幼儿园创意美术《鞋油版画》教案

$number{01}幼儿园创意美术《鞋油版画》教案2024-02-07汇报人：目录课程引入材料准备与工具使用制作流程与步骤演示创意设计与主题表达欣赏评价环节设置课堂总结与延伸活动01课程引入123美术与创意结合重要性培养审美情趣引导幼儿欣赏美术作品，培养审美能力和艺术素养。激发幼儿创造力通过美术活动，鼓励幼儿自由发挥，培养想象力和创造力。促进感官发展美术创作能够锻炼幼儿的手眼协调能力，提升对色彩、形状和质感的感知。鞋油版画与其他画种比较鞋油版画起源与发展鞋油版画特点鞋油版画简介及特点将鞋油版画与其他常见画种进行比较，突出其独特性和优势。介绍鞋油版画的起源、发展历程和在当代艺术领域的应用。阐述鞋油版画独特的创作材料、技法和视觉效果，如丰富的色彩层次、独特的纹理等。知识与技能目标掌握鞋油版画的基本技法和创作步骤，了解相关材料和工具的使用方法。情感态度与价值观目标激发幼儿对美术创作的兴趣和热情，培养幼儿的审美情趣和创造力。预期成果幼儿能够独立完成一幅鞋油版画作品，并能够在作品中体现自己的创意和想象力。同时，幼儿能够对鞋油版画有更深入的了解和认识，提升对美术作品的欣赏能力。过程与方法目标通过实践操作，培养幼儿的动手能力、观察能力和解决问题的能力。课程目标与预期成果02材料准备与工具使用鞋油纸板或木板纸张刻刀或铅笔滚筒或刮刀鞋油版画所需材料清单黑色或其他深色鞋油，用于制作版画的油墨效果。作为版画的底版，可以选择质地较硬、平滑的纸板或木板。用于印制版画，可以选择宣纸、水彩纸等吸墨性较好的纸张。用于在底版上刻画图案。用于将鞋油均匀地涂抹在底版上。根据图案的复杂程度和线条粗细选择合适的刻刀，保持刀锋锐利。刻刀选择滚筒使用纸张印制涂抹鞋油时，滚筒要均匀用力，确保鞋油均匀分布在底版上。将纸张轻轻覆盖在涂有鞋油的底版上，用平滑的物体轻轻按压，使鞋油印在纸张上。030201工具选择与使用技巧保持清洁鞋油避免误食安全使用刻刀安全注意事项及操作规范使用刻刀时，注意不要划伤自己或他人，避免在锋利部分用力过猛。操作过程中，注意保持环境清洁，避免鞋油沾染衣物或其他物品。鞋油应放置在儿童无法触及的地方，避免误食。03制作流程与步骤演示确保画板干净无尘，以便鞋油能够均匀涂抹。清洁画板选择适合主题的底色，用海绵或布均匀涂抹在画板上，作为画作的背景色。涂抹底色准备工作：清洁画板、涂抹底色使用不同大小和形状的工具（如刮刀、棉签等）来涂抹鞋油，创造出丰富的纹理和效果。遵循色彩对比与和谐的原则，选择适合主题的颜色进行搭配，营造出独特的视觉效果。鞋油涂抹技巧及颜色搭配原则颜色搭配原则鞋油涂抹技巧线条描绘用细长的工具（如牙签、细笔等）在鞋油上刻画出精细的线条，增加画作的细节和表现力。层次感表现通过不同深浅、厚薄的鞋油涂抹，以及线条的疏密变化，表现出画作的层次感和立体感。刻画细节：线条描绘和层次感表现04创意设计与主题表达0302引导幼儿观察鞋油的颜色、质地和涂抹方式，激发创作灵感。01启发幼儿进行创意设计思考鼓励幼儿自由发挥，尝试运用不同的鞋油和工具创作出独特的作品。通过欣赏鞋油版画作品，让幼儿了解不同的创作风格和技巧。通过讨论和分享，让幼儿了解如何在作品中表达主题和情感。确定创作主题，如“自然风景”、“动物世界”等，帮助幼儿明确创作方向。引导幼儿在作品中融入自己的情感和体验，使作品更具个性和感染力。主题确定及情感融入方法探讨尊重每个幼儿的创作风格和想象力，鼓励他们大胆尝试和创新。为幼儿提供多样化的鞋油和工具，让他们能够自由选择并发挥想象力。在评价作品时，注重肯定幼儿的个性化表达和创意，提高他们的自信心和创作热情。010203鼓励个性化表达和想象力发挥05欣赏评价环节设置在教室内设定一个专门的展示区，用于悬挂或摆放幼儿的鞋油版画作品。创设展示区域组织幼儿有序地欣赏同伴的作品，鼓励他们表达自己的感受和想法。互相欣赏作品邀请部分幼儿分享自己的创作过程和心得体会，增加幼儿之间的交流和学习。分享创作过程展示幼儿作品并互相欣赏

评价标准制定及实施过程制定评价标准教师与幼儿共同讨论并制定评价标准，如创意性、色彩搭配、画面构图等。实施评价过程教师引导幼儿根据评价标准对作品进行评价，鼓励幼儿发表自己的见解。注重过程评价在评价过程中，关注幼儿在创作过程中的表现，肯定他们的努力和进步。对幼儿的作品给予积极的反馈，肯定他们的创意和表现，提高幼儿的自信心。给予鼓励性反馈针对幼儿作品中存在的问题，提出建设性的指导意见，帮助幼儿改进和提高。提出建议性指导在反馈和指导过程中，尊重幼儿的个体差异，关注每个幼儿的成长和发展。强调个体差异鼓励性反馈和建议性指导06课堂总结与延伸活动03创意美术的意义激发幼儿想象力、培养审美能力。01鞋油版画的基本材料和工具鞋油、纸板、刮刀等。02鞋油版画的制作步骤涂抹鞋油、刮出图案、完成作品。回顾本次课程内容要点幼儿对鞋油版画制作过程的感受和理解。010203分享幼儿心得体会和收获幼儿对自己作品的评价和反思。幼儿在制作过程中遇到的困难和解决方法。活动目的活动准备活动过程