2023年河南省洛阳市嵩县中考一模语文试题

2023河南省洛阳市嵩县第一次中招模拟试卷

语文

注意：

1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时间120分钟，满分120分。

2.考生应首先阅读试题卷上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷

时只交答题卡。

一、积累与运用（共28分）

1.阅读下面语段，回答问题。

红旗渠记载了河南林县人不认命、不服输、战天斗地的英雄气概。红旗渠精神同延安精神一脉相

cheng,是中华民族不可磨灭的历史记忆，永远震hAn人心。年轻一代要继承和发扬吃苦耐劳、自力更生、

艰苦奋斗的精神，漫弃骄娇二气，像我们的父辈一样把青春热血零刻在历史的丰碑上。

（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（）

A.pingjunB.bingjuanC.bingjunD.pingjuan

（2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。

一脉相cheng震han人心

2.请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。

主

古诗文名句

题

古诗写景手法精彩纷呈。白居易诗句“①______，浅草才能没马蹄”（《钱塘湖春行》），从植物

赏

的变化写春景，生动地展示了春天的勃勃生机；岑参的诗句“②____,愁云惨淡万里凝”（《白

景

雪歌送武判官归京》）运用夸张，寓情于景，写出了天寒地冻，愁云满天的景象。

道理来自深刻领悟。戴圣在《礼记》中写学生学习和老师教课后总结经验的句子是：

悟

③______,④一;《邹忌讽齐王纳谏》中“⑤_______,⑥_____”两句，得出齐王受到身边人

道

的影响不能明察的结论，从而劝诫他广开言路，修明政治.

哲思充满智慧的理趣。庄子在《北冥有鱼》中的“⑦______,去以六月息者也”两句，说明事物

理

的存在都依附于一定条件，活动都是有所凭依的；王湾《次北固山下》中的“⑧_____,江春入

趣

旧年”两句，妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。

名著阅读（4分）

3.班级板报小组同学，研究为板报和小版块命名时，组长提议可以借鉴名著命名的方法。请选择下面名著

中的一部，结合名著的内容与主题分析书名的妙处。

①《红星照耀中国》②《钢铁是怎样炼成的》

4.在下面一段文字的横线处填写合适的语句，使语意完整、连贯，最恰当的一项是（）

筷子蕴含丰富的寓意，除了“筷”同“快”，有快乐、快速、顺利之意外，。

,不可仗着有能力便有恃无恐，单打独斗，这样是很

难成才的。

①常被老师或父母拿来教育下一代要有团队精神

②筷子笔直坚硬，也被赋予刚直、正气、不屈等意义

③根据这个特点，古人还把筷子看作是团结友好的象征

④同时，吃饭时筷子但凡使用必定是两根一起

⑤否则只有一根，即便材质再出色也很难成就什么

A.④③②⑤①B.②④⑤③①C.③②①④⑤D.②④⑤①③

5.班级开展主题为“榜样的力量”的语文综合性学习活动，请你参与并完成任务。

（1）面对心中的偶像，很多同学成了小迷弟、小迷妹。针对如何追随榜样的问题，小丰同学摘录《少年

儿童的偶像崇拜与榜样教育调查报告》的材料，请你用一句话概括三则材料的内容要点。35字左右。

①偶像是青少年的心灵寄托和学习榜样，其优秀品质对青少年的人格发展产生积极作用，偶像崇拜丰

富了青少年的闲暇生活。

②青少年价值观、人生观、世界观尚未完全形成，认知判断能力不够成熟，选择偶像时往往浮于表

面，不够理性；具体行动上，有些青少年表现出盲目性、过激性，甚至沉迷偶像，以致迷失自我。

③因此，要全面把握当下青少年偶像崇拜的现状，认识青少年偶像崇拜的特点，分析青少年偶像崇拜

的利弊，并针对存在的问题进行原因分析，进而提出合理可行的建议，引导青少年正确对待。

（2）榜样是人们为人做事一种楷模和规范，榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。晓兰同学为大家

展示了调查报告中两项统计图，请你简要分析两图的主要信息和追随榜样的原因（不出现数字）。

（3）学习雷锋，好榜样，当今的学生喜欢追“星”，却很少有人崇拜雷锋这样的英雄。丽雅同学认为雷

锋精神过时了，学雷锋就是喊口号。请你针对这一问题和她交流，说出你的看法。

二、现代文阅读（共27分）

阅读下文，完成小题。

诚实的分量

①1978年8月末的夜晚，由于“秋老虎”作怪，白天气温连日发威，天气异常闷热。

②父亲赤着肩膀，穿条短裤，借着昏暗的煤油灯光，在低矮的土坯房里，围着一张破烂的桌子，不停

地来回走动。

③我坐在土砖上，手握一张通知书，一言不发地看着父亲。一个时辰后，父亲才坐到凳上，我赶忙拿

着蒲扇，一边为他扇风，一边将通知书递到父亲跟前。

④父亲接过一看后，似乎压得他透不过气来，通知书标明学费15元，过了良久，父亲才说：“你还

有三个弟弟妹妹要读书，他们几个的学费，一学期总共不到10元，现在就连他们的学费也没有着落。”

⑤我非常懂得父母的艰难，放学一回家，带着弟妹，为队里放牛割草，每天多挣5个工分。在学校里

读书，非常用功，下课10分钟的休息时间，也是手持书本坐在教室自习，这次初中毕业考高中，我是全

校唯一考上最好的县直一中的学生，拿到这张油印录取通知书，16岁的我高兴不起来，知道自家的境遇。

暑假期间，我起早贪黑出集体工，到队上插田、扮禾忙“双抢”，多挣一点工分，努力减轻家里负担。

⑥我妈等着三个弟妹睡了，轻轻地走出房间，来到父亲身边，摇着他的肩膀说：“去借钱吧，大份子

想读书。”

⑦父亲狠狠地捶了自己的头：“到哪里去借钱呢？”

⑧我拿着扇子靠墙坐下，把头低到胯下，细声地说：“今天一早，我看见背后山里的七伯公，用土车

绑了一头肉猪送到食品站去卖了。”

©“他会借吗？前几年借的20多块钱至今没还。”父亲摇摇着头说。

⑩“你还是去借吧，多讲几句好话。"我妈催着他。

⑪父亲无可奈何地说：“那就试试吧。”

⑫我连忙拿起一个拼做的手电筒，照着父亲出门去借钱。

⑬我俩到了七伯公家，刚说一个借字，七伯公忙把手摇，说了一大堆不中听的语言。父亲气得拉着我

往外就走。

⑭两里多山路，父子俩感觉很长，两人都默默地走着，静得只听见两人的脚步声。突然，我左脚踩着

软绵绵的东西，是不是蛇呢，我吓得尖叫起来。父亲蹲下一看，原来是一个手帕包裹着东西，打开一看，

里面卷着一沓钱，数了数有70多元，里面夹了张纸，借着手电光看，是一张派购肉猪结算单，上面写着

七伯公的名字，原来是他丢的钱。父亲暗中惊喜，把钱塞进口袋，拍拍我的肩，说：“读书有希望。”

⑮我一个箭步拦住父亲回家的方向，宁愿不要这钱交学费读书，坚决要把钱退给七伯公。我从父亲手

中抢过这沓钱，一个人走进七伯公家，把钱交给他点清后，我如释重怀。

⑯我没凑齐学费，无法进县直一中，每天只好跟父亲拿着锄头到队上出集体工，每天挣7个工分。

⑰开学一个月后的下午，我背着喷雾器在田里打农药，队长领着一个人找到我，这个戴眼镜中年人，

自称是县直一中的老师，特地来劝我去读书，我说凑不起学费，老师说你来读书，学费我先帮你垫着。就

这样，我把喷雾器交给队长，跟着老师来到县直一中读书。

⑱一晃就是许多年，我大学毕业在京城谋教。有一次暑假期间，回乡下省亲，遇上了高中同学冬娃，

聊起往事，说到老师这个话题，我问起那个戴眼镜的余老师还健不健在？冬娃说早两年还健在，他看过班

主任老师好几次，老师说起我，总是满面的自豪。

⑲我打听了余老师家的详细地址，当面要去看看他。

⑳我来到余老师家，迎进家门是余老师的老伴，我迫不及待地问余老师到哪里去了。她流下眼泪哽咽

着说，老伴患肺癌离开人世，还唠叨余老师生前常念及我是个最诚实、最努力的学生，一个孩子竟然救了

一家人。

㉑我不明白：“怎么救了一家人？"

㉒师母解释：“你捡了七伯公的送售肉猪款主动还给他，一星期后，他家吃了在山里捡拾的一篮野生

蘑菇，一家七口人食用后全部中毒，送到医院，刚好这些钱派上用场，要是没这钱，后果多严重。”

㉓我连问师母：“余老师怎么知道的？”

㉔师母说：“七伯公是你老师的舅爷，他们要想尽办法让你复学读书，因为他们看中了你身上诚实的

分量。”

（作者：欧有才。《华文作家报》2022年12月5日）

6.全文围绕“我”上学的情节，写了哪几件事？请梳理相关内容，按先后顺序简要概括。

①一；一②“我”和父亲借七伯公家的卖猪钱，遭到拒绝；一③一；一④没钱上学，“我”跟父亲出

集体工挣工分；一⑤_;一⑥一中余老师称七伯公为舅爷，了解到；“我”的情况；一⑦一。

7.下面两句都表现人物“渴望上学”的心情，但有不同的精彩之处，请结合词语和人物描写赏析两句的表

达效果。

（1）我赶忙拿着蒲扇，一边为他扇风，一边将通知书递到父亲跟前。

（2）我拿着扇子靠墙坐下，把头低到胯下，细声地说：“今天一早，我看见背后山里的七伯公，用土车

绑了一头肉猪送到食品站去卖了。”

8.文中的“我”是一个怎样的人？请结合文章内容分析。

9.小说最后一段，在全文中起到什么作用？请结合内容简要分析。

阅读下面文本，完成小题。

文本一

以“三心”跑出青春赛道“加速度”

①时代各有不同，青春一脉相承。进入新征程，青年一代要以初心、信心、决心冲向强国建设、民族

复兴的赛道上，跑出青春“加速度”。

②牢记“革命理想高于天”的初心，跑出信念坚定“加速度”。青年理想远大、信念坚定，是一个国

家、一个民族无坚不摧的前进动力。从“砍头不要紧”的夏明翰到“甘将热血沃中华”的赵一曼；从“拼

死也要拿下大油田”的王进喜到“不带半根草去”的杨善洲；从为国拼搏，平均年龄为25.2岁的运动

员，到科技攻关，平均年龄只有30岁出头的“北斗”团队，再到逆行出征，驰援防疫的“90后”“00

后”医护人员……在百年征程里，一代又一代的青年不畏艰难险阻，不惧流血物牲，靠的就是一种信仰，

为的就是一个理想。新时代新征程上，广大青年要树立远大理想抱负、涵养深厚家国情怀，把个人“小

我”融入祖国建设事业的“大我”之中，不断增强做中国人的志气、骨气、底气，为祖国、为人民赤诚奉

献。

③坚定“越是艰险越向前”的信心，跑出勇于拼搏“加速度”。青年是整个社会中最有生气活力、最

具创造性的力量。在过往的奋进征途里，面对考验和苦难，众多青年始终保持“越是艰难越向前”的勇

气，以大无畏的精神，跨过了前进征程中的“娄山关”“腊子口”，跑出勇于拼搏“加速度”。当前，严

峻复杂的国际形势和接踵而至的巨大风险挑战仍然存在，我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族

伟大复兴的宏伟目标，广大青年唯有坚定“越是艰险越向前”的信心，敢于迎难而上、不怕啃”硬骨

头”，才能在无所畏惧中锤炼出应对挑战的能力素质，才能以迎难而上、勇攀高峰的动人姿态，向着心中

的星辰大海扬帆远航，不断推动党和国家的事业迈向“新台阶”。

④树牢”吹尽狂沙始到金”的决心，跑出奋斗向前“加速度”。一切美好蓝图都要靠实干来实现，一

切远大目标都要靠奋斗来成就。奋斗是青春最亮丽的底色。民族复兴的使命要靠奋斗来实现，人生理想的

风帆要靠奋斗来扬起。青年是时代前行的先锋，时代将责任和荣光赋予青年，青年就要不负时代、不负韶

华，成为时代的奋斗者、奉献者和追梦者。要胸怀“国之大者”，到新时代新天地中去施展抱负、建功立

业，在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中勇毅前行，把“吃苦”当成一种历练、一种考验、一种福气，

主动走出“舒适区”、沉到第一线，把艰苦环境当成“磨刀石”，将挫折阻碍视为“垫脚石”，在吃苦中

练就肩负时代使命的“硬肩膀”，在实干、苦干和巧干中，为青春交上一份满分答卷。

⑤新时代中国青年，唯有以乘势而上、奋跃而上的坚定执着，锚定目标，锲而不舍、驰而不息地奋

斗，才能在实现中华民族伟大复兴的进程中，跑好属于我们这代人的青春“赛道”。

（作者：彭良龙。中国青年网2023年3月30日）

文本二

苦练本领，增长才干。青年是苦练本领、增长才干的黄金时期，必须勤学习、增见识，干什么学什

么，缺什么补什么。学习是没有止境的，有能力、有本领是实现梦想的敲门砖。新的征程上，新时代青年

应立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，心怀“国之大者”，致力建功立业，要抓住

机遇、应对挑战，在工作一线和急难险重任务的实践中苦练真本领、增长新才干，审大小而图之、酌缓急

而布之，以钉钉子的精神在本职工作中做出最大成绩，踏石留印、抓铁有痕，以青春之我、青春力量实现

青春价值、青春梦想。

（光明网2022年5月310）

10.下面对文本一、二的分析理解，不正确的一项是（）

A.文本一开头提出论点：青年要以初心、信心、决心冲向强国建设、民族复兴的赛道上，跑出青春“加

速度”。

B.广大青年唯有坚定“越是艰险越向前”的信心，勇敢面对考验和苦难，才能实现民族伟大复兴的宏伟

目标。

C.第④段运用道理论证、比喻论证，强调实干实现蓝图，奋斗成就目标，号召青年艰苦奋斗，开拓前

进。

D.文本二青年要实现青春价值、建功立业、先后顺序为练本领、强能力、勤学习、增见识、抓机遇、迎

挑战。

11.请简要分析文本一第②段的论证思路。

12.两个文本都围绕新时代“青年奋斗”展开论述，但侧重点不同，请结合两个文本的内容简要分析。

三、古诗文阅读（共15分）

阅读下面两个语段，完成小题。

甲】

①舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚

举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以

动心忍性，曾益其所不能。

②人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。人则无法家拂士，出则

无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

（孟子《生于忧患，死于安乐》）

【乙】

①《书》曰：“满招损，谦受益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。

②故方其盛也，举天下豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人®困之，而身死国灭，为天下笑。夫

祸患常积于忽微②，而智勇多困于所溺®,岂独伶人也哉！

（欧阳修《伶官传序》节选）

【注释】①伶人：乐工，在宫廷中授有官职的伶人叫伶官。②忽微：极细小的东西。③所溺：沉溺迷恋的

人或事物。

13.下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）

A.征于色，国于声有时朝蛋白帝黄阿垂髯

B.争其筋骨无案牍之芳形芳民伤财

C.行哪乱其所为入则无法家辨士参差披拂

D.出则无敌国外患者去国怀乡身死国灭

14.把语段【甲】中画横线的句子翻译成现代汉语。

所以动心忍性，曾益其所不能。

15.语段【甲】第一段举了六个人物的事例，意在证明什么道理？

16.两个语段都谈论治国之道，请根据内容填空。

语段【甲】中“出则无敌国外患者，国恒亡”是针对①____说的，如果没有实力相近的国家的并

存、威胁，没有外部的侵扰，国君就会②____，长期下去国家会被入侵而灭亡。语段【乙】强调能使人

逸豫亡身的不仅限于溺爱③,忘记忧劳兴国的至理，也能导致④的下场。

阅读下边一首诗，完成小题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

17.“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”两句运用了什么手法？表达了作者怎样的情感？

18.尾联在全诗中起什么作用？

四、作文（50分）

19.阅读下面材料，按要求作文。

如果你因错过了太阳而流泪，那么你也会错过满天的群星。

----泰戈尔

在现实生活中，你有没有出现过诗中写到的那种“错过”？跟这种“错过”有关的人和事是怎样的？对于

“错过”，你又有怎样的思考和认识？请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。

(1)请以“错过”题，写一篇记叙文。

(2)请以“谈错过”为题目，确定立意，写一篇简单的议论文，谈谈你对“错过”的思考和认识。

要求：①按要求作文。如果写记叙文，要做到表达意图明确，内容具体充实；如果写议论文，要做到观点

明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

2023河南省洛阳市嵩县第一次中招模拟试卷

语文

注意：

1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时间120分钟，满分120分。

2.考生应首先阅读试题卷上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷

时只交答题卡。

一、积累与运用（共28分）

【1题答案】

【答案】（1）B（2）①.承②.撼

【2题答案】

【答案】①.乱花渐欲迷人眼②.瀚海阑干百丈冰③.是故学然后知不足④.教然后知困

⑤.由此观之⑥.王之蔽甚矣⑦.按扶摇而上者九万里⑧.海日生残夜

名著阅读（4分）

【3题答案】

【答案】①示例一：《红星照耀中国》讲述斯诺在中国西北革命根据地实地采访的所见所闻。寓意是中国共

产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国甚至照耀世

界。书名生动形象，内涵深刻。

示例二：《红星照耀中国》报道了陕北革命根据地共产党、红军的工作与生活情况。书名中“红星”象征中

国共产党及其领导的红色革命，“照耀”写中国共产党的光辉品质，红色革命必将胜利。书名折射作者的准

确预判，形象而富有内涵。

②示例一：《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛夫斯基解释书名说：“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，

因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。”运用

设问，启发思考，概括内容。

示例二：铁经过千锤百炼，无数次熔化凝固方能成为好钢！人才也要通过不断修炼，提高道德修养和文化水

平。经过摔打锤炼，抛弃自身的缺点，才能使自己进入一种更深，更高的境界。题目概括英雄成长的必然规

律，深刻而引人入胜。

示例三：《钢铁是怎样炼成的》题目含义：钢是在烈火与骤冷中铸造而成，题目既指主人公从稚嫩的孩童蜕

变为一个如钢铁般有毅力的大英雄，同时也暗示我们不要害怕生活中的困难和挫折，勇往直前。题目形象凝

练，含义深刻。

【4题答案】

【答案】B

【5题答案】

【答案】（1）青少年崇拜偶像会产生积极作用，也存在一些问题，要引导青少年正确对待。

（2）大多数同学拥有或曾经拥有榜样，选择榜样主要是看重他们的才华学识、为梦奋斗、人品好等优秀品

质，希望能从榜样身上吸取激励自己、完善自我的力量。

（3）示例：丽雅你好，雷锋牺牲时年仅22岁，但“雷锋精神”却在中华大地上广为传播。他的精神、思

想、灵魂，教育了一代又一代人，如今还被无数大中小学生和社会仁义之士广泛接受。可见雷锋精神并没有

过时。

二、现代文阅读（共27分）

【6~9题答案】

【答案】6.①.“我”中考考上县直一中，家里没钱交学费②.回家路上“我”捡到七伯公丢失的

钱，主动还给了他③.七伯公全家吃蘑菇中毒，卖猪钱救了全家性命④.余老师看中“我”的诚实

好学，想法让“我”复学读书

7.（1）生动细腻地描写“我”一边为父亲“扇风”讨好，一边“递通知书”的动作，表现“我”对上学的

渴盼和希望父亲支持自己的想法。

（2）“靠墙坐下”“头低到胯下”的动作（细节）描写，“细声”说话的语言描写，表现“我”想借钱上

学又怕父亲不同意的紧张不安。

8.学习刻苦，成绩好。“我”学习十分刻苦，下课10分钟也坚持学习，中考成了全校唯一考上县直一中的

学生，后来大学毕业又在京城谋教，余老师也夸“我”是最努力的学生。热爱劳动，明事理。“我”懂得父

母的艰难，放学回家放牛割草挣工分。暑假期间起早贪黑插田、扮禾忙“双抢”，努力减轻家里负担。上不

起学就跟父亲到队上出集体工。拾金不昧，讲诚信。借钱不成，回来路上捡到钱，父亲要为“我”交学费，

“我”坚持做人诚信的原则，宁愿放弃上学，也坚决要把钱退给七伯公，当面把钱交给他点清。（两方面即

可）

9.交代“我”能复学读书的原因，使情节完整合理；画龙点睛，揭示主旨：善良诚实是做人最宝贵的品质；

卒章显志，结尾点题，言有尽而意无穷，回味深长。

【10~12题答案】

【答案】10.D11.首先提出论点：牢记“革命理想高于天”的初心，跑出信念坚定“加速度”；接着论

述青年理想远大、信念坚定，是国家民族的前进动力；然后举个人和团队的事例，证明青年拼搏牺牲要靠理

想信仰；最后号召青年树立远大理想抱负、涵养深厚家国情怀赤诚奉献。

12.文本一侧重论述“青年要以三心，跑出青春赛道加速度，”，开篇和结尾解读“跑出”加速度，”的意

义，主体部分从牢记初心坚定信念、坚定信心勇于拼搏、树牢决心奋斗向前三方面，论述如何跑出青春赛道

“加速度”。

文本二侧重论述“苦练本领，增长才干”，从学习方法和意义、立志高远、苦练真本事几方面论述如何增长

才干，号召青年实现价值梦想，建功立业。

三、古诗文阅读（共15分）

【13~16题答案】

【答案】13.B14.通过这些来让他内心受到震撼，使他的性格坚忍起来，以不断增长他的才干。

15.六人都是由卑微而显贵的杰出人物，说明人要成大器，担负治国重任，必须经受磨炼，有力地说明人才

是在艰苦环境中造就的道理。

16.①.国君②.耽于安乐（沉迷享乐）③.伶人④.身死国灭

【17~18题答案】

【答案】17.示例一：运用典故。“闻笛赋”表达诗人对旧友的怀念之情；“烂柯人”抒发诗人对岁月流逝、

人事变迁的感叹。

示例二：用典（闻笛赋、烂柯人）。写老友已逝，只有无尽怀念，人事全非，自己恍若隔世之人，无限悲

痛怅惘之情油然而生。

18.点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。

四、作文（50分）

【19题答案】

【答案】例文一：

错过

每每经过那条小路，每每走过那棵树，我的心中总会出现消不去的愧疚，这一切，只是源于曾经的一

个承诺，一个没有完成的承诺……

记忆中，那个阿姨是一个很勤劳的人，只要天气不很恶劣，她都会站在同一条路旁，同一棵树下，推

着同样的一辆车子，叫卖着。她的声音很亮，叫卖的声音总是很响。她的馒头不错，所以爷爷经常从那里

买，日子长了，我便与她熟识了，几天见不到她，也会觉得别扭了。她似乎没有孩子，虽然年纪已经不小

了，但却总是看到她一个人。关于她，我总是感觉很神秘。

记得上小学的一天，老师给我们布置一个社会作业一一赚钱，多少不限。于是，我左思右想，终于想

到去找那个卖馒头的阿姨。她租住在一个小房子里，这是大人们说的。于是，我便壮胆去找她。当我告诉

她要帮助她卖馒头的时候，她特别高兴，挺激动的，我似乎看到了她眼中泛起的亮晶晶的东西。我们约好

在周日，她给我做一些馒头，我帮她去吆喝着卖。

我一直期待着那一天的到来，但真正到了那天，下雨了，虽然不大，但挺冷的，睡梦之中，我也想起

这件事，但懒虫占了上风。待我睡醒，已经很晚了，我不想再去找她了，虽然没有忘记这个约定，但却忘

记了我们的承诺…