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文档简介

山西省大同市第六中学2023-2024学年中考化学仿真试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.我们在生活中要节约资源、能源,保护环境。生活中下列做法正确的是()A.生活中要多使用一次性方便袋,少使用纸袋,减少树木砍伐;B.上学往返途中,要父母驾汽车送,以保证安全;C.利用过期的酸奶浇灌花卉,不能随意丢弃D.为减少垃圾处理费用,无回收价值的垃圾自己家焚烧处理2.下列有关碳和碳的化合物说法错误的是()A.金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质B.在加热或高温的条件下,CO能与许多金属氧化物反应C.二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红,说明二氧化碳具有酸性D.水墨画可长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼3.下列各组实验方案中,不能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A稀释浓硫酸将浓硫酸缓慢注入水中,并不断搅拌B分离铁粉和铜粉的混合物加足量稀硫酸,充分反应后,过滤C鉴别化肥KNO3和NH4NO3取样,加Ca(OH)2固体混合研磨,闻气味D除去FeCl2溶液中的CuCl2加入过量的Fe粉,充分反应后过滤A.A B.B C.C D.D4.利用盐酸和硝酸银探究铁、铜、银的金属活动顺序,下列实验可以不需要进行的是A.铁+稀盐酸B.铜+稀盐酸C.银+稀盐酸D.铜+硝酸银溶液5.下列物质的应用不正确的是()A.用发酵粉制作面包 B.用洗涤剂去油污C.聚氯乙烯用于电线外皮 D.不锈钢用来制钢轨6.为防止师生吸食“二手烟”教育部下发通知:凡进入中小学的任何人,在任何地方、任何时间不得吸烟。从分子和原子的有关知识来看,造成非吸烟者在公共场所所吸食“二手烟”的主要原因是()A.分子在不断运动 B.分子之间有间隔C.分子的体积很小 D.分子的质量很小7.以下实验能达到实验目的是()A.证明燃烧需要氧气参加B.验证质量守恒定律C.验证铁生锈的条件D.测定空气中氧气的含量8.归纳是学习化学常用的方法。下列归纳全部正确的是()A.操作顺序B.生活化学①制取O2停止加热时,先熄灭酒精灯,后撤导管②配制溶液需经过计算、称量、溶解(或稀释)等①碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多症②用聚氯乙烯塑料包装食品C.解释说明D.化学鉴别①稀有气体作保护气,因为其化学性质稳定②一氧化碳用于冶炼金属,因为其具有还原性①用酚酞溶液鉴别氢氧化钠是否变质②带水星的小木条鉴别O2和CO2A.A B.B C.C D.D9.重铬酸钾(K2Cr2O7)可用于测定酒驾中的酒精(C2H5OH)含量。下列说法正确的是A.K2Cr2O7中铬元素的化合价为+7B.K2Cr2O7属于氧化物C.C2H5OH的相对分子质量为46D.C2H5OH中C.H.O的原子个数比为2:5:110.关于物质的鉴别说法错误的是()A.只用水可以鉴别出CuSO4、NaOH、NaCl、CaCO3四种固体B.使用酚酞试液,采用多步实验能鉴别出NaOH溶液、稀盐酸、NaCl溶液C.不外加任何试剂能鉴别出Ca(NO3)2溶液、Na2CO3溶液、稀盐酸、CaCl2溶液D.只用稀盐酸可以鉴别出铁粉、木炭粉、氧化铜三种黑色固体11.如图所示,将液体X加入到集气瓶中与固体Y作用,观察到气球逐渐变大,如表中液体X和固体Y的组合,符合题意的是()①②③④⑤X稀盐酸水水双氧水水Y铁粉氢氧化钠氯化钠二氧化锰硝酸铵A.①②⑤ B.①③④ C.①②④ D.②③⑤12.将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得各物质的质量如表:物质abcd反应前的质量/g6.414.03.21.0反应一段时间后的质量/g10.07.2x1.0下列有关说法正确的是()A.a和b是反应物 B.x=3.2C.该反应属于分解反应 D.d一定是催化剂二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.水是生命之源,通过化学学习,我们进一步认识到水的重要作用。请根据下列提示回答问题:(1)请列举水在实验室中的两种用途_____;_____。(2)硬水会给生产和生活带来许多不便,生活中可用_____的方法降低它的硬度;(3)发生洪涝灾害时,水资源会受到严重污染,必须经过净化处理后才能饮用。下列各项与水的净化过程无关的是_____(填标号)。A吸附B消毒C电解D过滤14.“煤改气”中“气”的主要成分是甲烷,甲烷充分燃烧的化学方程式为_____;“气”不充分燃烧易造成锅底“被黑”现象,此时可调大进风口,其原理是_____;做饭时油锅着火,可用锅盖盖灭,其灭火的原理是_____。15.生活中蕴含着丰富的化学知识。(1)写出天然气完全燃烧的化学方程式________________________________________。(2)森林发生火灾时,常砍伐出一条隔离带的目的是____________________________。(3)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有____________________功能。16.分析KOH、NaOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2的组成、结构、性质以及变化规律回答下列问题。(1)从物质分类的角度看:它们都属于酸、碱、盐中的______类;(2)它们的溶液中都能使酚酞溶液变红,这是因为它们的溶液中含有相同的离子,该离子的符号是__________;(3)分别向KOH溶液、Ba(OH)2溶液中通入CO2气体,会产生不同现象,由于这两种溶液中的金属离子不同,能产生沉淀的是___________;(4)欲用Ca(OH)2制备少量的NaOH,其反应原理可用化学方程式表示为_______________。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.电动自行车常用的蓄铅电池中的电解液一般为稀硫酸,利用稀硫酸进行以下实验:(1)写出图A实验中发生的化学方程式_____。(2)图B实验中有_____现象,其反应的化学方程式为_____。(3)由图A、C实验可知,稀硫酸能与_____、_____(填物质类别)反应。(4)稀硫酸和稀盐酸具有相似的化学性质,这是因为它们在组成上都有_____,鉴别两种酸可以选用的化学试剂是_____。18.实验室制取气体是初中重要化学实验之一。①A、B装置的试管都需要固定,固定试管的仪器名称是___________。②写出A装置试管中发生的化学方程式_______。取用氯酸钾药品的仪器名称是________。根据装置的导气管推测实验收集氧气时采用方法是_________。如用A装置进行实验,发现正在收集氧气迅速减慢,可采用_______操作使反应继续进行。Ⅰ.将酒精灯位置升高Ⅱ.酒精灯稍向右移动Ⅲ.试管向下移动Ⅳ.加少量二氧化锰③若B装置K1处于关闭状态,打开分液漏斗的活塞,分液漏斗内液体不会全部顺利流入试管中。主要原因是____________。Ⅰ.试管内压强略大于外面大气压Ⅱ.分液漏斗中液体太多Ⅲ.装置漏气Ⅳ.分液漏斗内压强太小④B、C装置都可用于实验室制二氧化碳,理由是_______。观察C装置,判断该装置正处于_________反应(选填“正在”或“停止”)。使用C装置制取气体的优点是________。⑤把2g含80%碳酸钙的大理石放入14.6g过量的盐酸中完全反应,理论上可生成__________mol二氧化碳(根据化学方程式列式计算)。四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)如表是国家对“饮酒驾车”和“醉酒驾车”的界定标准。饮酒驾车20mg/100mL≤血液中的酒精含量<80mg/100mL醉酒驾车血液中的酒精合量≥80mg/100mL白酒、酒精和啤酒中均含有乙醇(俗称酒精,化学式为C2H5OH),饮酒后酒精可进入人体血液中。回答下列问题:乙醇分子中碳、氢、氧各原子个数比为_______,其中碳、氢元素的质量比是_______;乙醇中碳元素的质量分数为_______。(结果精确到0.1%)。饮酒会使人的神经系统过度兴奋或麻痹抑制,容易引发交通事故。某人饮酒后驾车,被交警发现,经测定其每10mL血液中酒精含量为9.3mg,属于_______驾车。

参考答案一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、C【解析】

A、生活中要多使用一次性方便袋,少使用纸袋,减少树木砍伐错误,会造成白色污染;故选项错误;

B、上学往返途中,要父母驾汽车送,以保证安全错误,汽车尾气会造成污染;故选项错误;

C、利用过期的酸奶浇灌花卉,不能随意丢弃正确,故选项正确;

D、为减少垃圾处理费用,无回收价值的垃圾自己家焚烧处理会生成有害气体和烟尘,故选项错误;

故选:C。2、C【解析】

A、金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的不同单质,故A说法正确;B、CO具有还原性,在加热或高温的条件下,CO能与许多金属氧化物反应,故B说法正确;C、二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红,是由于二氧化碳能与水反应生成了碳酸,碳酸能使石蕊变红,不能说明二氧化碳具有酸性,故C说法错误;D、水墨画可长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼,故D说法正确。故选C。3、B【解析】

A、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中,故选项实验方案中能达到实验目的。B、铁粉与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,铜不与稀硫酸反应,这样做只能把铜粉分离出来,铁粉反应掉了,故选项实验方案不能达到实验目的。C、NH4NO3属于铵态氮肥,加Ca(OH)2固体混合研磨产生有刺激性气味的气体,硝酸钾不能,故选项实验方案中能达到实验目的。D、过量的Fe粉能与CuCl2溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜,再过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项实验方案中能达到实验目的。故选:B。4、C【解析】由金属活动顺序表的应用,验证实验的设计思路为:根据三种金属与盐酸反应情况,可验证铁的活动性比铜、银强;然后利用金属铜和硝酸银的置换结果,验证铜的活动性比银强;对比四个实验,实验A证明金属铁能置换出酸中的氢;B证明金属铜不能置换出酸中的氢,而实验D可以证明银的活动性小于铜,所以不做实验C也不影响三种金属活动性的判断。故选C。5、D【解析】

A、发酵粉主要成分是碳酸氢钠,呈碱性,可中和有机酸,产生二氧化碳气体,常用于制作面包的发酵粉,不符合题意;B、洗涤剂有乳化作用,用于除去油污,不符合题意;C、聚氯乙烯具有良好的绝缘性,可用于电线外皮,不符合题意;D、制钢轨的材料为锰钢,锰钢硬度大,韧性好,不是不锈钢,符合题意。故选D。6、A【解析】试题分析:造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”,是因为烟气中含有的分子是在不断的运动的,向四周扩散,使非吸烟者被动吸入二手烟而危害健康。A、由于分子是在不断的运动的,这是造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因,故选项正确。B、由分子的性质可知,造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因与分子间有间隔无关,故选项错误。C、由分子的性质可知,造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因与分子体积大小无关,故选项错误。D、由分子的性质可知,造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因与与分子质量很小无关,故选项错误。故选A。考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题7、A【解析】

A、烧杯中的蜡烛一会儿熄灭,放在空气中的蜡烛正常燃烧,说明燃烧需要氧气参加,能达到实验目的,符合题意;B、碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,二氧化碳会散逸到空气中,反应后烧杯中的物质质量减小,不能用来验证质量守恒定律,不符合题意;C、一段时间后,两只试管中的铁钉均不能生锈,不能验证铁生锈的条件,不能达到实验目的,不符合题意;D、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳,生成二氧化碳的体积与消耗氧气的体积相同,冷却后,不能形成压强差,不能达到实验目的,不符合题意。故选A。【点睛】铁生锈的条件是:铁和氧气、水接触;燃烧需要同时满足三个条件:(1)可燃物(2)氧气(或空气)(3)达到燃烧所需的最低温度(也叫着火点)。8、C【解析】

A.制取O2停止加热时,先撤导管,后熄灭酒精灯,以防冷水倒吸、炸裂试管,故错误;

B.聚氯乙烯受热会释放出有毒的氯化氢气体,所以不能用聚氯乙烯塑料包装食品,故错误;

C.稀有气体作保护气因为其化学性质稳定;一氧化碳用于冶炼金属,因为其具有还原性,故正确;

D.氢氧化钠变质生成的碳酸钠也显碱性,与氢氧化钠都能使无色的酚酞试液变红色,所以无法用酚酞溶液鉴别氢氧化钠是否变质,故错误。

故选:C。9、C【解析】

A、钾元素显+1价,氧元素显-2价,设铬元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)×2+2x+(-2)×7=0,则x=+6价;故选项说法错误。

B、K2Cr2O7是由钾、铬、氧三种元素组成的化合物,不属于氧化物,故选项说法错误。

C、C2H5OH的相对分子质量为12×2+1×5+16=46,故选项说法正确。

D、1个分子由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成,则C2H5OH中C、H、O的原子个数比为2:6:1,故选项说法错误。

故选C。10、C【解析】

A、硫酸铜溶于为蓝色溶液,氢氧化钠溶于水放出热量,氯化钠溶于水没有明显变化,碳酸钙不溶于水,因此可以通过加入水,鉴别四种固体,选项A不符合题意;B、可以将酚酞分别加入三种溶液中,变红的为氢氧化钠溶液,然后取少量变红的氢氧化钠溶液分别加入剩余的两种溶液中,红色褪去的为稀盐酸,不褪色的为氯化钠溶液,选项B不符合题意;C、硝酸钙与氯化钙的反应现象相同,无法通过现有试剂进行区别,碳酸钠与稀盐酸可以通过产生沉淀和气体判断区分,但是硝酸钙与氯化钙都是产生白色沉淀,无法区分,选项C符合题意;D、稀盐酸与铁粉反应有气体生成,产生气泡,盐酸与炭粉不发生反应,炭粉不溶解,盐酸与氧化铜反应生成氯化铜和水,无色溶液变为蓝色,黑色固体溶解,三者反应现象不同,可以进行区别,选项D不符合题意。故选C。11、C【解析】

将液体X加入到集气瓶中与固体Y作用,观察到气球逐渐变大,说明X和Y反应生成气体或者是混合之后放出热量。【详解】①稀盐酸和铁粉反应生成氢气和氯化亚铁,符合题意;②水和氢氧化钠混合之后放出大量的热,符合题意;③水和氯化钠不反应,混合之后也不放热,不符合题意;④过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气,符合题意;⑤水和硝酸铵混合之后溶液的温度降低,不符合题意。故选C。12、C【解析】反应后质量增多的物质是生成物,质量减少的物质是反应物。增多的质量是生成的质量,减少的质量是参加反应的质量。a质量增多,是生成物,生成的质量为:10.0g-6.4g=3.6g,b质量减少,是反应物,参加反应的质量为:14.0g-7.2g=6.8g,d的质量不变,可能作催化剂,6.8g>3.6g,根据质量守恒定律,c是生成物,生成的质量为:6.8g-3.6g=3.2g,该反应是:b=a+c。A.b是反应物,错误;B.x=3.2+3.2=6.4,错误;C.该反应属于分解反应,正确;D.d可能是催化剂,错误。故选C。点睛:首先根据反应前后的差量判断出物质是反应物还是生成物,然后根据质量守恒定律,确定出待测质量的物质是反应物还是生成物,问题即可迎刃而解。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、洗涤仪器排水集气(配制溶液;降温等答案合理即可得分)煮沸C【解析】

(1)水的用途很多,在实验室里,水能洗涤仪器或溶解物质或作反应物等;(2)生活中可用煮沸的方法降低水的硬度;(3)A、吸附,能吸附有色有异味的物质,有较好的净水作用,故A正确;B、消毒,能起到杀菌的作用,保护人的健康,这是把天然水变成饮用水必不可少的一步,故B正确;C、电解,能把水分解成氧气和氢气,不能净化水,故C说法符合题意;D、过滤能除去水中难溶性的固体杂质,有较好的净水能力,故D正确。故选C。14、CH4+2O2CO2+2H2O增加氧气的浓度隔绝氧气(或空气)【解析】

(1)甲烷充分燃烧是甲烷与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳和水,故填写:CH4+2O2CO2+2H2O;(2)调大进风口可以使空气的进入量增大,甲烷与更多的空气中氧气发生完全燃烧反应,由此得出,此操作的原理是:增加氧气的量或者说浓度,故填写:增加氧气的浓度;(3)油锅着火,可用锅盖盖灭,用锅盖使可燃物与外部空气(或氧气)隔绝,故填写:隔绝氧气(或空气)。15、CH4+2O2CO2+2H2O清除可燃物乳化【解析】

(1)天然气完全燃烧生成二氧化碳和水,其化学方程式为:CH4+2O2CO2+2H2O;故填:CH4+2O2CO2+2H2O(2)森林发生火灾时,为了防止火势继续蔓延,常砍伐出一条隔离带,其目的是:清除可燃物。故填:清除可燃物(3)因为洗涤剂具有乳化的功能,因此我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污。故填:乳化16、碱OH-Ba(OH)2溶液【解析】

(1)KOH、NaOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2均是电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物,从物质分类的角度看,它们属于酸、碱、盐中的碱。(2)不同的碱溶液中含有相同的氢氧根离子,其离子符号为:OH-。(3)分别向KOH溶液、Ba(OH)2溶液中通入CO2气体,会产生不同的现象,由于这种溶液中的金属离子不同,能产生的沉淀的是氢氧化钡溶液,能生成碳酸钡白色沉淀。(4)碳酸钠能与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,反应的化学方程式为:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17、CuO+H2SO4═CuSO4+H2O蓝色沉淀产生2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O,CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4碱性氧化物碱氢元素氯化钡溶液、氢氧化钡溶液等【解析】

(1)图A实验中氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水,发生的化学方程式:。(2)图B实验中,氢氧化钠先和过量稀硫酸反应生成硫酸钠和水,后和硫酸铜反应生成蓝色沉淀氢氧化铜和硫酸钠,其反应的化学方程式为:,。(3)由图A、C实验可知,稀硫酸能与碱性氧化物、碱反应。(4)稀硫酸和稀盐酸具有相似的化学性质,这是因为它们在组成上都有氢元素,鉴别两种酸可以选用的化学试剂:氯化钡溶液、氢氧化

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