人教版七年级《道德与法治》上册各单元测试题 期末测试题(8套,含答案)

（新）人教版七年级《道德与法治》上册各单元测试题+期末测试题（8套，含答案）

第一单元成长的节拍

一、单项选择题

1.何悦和张亮两位同学刚进入中学，何悦认为中学生活丰富多彩，而张亮却觉得中学生活枯燥无味。导致

这两种境遇出现的主要原因是张亮（）

A.没有适应中学新生活B.没有认真学习C.没有主动和同学交流D.没有积极参加课外活动

2.小学到初中的衔接，是我们成长的“紧要处”，能否顺利度过，关系到我们的未来。对此，我们应该如

何正确应对（）

A.都是学校，没有什么不一样，就按小学时的方法做吧

B.在学校就是要学习，把成绩提上去就行了，其他的无所谓

C.初中是块新天地，我们要调整心态，积极应对

D.别人怎么做自己就怎么做

3.小李总是抱怨：“学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。”小李之所以这样，是因为他只看到了（）

A.学习是一个苦乐交织的过程

B.学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力

C.在学习中，我们不断发现自身的潜能，从而获得一种不断超越自己的快乐

D.学习中的困难和辛苦

4.“良好的方法能使我们更好地发挥天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。”这句话给我们

的启示是（）

A.学习要靠天赋B.学习要讲究方法和策略

C.只要有了好的方法就会有好的成绩D.好的学习方法比努力学习更重要

5.在班级举行的综合素质评价活动中，小飞同学给自己作出了如下的“自画像”。你认为不恰当的是（）

A.我心目中的我：自尊自信，充满阳光B.父母心目中的我：出类拔萃，十全十美

C.同学心目中的我：诚实守信，热情开朗D.老师心目中的我：尊师敬长，自立自强

6.小强与朋友们的聊天记录中，能够体现正确认识自我的是（）

A.小宇：我身上只有优点，没有缺点B.小刚：我脑子笨，再努力也没用

C.小强：要用全面、发展的眼光看待自己D.小明：长得帅最重要，不学习没关系

7.“好说己长便是短，自知己短便是长。”“我们的骄傲多半是基于我们的无知！”“越是没有本领的人

1

就越加自命不凡。”这些话共同劝告我们（）

A.要全面客观地认识、评价自己B.人不可有傲气，也不可有傲骨

C.自我评价不利于个人的健康成长D.不客观评价自己会产生自负心理

8.高尔基说：“真实的十分理智的友谊，是人生最美好的无价之宝。”对此，下列理解正确的是（）

A.朋友能够解决我们的所有难题B.成长中的友谊将使我们的初中生活更加精彩

C.结交朋友是我们在初中阶段的主要任务D.结交朋友是非常困难的

9.乐乐勤奋好学，但个性很强，爱耍小性子，与同学相处斤斤计较，总是不“吃亏”，说话做事也不顾及

别人的感受，所以没有几个同学愿意与他交往，更没有知心朋友，为此，他内心很苦恼。为了帮助乐乐走

出苦恼，你给他的建议有（）

①宽以待人，心中有他人②我行我素，一切顺其自然

③平等待人，尊重他人④学会换位思考，体谅对方的感受

A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③

10.互联网给我们的生活、生产带来便利的同时，网络带来的负面影响也不容忽视。未成年人沉迷网络会荒

废学业，甚至个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。这启示我们中学生（）

①拒绝上网，因为上网影响学习②拒绝上网，因为上网必受侵害

③在网上要提高辨别能力和抗诱惑能力④要趋利避害，发挥网络的积极作用

A.①②B.①③C.②③D.③④

11.主动沟通是一切交往的前提。化解与老师的误解和矛盾，增进与老师的感情，一切要从主动沟通开始。

当你遇到下列情形，应主动与老师沟通的有（）

①当我们有了不能解决的难题时②当我们埋怨老师处理不公时

③当我们埋怨老师听不进我们的意见时④当我们觉得被老师误解时

A.①②③B.①②④C.③④

12.对下面系列漫画的认识，正确的是（）

A.现在我们还小，等父母老了再孝敬

B.父母抚养子女是应该的，子女不用回报

C.子女要有感恩之心，应该孝敬父母

D.子女要无条件地满足父母的一切要求

13.下面对生命的理解不正确的是（）

A.幸福快乐的生活从悦纳生命开始，世界上没有十全十美的生命

B.自己的生命一定要珍爱，别人的生命可管可不管

2

C.在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应善待他人的生命

D.当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，当他人的生命遭遇困难时，应伸出援助之手

14.下列说法对于人类生命独特性的理解正确的是()

A.每个人都是独一无二的，因此应该我行我素B.每个成功者的成长道路，都是我们模仿的样板

C.认真分析自己的个性特点，选择适合自己的成长之路D.走自己的路，不考虑别人的意见

15.什么样的生命最有价值、最有意义，是我们需要考虑的一个问题。下列对生命价值理解正确的是()

A.生命价值的大小由社会地位的高低决定B.生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献

C.财富的多少是衡量生命价值的标准D.尽情享受，生命才最有价值

二、非选择题

16.一名七年级新生的日记：升入中学，我既兴奋又紧张，一切对我而言都是崭新的，新校园、新同学、新

老师……看到周围一张张生动陌生的脸，我真想和他们交朋友。但每当看到同学们在一起有说有笑的时候,

我又感到自己很孤独。我比较内向，不善言辞，不敢主动和他们打招呼，为什么他们不主动和我说话呢？

我太孤独了……

(1)这名新生为什么感到孤独？

⑵请你就如何走出孤独为这位同学想些办法。

17.请你从孝敬父母长辈和网络交往的角度对漫画中年轻人的行为进行评析。

—我子，也教我玩手机或平板电脑吧!

要不然我党将自己太孤单了！

18.2015年9月，在我国第三十一个教师节来临之际，习近平强调，发展教育事业，广大教师责任重大、使

命光荣。为庆祝教师节的到来，七年级⑵班的全体同学打算给老师送一个惊喜，请你参与其中，完成下列

问题。

(1)同学们商议要送老师一张贺卡，在上面写一句赞美老师的名言。请你提供两条名言供大家参考。

3

(2)同学们还想在教师节这一天播放一个视频短片，让大家感受老师对同学的关爱、对事业的付出。如果

让你来设计这个短片，你将设计哪些内容？(至少三方面)

(3)同学们还准备了一些行动提示牌，提示自己今后做到与老师正确交往。请你列出这张提示牌的主要内容。

19.2015年10月5日，中国女药学家屠呦呦与威廉•坎贝尔和大村智获2015年诺贝尔生理学或医学奖。这

是中国科学家因为在中国本土进行的科学研究而首次获诺贝尔科学奖，是中国医学界迄今为止获得的最高

奖项。屠呦呦从中医古籍里得到启发，在没有先进实验设备、科研条件艰苦的情况下，经历了190次失败

之后，终于成功提取出青蒿素。在做青蒿素动物实验时和两位同事决定亲自试服，屠呦呦因此得了中毒性

肝炎，但她们坚持亲自证实药物安全，才投入临床给病人服用。青蒿素可以有效降低疟疾患者的死亡率，

青蒿素问世44年来，共使超过600万人逃离疟疾的魔掌。

⑴屠呦呦在研究青蒿素的过程中遇到了哪些挫折？

⑵屠呦呦是如何面对挫折的？

⑶生命的时间是有限的，但生命的意义是无限的。我们应该如何让生命之花绽放？

4

参考答案

题号123456789101112131415

答案A0DBB0ABCDDCB0B

16.(1)他没有与新同学、新老师进行交往，没有建立新的人际关系。

(2)①调整心态，适应新环境，熟悉新班级、新同学。②敞开心扉，积极主动地与新同学、新老师交往。③

珍视新友谊，与同学互帮互助，结伴同行等。

17.①漫画中年轻人的行为是不正确的。

②孝敬长辈是中华民族的传统美德，是公民应尽的责任，也是我们长大后应尽的法律义务。

③网络交往有利也有弊。合理、理性利用互联网传播媒介；不能沉迷虚拟的网络交往而疏忽现实交往；不

能影响家庭生活的和谐。

18.(1)①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。②捧着一颗心来，不带半根草去。③教师是人类灵魂的工程

师。

(2)①老师在讲台上的风采。②老师在办公室认真备课，批改作业。③老师和学生在生活中亲密相处。④学

生对老师的感激和赞美等。(言之有理则可)

⑶①了解老师、尊重老师。②正确对待老师的表扬和批评，理解老师的良苦用心。③尊重老师的人格尊严、

个性差异、劳动成果等。④关心老师、理解老师等。(言之有理即可)

19.(1)①经历了190次失败。②在做青蒿素动物实验时亲自试服，得了中毒性肝炎。

(2)屠呦呦面对挫折发掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，并努力在战胜挫折的过

程中获得成功，实现人生的价值。(言之有理即可)

(3)①充盈和丰富我们的生命。与他人、社会、自然建立联系，丰富生命中的道德体验，增强对生命的感受

力、理解力。②关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。③积极地创造和贡献。用自身的品德、才

智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。用认真、勤劳、善良、坚持、责任、

勇敢书写自己的生命价值；将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。

第二单元友谊的天空

一、选择题

1.朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨；朋友是一口井，可以让你放心地

5

倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来。”这告诉我们（）

A.友谊具有十分神奇的力量B.生活中要与所有人交往

C.每个人都渴望得到真正的友谊D.要明智而谨慎地对待朋友

2.据报道,因交友不慎犯罪的青少年中男生占85%,女生占74%。上网交友聊天对当今的中学生来说已是驾

轻就熟,老外见面问天气,学生见面问QQo在网上交友过程中,我们应注意（）

①一定要有一定的自我保护意识②学会理性对待,提高自己的辨别能力

③交一个好朋友就能受到好影响,对自己有益处④与现实中的交友区分开，慎重对待网络交友

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

3.爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直、严正的朋友。”下列对这句话的

正确理解是（）

A.友情是正常的心理需要，但不是生活中所必需B.每个人都需要有朋友，但不能多，最多只能有几个

C.结交品德好、有知识的朋友，会使人受益D.友情是美好的东西，交友多多益善

4.有一位伟人说：“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者；没有友情的社会，只是一片繁华的沙漠。”这

告诉我们（）

A.交友是一个平等互惠的过程B.友情比亲情更重要

C.友情照亮我们的生活之路D.交友要慎重

5.你性格内向，不喜欢说笑，不爱与人交往，在学校你没有知心的朋友。而你的同桌却是一个热情开朗、

善于与人交往的人，深得同学喜爱。你应该（）

A.以她为学习榜样，学习她的一言一行，一举一动B.学习她的长处，克服自己的短处

C.讨厌她，认为她太爱出风头了D.不理睬同桌，因为性格不合

6.著名作家大仲马说：友谊像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破

坏了友谊，这朵心上盛开的花，可能立刻萎颓凋谢。这句话主要启示我们中学生（）

A.友谊之花会经常凋谢B.维护友谊需要讲究原则C.离开友谊人们无法生活D.友谊需要精心养护

7.网络交往丰富了我们的生活，对网络交往认识正确的是（）

A.网络交往利大于弊，我们可以无节制地上网B.网络具有虚拟性，我们不必为自己的“网络言行”负责

C.只有在网络交往中才能发挥自己的特长D.在网络交往中要提高自己的安全防范意识

8.法国作家罗曼•罗兰曾说过：“要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光。”这句话表明的道理是（）

①希望别人拿出友情，自己应先献出友情②友谊是平等的、双向的，要学会分享、学会分担

③真挚的友谊是用心培育的结果④人们总是希望别人能主动接近、关心自己

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

6

9.在处理与同学的关系时,你认为下面的方法错误的是（）

A.同学之间是竞争对手,学习上只能各人顾各人B.要关心他人帮助他人

C.在与同学相处时要主动、热情、真诚D.不可背后议论别人,说别人的坏话

10.随着互联网的不断发展,我国的上网人数不断扩大。中学生在网络交往中的正确态度是（）

A.我有很多网友,不需要在现实中交朋友B.与网友交流要真诚,因此要把自己真实姓名告诉网友

C.慎重对待网友,提高自我辨别能力和保护能力D.网络交往是虚拟的,会影响学业

11.网络聊天已成为现代人交友的一种新时尚，很多人通过网络聊天开阔了视野，增进了友谊，但也有不少

人上当受骗。因此，我们青少年在网络交往中，应做到（）

A.大大方方与网友见面B.提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露

C.对人坦诚，毫无保留D.既要真诚守信，又要谨慎，注意明辨是非

12.网络聊天已成为现代人交友的一种新时尚，很多人通过网络聊天开阔了视野、增进了友谊，但也有不少

人上当受骗。因此，我们青少年在网络交往中，应做到（）

A.大大方方与网友见面B.提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露

C.对人坦诚，毫无保留D.既要真诚守信，又要谨慎，注意明辨是非

13.网络交往的对象看不见、摸不着。在网络交往时，我们应该（）

A.网友的要求都可以接受B.我们要用完全的假话去欺骗网友

C.要有安全防范意识，学会自我保护D.网络交往和现实交往一样

14.据统计，中国现有网上论坛上百万个，博客2亿多个，每6个中国人中就有一个人拥有博客，网民每天

新发布的博文超过400万篇，各类论坛每天新增的帖文更是难以计数。“网友”更成为年轻人朋友圈中的一

部分。对此，下列理解正确的是（）

A.网络交友将取代现实生活中的交友B.网络的虚拟性使人们可以为所欲为

C.网上交友，要学会辨别，加强自我保护D.网络是人们言论自由的唯一平台

15.近年来，利用网络对青少年实施诱拐、欺诈和性侵害等案件时有发生，为避免此类侵害，我们应该（）

①提高警惕，安全上网②抵制诱惑，拒绝上网

③谨慎交友，防止上当④保护隐私，避免泄漏

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

二、简答题

16.材料一：升入初中以后，小红像变了一人似的，有什么心里话也不愿对父母讲，也不愿主动与老师、同

学交往，感到越来越孤独，有时特别烦躁，情绪波动很大，人际关系也很紧张，朋友越来越少。

材料二：我和小丽形影不离，有说不完的话。在同学们眼里，我们是十分要好的朋友。

7

有一次，学校推荐一名同学到市里参加英语演讲比赛，我俩都报了名，结果我被选上了。从此小丽对我很

淡漠，也不再主动和我说话。竞争让我们的友谊蒙上了阴影。

(1)要想拥有自己的朋友，小红应该怎么做？

(2)竞争和友谊能共存吗？请谈谈你对这件事的看法。

17.探究情境，回答问题。

下课了，小芳总是独自坐在教室的角落。小芳总是独来独往，不愿参加班集体的活动，也不愿意与同

学交往。

(I)要想拥有自己的朋友，小芳应该怎样做？

我和小丽形影不离，有说不完的话。在同学们眼里，我们是十分要好的朋友。学校推荐一名同学到市

里参加英语演讲比赛，我俩都报了名，结果我被选上了。现在小丽对我很淡漠，也不再主动与我说话。竞

争让我们的友谊蒙上了阴影。

(2)竞争和友谊能共存吗？请你谈谈你对这件事的看法。

18.近年来，腾讯公司开发的QQ姊妹产品——微信出现在我们的生活里。微信借助互联网发送短信和语音,

且不收费，因此成了人们常用的通信工具。有调查显示，微信被很多青少年视为“交友利器”，不少人还喜

欢使用微信寻找陌生人的“摇一摇”功能。于是，微信也就同时被一些不法分子盯上了，出现了不少利用

微信实施诈骗、抢劫、强奸等犯罪的案件。微信几乎成了“危信”。另外，近几年，互联网利用微博、微信

8

和QQ制造谣言的违法犯罪活动十分猖獗。

(1)在网络交往中，我们应该如何加强自我保护？

(2)请你为“净化网络环境”提几点建议。

19.看漫画《网络时代的猫咪》，回答问题。

(1)这幅漫画反映了网络交往对象有何特点？

(2)假如你也遇上了这样的邀请，你会赴约吗？为什么？

(3)为了能享受健康网络交往，请你给“学生网民”提几条合理化建议。

参考答案

题号123456789101112131415

答案ABCCBDDBACDDCCC

16.(1)①开放自己。建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉,

9

主动表达，朋友才不会彼此错过。②持续行动。在行动前要有恰当的期待，印使对方拒绝，也并不意味着

自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。(2)竞争和友谊能够

共存。①朋友之间的竞争，应该采取这样的态度：竞争，不是斗争；对手，不是敌人。友谊在竞争中成长,

不是在竞争中结束。②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。小丽对竞争的态度是错误的。

③在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。

17.(1)开放自己，敞开心扉，这样才有机会开始一段友谊。应该学会主动地自我表达。

(2)竞争和友谊可以共存。①朋友之间竞争，应该采取这样的态度：竞争，不是斗争；对手，不是敌人。

友谊在竞争中得到升华、深化，不是在竞争中结束。②竞争本身并不会伤害友谊，关键是我们的态度。③

如果我们相信朋友的成功并不意味着自己的失败，坦然接受并欣赏朋友的成就，那么，即使朋友之间存在

竞争，也不会对友谊造成伤害。

18.(1)提高警惕，增强分辨是非的能力；不轻信陌生人，不随意向陌生人透露自己的家庭地址和收入等

情况；发现可疑情况，应立即拨打“110”向警方报案或求助；寻求法律援助；等等。

(2)要增强自我保护意识，慎重地将网络上的朋友转化为现实中的朋友，学会在现实中与同伴交往，感受

生命的丰富等。

19.(1)网络交往对象具有虚拟性、间接性、隐蔽性的特点。

(2)不会。网友在网上可能表现得温柔体贴、善解人意，他或许出于真心，也可能故意伪装起来以骗取我

们的信任。如果我们赴约，很可能遇到坏人，受到伤害，后悔一世。

(3)①学会自我保护：提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人的资料，不随意答应网友的要求；不断

提高自己的辨别觉察能力。

②遵守网络规则：网络交往要遵守道德，做到语言文明；上网要遵守法律。

第三单元师长情谊

一、选择题

1.有一位学生走上工作岗位后，还非常感激他的班主任和老师们。他常说，老师对他的批评教育使他终身

受益。这说明()

①要正确地对待老师的批评②老师的批评教育都是正确的

③师生间的感情要胜过父母④要真诚对待老师和尊敬老师

A.②③B,①②C.①④D.③④

2.思想品德课上，老师误以为王勇违反课堂纪律，对他进行了严厉批评。王勇觉得很委屈，与老师在言语

10

上发生了冲突。你认为王勇下列的做法正确的是（）

A.有意疏远老师，避免发生冲突

B.上思想品德课时不再认真听课，也不完成作业

G.对老师怀恨在心，从此以后课堂上故意与老师作对

D.选择一个恰当时机，主动找老师解释清楚，请老师原谅

3.教师节前夕，国家主席习近平在向全国广大教师致慰问信中说：“希望广大教师牢固树立中国特色社会主

义理想信念，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和贵任感，做学生健康成长的指导者和引路人”。由此

可见（）

①老师是人类文明的传播者②老师教给我们做人的道理

③我们与老师的感情是一种天然的亲情④老师帮助我们掌握科学文化知识和技能

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

4.一位老师在日记中写道：我班有名学困生，学习成绩落后，情绪十分低落。于是，我经常为她进行个别

辅导。在她生日的时候，我送上一张亲手制作的贺卡向她表示祝福。渐渐地，课上她敢于大胆发言了，学

习成绩提高了；课下她也像其他女孩子一样围在老师周围嬉笑。对此，下列理解正确的是（）

A.老师是良师益友，要感激老师B.老师是合作者，要与老师交往

C.每位老师都无私，要回报老师D.老师具有权威性，要尊敬老师

5.刚进入初中，小文便喜欢上了这个大家庭：有点老师敢于承认错误；有的老师见解独到'思维缜密；有

的老师幽默开朗、青春活力……小文发现他们都有各自的风格和特色，都有值得学习的地方。下列对老师

差异的评价不正确的是（）

A.由于年龄、性格等差异，每位老师都呈现出不同的风格

B.承认老师之间的差异有利于更好地认识老师、理解老师

C.尊重接纳老师的不同，有利于更好地适应初中学习生活

D.老师好坏之分，我只喜欢优秀的老师

6.同学们收集到一些有关孝敬父母的名言,你认为在当代仍有积极意义的是（）

①百善孝为先②谁言寸草心，报得三春晖

③不孝有三，无后为大④身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞

⑤亲爱我，孝何难；亲憎我，孝方贤⑥父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧

A.①②③④B.③④⑤⑥C.①②④⑤⑥D.②③④⑤

7.一位同学在日记中写道：“我很爱戴我的老师，但也很害怕我的老师；我有许多话想和老师说，但又不敢

说）我希望能和老师成为朋友，可又担心老师瞧不起我。”这是很多同学内心的矛盾。对此，你给出的建议

II

是（）

①亲近老师，主动热情地与老师交往②对老师有礼貌，对老师的话言听计从

③老师是长辈，对他们敬而远之④积极参加集体活动，在活动中主动与老师沟通交流

A.①②B.①③C.⑦④D.①④

8.每个人心中都有好老师的形象,我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。面对风格不同的老师，下列做法

正确的是（）

①承认老师的差别②发现风格不同的老师的优点

③了解老师教育行为的目的④主动交往，增进感情

A.②③④B.①②③C.①②③④D.①②④

9.关于“教学相长”下列说法不正确的是（）

A.教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程B.与老师交流互动，也可以促进老师更好的“教”

C.某种意义上学生和老师的角色可以相互转化D.“教学相长”和“亦师亦友”完全一样，没有区别

10.老师是我们成长道路上的引路人，在与老师交往中，尊重老师是我们应有的道德品质。以下属于尊重老

师的表现的是（）

A.暗地里给老师取绰号，广泛地传播B.小丽上课不认真听讲，偷看小说

C.小明向老师请教问题后会说“谢谢”D.对于每周老师布置写的随笔，小芳敷衍了事

11.2016年5月，一网友在重庆网络问政平台上发帖称，酉阳花田张家村村小的一名小学生因被老师知道其

在放学时抓黄鳍，受到100个俯卧撑的惩罚，该学生未完成，老师便用铝合金门窗打了他的屁股。该老师

的行为（）

①是不尊重学生的表现②极易造成师生间的隔阂

③会影响师生之间的正常交往④是人们尊师重教的根本原因

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

12.一项有关初中生家庭教育的调查显示，对于学习不适应问题，学生多认为是因为内容变难、科目增多，

家长则多认为是孩子学习不用功、方法不当；在家庭学业支持方面，学生大多喜欢自我管理，家长则选择

督促孩子学习和搞好后勤服务。这给我们的启示是（）

A.应加强亲子沟通以促进彼此理解B.初中生的自主学习能力明显增强

C.课业负担过重容易导致家庭矛盾D.父母关爱子女并且不求任何回报

13.“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享

福了……”“妈妈，等我长大了，就让你享福啊！……”央视公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启

示是（）

12

A.关心体贴父母，消除逆反心理B.尊重理解父母，事事听从父母的安排

C.与父母平等沟通，有话好好说D.孝敬父母要从现在做起，从点滴小事做起

14.“最美孝花”朱萌萌，是河南科技学院资源与环境专业的一名学生，她虽然只有22岁（2015年），但已

经当了12年的“家长”。从上大学起，她就把生病的母亲接到了学校，在校外租了一间小屋，开始了一边

伺候母亲一边学习的生活。很快，朱萌萌带母上学的事迹感动了众人，随后她入选“感动中原十大年度人

物候选人名单。下列标题与这则新闻最符合的是（）

A.刻苦学习，持之以恒B.笑对挫折，永争第一C.感动中原，从我做起D.孝亲敬长，尽在当下

15.9岁，母亲因病早逝，15岁，父亲中风偏瘫住院，16岁，“背”起爸爸去上学…每天一大早，同宿舍的

同学还没有起床，陈春林就必须爬起来赶去医院，照顾父亲起床洗漱、喂饭喝水、搓背按摩…安顿好父亲

之后，她才放心赶回去上课，中午、晚上也是如此，广西“最美孝心女孩”、第五届全国道德模范陈春林

在贺州高中继续用真情演绎着“带父亲上学”的孝心故事，陈春林的经历告诉我们（）

①要担负起自己应承担的责任②不同的角色有不同的责任

③未成年子女都要履行赡养父母的义务④要以爱和孝敬来报答父母的养育之恩.

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

16.孟子说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼此理解正确的是（）

A.我年老后也像别人一样老，我幼年时与别人一样不懂事

B.从我家的老人知道别的老人，从我家的孩子知道别人家的孩子

C.用对待自己父母、子女的爱心，去爱世界上其他的老人、孩子

D.把爱心先给自己家的老人、孩子，然后才能爱其他的老人、孩子

17.汉武帝刘恒，以仁孝闻名于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母

亲所服的汤药，他要亲口尝过后才放心让母亲服用。这表明（）

A.孝敬父母就要尊重父母B.自古至今所有人都能做到孝敬父母

C.是中华民族的传统美德D.孝敬父母就要回报父母

18.“妈妈，我愿付出我的所有，只为你的微笑。”这是获得“最美孝心少年”称号的赵文龙对妈妈爱的誓

言。从8岁起，赵文龙就开始照顾患尿毒症的妈妈，炒菜、做饭、按摩样样精通。我们向赵文龙学习，在

日常生活中就要做到（）

①敬重父母、爱戴父母②理解父母、关心父母

③行动上帮助父母，为父母分忧④听从父母的安排，答应父母的一切要求

A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④

19.家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。你认为以下哪些家庭美德有利于促进

13

家庭和谐（）

①体谅、包容②理解、信任③斤斤计较④平等、尊重

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

20.重庆男子黄国全在病重时留给女儿的8段视频，被称为“最感人的生日礼物”——在得知自己已经是食

道癌晚期、将不久于人世后，他在病床上录了8段视频，满载着对女儿未来的期盼和祝福，希望分别在女

儿每年生日时播放，直到她18岁。黄国全的生日礼物（）

①体现了对女儿至深至纯的父爱②只会带给女儿悲伤

③告诉我们父爱如山，深沉含蓄④会使女儿感受到父爱一直存在

A.①②③B.②③④0.①③④D.①②③④

二、简答题

21.几天来父母一直为儿子小明怪里怪气的打扮生气。终于有一天，小明一进门，老爸就怒气冲冲大声吼道:

“你这几天穿的什么鬼衣服，快点给我换下来。”小明很不以为然道：“爸，你也太老土了，我穿得很酷,

许多同学朋友都很羡慕呢!”小明的话更激起了父亲的怒火：“换！立刻换掉!”小明向妈妈求救，可是妈妈

也站在爸爸一边：“你这衣服也太不像话了，难怪爸爸生气。赶快换下来吧!”小明站在那儿一动不动，气

急败坏的爸爸就要动手。小明实在想不通老爸为什么会为这点小事大动干戈，还要动粗，一气之下夺门而

去，整晚没有回来。这可急坏了父母，小明的爸妈为此又生气又担心。后来经多方打听，终于在他的朋友

那里找到小明。虽然小明回家了，但他心里仍憋着一口气，不和爸妈说话。

（1）小明和爸爸产生冲突的原因是什么？

⑵在处理这场冲突中，主人公的做法是否合理？

⑶请你为小明提几条合理化建议，帮助他摆脱这种状态。

22.在我们中学生的生活中，除了父母和同学，老师就是与我们打交道最多的人了。所以，友好的师生交往,

对于我们的学习、生活以及成长至关重要。

请问：同学们与老师之间可以通过哪些方式友好交往（至少写出4种）？请你选择其中一种具体说明自

己可以从这种交往方式中收获哪些好处（至少写出3点）。

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三、实践探究题

23.为营造尊师爱师的氛围，七年级⑶班的同学们准备召开一次“老师，您辛苦了”的主题班会，请你参

与进来，与他们一起探讨下列问题：

(1)为本次班会收集一条尊师格言。

(2)请描绘你心目中的“魅力教师”形象。

(3)班会结束前需有个总结发言，请你写出发言提纲。

参考答案

1-20：CDBAD,CDCDC,AADDB,CCBAC

21.(1)作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必

然存在差异，冲突难以避免。(2)小明和爸爸的做法都不合理。因为爸爸虽然比较关心小明，但在教育方式、

说话语言、语气等方面不够合适；小明的做法是逆反心理的表现，没有从父母的角度进行思考，在与父母

发生矛盾时不能作出必要的让步和道歉。(3)同父母特别是爸爸产生分歧时，应该主动同爸爸谈心，心平气

和地把自己的想法用适当的方式表达给爸爸，请爸爸改变对自己的不信任，同时，也要感谢爸爸对自己的

教育，理解爸爸的一片苦心，用自己的实际行动改变爸爸对自己的所有看法，争取学业上的更大进步。

22.方式：相互尊重；坦诚交流；关心体谅(互相关心、互相帮助)；共同锻炼；微信(QQ)互动；等等。

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好处：如“相互尊重”——尊重老师可以让老师更好地关心、教育我们；可以从老师对我们的尊重中感受

温暖、肯定，生成动力（正能量）；可以让自己的学习与生活充满欢乐；等等。

如“坦诚交流”——可以更深刻地认识和理解老师的辛劳；有，助于解决自己学习上的困惑；有助于解开或

者消除自己内心的疙瘩（或烦恼）；可以建立师生友谊，让生活充满快乐；等等。

如“关心体谅”——对老师的关心和体谅，可以让老师更好地关心、教育我们；可以从老师对我们的关心

体谅中感受温暖、支持，生成动力（正能量.）；可以让启己的学习与生活充满欢乐；等等。

如“共同锻炼”一一可以强健自己的体魄；可以和老师建立友谊，成为朋友；可以跟老师汇报和交流学习、

思想、生活等方面的情况；等等。如“微信互动”（QQ互动）——可以随时向老师请教学习、生活中.的问题;

可以经常跟老师汇报和交流学习、思想、生活等方面的情况；可以和老师一起探讨学习与人生中的问题；

可以使自己的生活更加充实和快乐；等等。

23.（1）示例：为学莫重于尊师：君子隆师而亲友；圜将兴，必贵师而重傅；等等。

⑵示例：品德高尚、语言幽默、教学经验丰富、平等待人、平易近人等。

（3）示例：老师教给我们做人的道理：老师的巨大力量在于做出榜样，塑造人格；老师在我们的成长过程

中发挥着不可替代的作用；主动沟通是一切交往的前.提：从老师的角度肴问题；止确对待老师的表扬和

批评：原谅老师的错误：礼貌待师、注意场合、勿失分寸；等等。

第四单元生命的思考

一、单项选择题

1.俗话说：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”这主要说明（）

A.生命是独特的B.时间流逝飞快C.生命是短暂的D.时间一去不返

2.在人类生命的接续中，青少年能担当的使命是（）

①为中华民族伟大复兴努力学习

②为建设和谐社会与人为善、热心公益

③为维护世界和平与其他国家和民族的人民友好往来

④为保护地球环境低碳出行、绿色选购

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

3.面对各种灾害，掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是中学生必备的能力。下列做法中正确的是（）

A.遭遇雷雨天气时，可以站在大树下躲雨B.发现有人触电时，急忙跑过去将其拉开

C.当火灾发生时，通过跳楼等方式逃离火场D.遇到大雨或洪灾时，远离水库河流等地点

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4.孔子说过“君子有三畏；畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言”。

中国古人就是在畏天命，畏大人，畏圣人之言的畏惧之心之中自觉地约束着自己的行为。下列观点对此理

解正确的是（）

①我们对生命要有一种敬畏的情怀，意识到自己与其他人的生命休戚与共

②我们有对生命的敬畏，才会很谨慎地对待生命关系'处理生命问题，走向道德的生活

③中国古人比现在的中国人道德素质高

④如果我们没有敬畏心，就有可能践踏生命、违法乱纪

A.①③④B.①②④C.①②D.①②③④

5.能让卫星上天的是人才，能让马桶不漏水的也是人才。“高铁焊接大师”李万君、火箭“心脏”焊接人高

凤林等大国工匠们的成功之路不是上名高中、进名大学，而是追求职业技能的完美和极致，靠着传承和钻

研，凭着专注和坚守，他们成为国宝级的顶级技工，成为一个领域不可或缺的人才。这启示我们（）

A.只要学习好，一定成国宝B.不同的人生，同样能精彩

C.要想成人才，技工行业来D.人才有多种，高薪受尊重

6.他被老师批评后负气冲出学校后已经13天消失无踪；她因看课外书被老师批评，留下遗书校内池塘自杀;

他在受到老师的批评后，竟从I。米多高的4楼跳下，抢救无效身亡……为避免悲剧再次发生，在思想品德

课上，老师给了学生们如下建议，其中你认同的有（）

①无论如何不能放弃生命②珍爱生命和自我负责

③增强承受挫折的能力④积极塑造健康的人格

A.①②④B.①③④0.①②③④D.②③④

7.在我们的人生旅途中难免会遇到这样或那样的挫折。下列语句中属于正确看待挫折的是（）

①挫折是把“双刃剑"②不经风雨何以见彩虹③胜败乃兵家常事④命运不济，老天不公

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

8.初中生小王在放学回家的路上，突然发现一个小孩掉到水里。不会游泳的小王没有立即跳下河去救人，

而是向路人呼救，并拨打110报警。小王的做法（）

A.只顾及自己的生命，不关爱他人的生命B.没有根据实际情况采取最佳的应对措施

C.属于侵犯落水小孩生命健康权的行为D.既保护了自己的生命健康也关爱了他人的生命健康

9.期中考试试卷发下来了，由于过度紧张，小强的成绩不理想，远低于正常水平。这时，下列想法中小强

可取的是（）

A.悲观失望，灰心丧气B.唉！我不是学习的料儿C.我怎么会这么倒霉呢D.分析原因，勇敢面对

10.2015年8月5日，济南市一名29岁的产妇生命垂危，急需大量AB型血液和血制品。在血库告急的情

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况下，一百余名济南市民为抢救素不相识的产妇“跑步献血”。对此，下列认识正确的是（）

A.这是敬畏生命、珍爱生命、尊重生命的表现B.他人的生命比自己的更重要

C.这是对自己和家人不负责任的表现D.每个人的生命都具有独特性

11.70多岁的老人朱光宣发现一个小女孩掉入水塘后，尽管自己刚中风，腿脚不便，仍奋不顾身下水救人。

南京市江宁区见义勇为基金会对他进行了表彰。我们向朱光宣学习，就要做到（）

①生命怀有敬畏之心，不仅要关心自己的身体健康，也要关心他人的健康

②增强安全意识，自我保护意识，无论如何只爱护自己的生命

③从日常生活中的小事做起，关爱他人的健康

④发现同学不小心掉入水塘的深水区，我们即使不会游泳，也要跳下去救人

A.①③B.③④C.②③D.①②

12.在第53届苏州世乒赛女单决赛中，中国选手丁宁在0:2落后且右脚扭伤的情况下，“希望能战斗到最后”

的强烈信念使她越战越勇，最终荣获冠军。丁宁的事迹告诉我们（）

A.人生难免有挫折，经历挫折就能成功B.面对挫折要迎难而上，开拓进取

C.挫折会给人打击，带来损失和痛苦D.不同的人面对困难和挫折会有不同的反应

13.19岁安徽学生何九春冒着生命危险跳入冰冷的湖水中，奋力托起一名溺水女子，因体力不支沉入水底献

出宝贵生命。对此，下列认识正确的是（）

①善待他人生命，当他人生命遭遇威胁时能生出援助之手②在关爱他人生命中提升生命价值

③这是生命意识淡薄，对自己生命健康不负责任的行为④关爱他人，让生命焕发光彩

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

14.“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是

一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？”

对雷锋的这段话认识不正确的是（）

A.在平凡的岗位上更容易实现人生的价值B.人生价值的实现离不开平凡工作的积累

C.干好本职工作，是实现人生价值的基础D.人生的价值在于奉献

15.深圳市滑坡事故发生67小时后，19岁的田泽明用石头敲击发出求救信号后被救出。他说：“灾害发生的

瞬间刚好掉下瓜子、柚子等零食，几天来靠此充饥。非常想妈妈，自己一定要出去!”田泽明的言行告诉我

们（）

①任何时候都不要放弃生的希望②信念是支撑人活下去的强大力量

③掌握自救自护方法非常重要④激发潜能就一定能战胜灾难

A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④

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二'多项选择题

16.闫子恒是天津市90中学七年（4）班的学生，因家中一场突如其来的大火，生命永远定格在了12岁。

然而，孩子的父母做了一个艰难却大义的决定：通过器官捐献，挽救他人的生命。闫子恒父母的做法引起

了人们对生命及生命价值的思考。下列说法你赞同的是（）

A.生命是可贵的，我们必须敬畏生命、关爱他人生命

B.生命太脆弱了，它经不起任何风浪的冲击

C.谨慎对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的人

D.闫子恒父母的做法体现了与周围的生命休戚与共，走向了道德的生活

17.关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。下列是陈晨生活中的几个镜头，

其中正确的是（）

A.骑自行车抄近道逆行B.和同学们列队做广播操

C.参加学校组织的安全疏散演练D.和同学们一起在操场上慢跑

18.江西铜鼓县10岁男孩莫双熠，为了让患白血病的父亲能安心接受治疗，他边上学边独自照顾3岁的弟

弟和80多岁的奶奶，并利用双休日去街头捡废品，帮父亲积攒医药费。“拾荒男孩”的事迹告诉我们（）

A.要具有与父母同呼吸共命运的家庭责任感B.要敢于直面挫折，坦然面对生活中的不幸

C.孝老爱亲行为是社会责任感的最集中体现D.未成年子女必须履行赡养父母的法定义务

19.从年初到年末，“见义勇为最美人物”“最美老有所为人物”“最美职工”“最美基层法官”“最美志愿者”

等最美人物的先进事迹不断发布，一个个感人的故事催人奋进，一个个响亮的名字传遍大地。从最美人物

身上我们深深感到（）

A.实现人生价值方式具有多样性B.生命的价值在于对社会的贡献

C.要在服务社会中提升生命价值D.每个人的生命都是最美的生命

20.你听过“望梅止渴”这个成语吗？它说的是三国时期魏国曹操带兵攻打张绣，天干地热，士兵难以忍受，

情况危急，曹操骑马上山岗对士兵说前方有片梅林，士兵士气大作，加快了行进速度，在没吃梅子的情况

下坚持到了更远地方的水源地。这说明（）

A.只要积极挖掘，人的潜能可以得到更好发挥B.人们可以借助于虚幻的事来麻痹、满足自己

C.生活中处处有谎言，不能相信任何一个人D.面临困境时不能绝望，要想方设法破解困难

三'简答题

21.某中学女生许某因过于在乎学习成绩，感到学习很辛苦；整日情绪焦虑，精神紧张，夜不能寐；她觉得

生活很苦很累。一日清晨，许某从楼上跳下。

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

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⑴许某从楼上跳下这种行为有哪些后果?

⑵针对这种现象，你想对同龄人说些什么?

22.上海飞机制造有限公司高级技师胡双钱，自小就立志当一名技工。在技校学习期间，他认真向师傅请教,

苦练操作技能；参加工作后，他从不挑活，什么都干，而且还创造了“35年没出过一个次品”的奇迹。回

望走过的路，被誉为“大国工匠”的他感慨地说：“勤奋刻苦为我赢得尊严，技艺精湛让我收获荣誉，我为

自己是一名航空技术工人而感到自豪。”

(1)结合材料，谈谈你对人生价值的认识。

(2)向“大国工匠”胡双钱学习，让生命之花更加绚烂，你将采取哪些行动？

三'实践探究题

23.某校七年级(六)班召开主题班会，主题是“直面挫折，放飞梦想”。在班会上，小林和大家分享了自

己的故事。她说：我小学的时候，是班上的佼佼者，和同学的关系也很好，爸爸妈妈也对我百依百顺。可

是自从上初中后，数学总是考不好，爸爸妈妈一着急就骂我，最近又和朋友吵架了，真是烦死了！我觉得

太累了，我的初中生活肯定没什么希望了！

(1)你如何看待挫折给小林造成的影响？

(2)我们应该怎样面对生活中的各种困难?

(3)小林很烦恼，却束手无策。请你帮小林想想应对的办法，让她从烦恼中解脱出来。