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文档简介

第第页幼儿园小班体育游戏教案《老鹰捉小鸡》

设计意图：

老鹰捉小鸡是幼儿特别喜爱的游戏活动之一，在游戏中幼儿一边做游戏，一边唱歌，幼儿获得了欢乐和满意，也增进幼儿体质，熬炼了幼儿的反应技能。通过合作游戏更能增进幼儿和老师的感情，增进幼儿之间的合作，沟通。

活动目标：

1、培育幼儿合作意识和协作技能，学会去爱护自己。

2、加强幼儿的自我爱护技能，熬炼幼儿的意志。

活动预备：

1、老鹰头饰两个，鸡妈妈头饰两个，小鸡头饰假设干。

2、音乐光盘《老鹰捉小鸡》

活动过程：

老师带幼儿到户外操场，指导做简约的热身动作。

1、老师问，你们想不想当大老鹰啊？你们想不想去爱护小鸡啊？〔幼儿回答，想〕幼儿的气氛被调动起来了，积极的踊跃的想参与到游戏中去。

老师和部分幼儿首先模拟老鹰捉小鸡的游戏过程，并相应的说明游戏的规章，其他幼儿仔细看。

2、分组游戏将全班幼儿分成两个小组，鼓舞幼儿勇猛的承受角色，选好了谁当老鹰，谁当鸡妈妈，其他的小伙伴都带上了小鸡的头饰，第一个小伙伴是鸡妈妈，她伸开双手来爱护自己的孩子们，小鸡们紧紧地抓住前面小伙伴的衣服，在妈妈的爱护下，和其他的姐妹们一起躲避老鹰。

3、开始游戏哨声一响，游戏就开始了。在音乐的协作下，老鹰和小鸡们都忙活起来，老鹰很凶狠的.扑过来，鸡妈妈们也勇猛的和老鹰周旋，孩子的眼睛都睁的大大的，紧紧地跟着鸡妈妈，全体幼儿一起唱着儿歌：〔天上老鹰飞，地上小鸡啼，小鸡挤得砰砰飞，咕咕咕传消息，快过来，躲在妈妈翅膀里。天上老鹰飞，地上小鸡啼，小鸡挤得砰砰飞，咕咕咕传消息，快过来躲在妈妈翅膀里。〕4、幼儿相互换角色进行游戏。体验不同角色带来的不同乐趣。

活动反思：

小班的幼儿最喜爱户外的游戏活动，由于他们刚刚入园不久，很渴望和其他小伙伴一起游戏，我设计的这个游戏既满意了他们参加活动的爱好，有拉近了和老师亲切接触的距离，在整个活动中，他们很投入。游戏过程中，大部分幼儿很快就进入了角色，能紧紧的跟在老师扮演的妈妈的身后，学会了如何去躲避，去爱护自己，但有几个胆子比较小，性格害羞的女孩子，和动作不是很敏捷的男孩子，他们在活动中比较被动，不能很快的参加进来，虽然他们被其他幼儿的心情感染了，有些想参与，但放不开自己，或者担忧自己在拥挤的小鸡群里被挤到，所以不是很投入，很积极。

幼儿在本次活动中，加强了集体合作的意识和协作的技能。并在游戏中猎取了欢乐和满意。也

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