大班教案：好玩的沙

大班教案：好玩的沙汇报人：2024-02-07目录课程引入探索活动一：沙的质感探索活动二：沙的塑形探索活动三：沙的游戏课程总结与延伸01课程引入0102沙的特点与用途沙在建筑、道路修建、园林景观等方面有着广泛的用途，同时也是孩子们喜欢的玩具材料之一。沙是一种细小的颗粒状物质，具有流动性、可塑性和松散性等特点。孩子们对沙的认识和体验孩子们通常对沙有着天然的兴趣和好奇心，他们喜欢挖沙、堆沙、筛沙等游戏。通过观察和玩耍，孩子们可以感知到沙的粗细、干湿、重量等特性，以及不同沙质之间的差异。教师可以利用故事、图片或视频等多媒体资源，向孩子们展示沙的神奇之处和有趣玩法。通过组织挖宝藏、沙滩排球等游戏活动，让孩子们亲身体验沙的乐趣，从而激发他们对本课程的兴趣和期待。激发兴趣，导入主题02探索活动一：沙的质感准备不同来源、不同粗细的沙粒，如河沙、海沙、石英沙等。让幼儿赤手触摸沙粒，感受其粗细、干湿、温度等特性。引导幼儿描述触摸沙粒的感受，并用语言或绘画表达出来。触摸沙粒，感受不同粗细提供筛子，让幼儿筛沙，观察沙粒通过筛子的过程，感受沙的流动性。引导幼儿思考挖沙、筛沙过程中遇到的问题，如沙粒容易散落、难以塑形等，并尝试寻找解决方法。提供挖沙工具，如小铲子、小桶等，让幼儿自由挖沙、筑沙。挖沙、筛沙，体验沙的流动性010204创作沙画，感受沙的艺术魅力介绍沙画的基本技法和步骤，如撒沙、抹沙、漏沙等。提供沙画台和彩色沙粒，让幼儿自由创作沙画。鼓励幼儿发挥想象力，创作出自己的沙画作品，并与其他幼儿分享交流。引导幼儿欣赏沙画作品的美感和艺术魅力，培养幼儿的审美能力和创造力。0303探索活动二：沙的塑形

湿沙与干沙的塑形对比干沙特性干沙颗粒松散，流动性强，不易塑形，但可以用来制作沙画或沙漏等。湿沙特性湿沙含有适量水分，颗粒间摩擦力增大，容易塑形，是制作沙雕的理想材料。塑形技巧湿沙塑形时，可用手或工具将沙堆成所需形状，再用水或沙子调整表面平滑度；干沙则可通过筛网或刮板等工具制作出细腻的沙画。确定沙雕主题，如动物、建筑、人物等，激发幼儿的兴趣和创作欲望。主题选择准备铲子、桶、刮刀、喷壶等工具和足够数量的湿沙，指导幼儿正确使用工具。工具与材料鼓励幼儿根据主题自由发挥，将想象力转化为具有个性的沙雕作品，同时培养幼儿的动手能力和创造力。创作过程将完成的沙雕作品放置在指定区域，供幼儿互相欣赏和评价，增强幼儿的自信心和成就感。成果展示制作沙雕，培养想象力与创造力作品选择审美要素情感体验拓展延伸欣赏沙雕作品，提升审美能力挑选具有代表性的沙雕作品，引导幼儿从造型、细节、比例等方面进行欣赏。鼓励幼儿分享欣赏沙雕作品时的感受和体验，引导幼儿用语言或动作表达自己的审美情感。讲解沙雕作品中的线条、色彩、空间等审美要素，提升幼儿的审美感知能力。介绍沙雕艺术的历史渊源和发展现状，拓展幼儿的视野和知识面，激发幼儿对沙雕艺术的热爱和尊重。04探索活动三：沙的游戏组织幼儿进行沙滩排球比赛，让他们体验团队合作和竞技的快乐。沙滩排球沙滩接力赛沙滩寻宝设置沙滩接力赛项目，培养幼儿的奔跑能力和团队协作精神。藏一些小玩具或彩色石头在沙子里，让幼儿们一起寻找，锻炼他们的观察力和合作能力。030201沙滩游戏，体验合作与竞技提供沙盘和各种小模型，让幼儿们自由构建自己的城市，培养他们的想象力和规划能力。沙盘建城设置沙盘战争游戏，让幼儿们了解基本的战略和战术，同时锻炼他们的思维能力。沙盘战争利用沙盘讲述故事，让幼儿们更好地理解故事情节和角色关系。沙盘故事沙盘游戏，培养策略与规划能力挖沙坑沙池绘画沙池滑梯建造沙堡沙池游戏，享受快乐时光01020304让幼儿们在沙池中自由挖沙坑，体验挖沙的乐趣。提供绘画工具和沙子，让幼儿们在沙池中进行绘画创作。在沙池中设置滑梯，让幼儿们从滑梯上滑下来，感受沙子的柔软和滑动的快乐。鼓励幼儿们动手建造自己的沙堡，发挥他们的创造力和想象力。05课程总结与延伸

回顾课程内容，加深理解通过提问和讨论，帮助孩子们回顾课程中学习的关于沙的知识和玩法。利用图片和视频资料，展示沙的特性和变化，加深孩子们对沙的理解。鼓励孩子们分享自己在课程中玩沙的体验和感受，增强记忆和表达能力。介绍沙画、沙雕等艺术形式，让孩子们了解沙在艺术创作中的运用。分享沙滩运动、沙地游戏等户外活动，拓展孩子们对沙的玩法和乐趣的认识。探讨沙在建筑、环保等领域的用途，激发孩子们对沙的多元价值和实际应用的兴趣。分享沙的其他玩法和用途鼓励孩子们在课后继续玩