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文档简介

《班会必备：初中校本课程课件》初中校本课程是全方位的、多层面的、有系统的教育改革，它是在特定地域、特定学校文化和教育资源条件下，针对本地区、本校学生实际情况设计的课程。初中校本课程规划科学教育鼓励学生思考，发现自然之美、猎奇探索。体育教育注重运动技能训练、艺术体育和团体协作精神的培养。艺术教育秉持“天资平等、机会平等”的基本原则，激发学生对艺术的兴趣和热爱。思想政治教育加强对学生思想意识和道德行为的培养，提高综合素质和创新能力。班会组织与管理独立思考不断引导学生自主思考，提高学生的逻辑思维和判断能力。班干部培养调动学生班干部的积极性和主动性，让他们有机会体会管理的喜悦和艰辛。课堂巡查使老师和班干部经常进入课堂，观察教师和学生的教、学情况，加强沟通。互助合作班会组织中要鼓励成员之间互相支持、补充，营造和谐欢乐的氛围。学生发展辅导辅导方式终身指导模式拓展课程模式社会实践模式发展目标身心健康学科辅导心理健康职业规划发展规划创设各类实践育人活动。推动各种形式学科竞赛。为学生提供个性化学习方案。学生心理健康1问题根源了解学生情况，及时发现和解决学生的心理问题。2课程设置指导学生认识自我，提高学生的心理健康水平。3心理辅导师由专业人员提供个体心理咨询和小组心理辅导。学生品德素养课程主题目标专注于学生的道德修养和行为规范，培养良好的生活习惯和行事风格。内容与内容组织包括礼仪、纪律、诚信、感恩等内容，组织方式灵活多样。实施效果与评价强调“育人效果”的评价，注重培养学生的自我评价和自我学习能力。学生自我评价评价思路帮助学生建立科学、系统、完整的自我评价体系。反思能力鼓励学生真实地反思自己在学习、生活、情感等方面的问题。评价范围对学生的学业成绩、品德表现、实践素养和心理素质等进行全面的评价。学生奖惩机制激励学生注重激励学生的内在动力，强调奖励与成长相结合。严格监督严格实行纪律管理，做到追责问责有章可循。弘扬正气倡导校风和谐，提高学生的文明素养和道德修养。家校沟通双向传递班主任对向家长传递中学教育教学情况，家长对班主任传递孩子的家庭情况。多种形式不仅有家长见面会，还有电话、邮件、在线咨询等多种沟通形式。互信共治建立“以户为本、支持家庭、携手育人”的教育理念。学校安全1重视安全制定安全教育计划，全面提高安全意识和安全防范能力。2多重保障制定“三重安全体系”，即“预防为主、人防与技防相结合、应急处置能力提高”。3全员参与注重师生员工培训，营造家校共同维护校园安全的良好氛围。社会实践活动1运作模式以实际工程为核心，以集体为单位，以过程为主体。2增长阅历开拓视野，增长见识，使学生对社会、对国家和民族有强烈的认知和归属感。3培养实践能力培养学生的实际操作能力、解决问题能力、组织和管理能力。校本课程研究统计评估每学期通过各项考试、测评对所开设的校本课程成绩进行评估。要素分析通过对课程设

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