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文档简介

课例分析：《股票、债券和保险》._图文.ppt该教学设计荣获东北、华北、西北地区第三届思想政治优质课竞赛一等奖。教学目标及教法选择

教学流程

在活动中体验在讨论中升华

设计理念及体会股票、债券和保险知识与技能了解：股票的含义、特点、股票投资收入的来源；债券的含义、种类和特点；商业保险的含义、种类和特点，订立保险合同的原则。理解：股票、债券、保险等各种投资方式在流动性、风险性、收益性方面的特征。运用：能够根据储蓄、股票、债券、保险等各自的特点，安排一项综合投资计划。过程与方法培养学生的比较能力，运用所学知识分析问题的能力，参与经济生活的实践能力；培养学生的综合概括能力，能概括出不同投资方式的特点及股票、债券和保险在国民经济和个人生活中的作用；能运用所学知识分析不同条件下如何投资更加有利，并初步为家庭或企业投资提出建设性意见。培养学生为社会主义国家经济建设服务的观念。经济建设需要大量的资金，积极参加各种投资活动，不仅有利于个人，也有利于国家经济发展；培养学生积极进取的意识和精神。积极投资、合理投资，能够增加个人财富、提高个人生活水平。情感态度与价值观教学难点

股票与债券的异同、商业保险与社会保险的不同。教学重点

四种投资方式的特点。教学方法

课堂讨论、启发式、点拨释疑。教学流程创设情境，激趣导入小品：中奖之后师生互动，生生互动

合作探究，构建新知承：把握四种投资方式的特点转：小结实践课题起：合：行:设计理财计划实际应用适当扩展课外延伸在活动中体验在讨论中升华中国太平洋保险公司小品中奖之后小品《中奖之后》奶奶:

存银行妈妈:

买国债爸爸:

旅游、炒股大头儿子:

吃烤鸭、买保险

你赞成小品中哪个人物的投资方式，为什么？分组讨论学生讨论视频资料股票：

高风险、高收益同在债券：

稳健的投资储蓄：

便捷的投资——

收益低，风险小保险：

规避风险的途径

请同学们为大头儿子一家设计一份详尽的理财计划，要求做说明。理财设计学生发言视频资料

安全性收益性分散性流通性家庭理财应注意:不要把鸡蛋放在同一个篮子里！温馨提示：国债：4.36％

其它：12.03％股票（A股）：10.00％基本投资工具存款：69.41％保险：4.20％

运用所学知识与父母一道为家庭设计一份投资理财套餐。经济学的实验室就是生活设计理念

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行真理是由争论确立的

教师没有必要在玄妙的天空中给学生摘下一颗颗神奇的星星，而是要交给他们一把梯子，引导他

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