基于SSH的涂洋小学财务管理信息系统设计与实现

基于SSH的涂洋小学财务管理信息系统设计与实现摘要：2015年，新《预算法》修订发布，在新的法规中明确提出财政需加强对预算的管理和监督，要实现预算的精细化管理，并实现预算信息的政务公开。新预算法发布后，各级政府与财政机构，均结合自身特点进行了相关的业务改革。涂洋小学作为一家公立小学，需要严格把控在业务方面的预算支出和支出，做好账本管理工作，全面提升教育工作质量，保证每笔财政预算都落实，确保资金确确实实地用在刀刃上。系统主要实现对涂洋小学的财务收支管理进行可视化分析，明细每一笔支出和每一笔支出，明确整个学校的资金流。规范化、科学化、制度化、信息化管理，可以细化单位或企业的资金状况，从而采取更加有效的资金使用方式。针对涂洋小学财务管理所存在的问题，结合实际情况，开发一个基于J2EE平台、B/S多层体系结构、MVC设计模式、SSH框架是很有必要的。涂洋小学财务管理系统采用先进的计算机技术、可视化技术开发了管理平台，能提供涂洋小学财务工作人员的工作效率，并有效地分析资金的使用情况。涂洋小学财务管理系统主要实现对涂洋小学的财务管理，主要包含财务收支管理、财务数据管理、基础数据管理、系统管理。在这个信息化的时代，涂洋小学的财务管理信息化无疑是有益的。财务管理的信息化应用有利于涂洋小学把握每个年度的支出支出数据，并为下一年申报预算时提供数据基础；同时有效地提高了涂洋小学财务工作人员的工作效率。关键词：财务管理、收入支出、预算、资金

DesignandimplementationoffinancialmanagementinformationsystemofTuyangprimaryschoolbasedonSSHAbstract：In2015,thenewbudgetlawwasrevisedandissued.Inthenewlawsandregulations,itwasclearlyproposedthatthefinanceshouldstrengthenthemanagementandsupervisionofthebudget,realizetherefinedmanagementofthebudget,andrealizethegovernmentaffairspublicityofthebudgetinformation.Afterthepromulgationofthenewbudgetlaw,governmentsandfinancialinstitutionsatalllevelshavecarriedoutrelevantbusinessreformsincombinationwiththeirowncharacteristics.Asapublicprimaryschool,Tuyangprimaryschoolneedstostrictlycontrolthebudgetexpenditureandincomeinbusiness,doagoodjobinaccountmanagement,comprehensivelyimprovethequalityofeducationwork,ensurethateveryfinancialbudgetisimplemented,andensurethatthefundsareactuallyusedontheblade.ThefinancialmanagementsystemmainlyrealizesthevisualanalysisofthefinancialrevenueandexpendituremanagementofTuyangprimaryschool,detailseachexpenditureandeachincome,andclarifiesthecapitalflowofthewholeschool.Standardized,scientific,institutionalizedandinformation-basedmanagementcandetailthecapitalsituationoftheunitorenterprise,soastotakeamoreeffectivewaytousethecapital.InviewoftheproblemsexistinginthefinancialmanagementofTuyangprimaryschool,itisnecessarytodevelopaJ2EEplatform,B/smulti-layerarchitecture,MVCdesignmodeandSSHframework.ThefinancialmanagementsystemofTuyangprimaryschoolusesadvancedcomputertechnologyandvisualizationtechnologytodevelopthemanagementplatform,whichcanprovidetheworkingefficiencyofthefinancialstaffofTuyangprimaryschoolandeffectivelyanalyzetheuseoffunds.ThefinancialmanagementsystemofTuyangprimaryschoolmainlyrealizesthefinancialmanagementofTuyangprimaryschool,includingfinancialrevenueandexpendituremanagement,financialdatamanagement,basicdatamanagementandsystemmanagement.Inthisinformationage,thefinancialmanagementinformationofTuyangprimaryschoolisundoubtedlybeneficial.TheinformationapplicationoffinancialmanagementishelpfulforTuyangprimaryschooltograsptheannualincomeandexpendituredata,andprovidedatabasisforthenextyear'sbudgetdeclaration;atthesametime,iteffectivelyimprovestheworkingefficiencyofthefinancialstaffofTuyangprimaryschool.Keywords:financialmanagement；Incomeandexpenditure；budget；capital目录第1章绪论 页绪论系统的开发背景及意义无论是企业还是国家单位，甚至国家整体，财务管理都一项至关重要的管理活动。企业需要在一定的整体目标下，对投资、筹资、运营资金、利润分配等各项活动进行管理，对于企业来说，财务管理是组织企业财务活动，处理\t"/item/%E8%B4%A2%E5%8A%A1%E7%AE%A1%E7%90%86/_blank"财务关系的一项经济管理工作。而对于国家来说，国家的财政管理是指对财政收支活动进行计划、调节、监督、控制等一系列活动的总称，是贯彻实施国家财政政策和财政规章制度，有效组织财政收支，合理调剂资金，实现国家职能的重要手段。2015年，新《预算法》修订发布，在新的法规中明确提出财政需加强对预算的管理和监督，要实现预算的精细化管理，并实现预算信息的政务公开。涂洋小学作为一座公立小学，也需要将自己的财务状况明细化，确保从国家手中获得预算，确确实实地花在刀刃上。在这个信息化时代，任何事情都可以找到相应的信息化系统，由信息化系统来帮助人们完成各种事务，财务管理也不例外。民营、私企的财务管理是公司内部的事务，只需公司内部做好财务管理即可；而涂洋小学是一所公立小学，是由国家下拨预算给它，用于各项支出。因此，涂洋小学不仅需要确保财务管理，还需要落实每笔预算，而且还需要通过当年的支出数据，估算下一年度的预算，才能提出预算申报。因此该系统研制有利于涂洋小学把握每个年度的支出支出数据，并为下一年申报预算时提供数据基础。国内外情况财务管理是遵循资金运动的客观规律，借助于资金、成本、利润等价值指标，组织资金运动，处理财务关系的一门学科王惠慧王惠慧.国内外财务管理专业的发展现状研究分析[J].中国科技纵横，2013（23）在上世纪90年代初，随着行业信息化浪潮在国内第一次普及，财务信息系统逐渐被国内企业接受并使用，在计算机技术、网络技术不断发展的大背景下，财务信息系统得到了越来越多企业的认可，专业化的财务管理软件逐渐代替了传统的手工记账的财务管理模式。刘蕊.中小企业财务管理信息系统的设计与实现[D].厦门大学,2014.现阶段，我国财务管理的重点是通过建立健全内部组织架构，充分发挥财务管理预算和控制监督的职能，构建完善的财务会计制度，建立有效的财务监督体系，加强财务控制，提高资金利用水平，稳健理财。而国外目前则是以资本运作为重心的综合管理阶段。系统开发环境及开发工具8GB的win7x64操作系统HartJM.WindowsSystemProgramming[M].Addison-WesleyProfessional,2010.，1.7版本的JDK陈永青.浅析JDK1.7中的Fork/Join框架[J].中国新通信,2016,18(19):94-95.，8.0版本以上的tomcatChopraV,LiS,GenenderJ.ProfessionalApacheTomcat6[M].WroxPressLtd.2004.，因为速度、可靠性和适应性而备受关注和使用结构化查询语言（SQL）LodiS.StructuredQueryLanguage[M].Windcrest,1991.进行数据库管理的MySQLHartJM.WindowsSystemProgramming[M].Addison-WesleyProfessional,2010.陈永青.浅析JDK1.7中的Fork/Join框架[J].中国新通信,2016,18(19):94-95.ChopraV,LiS,GenenderJ.ProfessionalApacheTomcat6[M].WroxPressLtd.2004.LodiS.StructuredQueryLanguage[M].Windcrest,1991.BaronScbwartz,PeterZaiter,VadimTkacbenko.Optimization,BackupsandReplicationHigbPerformanceMySQL[M].USA:O’Reilly,2013张继东.MySQL数据库基于JSP的访问技术[J/OL].电子技术与软件工程，2017,（15）：169（2017-08-03）系统需求分析可行性分析技术可行性该系统作为本人的毕业设计，而本人已修完所有在校课程，已经具备了开发网页客户端的技术。系统采用的开发工具为idea陈立兵.IntelliJIDEA——开发人员利器[J].程序员,2009(1):118-120.，采用javaBuckleyA.JavaLanguageSpecification,JavaSE8Edition,The[J].2014.语言、SSH框架陈立兵.IntelliJIDEA——开发人员利器[J].程序员,2009(1):118-120.BuckleyA.JavaLanguageSpecification,JavaSE8Edition,The[J].2014.彭海铃.关于SSH框架集的介绍[J].魅力中国,2017,000(011):185.操作可行性涂洋小学财务管理信息系统是通过网页端登录进行操作系统，简洁明了的模块分布、系统直观的数据分布都是涂洋小学财务管理信息系统的优点。只要用户可以操作一般的网页，那么对于涂洋小学财务管理信息系统的操作是不成问题的。因此，可以确定的是，涂洋小学财务管理系统的操作可行性是有十足地保证的。系统总体需求涂洋小学财务管理信息系统是通过网页端登录实现系统操作，需要用户输入账号密码进行系统。由于本系统为涂洋小学内部业务系统，因此不提供账号注册功能，只有管理员在用户管理可以新增账号信息。系统主要划分为财务收支管理、财务数据中心、基础数据管理、系统管理，实现高效率地财务管理。系统业务需求涂洋小学财务管理信息系统是一个数据展现平台，是涂洋小学内部业务的操作系统，系统功能不存在业务流程。系统的各个功能都是为了提高工作人员而进行设计的，系统包括业务需求有：财务收支管理：财务收支管理主要包括了项目支出专题库、项目支出专题库两个主要模块。支出项目专题库中，能够进行新增、删除、修改等基础功能，记录预算项目的总金额和当前的支出金额，明确预算项目当前的状态，项目支出专题库中，记录财政拨款、市拨款等各种支出的数据。项目支出专题库和项目支出专题库都支持导入功能，支持通过项目名称、项目编号等字段来进行查询搜索。财务数据中心：财务数据管理包括了支付凭证管理、记账凭证管理、教职工管理、资产管理4大模块功能。支付凭证管理，记录每笔项目支出所产生的支付凭证信息；记账凭证管理，记录每笔项目在账本上的记账信息；教职工管理，记录每个学校工作人员的信息以及工资；资产管理，记录学校内部存在的资产信息；基础数据管理：基础数据管理主要对系统需要的基础数据进行管理，包括了经济分类国家统计局.国民经济行业分类注释[M].中国统计出版社,2008.国家统计局.国民经济行业分类注释[M].中国统计出版社,2008.系统功能结构图2-1：系统功能结构整个系统主要包含以下几大模块：财务收支管理模块财务数据中心模块基础数据模块系统管理模块UML系统建模用例图用例模型的基本组成部分有用例、角色（或参与者）和系统杨弘平，吕海华，李波，史江萍，代钦.UML2基础、建模与设计教程[M].北京：清华大学出版社，2015.51。杨弘平，吕海华，李波，史江萍，代钦.UML2基础、建模与设计教程[M].北京：清华大学出版社，2015.51涂洋小学财务管理系统主要使用角色有三种：系统管理员、财务工作人员、学校领导。系统管理员负责维护系统，具有系统全部功能；学校领导拥有除系统管理以外的所有功能的查看权限，无法进行新增修改删除；财务工作人员拥有除系统管理以外的所有功能的所有权限。图2-2：系统管理员用例图图2-3：财务工作人员用例图图2-4：学校领导用例图用例图规约表系统各个功能模块的用例规约表：表2-1：支出项目专题库用例规约用例编号CWGL-01用例名称支出项目专题库功能描述用户可以新增支出项目、修改支出项目、删除支出项目、查看支出项目执行者系统管理员、财务工作人员前置条件涂洋小学财务管理系统正常运行。用户已经登录系统。后置条件无基本路径查看支出项目选择一条支出项目记录；点击查看按钮，进入查看页面新增支出项目2.1.点击新增按钮，进入新增页面；2.2.填写新增页面的必填项；2.3.点击保存，保存成功；修改支出项目3.1.选择一条支出项目记录；3.2.点击修改按钮，进入修改页面；3.3.填写修改页面的内容信息；3.4.点击保存，保存成功；删除支出项目4.1.选择一条支出项目记录；4.2.点击删除按钮，系统提示“确定删除吗？”4.3.点击确定，系统将自动删除数据。4.3.1.点击取消，则取消该删除操作。扩展无备注无表2-2：支出项目专题库用例规约用例编号CWGL-02用例名称支出项目专题库功能描述用户可以新增支出项目、修改支出项目、删除支出项目、查看支出项目。执行者系统管理员、财务工作人员前置条件1、涂洋小学财务管理系统正常运行。2、用户已经登录系统。后置条件无基本路径1、查看支出项目1.1.选择一条支出项目记录；1.2.点击查看按钮，进入查看页面2、新增支出项目2.1.点击新增按钮，进入新增页面；2.2.填写新增页面的必填项；2.3.点击保存，保存成功；3、修改支出项目3.1.选择一条支出项目记录；3.2.点击修改按钮，进入修改页面；3.3.填写修改页面的内容信息；3.4.点击保存，保存成功；4、删除支出项目4.1.选择一条支出项目记录；4.2.点击删除按钮，系统提示“确定删除吗？”4.3.点击确定，系统将自动删除数据。4.3.1.点击取消，则取消该删除操作。扩展无备注无表2-3：支付凭证管理用例规约用例编号CWGL-03用例名称支付凭证管理功能描述用户可以新增支付凭证、修改支付凭证、删除支付凭证、查看支付凭证。执行者系统管理员、财务工作人员前置条件1、涂洋小学财务管理系统正常运行。2、用户已经登录系统。后置条件无基本路径1、查看支付凭证1.1.选择一条支付凭证记录；1.2.点击查看按钮，进入查看页面2、新增支付凭证2.1.点击新增按钮，进入新增页面；2.2.填写新增页面的必填项；2.3.点击保存，保存成功；3、修改支付凭证3.1.选择一条支付凭证记录；3.2.点击修改按钮，进入修改页面；3.3.填写修改页面的内容信息；3.4.点击保存，保存成功；4、删除支付凭证4.1.选择一条支付凭证记录；4.2.点击删除按钮，系统提示“确定删除吗？”4.3.点击确定，系统将自动删除数据。4.3.1.点击取消，则取消该删除操作。扩展无备注无表2-4：记账凭证管理用例规约用例编号CWGL-04用例名称记账凭证管理功能描述用户可以新增记账凭证、修改记账凭证、删除记账凭证、查看记账凭证。执行者系统管理员、财务工作人员前置条件1、涂洋小学财务管理系统正常运行。2、用户已经登录系统。后置条件无基本路径1、查看记账凭证1.1.选择一条记账凭证记录；1.2.点击查看按钮，进入查看页面2、新增记账凭证2.1.点击新增按钮，进入新增页面；2.2.填写新增页面的必填项；2.3.点击保存，保存成功；3、修改记账凭证3.1.选择一条记账凭证记录；3.2.点击修改按钮，进入修改页面；3.3.填写修改页面的内容信息；3.4.点击保存，保存成功；4、删除记账凭证4.1.选择一条记账凭证记录；4.2.点击删除按钮，系统提示“确定删除吗？”4.3.点击确定，系统将自动删除数据。4.3.1.点击取消，则取消该删除操作。扩展无备注无表2-5：教职工管理用例规约用例编号CWGL-05用例名称教职工管理功能描述用户可以新增教职工信息、修改教职工信息、删除教职工信息、查看教职工信息。执行者系统管理员、财务工作人员前置条件1、涂洋小学财务管理系统正常运行。2、用户已经登录系统。后置条件无基本路径1、查看教职工信息1.1.选择一条教职工信息记录；1.2.点击查看按钮，进入查看页面2、新增教职工信息2.1.点击新增按钮，进入新增页面；2.2.填写新增页面的必填项；2.3.点击保存，保存成功；3、修改教职工信息3.1.选择一条教职工信息记录；3.2.点击修改按钮，进入修改页面；3.3.填写修改页面的内容信息；3.4.点击保存，保存成功；4、删除教职工信息4.1.选择一条教职工信息记录；4.2.点击删除按钮，系统提示“确定删除吗？”4.3.点击确定，系统将自动删除数据。4.3.1.点击取消，则取消该删除操作。扩展无备注无表2-6：资产管理用例规约用例编号CWGL-06用例名称资产管理功能描述用户可以新增资产信息、修改资产信息、删除资产信息、查看资产信息。执行者系统管理员、财务工作人员前置条件1、涂洋小学财务管理系统正常运行。2、用户已经登录系统。后置条件无基本路径1、查看资产信息1.1.选择一条资产信息记录；1.2.点击查看按钮，进入查看页面2、新增资产信息2.1.点击新增按钮，进入新增页面；2.2.填写新增页面的必填项；2.3.点击保存，保存成功；3、修改资产信息3.1.选择一条资产信息记录；3.2.点击修改按钮，进入修改页面；3.3.填写修改页面的内容信息；3.4.点击保存，保存成功；4、删除资产信息4.1.选择一条资产信息记录；4.2.点击删除按钮，系统提示“确定删除吗？”4.3.点击确定，系统将自动删除数据。4.3.1.点击取消，则取消该删除操作。扩展无备注无本章小结本章首先进行了可行性分析，分别从经济可行性、技术可行性、操作可行性三方面内容进行了分析。然后进入需求分析阶段，明确了涂洋小学财务管理系统的总体需求和业务需求，明确了系统包含的模块功能。最后，涂洋小学财务管理系统给出了用例图和对各个用例规约进行了简单地说明，并通过本章的需求分析，为后续系统的设计阶段打下良好的基础。

系统设计系统功能设计系统主要有以下几个功能点：登录注销功能：系统用户需要登录系统，才能进行业务模块的操作。用户在登录界面输入用户名、密码、验证码，点击登录即可进入系统。在系统的右上角可以点击注销按钮，便可以退出登录。财务收支管理功能：财务收支管理包括了收入项目专题库和支出项目专题库，提供收入项目和支出项目的增删改查功能。同时在支出项目专题库中可以进行支付凭证的信息录入。财务数据管理功能：财务数据管理提供收入项目、支出项目所产生的财务数据，包括支付凭证、资产信息、记账凭证以及教职工信息等等数据。系统为财务数据提供新增、修改、删除、查看等基础功能，可以进行手工维护财务数据。基础数据管理功能：系统提供功能分类管理、经济分类管理、支出项目类别管理、收入项目类别管理等四种基础信息管理。涂洋小学财务管理系统类图涂洋小学财务管理系统的类图如下图所示。图3-1：涂洋小学财务管理系统类图涂洋小学财务管理系统顺序图涂洋小学财务管理系统是一个涂洋小学内部业务系统，主要进行涂洋小学的财务信息录入功能。涂洋小学财务管理系统的业务操作顺序并没有限制，系统目前存在的顺序图如下：系统用户登录顺序图用户输入用户名、密码、验证码等；系统判断验证码是否正确；如果系统判断验证码正确，则系统后台服务器进行用户名验证；如果系统判断验证码不正确，则系统弹出提示信息“验证码不正确，请重新输入”；如果系统后台服务器判断存在，则进一步验证密码；如果系统后台服务器判断不存在，则系统弹出提示信息“用户名不存在”；如果系统后台服务器判断密码与用户名正确对应，则系统用户登入系统；如果系统后台服务器判断密码与用户名没有正确对应，则系统弹出提示信息“密码不正确，请重新输入”；图3-2：系统用户登录顺序图系统用户修改密码顺序图系统用户输入用户名、密码、验证码等登录信息；系统后台服务器判断登录信息是否正确；如果系统后台服务器判断登录信息正确，则系统用户登入系统；如果系统后台服务器判断登录信息不正确，则系统提示系统用户重新输入信息；系统用户进入修改密码界面，输入旧密码、新密码、确认密码验证；系统判断新密码是否确认密码一致；如果系统判断新密码与确认密码一致，则进行旧密码的验证；如果系统判断新密码与确认密码不一致，则提示“两次输入的新密码不一致”；然后系统后台服务器再进行旧密码的验证；如果系统后台服务器判断旧密码正确，则设置新密码并且系统自动提示“设置成功”；如果系统后台服务器判断旧密码不正确，则系统提示“旧密码输入错误，请重新输入”。图3-3：系统用户修改密码顺序图涂洋小学财务管理系统活动图收入项目专题库活动图系统用户通过账号密码的方式登入系统，进入财务收支管理-收入项目专题库模块。系统用户可以点击新增按钮，进入新增收入项目界面，系统用户填写收入项目信息，并点击保存便可以新增收入项目信息；系统用户可以选择一条收入项目信息，点击修改按钮进入修改收入项目界面，系统用户修改收入项目信息，点击保存便可以修改收入项目信息；系统用户可以选择一条收入项目信息，点击删除按钮，系统弹出提示“确定删除吗？”点击确定并可以删除收入项目信息；系统用户可以选择一条收入项目信息，点击查看进行查看收入项目界面。收入项目专题库活动图如下图所示：图3-4：收入项目专题库活动图支出项目专题库活动图系统用户通过账号密码的方式登入系统，进入财务收支管理-支出项目专题库模块。系统用户可以点击新增按钮，进入新增支出项目界面，系统用户填写支出项目信息，并点击保存便可以新增支出项目信息；系统用户可以选择一条支出项目信息，点击修改按钮进入修改支出项目界面，系统用户修改支出项目信息，点击保存便可以修改支出项目信息；系统用户可以选择一条支出项目信息，点击删除按钮，系统弹出提示“确定删除吗？”点击确定并可以删除支出项目信息；系统用户可以选择一条支出项目信息，点击查看进行查看支出项目界面；系统用户可以选择一条支出项目信息，点击录入支付凭证，进入支付凭证新增界面，系统用户填写支付凭证信息，并点击保存便可以为支出项目录入相关支付凭证。支出项目专题库活动图如下图所示：图3-5：支出项目专题库活动图数据库设计每个业务系统都需要完整的数据库设计，完整的数据库设计能让系统用户在使用业务系统时感到十分便捷。涂洋小学财务管理系统作为一个业务系统，完整的数据库设计是必不可少的。以下是用户表、用户类别表、收入项目表、支出项目表、支付凭证表、记账凭证表、教职工信息表、资产信息表、经济分类表、功能分类表、收入项目类别表、支出项目类别表的设计，后台数据库采用MySql。USER_INFO(用户信息表)，数据表设计如下：表3-1：USER_INFO(用户信息表)列名数据类型是否为空主外键描述IDINTNOTNULL主键用户编号USERNAMEVARCHAR(18)NOTNULL用户名PASSWORDVARCHAR(10)NOTNULL登录密码IMGVARCHAR(256)NOTNULL用户头像EMAILVARCHAR(36)NOTNULL电子邮箱TELEPHONEVARCHAR(11)NOTNULL手机号码ROLE_CODEVARCHAR(30)NULL外键角色编码USER_ROLE(用户角色表)，数据表设计如下：表3-2：USER_ROLE(用户角色表)列名数据类型是否为空主外键描述ROLE_CODEVARCHAR(30)NOTNULL主键角色编码ROLE_NAMEVARCHAR(64)NOTNULL角色名称PARENT_ROLE_CODEVARCHAR(30)NULL上级角色编码IS_USERINTNOTNULL是否在用SR_PROJECT(收入项目表)，数据表设计如下：表3-3：SR_PROJECT(收入项目表)列名数据类型是否为空主外键描述IDINTNOTNULL主键收入项目IDNDNUMBERNOTNULL年度SR_PROJECT_CODEVARCAHR(30)NOTNULL收入项目编码SR_PROJECT_NAMEVARCHAR(64)NOTNULL收入项目名称SR_PROJECT_FULL_NAMEVARCHAR(128)NULL收入项目全称SR_PROJECT_TYPE_CODEVARCHAR(30)NOTNULL外键收入项目类别编码SR_MONEYNUMBERNOTNULL收入金额REMARKVARCHAR(256)NULL收入依据及说明PD_PROJECT(支出项目表)，数据表设计如下：表3-4：PD_PROJECT(支出项目表)列名数据类型是否为空主外键描述IDINTNOTNULL主键支出项目IDNDNUMBERNOTNULL年度PD_PROJECT_CODEVARCAHR(30)NOTNULL支出项目编码PD_PROJECT_NAMEVARCHAR(64)NOTNULL支出项目名称PD_PROJECT_TYPE_CODEVARCHAR(30)NOTNULL外键支出项目类别编码PD_PROJECT_PROPVARCHAR(30)NOTNULL项目属性EACC_CODEVARCHAR(30)NOTNULL外键经济分类编码BACC_CODEVARCHAR(30)NOTNULL外键功能分类编码PD_SNPFJENUMBERNULL上年批复金额PD_PFJENUMBERNOTNULL当年批复金额REMARKVARCHAR(256)NULL备注CP_VOUCHER(支付凭证表)，数据表设计如下：表3-5：CP_VOUCHER(支付凭证表)列名数据类型是否为空主外键描述IDINTNOTNULL主键支付凭证IDPD_PROJECT_CODEVARCAHR(30)NOTNULL外键支出项目编码VOU_NOVARCHAR(30)NOTNULL凭证编号VOU_DATEDATENOTNULL凭证日期CP_DATEDATENOTNULL支付日期CP_MONEYNUMBERNOTNULL支付金额PAYERVARCHAR(64)NOTNULL付款人PAYER_ACCNAMEVARCHAR(64)NOTNULL付款人开户名称PAYER_BANKNAMEVARCHAR(64)NOTNULL付款人开户银行名称PAYER_BANKACCCODEVARCHAR(30)NOTNULL付款人银行账号RECEIVERVARCHAR(64)NOTNULL收款人RECE_ACCNAMEVARCHAR(64)NOTNULL收款人开户名称RECE_BANKNAMEVARCHAR(64)NOTNULL收款人开户银行名称RECE_BANKACCCCODEVARCHAR(30)NOTNULL收款人银行账号REMARKVARCHAR(256)NULL备注JZ_VOUCHER(记账凭证表)，数据表设计如下：表3-6：JZ_VOUCHER(记账凭证表)列名数据类型是否为空主外键描述IDINTNOTNULL主键记账凭证IDPD_PROJECT_NAMEVARCAHR(64)NOTNULL外键支出项目编码VOU_NOVARCHAR(30)NOTNULL凭证编号VOU_DATEDATENOTNULL凭证日期VOU_DESCVARCHAR(128)NULL凭证摘要POSTERVARCHAR(64)NOTNULL记账人POST_DATEDATENOTNULL记账日期POST_MONEYNUMBERNOTNULL记账金额REMARKVARCHAR(256)NULL备注ASSETS_INFO(资产信息表)，数据表设计如下：表3-7：ASSETS_INFO(资产信息表)列名数据类型是否为空主外键描述IDINTNOTNULL主键资产IDASSETS_NOVARCAHR(30)NOTNULL资产编号ASSETS_NAMEVARCHAR(64)NOTNULL资产名称ASSETS_TYPEVARCHAR(64)NOTNULL资产类型BUY_DATEDATENULL购进时间RKSJDATENOTNULL入库时间BUY_MONEYNUMBERNOTNULL购进金额DEP_MONEYNUMBERNOTNULL折旧金额PD_PROJECT_CODEVARCHAR(30)NOTNULL支出项目编码REMARKVARCHAR(256)NULL备注TEACHING_STAFF_INFO(教职工信息表)，数据表设计如下：表3-8：TEACHING_STAFF_INFO(教职工信息表)列名数据类型是否为空主外键描述IDINTNOTNULL主键人员IDSTAFF_NAMEVARCHAR(64)NOTNULL人员姓名STAFF_SEXVARCHAR(12)NOTNULL人员性别IDENTITY_CARDVARCHAR(64)NOTNULL身份证号码STAFF_AGENUMBERNOTNULL年龄STAFF_TELVARCHAR(64)NOTNULL电话号码STAFF_PRBUSSVARCHAR(64)NOTNULL职务STAFF_WAGES_MONEYNUMBERNOTNULL人员工资金额REMARKVARCHAR(256)NULL备注本章小结本章首先对涂洋小学财务管理进行了功能设计，对系统各模块的功能进行相关的描述，然后画出系统的部分顺序图和部分活动图，更加直观地、简洁地展示了系统各个功能的相关设计思路。最后对涂洋小学财务管理系统的数据库进行设计，并针对各个数据表的设计进行了详细地阐述，为后续系统的开发打下一个良好的设计基础。

系统实现登录界面实现下方图4-1是用户登录模块实现的界面图，用户只需要在页面输入用户名、密码，单击登录按钮，系统会自动验证用户数据是否正确，如果用户名和密码都正确即通过了身份验证，系统将根据该用户的权限生成用户操作的主页面。图4-1：登录界面支出项目专题库模块实现下方图4-2是支出项目专题库模块实现的界面图，用户可以在页面中进行新增、修改、删除、查看、导入、导出和搜索功能。图4-2：支出项目专题库点击列表上方的新增按钮，进入支出项目专题库的编辑页，编辑页如图4-3所示。编辑页上，年度、支出项目名称、支出项目编码、项目类别、项目属性、上年批复数、批复金额、功能分类、经济分类为必填项，备注为非必填项。填写必填信息后，点击保存则保存成功。图4-3：支出项目专题库-编辑页选择一条项目信息，点击列表上方的删除按钮，系统会自动弹出提示信息，提示信息如图4-4所示。点击确认则删除成功，点击取消则取消该操作。图4-4：支出项目专题库-删除选择一条项目信息，点击列表上方的查看按钮，系统会自动弹出查看页，查看页如图4-5所示。查看页无法进行修改操作，点击关闭则返回列表。查看页包括年度、支出项目编码、支出项目名称、功能分类、经济分类、项目类别、项目属性等信息。图4-5：支出项目专题库-查看收入项目专题库模块实现下方图4-6是支出项目专题库模块实现的界面图，用户可以在页面中进行新增、修改、删除、查看、导入、导出和搜索等各个操作。图4-6：收入项目专题库点击列表上方的新增按钮，进入收入项目专题库的编辑页，编辑页如图4-7所示。编辑页上，年度、收入项目名称、收入项目编码、收入项目类别、收入项目明细、收入金额为必填项，收入依据及说明为非必填项。填写必填信息后，点击保存则保存成功；点击关闭则返回列表，不做保存操作。图4-7：收入项目专题库-编辑页选择一条项目信息，点击列表上方的删除按钮，系统会自动弹出提示信息，提示信息如图4-8所示。点击确认则删除成功，点击取消则取消该操作。图4-8：收入项目专题库-删除选择一条项目信息，点击列表上方的查看按钮，系统会自动弹出查看页，查看页如图4-9所示。查看页无法进行修改操作，点击关闭则返回列表。图4-9：收入项目专题库-查看本章小结本章主要是对涂洋小学财务管理系统进行解析，描述了登录注销、收入项目专题库、支出项目专题库两大功能模块的主要功能点，并展示系统所实现的具体功能效果。

系统测试系统测试的目的软件测试就是检验设计的软件系统能够提供用户想要的服务和功能，是一个合格的软件系统大开发流程的重要组成部分，通过严谨的软件测试能够检测出系统可能存在的各种问题，在设计中进行修改和功能完善，为系统软件的正式应用提供必要的保障。马召祥.基于SSH架构的某企业财务管理系统的设计与实现[D].2017.系统测试的基本原则根据本项目系统的特点，测试组织在测试工作过程中应坚持以下原则：系统测试工作应该根据具体的测试计划开展；测试工作要尽早的进行，在需求分析、设计期间介入。因为缺陷具有放大的特点，缺陷修改延迟几个星期甚至几个月将使得系统更容易出错；尽早修正缺陷可以节省重新分析设计的时间；测试都应追溯到用户需求。正如我们所知：软件测试的目标在于揭示错误。而最严重的错误（从用户角度来看）是那些导致程序无法满足需求的错误；测试本身应该被测试；软件缺陷需要完成后，需要重新进行验证，直到满足测试的要求；所有的测试工作完成后，需要对整个系统进行系统级的测试工作，保证系统能够正常运行。系统测试用例测试功能模块描述系统主要测试的功能模块有：财务收支管理、财务数据中心。财务收支管理，主要保证收入项目专题库和支出项目专题库的业务功能能够正常使用，并确保支出项目专题库的累计支出金额和支出进度的准确性；财务数据中心，主要保证支付凭证管理、记账凭证管理、教职工管理、资产管理的业务功能能够正常使用，同时确保数据字段的限制；测试测试用例设计测试用例(TestCase)是指对一项特定的软件产品进行测试任务的描述，体现测试方案、方法、技术和策略。其内容包括测试目标、测试环境、输入数据、测试步骤、预期结果、测试脚本等，最终形成文档。简单地认为，测试用例是为某个特殊目标而编制的一组测试输入、执行条件以及预期结果，用于核实是否满足某个特定软件需求。李香菊.软件工程课程设计教程[M].北京邮电大学出版社,2016.财务收支管理测试用例表如下所示：表：财务收支管理测试用例用例编号用例等级测试对象操作步骤输入预期输出CWSJ-01冒烟收入项目专题库-默认页面登录系统进入收入项目专题库列表无默认显示当年的收入项目数据CWSJ-02关键收入项目专题库-搜索1、无搜索内容点击搜索无刷新页面，显示所有数据CWSJ-03关键收入项目专题库-搜索输入年度点击搜索年度：2019刷新页面，显示2019年的数据CWSJ-04关键收入项目专题库-搜索输入收入项目编号点击搜索收入项目编号：12311刷新页面，显示包含该编号的项目信息CWSJ-05关键收入项目专题库-搜索输入收入项目名称点击搜索收入项目名称：xxx刷新页面，显示对应数据CWSJ-06关键收入项目专题库-新增点击新增输入必填项目信息点击保存1、年度：20192、收入项目编号：0013、收入项目名称：市拨收入4、收入金额：20000保存成功，列表新增数据CWSJ-07关键收入项目专题库-修改选择一条收入项目数据点击修改修改相关信息点击保存无保存成功，项目数据更新CWSJ-08关键收入项目专题库-删除选择一条收入项目数据点击删除点击提示框的确定按钮无保存成功，删除收入项目数据CWSJ-09关键收入项目专题库-查看选择一条收入项目数据点击查看无进入收入项目查看界面CWSJ-10冒烟支出项目专题库-默认页面登录系统进入支出项目专题库列表无默认显示当年的支出项目数据CWSJ-11关键支出项目专题库-搜索1、无搜索内容点击搜索无刷新页面，显示所有数据CWSJ-12关键支出项目专题库-搜索输入年度点击搜索年度：2019刷新页面，显示2019年的数据CWSJ-13关键支出项目专题库-搜索输入支出项目编号点击搜索支出项目编号：12311刷新页面，显示包含该编号的项目信息CWSJ-14关键支出项目专题库-搜索输入支出项目名称点击搜索支出项目名称：xxx刷新页面，显示对应数据CWSJ-15关键支出项目专题库-新增点击新增输入必填项目信息点击保存1、年度：20192、支出项目编号：0013、支出项目名称：市拨支出4、项目属性：新增5、经济分类：xxx6、功能分类：xxx7、当年批复金额：2000保存成功，列表新增数据CWSJ-16关键支出项目专题库-修改选择一条支出项目数据点击修改修改相关信息点击保存无保存成功，项目数据更新CWSJ-17关键支出项目专题库-删除选择一条支出项目数据点击删除3、点击提示框的确定按钮无保存成功，删除支出项目数据CWSJ-18关键支出项目专题库-查看选择一条支出项目数据点击查看无进入支出项目查看界面财务数据中心测试用例表如下所示：表：财务数据中心测试用例用例编号用例等级测试对象操作步骤输入预期输出CWSJZX-01冒烟支付凭证-默认页面1登录系统2进入支付凭证列表无默认显示当年的支付凭证数据CWSJZX-02关键支付凭证-新增点击新增输入必填凭证信息点击保存1、项目名称：xxx2、凭证编号：0013、凭证日期：xxxx-xx-xx4、支付日期：xxxx-xx-xx5、支付金额保存成功，列表新增数据CWSJZX-03关键支付凭证-修改1选择一条凭证数据2点击修改3修改相关信息4点击保存无保存成功，凭证数据更新CWSJZX-04关键支付凭证-删除1选择一条凭证数据2点击删除3点击提示框的确定按钮无保存成功，删除凭证数据CWSJZX-05关键支付凭证-查看1选择一条凭证数据2点击查看无进入凭证查看界面CWSJZX-06冒烟记账凭证管理-默认页面1登录系统2进入记账凭证管理列表无默认显示当年的记账凭证数据CWSJZX-07关键记账凭证管理-新增1点击新增2输入必填凭证信息3点击保存1账套名称：xx2凭证日期：xxxx-xx-xx3凭证编号：xx4记账人：xxx5记账日期：xxxx-xx-xx6记账金额：2000保存成功，列表新增数据CWSJZX-08关键记账凭证管理-修改1选择一条记账凭证数据2点击修改3修改相关信息4点击保存无保存成功，项目数据更新CWSJZX-09关键记账凭证管理-删除1选择一条记账凭证数据2点击删除3点击提示框的确定按钮无保存成功，删除记账凭证数据CWSJZX-10关键记账凭证管理-查看1选择一条记账凭证数据2点击查看无进入记账凭证查看界面CWSJZX-11冒烟教职工管理-默认页面1登录系统2进入教职工管理列表无默认显示当年的教职工数据CWSJZX-12关键教职工管理-新增1点击新增2输入必填教职工信息3点击保存1姓名：xx2性别：男3身份证：4年龄：xx5职务：xx6人员类别:xx7工资：5000保存成功，列表新增数据CWSJZX-13关键教职工管理-修改1选择一条教职工数据2点击修改3修改相关信息4点击保存无保存成功，项目数据更新CWSJZX-14关键教职工管理-删除1选择一条教职工数据2点击删除3点击提示框的确定按钮无保存成功，删除教职工数据CWSJZX-15关键教职工管理-查看1选择一条教职工数据2点击查看无进入教职工查看界面CWSJZX-16冒烟资产管理-默认页面1登录系统2进入资产管理列表无默认显示当年的资产数据CWSJZX-17关键资产管理-新增1点击新增2输入必填资产信息3点击保存1资产编号2资产名称3资产类别4购买时间5入库时间6购进金额7折旧金额保存成功，列表新增数据CWSJZX-18关键资产管理-修改1选择一条资产数据2点击修改3修改相关信息4点击保存无保存成功，项目数据更新CWSJZX-19关键资产管理-删除1选择一条资产数据2点击删除3点击提示框的确定按钮无保存成功，删除资产数据CWSJZX-20关键资产管理-查看1选择一条资产数据2点击查看无进入资产查看界面本章小结本章主要阐述系统测试的目的所在，以及需要遵守的基本原则。然后对系统测试进行时间安排，确保项目的进展。最后再给出测试用例，对系统的各个模块进行测试，保证系统能够正常运转。

结束语课题总结经过几个月的努力，基于SSH涂洋小学财务管理信息系统设计与实现到这里基本结束了。项目经历需求分析、系统设计、系统开发、系统测试等各个阶段，最终得以完成。系统采用蓝白色调的风格，展现出一种财务风格；java语言为系统开发语言，采用SSH框架来优化开发流程。Tomcat的开源性是我选择的主要原因，MySql则因为其成本低、体积小、速度快成为了握选择的主要原因。目前，涂洋小学财务管理信息系统已经能顺利运转。课题展望在计算机技术、网络技术不断发展的大背景下，专业化的财务管理软件逐渐代替了传统的手工记账的财务管理模式。可以预见的是，传统的手工记账的财务管理模式将成为过去。而在这种大环境下，财务管理软件也一定会不断地进化着。目前涂洋小学财务管理系统的功能点并不能够完全满足业务需求，后续的优化过程中会持续新增功能点和优化旧的功能点。

参考文献王惠慧.国内外财务管理专业的发展现状研究分析[J].中国科技纵横，2013（23）刘蕊.中小企业财务管理信息系统的设计与实现[D].厦门大学,2014.HartJM.WindowsSystemProgramming[M].Addison-WesleyProfessional,2010.陈永青.浅析JDK1.7中的Fork/Join框架[J].中国新通信,2016,18(19):94-95.ChopraV,LiS,GenenderJ.ProfessionalApacheTomcat6[M].WroxPressLtd.2004.LodiS.StructuredQueryLanguage[M].Windcrest,1991.BaronScbwartz,PeterZaiter,VadimTkacbenko.Optimization,BackupsandReplicationHigbPerformanceMySQL[M].USA:O’Reilly,2013张继东.MySQL数据库基于JSP的访问技术[J/OL].电子技术与软件工程，2017,（15）：169（2017-08-03）国家统计局.国民经济行业分类注释[M].中国统计出版社,2008.陈立兵.IntelliJIDEA——开发人员利器[J].程序员,2009(1):118-120.BuckleyA.JavaLanguageSpecification,JavaSE8Edition,The[J].2014.彭海铃.关于SSH框架集的介绍[J].魅力中国,2017,000(011):185.杨弘平，吕海华，李波，史江萍，代钦.UML2基础、建模与设计教程[M].北京：清华大学出版社，2015.51马召祥.基于SSH架构的某企业财务管理系统的设计与实现[D].2017.李香菊.软件工程课程设计教程[M].北京邮电大学出版社,2016.

致谢结束之前，我对在系统开发过程中给予我帮助的人们表示由衷地感谢。一个系统的实现与设计肯定不单单一个人能够完成的，还需要其他人的协助，如指导老师、同学等等相关人士，因此我十分感谢在系统开发过程中给予的帮助。无论是解答我在开发过程中遇到疑问的同学们，还是说论文修改过程提供各种建议的指导老师，他们的帮助都对我十分有益，最终顺利的完成项目的开发，走到最后的一步。最后，感谢广州大学松田学院为我们提供学习的平台，感谢广大松田计算机科学与技术各个科任老师的辛勤付出。

电脑不启动故障诊治了解电脑启动的过程在诸多电脑故障中，无法正常启动是最令用户头痛的事了。笔者长期从事维护电脑的工作，在这个方面积累了一些经验，现在就将这些经验整理归纳出来与朋友们分享。本文将以家用电脑和windows98操作系统为基础，介绍电脑无法正常启动故障的诊治。要想准确地诊断电脑不启动故障，首先要了解的起动过程，当我们按下电源开关时，电源就开始向主板和其它设备供电，此时电压还没有完全稳定，主板控制芯片组会根据CMOS中的CPU主频设置向CPU发出一个Reset(重置)信号，让CPU初始化，电压完全稳定后，芯片组会撤去Reset信号，CPU马上从地址FFFF0H处执行一条跳转指令，跳到系统BIOS中真正的启动代码处。系统BIOS首先要做的事情就是进行POST(PowerOnSelfTest，加电自检)。POST的主要任务是检测系统中的一些关键设备(电源、CPU芯片、BIOS芯片、定时器芯片、数据收发逻辑电路、DMA控制器、中断控制器以及基本的64K内存和内存刷新电路等)是否存在和能否正常工作，如内存和显卡等。自检通过后，系统BIOS将查找显示卡的BIOS，由显卡BIOS来完成显示卡的初始化，显示器开始有显示，自此，系统就具备了最基本的运行条件，可以对主板上的其它部分进行诊断和测试，再发现故障时，屏幕上会有提示，但一般不死机，接着系统BIOS将检测CPU的类型和工作频率，然后开始测试主机所有的内存容量，内存测试通过之后，系统BIOS将开始检测系统中安装的一些标准硬件设备，这些设备包括：硬盘、CD－ROM、软驱、串行接口和并行接口等连接的设备，大多数新版本的系统BIOS在这一过程中还要自动检测和设置内存的相关参数、硬盘参数和访问模式等。标准设备检测完毕后，系统BIOS内部的支持即插即用的代码将开始检测和配置系统中已安装的即插即用设备。每找到一个设备之后，系统BIOS都会在屏幕上显示出设备的名称和型号等信息，同时为该设备分配中断、DMA通道和I/O端口等资源。最后系统BIOS将更新ESCD(ExtendedSystemConfigurationData，扩展系统配置数据)。ESCD数据更新完毕后，系统BIOS的启动代码将进行它的最后一项工作，即根据用户指定的启动顺序从软盘、硬盘或光驱启动。以从C盘启动为例，系统BIOS将读取并执行硬盘上的主引导记录，主引导记录接着从分区表中找到第一个活动分区，然后读取并执行这个活动分区的分区引导记录，而分区引导记录将负责读取并执行IO.SYS，这是Windows最基本的系统文件。IO.SYS首先要初始化一些重要的系统数据，然后就显示出我们熟悉的蓝天白云，在这幅画面之下，Windows将继续进行DOS部分和GUI(图形用户界面)部分的引导和初始化工作，一切顺利结束，电脑正常启动。根据故障现象诊治了解电脑启动的过程，故障就好判断了，下面我们就根据故障现象开始诊治了：现象一：系统完全不能启动，见不到电源指示灯亮，也听不到冷却风扇的声音。这时，基本可以认定是电源部分故障，检查：电源线和插座是否有电、主板电源插头是否连好，UPS是否正常供电，再确认电源是否有故障，最简单的就是替换法，但一般用户家中不可能备有电源等备件，这时可以尝试使用下面的方法（注意：要慎重）：先把硬盘，CPU风扇，或者CDROM连好，然后把ATX主板电源插头用一根导线连接两个插脚（把插头的一侧突起对着自己，上层插脚从左数第4个和下层插脚从右数第3个，方向一定要正确），然后把ATX电源的开关打开，如果电源风扇转动，说明电源正常，否则电源损坏。如果电源没问题直接短接主板上电源开关的跳线，如果正常，说明机箱面板的电源开关损坏。现象二：电源批示灯亮，风扇转，但没有明显的系统动作。这种情况如果出现在新组装电脑上应该首先检查CPU是否插牢或更换CPU，而正在使用的电脑的CPU损坏的情况比较少见（人为损坏除外），损坏时一般多带有焦糊味，如果刚刚升级了BIOS或者遭遇了CIH病毒攻击，这要考虑BIOS损坏问题（BIOS莫名其妙的损坏也是有的），修复BIOS的方法很多杂志都介绍过就不重复了；确认CPU和BIOS没问题后，就要考虑CMOS设置问题，如果CPU主频设置不正确也会出现这种故障，解决方法就是将CMOS信息清除，既要将CMOS放电，一般主板上都有一个CMOS放电的跳线，如果找不到这个跳线可以将CMOS电池取下来，放电时间不要低于5分钟，然后将跳线恢复原状或重新安装好电池即可；如果CPU、BIOS和CMOS都没问题还要考虑电源问题：PC机电源有一个特殊的输出信号，称为POWERGOOD（PG）信号，如果PG信号的低电平持续时间不够或没有低电平时间，PC机将无法启动。如果PG信号一直为低电平，则PC机系统始终处于复位状态。这时PC机也出现黑屏、无声响等死机现象。但这需要专业的维修工具外加一些维修经验，因此，建议采用替换法；电源没有问题就要检查是否有短路，确保主板表面不和金属（特别是机箱的安装固定点）接触。把主板和电源拿出机箱，放在绝缘体表面，如果能启动，说明主板有短路现象；如果还是不能启动则要考虑主板问题，主板故障较为复杂，可以使用替换法确认，然后更换主板。现象三：电源指示灯亮，系统能启动，但系统在初始化时停住了，而且可以听到嗽叭的鸣叫声（没有视频）：根据峰鸣代码可以判断出故障的部位。ccid_page/AwardBIOS1短声：说明系统正常启动。表明机器没有问题。2短声：说明CMOS设置错误，重新设置不正确选项。1长1短：说明内存或主板出错，换一个内存条试试。1长2短：说明显示器或显示卡存在错误。检查显卡和显示器插头等部位是否接触良好或用替换法确定显卡和显示器是否损坏。1长3短：说明键盘控制器错误，应检查主板。1长9短：说明主板FlashRAM、EPROM错误或BIOS损坏，更换FlashRAM。重复短响：说明主板电源有问题。不间断的长声：说明系统检测到内存条有问题，重新安装内存条或更换新内存条重试。AMIBIOS1短：说明内存刷新失败。更换内存条。2短：说明内存ECC较验错误。在CMOS中将内存ECC校验的选项设为Disabled或更换内存。3短：说明系统基本内存检查失败。换内存。4短：说明系统时钟出错。更换芯片或CMOS电池。5短：说明CPU出现错误。检查CPU是否插好。6短：说明键盘控制器错误。应检查主板。7短：说明系统实模式错误，不能切换到保护模式。8短：说明显示内存错误。显示内存有问题，更换显卡试试。9短：说明BIOS芯片检验和错误。1长3短：说明内存错误。内存损坏，更换。1长8短：说明显示测试错误。显示器数据线没插好或显示卡没插牢。现象四：系统能启动，有视频，出现故障提示，这时可以根据提示来判断故障部位。下面就是一些常见的故障提示的判断：一、提示“CMOSBatteryStateLow”原因：CMOS参数丢失，有时可以启动，使用一段时间后死机，这种现象大多是CMOS供电不足引起的。对于不同的CMOS供电方式，采取不同的措施：1.焊接式电池：用电烙铁重新焊上一颗新电池即可；2.钮扣式电池：直接更换；3.芯片式：更换此芯片，最好采用相同型号芯片替换。如果更换电池后时间不长又出现同样现象的话，很可能是主板漏电，可检查主板上的二极管或电容是否损坏，也可以跳线使用外接电池，不过这些都需要有一定的硬件维修基础才能完成。二、提示“CMOSChecksumFailure”CMOS中的BIOS检验和读出错；提示“CMOSSystemOptionNotSet”，CMOS系统未设置；提示“CMOSDisplayTypeMismatch”，CMOS中显示类型的设置与实测不一致；提示“CMOSMemorySizeMismatch”，主板上的主存储器与CMOS中设置的不一样；提示“CMOSTime&DateNotSet”，CMOS中的时间和日期没有设置。这些都需要对CMOS重新设置。三、提示“KeyboardInterfaceError”后死机原因：主板上键盘接口不能使用，拔下键盘，重新插入后又能正常启动系统，使用一段时间后键盘无反应，这种现象主要是多次拔插键盘引起主板键盘接口松动，拆下主板用电烙铁重新焊接好即可；也可能是带电拔插键盘，引起主板上一个保险电阻断了（在主板上标记为Fn的东西），换上一个1欧姆／0.5瓦的电阻即可。四、自检过程中断在xxxKCache处这表示主板上Cache损坏，可以在CMOS设置中将“ExternalCache”项设为“Disable”故障即可排除。同理，在自检主板部件时出现中断，则可以认为该部件损坏，解决方法一般可以在CMOS中将其屏蔽，如果不能屏蔽该部件最好更换主板。五、提示“FDDControllerFailure”BIOS不能与软盘驱动器交换信息；提示“HDDControllerFailure”，BIOS不能与硬盘驱动器交换信息。应检查FDD（HDD）控制卡及电缆。六、提示“8042GateA20Error”8042芯片坏；提示“DMAError”，DMA控制器坏。这种故障需要更换。七、提示“DisplaySwitchNotProper”主板上的显示模式跳线设置错误，重新跳线。八、提示“KeyboardisLock...Unlockit”键盘被锁住，打开锁后重新引导系统。九、IDE接口设备检测信息为：“DetectingPrimary（或Secondary）Master（或Slave）...None”表示该IDE接口都没有找到硬盘，如果该IDE口确实接有硬盘的话，则说明硬盘没接上或硬盘有故障，可以从以下几方面检查：1、硬盘电源线和数据线是否接触不良，或换一根线试试；2、CMOS设置有无错误，进入CMOS将“PrimaryMaster”、“PrimarySlave”、“SecondaryMaster”三项的的“TYPE”都设置成“Auto”；3、替换法确认硬盘本身有故障。十、IDE接口设备检测信息下面显示“Floppydisk(s)fail(40)”出错信息表示CMOS所指定的软盘驱动器有问题。判断和解决的方法与硬盘相似。现象五：系统不能引导。这种故障一般都不是严重问题，只是系统在找到的用于引导的驱动器中找不到引导文件，比如：BIOS的引导驱动器设置中将软驱排在了硬盘驱动的前面，而软驱中又放有没有引导系统的软盘或者BIOS的引导驱动器设置中将光驱排在了硬盘驱动的前面，而光驱中又放有没有引导系统的光盘，这个都很简单，将光盘或软盘取出就可以了，实际应用中遇到“DiskBootFailure，InsertSystemDiskAndPressEnter”的提示，多数都是这个原因。如果是硬盘不能引导的话一般有两种情况：一种是硬盘数据线没有插好，另一种就是硬盘数据损坏。前者一般多会出现硬盘容量检测不正确和引导时出现死机的现象；后者则是干脆找不到引导文件或提示文件损坏。前者只需重新连接好数据线即可；后者则需要用win98的启动软盘或启动光盘启动，根据实际情况来定：一、提示“Invalidpartitiontable”或“NotFoundany[activepartition]inHDDDiskBootFailure，InsertSystemDiskAndPressEnter”，这说明找不