小班科学公开课《糖果消失了》教案

小班科学公开课《糖果消失了》教案汇报人：2024-01-29CATALOGUE目录课程介绍与目标糖果消失现象引入科学实验设计与操作观察记录与结果分析科学原理讲解与拓展环保意识培养与实践课程总结与回顾01课程介绍与目标公开课背景本次公开课为小班科学课程，主题为《糖果消失了》，旨在通过有趣的实验和互动，引导幼儿探索溶解现象，培养其科学思维和动手能力。课程背景与幼儿生活经验紧密结合，利用幼儿喜爱的糖果作为实验材料，激发幼儿的好奇心和探究欲望。让幼儿了解溶解现象，知道糖果在水中会逐渐消失。知识目标能力目标情感目标培养幼儿的观察、思考和动手能力，鼓励幼儿积极参与实验和讨论。激发幼儿对科学的兴趣和好奇心，培养其勇于尝试和探究的精神。030201教学目标与任务12345分钟课程时间导入（5分钟）→实验操作（15分钟）→讨论与分享（10分钟）→总结与延伸（5分钟）课程流程提前准备好所需的实验材料（糖果、水、透明容器等）和教学PPT。课程准备课程安排与时间02糖果消失现象引入在一杯水中放入一块糖果，观察糖果在水中的变化。描述糖果逐渐变小，最终完全消失的现象。引导幼儿注意糖果消失过程中水的颜色、味道等变化。糖果消失现象描述0102引发幼儿好奇心和探究欲望鼓励幼儿提出自己的疑问和想法，激发其探究欲望。通过提问、让幼儿猜测等方式，引发幼儿对糖果消失现象的好奇心。引导幼儿思考糖果消失的原因，提出可能的问题和假设。例如：糖果为什么会消失？是溶解在水里了还是被水吃掉了？鼓励幼儿大胆猜想，并用简单的语言表述自己的想法。引导幼儿提出问题和假设03科学实验设计与操作糖果透明杯子温水搅拌棒实验材料准备01020304多种颜色、形状的水果糖或硬糖。方便幼儿观察糖果在水中的变化。加速糖果的溶解过程。用于搅拌水中的糖果，帮助幼儿理解溶解的概念。实验步骤演示倒入温水向杯子中倒入适量的温水，注意让幼儿观察水的颜色和透明度。加入糖果将糖果放入透明杯子中，让幼儿观察糖果的初始状态。展示材料向幼儿介绍实验所需的材料，并让幼儿猜测糖果在水中会发生什么变化。搅拌并观察用搅拌棒轻轻搅拌水中的糖果，引导幼儿观察糖果的变化，如变小、颜色变淡等。讲解溶解现象当糖果完全消失在水中时，向幼儿讲解溶解的概念，即物质在水中分散成微小的粒子，均匀分布在整个液体中。分组准备操作指导交流分享整理材料幼儿分组实验操作将幼儿分成若干小组，每组提供实验所需的材料和工具。实验结束后，组织幼儿交流分享观察到的实验现象和感受，加深对溶解现象的理解。教师巡视指导，确保每个幼儿都能参与实验，正确操作并观察实验现象。实验结束后，指导幼儿整理实验材料，培养良好的实验习惯。04观察记录与结果分析引导幼儿使用正确的观察方法，如用眼睛看、用手摸、用鼻子闻等。提醒幼儿记录观察结果，如糖果的颜色、形状、大小等。让幼儿了解观察的目的和重要性，培养其观察力和注意力。观察记录方法指导将幼儿的实验结果进行分类汇总，如溶解的糖果和未溶解的糖果。通过图表或图片等形式展示实验结果，让幼儿更加直观地了解实验情况。鼓励幼儿分享自己的实验经验和发现，促进交流和讨论。实验结果汇总展示

引导幼儿分析原因和总结规律引导幼儿思考糖果消失的原因，如水温、搅拌速度等因素对糖果溶解的影响。通过比较实验结果的异同，帮助幼儿总结糖果溶解的规律和特点。培养幼儿的逻辑思维能力和科学探究精神，激发其对科学知识的兴趣和好奇心。05科学原理讲解与拓展介绍溶解的概念，即一种物质在另一种物质中均匀分散形成溶液的过程。溶解定义详细阐述溶解过程中溶质分子如何克服彼此间的相互作用力，进入到溶剂分子间隙中。溶解过程探讨影响溶解速度的因素，如温度、压力、搅拌等。影响因素溶解现象原理讲解说明食盐在水中溶解的过程及现象，如消失、水变咸等。食盐溶解于水解释洗涤剂如何通过溶解油脂等污物达到去污效果。洗涤剂去污介绍一些药物如何通过溶解于水或胃酸中被人体吸收。药物溶解生活中其他溶解现象举例结果分析根据实验结果分析不同物质溶解速度的差异及原因。实验设计设计简单的对比实验，如将食盐、糖、小苏打等分别放入等量的水中，观察溶解速度。知识应用引导孩子们思考如何在生活中利用不同物质的溶解性质，如冲泡饮料、洗涤衣物等。拓展延伸：不同物质溶解速度比较06环保意识培养与实践通过故事、图片或实物展示，向幼儿介绍糖果的生产过程以及包装对环境的影响，使幼儿了解过度包装和浪费资源的危害。引导幼儿思考糖果消失后留下的垃圾对地球的影响，培养他们的环保意识和责任感。让幼儿了解环保行为对保护地球的重要性，如减少垃圾、节约资源等。引导幼儿认识环保重要性组织幼儿开展讨论，探讨如何减少糖果包装浪费的方法，如选择环保包装、重复使用包装等。引导幼儿思考如何在日常生活中实践环保行为，如分类投放垃圾、节约用水用电等。鼓励幼儿分享自己的环保经验和做法，促进彼此之间的学习和交流。讨论减少糖果包装浪费方法通过活动让幼儿了解到，每个人都可以为地球做出贡献，保护地球需要我们每个人的共同努力。组织幼儿开展“我为地球献爱心”实践活动，如捡拾垃圾、制作环保手工等，让幼儿亲身感受环保行动的意义和乐趣。鼓励幼儿将所学的环保知识应用到实践中，培养他们的环保习惯和行为习惯。开展“我为地球献爱心”实践活动07课程总结与回顾本次小班科学公开课《糖果消失了》通过生动有趣的实验，引导幼儿探索溶解现象。通过实验，幼儿们还学习了如何观察和记录实验结果，培养了科学探究的兴趣和能力。课程中，幼儿们观察了糖果在水中的变化，了解了溶解的概念。总结本次公开课内容在实验过程中，幼儿们积极参与，认真观察，勇于尝试，表现出了浓厚的学习兴趣和探究欲望。通过实验，幼儿们不仅了解了溶解现象，还学会了如何与同伴合作和交流实验结果。在课程中，幼儿们的语言表达能力、观察能力和动手操作能力都得到了锻炼和提高。回顾幼儿学习成果和