级中，最重要的还是同学们相互团结，这样的话什么事情都好办。同时，在这样的氛围中，也将更简单调动大家的学习乐观性以及乐观参加社会活动的热忱。为此，班级工作应从集体分散力中入手。这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解。为了我们班有更好的进展，以下是我制定的工作方案如下：

一、工作宗旨

明确目的，吸取阅历，总结教训，锐意创新，与时俱进，依靠集体，服务同学，实现目标。

二、工作总体方案及实施方法

1、在各个方面做好带头作用，带领大家努力学习，使之更加的了解所学专业的动态。定期召开班会，让班级全体同学对学习有更深化的认知，使之学习目标更加明确。

2、针对上学期挂科的同学，摒弃卑视，热心关心他们，端正他们的心态，让他们树立对学习的信念。找他们谈心，让他们感受到集体对他们的关怀和集体的暖和。

3、开展与社会中接轨的活动，使大家更加融入社会之中，让同学们体会下真实的社会，这样才能使他们更加努力进展自己，同时也会了解同学间的友情是多么值得珍惜与难得!自己除了每天记录好每一节课我们班的考勤状况，同时要要求其他的班委强化自己周边同学的管理与监督。的确起好带头作用。

4、提倡寝室精神文明建设，努力营造讲卫生、讲文明、讲礼貌、讲团结、讲学习的寝室氛围。

5、严格考勤制度，专人负责，专人记录，保障上课的出勤率。严格请假制度，杜绝无故夜不归宿和旷课现象。组建好班级操行分评定小组，做到公正、有依据，提高同学们的乐观性。

6、乐观的调动全体班委为班级服务的热忱，端正心态，将工作任务更好的安排到各个职务上，充分的利用集体的力气，发挥各人所在职位的职能，更好更快的完成班级的各项工作。不断的向老师和长辈们学习管理的阅历和技巧，组织班委培训，充分的完善自我，为班级服务。

三、各班委对本期工作进行的简要说明：

1、团支部书记：

工作方案：

主管班上的文体活动、班级宣扬及同学们的思想动态。仔细准时的传达上级团组织的决议和指示，结合支部的详细状况，讨论支配团支部的工作;了解同学们的思想、工作和学习状况，作好常常性的思想政治工作;抓好支委会的自身建设，加强同学们之间的团结，督促和关心各个委员作好分管工作，检查支部工作方案的执行状况，并不断总结、吸取教训。同时帮助班里其他干部共同努力做好班级管理工作。

2、生活委员：

工作方案：

主要负责管理班上的经费。班上开展各种活动时，由生活委员负责后勤，购买活动所需的物品。每隔肯定时间，将班费支出明细发给大家查看。平常也去收发室查看是否有班上同学的信件。再者就是提示大家留意个人卫生，养成良好的生活学习习惯。

3、学习委员：

目的：把握本学期的课程，提高本班的学习效率和同学们的学习力量。

工作方案：

(1)，提高同学们的学习爱好，大部分同学学习成果不好是由于对本专业不感爱好，从而不情愿去深化学习本专业各种课程，所以提高他们的学习爱好是提高本班学习的根本。在课余时间让他们接触更多关于本专业的学问，这样或多或少可心增加他们的爱好。

(2)、提高同学们的学习效率，实行“一对一”的学习方法，让学习较好的同学带动学习有困难的同学，达到互助共利。

(3)、提高同学们对考试的重视，对学习的重视。在上学期的考试中我们班正是由于没有重视有些科目才会在考试中不达标。在高校中学习主要是靠自己的努力，所谓“师父领进门，修行在个人”，也正告知我们自己要靠自己去学习。

(4)、提高同学们的学习力量，在我们班存在的最大的问题便是老师上课我们学什么才去学什么，老师上课没讲学什么自己根本就不会去学。所以我会请老师在课余的时候多给我们讲一些有关方面的学问，增大同学的课外学习力量，从而也能间接地提高同学们的自主学习力量。盼望在这一学期中，我们班都够取得更好的成果。

4、组织委员：

工作目的：组织一些新奇好玩又不乏意义的活动，是本学期工作的总目标。

其次，作为组织委员的责