人教版七年级生物上册 第一单元 第一章 认识生物 专项训练

第一单元第一章认识生物

同步练习•全解全析

・核心知识一：科学方法一一观察与调查

1.科学家为了研究某种动物在自然状态下的行为，在该动物自然保护区内安装摄

像机，记录这种动物的各种行为，这种研究方法属于（）

A.调查法B.实验法C.分析法D.观察法

【答案】D

【解析】本题考查“科学探究的基本方法一一观察”。观察可以直接用肉眼或者

借助放大镜、显微镜、摄像机等仪器，故选择D。

2.要了解我市中学生近视的数量及分布情况，应采用的科学方法是（）

A.观察法B.调查法C.比较法D.实验法

【答案】B

【解析】本题考查“科学探究的常用方法一一调查”。了解我市中学生近视的数

量及分布情况，应采用的科学方法是调查法，故选择B。

3.调查的一般步骤是（）

①制订合理的方案；②如实做好记录，积累资料；③明确目的、对象、范围；

④对资料进行整理分析。

A.③①②④B.①②④③C.②①④③D.③④①②

【答案】A

【解析】本题考查“科学探究的常用方法一一调查”。调查的一般步骤是③明确

目的、对象、范围；①制订合理的方案；②如实做好记录，积累资料；④对资料

进行整理分析。故选择A。

•核心知识二：生物和非生物

4.下列各项属于生物的是（）

A.钟乳石B.新冠病毒C.珊瑚D.电脑病毒

【答案】B

【解析】本题考查“生物与非生物的概念”。有生命的物质称之为生物，没有生

命的物质称之为非生物。钟乳石、珊瑚、电脑病毒没有生命，属于非生物，新冠

病毒有生命，属于生物，故选择B。

・核心知识三：生物的共同特征

5.绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要

的葡萄糖、淀粉等有机物，这体现了生物（）

A.需要营养B.能进行呼吸

C.能生长和繁殖D.能对外界刺激作出反应

【答案】A

【解析】本题考查“生物的基本特征”。绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧

化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，这体现了生物

需要营养，故选择A。

6.“植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳”，这种生命现象说明生物具有的特征

是（）

A.生长发育B.呼吸C.排出体内废物D.遗传和变异

【答案】B

【解析】本题考查“生物的基本特征”。“植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳”,

这种生命现象说明生物具有的特征是生物能呼吸，故选择Bo

7.”一叶落知天下秋。”植物的落叶现象体现了（）

A.生物能生长B.生物能排出身体内产生的废物

C.生物能繁殖D.生物都有变异的特性

【答案】B

【解析】本题考查“生物的基本特征工“植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳”,

这种生命现象说明生物具有的特征是生物能呼吸，故选择Bo

8.“朵朵葵花向太阳”反映了生物具有的特征是（）

A.应激性B.遗传变异C.获取营养D.排出废物

【答案】A

【解析】本题考查“生物的基本特征”。“朵朵葵花向太阳”属于葵花的向光性特

点，反映了生物具有应激性的特征，故选择A。

9.玉米幼苗不断长大，长到一定时候会开花结果，属于（）现象

A.遗传变异B.新陈代谢C.生长繁殖D.获取营养

【答案】C

【解析】本题考查“生物的基本特征”。玉米幼苗不断长大，长到一定时候会开

花结果，属于玉米的生长和繁殖现象，故选择C。

10.“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”体现了生物具有的特征是（）

A.能获得营养B.能排出废物

C.具有应激性D.能遗传和变异

【答案】D

【解析】本题考查“生物的基本特征”。“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”

体现了生物具有的特征是遗传变异，故选择D。

11.下列关于生物体基本构成的描述，最准确的是（）

A.所有的生物体都由细胞构成

B.除病毒外的生物体都由细胞构成

C.很多生物体都由细胞构成

D.有些生物体由细胞构成

【答案】B

【解析】本题考查“生物体的基本构成”。除病毒以外，生物都是由细胞构成的

故选择B。

・核心知识四：调查环境中的生物

12.调查当地生态环境时，其调查方式包括（）

①实地调查；②到当地的环保部门咨询；③自己想象；④通过图书馆、报刊

杂志社、电视台或互联网收集资料。

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

【答案】B

【解析】本题考查“科学探究的常用方法—调查”。调查当地生态环境时，其

调查方式包括①实地调查；②到当地的环保部门咨询；④通过图书馆、报刊杂志

社、电视台或互联网收集资料。故选择B。

能力提升

1.观察是科学探究的基本方法。下列关于观察的叙述中，不正确的是（）

A.观察首先要制订观察目的

B.观察时要全面、仔细，并作好观察记录

C.观察特点是比较直接，所以一般不需要很长时间

D.观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器

【答案】C

【解析】本题考查“科学探究的基本方法一一观察”。观察首先要制订观察目的,

选项A表述正确；观察时要全面、仔细，并作好观察记录，选项B表述正确；观

察特点是比较直接，有时候需要很长时间，选项C表述错误；观察可以直接用肉

眼或者借助放大镜、显微镜等仪器，选项D表述正确；故选择C。

2.某兴趣小组要进行“初中生生活方式的调查”，下列哪一项措施不可取（）

A.调查前先拟定好调查提纲B.只调查比较熟悉要好的同学

C.以问卷的形式获取数据D.用数学方法进行统计和分析

【答案】B

【解析】本题考查“科学探究的常用方法一一调查”。“调查前先拟定好调查提纲、

以问卷的形式获取数据、用数学方法进行统计和分析”均可取，“只调查比较熟

悉要好的同学”不可取。故选择B。

3.下列选项中，全都属于生物的一组是（）

A.蚯蚓、人、机器人、海蜚

B.细菌、蘑菇、樟树、家鸽

C.珊瑚、骄猴、野草、蘑菇

D.珊瑚虫、月季、病毒、钟乳石

【答案】B

【解析】本题考查“生物和非生物”。有生命的物质称之为生物，没有生命的物

质称之为非生物。选项A中机器人、选项C中珊瑚、选项D中钟乳石均为非生物,

选项B均为生物，故选择B。

4.2011年，科学家在火星上首次发现有流动水的痕迹，并推测“火星可能存在

生命”。以下有一条概述，可作为支持该推出的理论证据。请找出（）

A.生物能对外界刺激作出反应B.生物能进行呼吸

C.生物的生活需要营养D.生物能生长和繁殖

【答案】C

【解析】本题考查“生物的基本特征”。由于水是生物生活所必需的营养，因此

生物的生活需要营养可作为支持该推出的理论证据。故选择C»

5.鱼塘中的鱼，在夏季清晨会浮出水面。鱼浮头体现了生物基本特征中的（）

A.生物能进行呼吸B.生物具有应激性

C.生物的生活需要营养D.生物能生长和繁殖

【答案】A

【解析】本题考查“生物的基本特征:生活在水中的鱼和藻类植物进行了一夜

的呼吸消耗，会导致水中溶解的氧气含量较低，使鱼的呼吸受影响，因此鱼在清

晨会浮出水面吸收氧气，故选择A。

6.下列现象中不属于生物排出身体内产生的废物的是（）

A.小狗撒尿B.人体排出汗液

C.植物落叶D.人体呼出二氧化碳

【答案】D

【解析】本题考查“生物的基本特征”。小狗撒尿、人体排出汗液、植物落叶，

选项A、B、C均反映了生物能排出体内产生的废物，人体呼出二氧化碳属于人体

呼吸，故选择D。

7.含羞草收到触碰叶会合拢，这体现了含羞草（）

A.能进行生长和繁殖B.能进行呼吸

C.能对外界刺激作出反应D.生活需要营养

【答案】C

【解析】本题考查“生物的基本特征”。含羞草的出生地常有大风大雨，每当有

雨滴在叶子的时候，其叶片就会立即闭合，叶柄下垂，以躲避狂风暴雨对其的伤

害，这是其适应外界环境条件变化的一种适应，故选择C。

8.诗词是我国传统文化的瑰宝，许多诗词歌赋蕴含着生物学知识。下列诗词能体

现生物生殖现象的是（）

A.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙

B.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

C.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知

D.落红不是无情物，化作春泥更护花

【答案】A

【解析】本题考查“生物的基本特征”。“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，

青蛙鸣叫属于求偶行为，体现了生物生殖现象，符合题意；“人间四月芳菲尽，

山寺桃花始盛开”体现了气温对生物的影响：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先

知”，说明生物能对外界刺激作出反应；“落红不是无情物，化作春泥更护花”，

落红是凋零的花瓣，说明生物能排出身体内产生的废物。故选择A。

9.袁隆平院士利用杂交技术培育出高产而优质的水稻品种，在消除饥饿与贫困，

保障国家粮食安全中发挥着重要的作用。杂交水稻的育种体现的生物特种是

（）

A.生物能进行呼吸B.生物等排除体内的废物

C.生物都有遗传和变异的特性D.生物能对外界的刺激作出反应

【答案】C

【解析】本题考查“生物的基本特征”。杂交水稻的育种利用了杂交技术培育出

高产而优质的水稻品种，体现了生物的遗传和变异的特性，故选择C。

10.以下对生物体的构成描述正确的是（）

A.所有的生物都是由细胞构成的

B.所有的生物都具有复杂的器官和系统

C.植物体所有的细胞都含叶绿体

D.除病毒外，生物都是由细胞构成的

【答案】D

【解析】本题考查“生物的基本特征:除病毒外，所有的生物都是由细胞构成

的，选项A表述错误；生物有单细胞的，也有多细胞的，并非所有的生物都具有

复杂的器官和系统，选项B表述错误；植物体的细胞并不是都含叶绿体，选项C

表述错误；选项D表述正确。故选择D。

11.下列谚语或古诗与对应的生命现象不相符的是（）

A.“螳螂捕蝉，黄雀在后”说明生物的生活需要营养

B.“朵朵葵花向太阳”说明生物能对外界刺激作出反应

C.“春种一粒粟，秋收万颗子”说明生物能够繁殖后代

D.“穿花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”说明生物能排出体内的代谢废物

【答案】D

【解析】本题考查“生物的基本特征”。“螳螂捕蝉，黄雀在后”为生物的捕食行

为，说明生物的生活需要营养，选项A表述正确；“朵朵葵花向太阳”说明生物

能对外界刺激（阳光）作出反应，选项B表述正确；“春种一粒粟，秋收万颗子”

说明生物能够繁殖后代，选项C表述正确；“穿花蝶蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”,

蜻蜓点水体现了生物的繁殖现象，选项D表述错误。故选择D。

12.下列关于“校园生物调查”的叙述，错误的是（）

A.调查时，全组的同学要集体行动，不要攀爬高处

B.调查时不要破坏生物的生活环境

C.调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只须注意较大的生物就行

D.对看上去差别明显的生物，要注意它们的相同之处；对相似的生物要注意

不同之处

【答案】C

【解析】本题考查“科学探究的常用方法一一调查”。调查生物应注意被忽略的

小生物，也要注意飞过的小鸟和昆虫等，选项C描述错误。故选择C。

21.猫和鼠是我们非常熟悉的生物，以下是它们的部分生命现象，请分析说明它

们各属于生物的何种基本特征。

（1）小猫长成大猫属于生物的现象。

（2）猫生小猫属于生物的。

（3）猫生猫，鼠生鼠，属于生物的现象。

（4）一窝猫中有白猫，黑猫和花猫，属于生物的------------现象。

（5）鼠听到猫叫，立即躲进洞里，体现了生物能对外界刺激作出。

【答案】（1）生长和发育；（2）繁殖；（3）遗传；（4）变异；（5）反应。

【解析】本题考查“生物的基本特征”。（1）小猫长成大猫属于生物能生长和发

育；（2）猫生小猫属于繁殖：（3）遗传是指亲代与子代之间性状上的相似性，如

猫生猫，鼠生鼠，属于遗传现象；（4）变异是指亲子间和子代个体间的差异，如

一窝猫中有白猫，黑猫和花猫，这种现象属于变异；（5）鼠听到猫叫，立即躲进

洞里，这种现象属于生物能对外界刺激作出反应，叫做应激性。

22.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是我国宋朝的著名诗句，试着从生物

学的角度分析“红杏出墙”现象。

（1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，该事例表现了红

杏具有能对外界刺激作出反应的特征，具有；

（2）红杏可开花结果，这反映了红杏具有的特征；

（3）红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐，从这个意义上讲，红杏的生活需

要;

（4）红杏可以由小到大，说明红杏能；

（5）构成红杏的结构和功能的基本单位是。

【答案】（1）应激性；（2）繁殖；（3）营养；（4）生长和发育；（5）细胞。

【解析】本题考查“生物的基本特征”。（1）红杏伸出墙外是受墙外阳光刺激引

起的，说明生物能够对外界刺激作出反应，具有应激性；（2）红杏可开花结果，

说明生物能繁殖；（3）红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐，说明生物的生活需

要营养；（4）红杏可以由小长大，说明生物能够生长和发育；（5）构成红杏的结

构和功能的基本单位是细胞。

21.下面是某生物兴趣小组所做的调查校园内生物种类的结果，请分析回答下列

问题

（1）调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制定合理的O

（2）在调查时，该同学选取两栋教学楼中间的一块绿地为调查对象，则这块绿

地在调查中被称为。

（3）如图是某同学调查到的校园内的几种生物的代表，他将①④归为一类，将

③⑤归为一类，将②归为另一类，则他