2024届高三一轮复习联考（三）新高考卷历史试题含答案

2024届高三一轮复习联考（三）新高考卷历史试题

2024届高三一轮复习联考（三）河北卷

历史试题

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需

改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

考试时间为75分钟，满分100分

一、选择题：本题共16小题,每小题3分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合

题目要求的。

1.起初，学术界相信中国文明起源于中亚地区;后来,中国文明是由西方的夏族及东方的夷族共

同形成的解释开始盛行;之后又有人认为中国文明应是一脉相承，现在则普遍认同中国的史

前文明是多元并立且相互作用的发展。上述说法演变的原因是

A.西方思潮的影响B.考古发现的成果

C.政治势力的介入D.文献记载的考证

2.西周初年至春秋中期的兵学提倡“以礼为固，以仁为胜”，主张“结日定地，各居一面,鸣鼓而

战，不相诈”。而春秋后期至战国时期的兵学则强调“兵以诈立，以利动，以分舍为变”。这一

变化表明

A.儒学社会地位下降B.传统价值观念改变

C.法家农战思想盛行D.国家统一趋势加强

3.铜鱼形扁壶流行于西汉中期至东汉,但与战国至汉初常见于中原地区的椭腹扁壶有所不同，

其形象来源于对北方草原民族皮囊壶的模仿，而铸造工艺以及通过鱼（余）谐音祈祝吉祥和

丰产的文化习俗则来源于中原。这反映了汉代

A.丝绸之路促进了中外交流B.金属铸造工艺更加的精巧

C.民族交融得到进一步发展D.少数民族封建化进程加快

4.以下两图分别为唐朝前期和后期的农田水利工程分布情况。这一变化

A,体现了政治局势的变动B.揭开了江南开发的序幕

C.促成了经济重心的南移D.加速了唐朝的分崩离析

一终有习寐老（三、河北米历史试题第1页（共6页）

5.宋代实行募兵制,兵士及其家属的粮食消费均仰官府供给。一方面当地租赋，“不足以，

费，屯兵营田岁入无几”，另一方面调民运粮扰民太甚，于是商人就介入了国家边疆军粮I

贮与运输。由此可知，宋代军粮的消费

A.加重人民赋税负担B,造成财政压力

C.推动农业的商品化D.提高商人地位

6.中国古代的民俗钱币具有丰富的文化内涵。下列明清时期钱币的内容

状元及第一品当朝名登金榜位列三台

A.寄托了时人的政治抱负B.推动了科举制度的不断完善

C.反映了迷信思想的严重D.体现了古代商品经济的发达

7.下图反映了中国某一时期的社会变化，据此可知，这一时期

•政府田赋收入占财政收入比例由25%降至21%

•官办企业由年均增长14.5%降至3.81%

•政府明确规定各种大礼服、常礼服、大礼帽等“料用本国纺织品”

•“今兹共和政体成立，喝喝望治之民，可共此运会，建设我新社会”

A.民族企业发展环境改善B.政府放宽对民间设厂的限制

C.发动国民经济建设运动D.官僚资本阻碍民族工业发展

8.1936年8月，毛泽东曾在给傅作义的信中说:“今之大计,退则亡，抗则存；自相煎艾则亡

国奋战则存。弟等频年呼吁，要求全国各界一致联合……组织国防政府。”该信件

A.促成了北伐战争的基本胜利B.反映了抗日救亡运动的日益高涨

C.推动了战略决战的胜利进程D.受到了抗日民族统一战线的影响

9.以下内容出自万隆会议通过的《关于促进世界和平与合作的宣言》。据此可知万隆会议

(2)尊重一切国家的主权和领土完整

(4)不干预或干涉他国内政

(6)不使用集体防御的安排来为任何一个大国的特殊利益服务，任

何国家不对其他国家施加压力

(9)促进相互的利益和合作

A.矛头直指美国霸权主义B.促进了和平共处五项原则出台

C.旨在变革全球治理体系D.有利于我国外交新局面的开拓

一轮复习联考(三)河北卷历史试题第2页(共6页)

10.下表为1979年和1985年我国进出口领域部分产品所占比例情况。这一变化

进口机器等制造业产品所占比例出口农产品等初级产品所占比例

1979年71.8%53.6%

1985年87.4%51.5%

A.得益于工业体系的完善B.促成了国企改革的到来

C.有利于产业结构的调整D.体现了外贸规模的扩大

11.在古代雅典，陪审员在任职之前需要统一发誓，其誓词的内容主要包括:依据城邦法律和

民大会法令进行公正的判决;禁止出现损害“雅典民众”的行为。在此基础上，誓词还列

了一系列具体的规定。这说明陪审员的判决

A.有利于捍卫民主政体B.保证了民众的参政权

C.旨在维护社会公正性D.简化了民主运作程序

12.扑克牌“梅花K”的原型是亚历山大大帝。在征服埃及之后,亚历山大前往阿蒙神庙祭拜

阳神,并被祭司加封“法老”，称之为“阿蒙之子”。下列对此情形的判断正确的是，亚历山二

A.推崇埃及文化作为文化主流B.实行开明宽容的宗教政策

C.建立了首个地跨三洲的帝国D.扩展了希腊文化的影响力

13.1450年,德国古登堡发明了印刷机。此后,书籍数量迅速增加。据估计，此后半个世纪,1

洲书籍印刷量达到50万册，其中罗马法学家、政治家西塞罗的作品最受欢迎。此外，古希J

作家的作品也大量涌入市场，这要归功于威尼斯印刷商马努斯。上述现象说明

A.经济发展需要古典法律复兴

B.阶级变化引发民主精神传播

C.技术进步推动思想解放进程

D.东学西传促进人文思想兴起

14.19世纪70年代，德国学者杜林宣布改信社会主义，自诩为社会主义的“行家”，提出了“一t

经济现象都应该由政治原因来解释，即由暴力来解释”的观点。对此，恩格斯撰文指出，社4

发展的决定性因素不是暴力，而是经济条件。恩格斯此举

A.立足于帝国主义时代

B,推动了欧洲工人运动的兴起

C.捍卫了科学社会主义

D.丰富了无产阶级专政的思想

15.1841年,英国的托马斯•库克开启了商业化团队观光的时代。10年后，库克推出了首个区

洲大陆游套餐，这趟旅行从英国出发,途经比利时的安特卫普和布鲁塞尔、德国的科隆和法

兰克福，再经法国的斯特拉斯堡，最终到达巴黎,参观世博会。库克在1872年还推出了历日二

222天，全程4万公里的环球旅行团。旅游方式的变革得益于

A.中间阶层发展趋于稳定B.工业化进程的深入

C.人们生活方式出现变革D,垄断组织产生发展

16.据统计,1870年,英国在拉美的投资为8500万英镑,1909年增至42570万英镑，1913年达

76000万英镑（1英镑约等于4.8美元）；1914年美国对拉美的投资为12亿美元，德国为9

亿多美元。这一现象

A.反映了列强实力对比的变化B.造成了拉美单一经济体系的形成

C.加速了世界殖民体系的形成D.阻碍了拉美民族资本主义的发展

二、非选择题:本题共4小题，共52分。

17.阅读材料，完成下列要求。（17分）

明代房舍制度

材料一建国伊始（洪武元年正月）颁行的《大明令》，对于庶民房舍的等级规定:“房舍并不

得施用重拱、重檐……庶民所居堂舍，不过三间五架，不用斗樵、彩色雕饰”。“民间房舍，须

要并依《令》内定式。其有僭越雕饰者，铲平；彩妆青碧者，涂土黄。其斗桃、梁架，成造岁

久，不须改毁。今后盖造违禁者,依律问罪”。［《大明令•礼令》］在洪武三年八月、十七年

十二月、二十四年六月三次进行补充和细化。

——摘编自张佳《图像、观念与仪偌——元明时代的族群文化变迁》

材料二（明太祖）命中书省臣：惟作亲王宫得饰朱红、大青绿，余居室止饰丹碧。中书省臣

言：亲王居室饰大青绿，亦若无过度者。上曰：“惟俭养德，惟侈荡心。居上能俭，可以导俗;

居上而侈，必至厉民……诸子方及冠年，去朕左右，岂可使靡丽荡其心也?”［《明太祖实录》

卷一O六］

——摘编自张佳《图像、观念与仪俗——元明时代的族群文化变迁》

材料三明末，江南的富商“一命未沾，辄大为营建。五间七间，九架十架，犹为常耳，曾不以

越分为愧”。［唐锦《龙江梦余录》］“嘉靖末年，士大夫家不必言，至于百姓有三间客厅费千

金者，金碧辉煌，高耸过倍，往往重檐兽脊如官衙然，园囿僭拟公侯。”［顾起元《客座赘语》］

住宅内的装饰和家具的质材日益讲究，皇室、官民四处伐采。山西祁县“正德以前,树木丛

茂，民寡薪采,……嘉靖初，邑民竞为居室，南山之木，采无虚岁。……天若暴雨，……延涨冲

决，流无定所。”［光绪《山西通志》］

——摘编自姜文川《明朝中后期奢靡之风对生态环境的影响一以住宅僭越为例分析》

（1）根据材料一、二，概括明初建立房舍制度的原因及特点。（9分）

（2）根据材料三,指出明末房舍建筑发生的变化及其影响。（8分）

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18.阅读材料，完成下列要求。（12分）

材料1850年,德国各地巳出现了大量矿业、纺织、机器制造业、冶金等职业学校。同年，对

地方工业学校进行改革，制订出全国统一的标准。根据这个标准，建立了统一的中等工业专

门学校，并在教学内容方面增设了力学、化学实验等实习课程。1870年，进一步将工业学校

改为3年制，又增加了测量学、机械设计等课程。同时，联邦宪法还规定工厂所在地要延立

补习学校，农村农闲季节也要开办各类学校，训练农民的生产技能。1890年召开教育会议

之后，电力等科学技术教育在德国受到了更大的重视。19世纪晚期，英国开始模仿德国，着

手本国的职业教育改革。

——摘编自楚汉《近代德国教育改革述评》等

（1）根据材料并结合所学知识，概括19世纪德国职业教育发展的特点。（6分）

（2）根据材料并结合所学知识，分析19世纪德国职业教育发展的影响。（6分）

19.阅读材料，完成下列要求。（11分）

时代中的婚姻变革

材料一夫二十世纪专制国之民，无日不以夺自由为目的。曾是区区婚姻之自由而不能夺，

而乃对万象以言革命，吾知其必无成4非不知平权自由之乐，欲求之而不敢说，犹如其

痛痒而不敢示人以求疗也。吾今敢昌言以告我女子曰："婚姻自由”。

一■•摘编自金天㈱《女界钟》（1903）

材料二亲迎之礼，晚近不用者多。光、宣之交，盛行文明结婚,倡于都会商埠，内地亦渐行

之。礼堂所备证书（有新郎、新妇、证婚人、介绍人、主婚人姓名），由证婚人宣读，介绍人（即

媒妁）、证婚人、男女宾代表皆有颂词，亦有主婚人宣读训词，来宾唱文明结婚歌者。

文明婚礼，实有三长。一、以父母之命，媒妁之言，而取男女之同意，以监但自由。其办

理次序，先由男子陈志愿于父母，得父母允准，即延介绍人请愿于女子之父母，得其父母允

准，再由介绍人约期订邀男女会晤，男女同意，婚约始定。二、订婚后，男女立约，先以求学自

一好田力睬若（三、河北奈历申最颠电，而，狂A而、

立为誓言。三、婚礼务求节俭，以挽回奢侈习俗，而免经济生活之障碍。结婚之日，当由男女

父母各给以金戒指一事，礼服一袭。

——摘编自徐珂编［晚清］《清辨类钞》第五册

以“时代中的婚姻变革”为题写一篇短文。（要求:立论正确,史论结合;表述成文，叙述

完整;逻辑严密,条理清晰。）

20.阅读材料，完成下列要求。（12分）

静悄悄的革命:工业社会的来临

材料一下图为发表于1843年英国《笨拙》杂志的漫画《穷人国和富人国的写照》。该画还

为资本家设计了一句道白：“尽管说煤窖里的境遇仍相当悲惨，但它也带来了许多奢华与享

受，了解这一点也就可以让人欣慰了。”

漫画《穷人国和富人国的写照》

材料二英国政府适应工业社会发展的法律文件：1846年废除《谷物法》，1849年废除《航

海条例》；1842年颁布《矿井法》，1844年颁布《工厂法》，1847年颁布《十小时工作日法案》，

1848年颁布《公共卫生法》，1834年颁布《济贫法修正案》，1876年颁布《河流防污法》。

——摘编自武寅主编《简明世界历史读本》等

根据材料并结合所学，分析说明“第一次工业革命深刻影响了英国社会发展”。

2024届高三一轮复习联考（三）河北卷

历史参考答案及评分意见

1.B【解析】在中国的史前人类发现前，西方学者主张“西来说”，认为中国文明源自中亚地区;在仰韶文

化、龙山文化出土后，学者提出“东西二元并立”的说法;当龙山文化被确认晚于仰韶文化时，学者修正提出

“中原核心扩散说”；随着中国各地陆续有新的史前遗址出土，对中国文明的起源已修正为分区多元并立且

相互作用的发展，正是由于考古成果的不断涌现，中国文明的起源不断修正并趋向科学,B项正确。A、C两

项不能解释中国文明起源说演变的全过程，与材料主旨不符,排除；中华原始文明起源于旧石器和新时器时

代并没有可靠史料可考，“文献记载的考证”不符合史实，排除D项。

2.B【解析】据材料可知,春秋后期至战国时期，纯贵族礼仪式的战争形式逐渐退出历史舞台，这表明

“礼”在传统价值观念中的地位不断下降，故B项正确。西周时期儒学尚未产生，排除A项;农战思想是指

重视农业和战争，主张两者结合,材料与此无关，排除C项;材料体现不出国家统一趋势的加强，排除D项。

3.C【解析】根据材料“形象来源于对北方草原民族皮囊壶的模仿，而铸造工艺以及通过鱼（余）谐

音……来源于中原”，由此可知西汉中期至东汉时期扁壶的形象和文化寓意都发生变化，结合所学可知汉

武帝时期北击匈奴，取得河套后大量迁徙中原及南方汉人屯田实边，推动了民族的交融,从而产生了这一兼

具游牧民族特色和中原文化的器具,C项正确。材料中是中原与边疆游牧民族之间的交流，并非中外，排除

A项;材料中只是提到铸造工艺来源于中原，体现不出铸造工艺如何，且不符合材料主旨，排除B项;材料中

强调中原汉族与少数民族的融合，少数民族封建化是指生产方式、文化制度向封建化转变,与材料主旨不

符，排除D项。

4.A【解析】据材料及所学可知，安史之乱后，北方地区长期战乱，而江南地区则相对稳定，随着经济开

发，水利建设也不断展开,A项正确。魏晋南北朝时期,江南就已经开始开发了，排除B项;经济重心南移完

成是在宋代，排除C项;材料只是体现了北方水利工程建设的减少，无法得出与唐朝分崩离析的关系，排除

D项。

5.C［解析］根据材料可知，宋代军粮消费巨大，且边疆地区运输困难,商人介入军粮的购贮与运输，利

用商人在流通领域的作用，从而扩大了粮食作为商品的供应范围,推动了粮食的商品化发展,C项正确。材

料中并没有涉及到国家赋税征收标准，无法得知加重了人民的赋税负担，排除A项；材料中只提到商人介

入了军粮的购贮与运输,并没有涉及财政负担以及商人地位的内容，排除B、D两项。

6.A【解析】据图中信息“状元及第、一品当朝、名登金榜、位列三台”等信息及所学可知，这反映了古人

激励学子学业精进、早登朝堂的希望,体现了积极入世实现政治抱负的社会理念,A项正确。材料体现不出

科举制度的完善，排除B项；中国古代的民俗钱币是一种文化风尚，民俗钱币上的内容寄托了吉祥美好的愿

望，表达了人们对美好生活的向往，故体现不出商品经济的发达,同时与迷信思想无关，排除C、D两项。

7.A［解析］根据材料“政府明确规定各种大礼服、常礼服、大礼帽等'料用本国纺织品’”“今兹共和政

体成立”可知，这一时期是中华民国成立初期。再根据时间来判断社会发生的变化。由“政府田赋收入占

财政收入比例由25%降至21%官办企业由年均增长14.5%降至3.81%”以及“料用本国纺织品”，可以

得出民族企业发展环境改善的结论,A项正确。“政府放宽对民间设厂的限制”是在甲午中日战争结束后

实施的，排除B项;国民经济建设运动是南京国民政府时期开展的，排除C项;“官僚资本阻碍民族工业发

展”不符合中华民国初期的史实，排除D项。

8.B【解析】据材料“1936年8月”“退则亡,抗则存；自相煎艾则亡，举国奋战则存”“要求全国各界一致

联合……组织国防政府”等信息及所学可知，该信写于抗日救亡运动日益高涨的背景之下,且当时抗日民

族统一战线尚未形成,B项正确，排除D项。北伐战争于1928年就已结束，排除A项;材料内容出现于抗日

战争时期，与解放战争时期的战略决战无关，排除C项。

9.D【解析】据表格内容可知，万隆会议所确立的这些原则实际上是我国和平共处五项原则的引申和发

展，这有利于20世纪50年代外交新局面的开拓,如建交高潮的到来等，故D项正确。材料体现不出矛头直

指美国霸权主义，排除A项；1955年召开万隆会议,和平共处五项原则出台于1953年，排除B项;万隆会议

的主要目的是促进亚非国家之间的经济文化交流,争取和维护民族独立与发展,而不是变革全球治理体系，

排除C项。

10.C【解析】根据材料可知，与1979年相比,1985年进口机器等制造业产品比例明显提升，出口初级产

品比例有所下降,这有利于我国制造业的发展，进而推动产业结构调整，C项正确。A项“完善”与史实不

符,排除;国企改革全面展开是在1984年，排除B项;材料体现不出外贸规模的扩大，排除D项。

11.A【解析】根据誓词内容及所学可知,雅典此举主要强调了陪审员“依法判决”的职责,要求陪审员依

据“城邦法律和公民大会法令进行公正的判决”“禁止出现损害‘雅典民众’的行为”，维护了法律和公民大

会的权威,以及雅典公民的利益，而作为民主政治基础的整个法律体系则要求禁止出现任何损害雅典民主

政体的行为,A项正确。民众范围广泛，包括妇女、奴隶等,这与雅典民主实质明显不符，排除B项;雅典民

主主要是为了维护奴隶主阶层的利益，排除C项;材料主旨与简化民主运作程序无关，排除D项。

12.B【解析】马其顿国王亚历山大深受希腊文化熏陶，在帝国境内建立许多希腊式城市以传播希腊文

化，但他却在征服埃及后祭拜埃及的太阳神，由此可见其统治政策采取开明怀柔的态度，尊重各地原有的宗

教与生活习惯,B项正确。亚历山大远征虽然在扩张过程中吸收和融合了其他文化，但主要是尊重被征服

地区的宗教和习惯,因此说推崇埃及文化为文化主流是错误的，排除A项;公元前6世纪，波斯建立起第一

个地跨亚非欧的帝国，排除C项;亚历山大东征扩展了希腊文化的影响力，但与材料主旨不符，材料强调亚

历山大对被征服地区文化的尊重，排除D项。

13.C【解析】据材料“1450年”“古登堡发明了印刷机”“归功于威尼斯印刷商”“其中罗马法学家、政治

家西塞罗的作品最受欢迎”“古希腊作家的作品也大量涌入市场”等信息及所学可知,欧洲印刷术的进步促

进了文艺复兴的进程,C项正确。“古希腊作家的作品也大量涌入市场”与A项表述不符,排除;材料体现

不出民主精神的传播，排除B项;人文思想兴起于古希腊时期，排除D项。

14.C【解析】材料揭示了1878年恩格斯代表作《反杜林论》撰写的历史背景及主要观点。材料中杜林

的思想歪曲了经济和政治暴力的关系，混淆了人们对马克思主义的正确理解,恩格斯的文章有利于人们正

确认识唯物主义,从而捍卫了科学社会主义,C项正确。19世纪末20世纪初资本主义进入帝国主义时代，

排除A项;欧洲工人运动兴起于19世纪三四十年代，排除B项；材料没有解释无产阶级专政思想，排除

D项。

15.B【解析】根据材料并结合所学知识可知,19世纪随着工业革命的开展,火车、汽船等交通工具得到

应用，使远程团体出游成为可能，另外工厂制度的普及以及休假制度的形成，人们对工作外的娱乐休闲生活

的追求使得越来越多的人们选择出门度假，旅行团的出现可以满足多人旅行和节省旅游成本的作用，这些

都得益于工业化的深入发展,B项正确。20世纪80年代,发达国家中间阶层的发展趋于稳定，与材料时间

不符，排除A项;旅游方式的变革是人们生活方式变革的一种表现，二者没有因果关系，排除C项;垄断组

织产生发展是在19世纪末20世纪初以后，是生产过于集中后，生产组织与管理方式发生的重大变革，与材

料主旨和时间均不符，排除D项。

16.D【解析】据材料及所学可知，外国资本的大量涌入,冲击了拉美各国的民族工业，加剧了列强对拉

美各国的掠夺与剥削，进一步恶化了拉美各国经济发展的内部环境，从而严重阻碍了拉美各国民族资本主

义的发展，故D项正确。材料中1913年英国在拉美的投资明显多于美德，但这与其实力对比明显不符，故

列强在拉美的投资额无法直接反映其实力大小，排除A项;造成拉美单一经济体系形成的主要原因在于殖

民地时代西、葡实行的旧式封建土地所有制（建立生产结构单一的大庄园），排除B项;1913年世界殖民体

系业已形成，排除C项。

17.【参考答案】

（1）原因:恢复发展经济的需要;维护尊卑有序的社会等级秩序;整齐风俗;统治者崇尚节俭。（5分，任

答3点即可）

特点:对不同阶层制定出一套细密的房舍等级规范，从建筑形制、装饰色彩等进行约束;依靠法律和皇

帝诏令等作为保障。（4分）

（2）变化:明朝末年，官商和百姓追求高级住所和家具，突破了明初房舍制度的规定。（2分）

影响:社会风气由简朴到奢靡;促进商品经济发展;滥采滥伐破坏生态环境。（6分）

【解析】（1）原因:根据材料一中“建国伊始”“庶民房舍的等级”“僭越”“盖造违禁者依律问罪”等规

定，归纳出“恢复发展经济的需要”“维护尊卑有序的社会等级秩序”；根据材料二中“惟俭养德，惟侈荡心”

“岂可使靡丽荡其心，，等信息归纳出“整齐风俗”“统治者崇尚节俭”等原因。特点：根据材料中“房舍的等

级”诸多规定、“三次进行补充和细化”归纳出“对不同阶层制定出一套细密的房舍等级规范,从建筑形制、

装饰色彩等进行约束”；根据材料一中“《大明令》”和材料一中明太祖的诏令等归纳出“依靠法律和皇帝诏

令等作为保障”。

（2）变化:根据材料三中“辄大为营建”“百姓……园囿僭拟公侯”“住宅内的装饰和家具的质材日益讲

究”等信息,归纳出“官商和百姓追求高级住所和家具，突破了明初房舍制度的规定”。影响:根据材料三中

“僭拟公侯”“日益讲究”等信息归纳出“社会风气由简朴到奢靡”“促进商品经济发展”；“皇室、官民四处伐

采……延涨冲决,流无定所”等信息归纳出“滥采滥伐破坏生态环境”。

18.【参考答案】

（1）国家重视（立法保证）；与社会需要紧密结合;涉及领域广泛;规范化（或课程体系逐步完善）;教育

规模扩大;教学培训途径或方式多元等。（6分，答出3点即可）

（2）奠定了德国现代职业教育的基础，完善了教育体系;适应了德国工业化发展的需要（或为德国两次

工业革命提供了技术人才）；为其他国家和地区的职业教育提供了借鉴;在一定程度上缓和了社会矛盾，稳

定了社会秩序等。（6分，答出3点即可）

【解析】（1）根据“对地方工业学校进行改革”“联邦宪法还规定”“1890年召开教育会议”及所学可得

出国家日益重视（立法保证）；根据“1850年,德国各地已出现了大量矿业、纺织、机器制造业、冶金等职业学

校”“并在教学内容方面增设了力学、化学实验等实习课程”“又增加了测量学、机械设计等课程”“电力等科

学技术教育在德国受到了更大的重视”及所学可得出与社会需要紧密结合、涉及领域广泛等;根据“制订出

全国统一的标准。根据这个标准，建立了统一的中等工业专门学校”“1870年，进一步将工业学校改为3年

制”及所学可得出规范化（或课程体系逐步完善）、教育规模扩大等;根据“规定工厂所在地要建立补习学

校，农村农闲季节也要开办各类学校，训练农民的生产技能”及所学可得出教学培训途径或方式多元等。

（2）首先从职业教育的角度出发，分析其对德国教育的影响;接着从人才培养角度分析其对两次工业

革命的影响;再次，根据“英国开始模仿德国，着手本国的职业教育改革”及所学可从对其他国家和地区的

影响角度进行分析,最后可从稳定社会秩序等角度进行分析。

19.【参考答案】

示例

时代中的婚姻变革

随着资产阶级民主革命运动和女子解放运动的高涨，婚姻变革的浪潮兴起。资产阶级革命派将传统婚

姻与专制制度联系起来加以批判，并将“婚姻自由”与追求自由平等的革命要求结合起来。（3分）

婚姻变革表现出新旧杂陈的某些特质。首先是婚姻观念的变化，在尊重父母之命、媒妁之言的同时，更

要经过夫妇双方同意，从而增强了男女婚姻自主的观