2020年滨州市滨城区初三第一次模拟考试初中语文

2020年滨州市滨城区初三第一次模拟考试初中语文本卷须知：1.考试前务必在试卷的规定位置内将自己的姓名、考试号、座号等内容填写准确。2.本试题共8页，四个大题，24个小题。3.本试题总分值120分，考试时刻120分钟。一、积存与运用〔20分〕1．依照汉语拼音写出汉字或者给汉字注音。〔2分〕绿意lánshān〔〕〔〕，雨水稀缺，北京的春意迟迟暮暮，那些倔强的树木和花草依旧坚强地生长出绿叶和花朵来。北京的春天来得迟，北京的花季专门短，但北京的花开得那样精神和辉煌，看起来要把那些被耽搁的春光浓缩在有限的时刻开放，花的瓣和蕊一点也不软绵绵的，有一种久藏的浓香和辉煌〔〕〔〕。2．以下句子中有两个错不字，用横线画出并改正。〔2分〕等圆月从山嘴上升起，把银色的月光撒满山乡的角角落落，村庄已枕着夜色和潮湿润的雾气，沉醉到甜静、静谧的梦乡里去了。3．以下加点词语使用无误的一项为哪一项〔〕。〔2分〕A.雷同的爱好，共同的语言，使他们成了一对形影不离的好朋友。B.东突组织不遗余力地制造暴力和恐惧活动，与〝拉登〞基地组织狼狈为奸，制造的多起暴力事件造成了162人丧生，其恶行耸人听闻。C.陈科长的棋艺在厂里首屈一指，但碰到如此一位高人，只能甘拜下风。D.龙方在香港演艺圈中，与成龙、周润发、刘德华鼎足而立。4．修改下面的病句。(4分)①毒品和赌博泛滥不仅会导致大量刑事犯罪的现象屡见不鲜，而且会污染文明环境，阻碍社会健康进展。②文采出众是决定一篇中考作文得分高低的重要标准。5．结合意境，品味汉字的美。(2分)中国汉字有着无穷的魅力。其专门的形美和义美，随时都能勾起人们无限的联想和想象。仿惯例句，任选一句，写句子。例如：一个〝马〞字，让你看起来看到了鬃毛飘扬仰头长啸的骏马，孤独踯躅在孤寂的沙场。一个〝雨〞字，让你看起来看到了漫天的小雨淅淅沥沥地洒落，红了樱桃、绿了芭蕉。一个〝竹〞字，让你看起来。一个〝月〞字，让你看起来。6．默写填空〔8分〕①，病树前头万木春。②，思而不学那么殆。③大漠孤烟直，。④明月松间照，。⑤，斜晖脉脉水悠悠。⑥«白雪歌送武判官归京»中表现目送友人远去的两句诗是，。⑦张养浩的名句〝；〞和郑板桥的〝衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声〞，均表达了对百姓苦难的紧密关注和深切同情。⑧在中国古诗中，有许多表达〝离不〞的诗句。请写出连续的两句：二、古诗文阅读〔15分〕〔一〕阅读下面古诗，回答以下咨询题。〔2分〕破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞速，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。悲伤白发生！7．词人末尾用〝悲伤白发生〞一句，从梦境回到现实，从高亢转为低沉。请揣摩这一句的深刻内涵。〔二〕对比阅读下面两段文言文，完成8—11题。〔8分〕〔甲〕潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依。日光下澈，影布石上，然不动;尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。〔柳宗元«小石潭记»〕〔乙〕元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。〔苏轼«记承天寺夜游»〕8．下面句子中加点词意义、用法相同的一项为哪一项()(2分)A.潭中鱼可百许头 不可久居B.相与步与中庭 似与游者相乐C.以其境过清 虽乘奔御风不以疾也D.不可知其源 其一犬坐于前9.讲明以下加点的词。〔3分〕①凄神寒骨②相与步于中庭③斗折蛇行10．翻译下面的句子。〔3分〕①但少闲人如吾两人耳。②其岸势犬牙差互。11．一切景语皆情语，两文都通过写景状物表露了自己的心迹，试简要回答两文作者心迹的不同处。〔2分〕〔三〕阅读下面课外文言文，完成12—14题。〔5分〕弈喻予观弈于友人所。一客数败，嗤其失算，辄欲易置之，以为不逮己也。顷之，客请与予对局，予颇易之。甫下数子，客已得先手。局将半，予思益苦，而客之智尚有余。竟局数之，客胜予十三子。予赧甚，不能出一言。后有招予观弈者，终日默坐而已。12．讲明加点的词语。〔2分〕①一客数败②予赧甚13．用现代汉语翻译下面句子。〔2分〕辄欲易置之，以为不逮己也：14．作者讲〝不能出一言〞、〝终日默坐而已〞，这是因为。〔1分〕三、现代文阅读〔35分〕〔一〕阅读下面短文，回答15～18题。〔15分〕热心的海葵①海葵勇于充当微小动物的爱护神，它柔软的身躯里包裹着一颗火热的心。②生活在海洋中的海葵属于无脊椎动物的庞大伙儿族，它利用水流的循环，来支持柔软的囊状躯体。海葵身躯的上端是圆盘状的口，周围长满柔软的触手。触手有奇特的色彩，犹如海底绽放的菊花。③海葵的体壁和触手上长满了有毒的倒刺，暗藏杀机的倒刺一旦受到刺激，便迅速刺中对方并分泌毒液，致其麻痹。海葵确实是以这种方法自卫或摄食。④然而，海葵却以少有的宽容大度，收留和爱护双锯鱼。双锯鱼因形状酷似马戏团中的小丑，又名小丑鱼。小丑鱼体态娇小，脆弱温顺，缺乏有力的御敌本领，是大海社会中的弱势群体。因此，海葵就利用自身的毒刺充当爱护伞，为小丑鱼提供安全保证。⑤小丑鱼之因此不怕海葵触手的毒，是因为海葵的无私关心。海葵成百上千的触手一起随波逐流，难免彼此触碰。为幸免毒刺误伤友军，海葵的躯体表面便分泌一种黏液给刺细胞传达指令：凡遇有这种黏液的差不多上自己人，不要〝开火〞。当小丑鱼依旧幼鱼时，就凭借嗅觉和视觉找到海葵，海葵那么任由小丑鱼吸取自己触手分泌的黏液。小丑鱼等到自己全身都涂满了爱护物质黏液时，就能够在海葵的爱护下自由悠闲、无忧无虑地生活了。⑥春潮水暖，暗礁上迎来了生育的季节。海葵和小丑鱼父母一起迎来了新一批宝宝，海葵爱护着小丑鱼妈妈产下的成千上万的卵，承担爱护刚孵化出来的小丑鱼的责任。海葵就如此无欲无求，一代又一代地辛勤工作着。⑦因此，小丑鱼也是知恩图报的客人。当海葵依附在岩礁上时，小丑鱼会在海葵漂亮的触手丛中游动，这自然会引诱其他海洋小生物上钩，为房东带来食物。平常，小丑鱼会捡食海葵吃剩的饵料，担负起清洁打扫的工作，为海葵除去泥土、杂物和寄生虫。当海葵遭遇克星蝶鱼侵犯时，小丑鱼就会挺身而出，对蝶鱼展开猛烈的攻击。尽管二者个头悬殊，但靠着勇敢坚强，小丑鱼往往将蝶鱼打得落荒而逃。⑧生物学家们把海葵和小丑鱼的这种关系称为〝共生现象〞。相关于那个冷冰冰的词汇，我们更情愿把这种现象看做是动物之间一种关心和感恩的关系，或者是一种互惠的关系。(选自«走进科学»，有改动)15．结合全文，谈一谈第①段中，作者所讲的〝柔软的身躯〞〝火热的心〞分不如何样明白得？〔4分〕16．阅读第③⑤段，概括海葵是如何样〝利用自身毒刺充当爱护伞，为小丑鱼提供安全保证〞的？〔6分〕17．文末作者讲，生物学家们把海葵和小丑鱼的这种关系称为〝共生现象〞。你能依照文章的内容为共生现象下一个定义吗？〔2分〕18．本文讲明语言生动，请选择一例进行分析。〔3分〕〔二〕阅读下面文章，回答19—23题。〔20分〕当她十八岁的时候王开岭⑴康·巴乌斯托夫斯基在«一篮枞果»中写了如此一个故事：⑵挪威女孩达格妮是一位守林员的女儿，漂亮的森林使她出落得像仙子一样亭亭玉立，像花朵一样感人。十八岁那年，为了迎接新生活，她辞不父母，来到遥远的首都奥斯陆。⑶傍晚，她在公园边散步，远处飘来了精妙的交响乐声。⑷原先在举行盛大的露天音乐会。她挤在人群中，用劲地朝舞台那儿眺望。突然，她一阵跳动，报幕员在讲什么？她几乎不敢相信自己的耳朵⑸〝下面，将演奏我们的音乐大师爱德华·格里格的最新作品……这首交响乐的献辞是：献给守林人哈格勒普·彼得逊的女儿达格妮·彼得逊当她年满十八岁的时候。〞⑹达格妮惊呆了。这是给自己的？音乐响起，如梦如幻的旋律似遥远的松涛在蔚蓝的月夜中汹涌，慢慢，女孩的心被震动了，她尽管从未接触过音乐，但这支曲子所倾诉的情感、所描述的景象、所传递的语言……她一下子就听明白了它！那儿有西部大森林的寂静、脆美的鸟啼、清晨的雾、枞果的幽香、露珠的跳动、溪水的流唱、松软的草地，还有一个拾枞果小女孩颤颤的身影……啊，她看到了故乡，看到了童年的自己！多么熟悉的旋律啊，她隐约想起了什么……不错，是他！一定是他！只有那人才会……⑺十年前，她还只是个满头金发的小丫头，八岁。秋日的一天，她挎着一只小篮子，在森林里采摘枞果和鲜花，一条寂静的小路上，她突然看见一个穿风衣的生疏人在散步，看模样是从城里来的，那生疏人看见她便笑了……他们成了好朋友，生疏人给她讲故事，帮她摘枞果、采鲜花……明亮的笑声回荡在森林,她欢乐得像一只云雀,最后,生疏人又一直把她送回家。就要分手了，她恋恋不舍地望着他：我还能再见到您吗？生疏人也有些惆怅，末了，突然奇异地一笑：〝感谢你，漂亮的小孩，感谢你给了我欢乐和灵感，我也要送你一件礼物不，不是现在，大约是十年以后……记住，十年以后！〞⑻她确实记住了。时刻荏苒，森林里的枞果熟红了一个又一个秋季，那个叔叔没有再来。但当她每次到林间才枞果和鲜花的时候，都会不由地想起那场欢乐的邂逅，那份奇异的礼物……直到后来长大了，长成一个成熟的小姐，她对那件礼物的热望才慢慢平淡下来，她想，或许那位生疏人早就把这事给忘了吧……⑼此刻，达格妮什么都明白了。那曾陪自己共度一个美好秋日的，确实是眼前音乐会的主人：尊敬的爱德华.格里格先生。⑽演出终止了，达格妮再也抑制不住兴奋，她像一只羞红的小鸟，朝着海滩跑去，看起来只有大海的胸怀，才能接纳自己内心的澎湃。在海边，在六月的白夜，她大声地笑了……⑾巴乌斯托夫斯基如此评判道：〝有过如此笑声的人是可不能丢失生命的！〞⑿最初读到那个故事，我赶忙被它的美强烈地震慑住了。被大自然的美，童年的美，女孩的美，……⒀如此的经历，会对一个小孩的生命和灵魂产生多么深远而奇特的阻碍啊！女孩的淋漓笑声中包含了多么庞大的向往，多少对生命的信心、感激和热爱啊……谁也可不能怀疑，那个幸运的女孩会一生正直、勇敢、善良、诚实……她会用一生来报答这份礼物，决可不能堕落，决可不能庸俗，决可不能丑陋……她会用一生来追求美，她会在专门久以后的某个夜晚，深情地将那个故事讲给子孙们听，她会在弥留之际，同那个世界辞不的时候，要求再听一遍那支曲子……⒁一切都美好得不可思议！⒂这是我所明白的、由艺术送出的最辉煌最浪漫的花篮，最贵重的成人礼！而达格妮，也是世上最幸福和幸运的女孩。19.阅读⑵—⑽段，用简要的语言概括康·巴乌斯托夫斯基在«一篮枞果»中所写故事的要紧内容。〔4分〕20．⑾段中，作者转述了巴乌斯托夫斯基的评判〝有过如此笑声的人是可不能丢失生命的〞，请你结合上下文，讲明句中〝生命〞的内涵。〔4分〕21．⑿段中，作者讲〝最初读到那个故事，我赶忙被它的美强烈地震慑住了〞。请摸索〝它的美〞除了指下句中提到的〝大自然的美，童年的美，女孩的美〞，还指什么？请补写出两种〝美〞。〔2分〕