苏教版八年级上册《老山界》课件

苏教版八年级上册《老山界》ppt课件目录contents课程导入《老山界》内容解析主题思想探讨艺术手法赏析课堂互动与讨论课程总结与作业布置目录contents课程导入《老山界》内容解析主题思想探讨艺术手法赏析课堂互动与讨论课程总结与作业布置01课程导入01课程导入20世纪30年代，中国正处于国共内战时期，红军在长征初期面临着巨大的困难和挑战。时代背景老山界是红军长征途中的一个重要山脉，具有重要的战略地位。历史背景课程背景介绍20世纪30年代，中国正处于国共内战时期，红军在长征初期面临着巨大的困难和挑战。时代背景老山界是红军长征途中的一个重要山脉，具有重要的战略地位。历史背景课程背景介绍陆定一是中国共产党的杰出领导人之一，他以红军长征途中的真实经历为背景，创作了《老山界》这篇文章。通过描绘红军在长征途中所面临的艰难险阻，展现了红军英勇无畏、坚韧不拔的精神风貌。《老山界》的创作背景创作目的作者介绍陆定一是中国共产党的杰出领导人之一，他以红军长征途中的真实经历为背景，创作了《老山界》这篇文章。通过描绘红军在长征途中所面临的艰难险阻，展现了红军英勇无畏、坚韧不拔的精神风貌。《老山界》的创作背景创作目的作者介绍知识目标01学生能够了解红军长征的历史背景、老山界的地理位置和重要性。能力目标02学生能够通过阅读和分析文本，理解红军在长征途中所面临的困难和挑战，培养分析和解决问题的能力。情感态度和价值观目标03学生能够感受到红军英勇无畏、坚韧不拔的精神风貌，培养爱国主义情感和民族自豪感。同时，认识到困难和挑战是人生中不可避免的一部分，要勇敢面对并克服它们。教学目标与要求知识目标01学生能够了解红军长征的历史背景、老山界的地理位置和重要性。能力目标02学生能够通过阅读和分析文本，理解红军在长征途中所面临的困难和挑战，培养分析和解决问题的能力。情感态度和价值观目标03学生能够感受到红军英勇无畏、坚韧不拔的精神风貌，培养爱国主义情感和民族自豪感。同时，认识到困难和挑战是人生中不可避免的一部分，要勇敢面对并克服它们。教学目标与要求02《老山界》内容解析02《老山界》内容解析总结词文章结构清晰，按照时间顺序和地点转换展开，使得故事情节紧凑有序。详细描述文章开头介绍了老山界的地理位置和历史背景，接着按照红军翻越老山界的整个过程，按照时间顺序展开叙述，包括白天行军、夜间行军、攀登险峰等各个阶段，层次分明，条理清晰。文章结构分析总结词文章结构清晰，按照时间顺序和地点转换展开，使得故事情节紧凑有序。详细描述文章开头介绍了老山界的地理位置和历史背景，接着按照红军翻越老山界的整个过程，按照时间顺序展开叙述，包括白天行军、夜间行军、攀登险峰等各个阶段，层次分明，条理清晰。文章结构分析总结词文章通过描绘红军战士的言行举止，成功塑造了一群英勇无畏、坚韧不拔的英雄形象。详细描述文章中通过对红军战士的描绘，如“一瘸一拐地支撑着前进”、“咬紧牙关攀登险峰”等细节描写，展现了红军战士坚韧不拔、英勇无畏的精神风貌，使读者对红军战士充满敬意。人物形象分析总结词文章通过描绘红军战士的言行举止，成功塑造了一群英勇无畏、坚韧不拔的英雄形象。详细描述文章中通过对红军战士的描绘，如“一瘸一拐地支撑着前进”、“咬紧牙关攀登险峰”等细节描写，展现了红军战士坚韧不拔、英勇无畏的精神风貌，使读者对红军战士充满敬意。人物形象分析文章语言质朴自然，表达生动有力，具有强烈的感染力。总结词文章中运用了大量的修辞手法，如比喻、拟人等，使得语言更加生动形象。同时，文章语言简洁明快，表达直接有力，读来让人倍感亲切自然，具有很强的感染力。详细描述语言特色分析文章语言质朴自然，表达生动有力，具有强烈的感染力。总结词文章中运用了大量的修辞手法，如比喻、拟人等，使得语言更加生动形象。同时，文章语言简洁明快，表达直接有力，读来让人倍感亲切自然，具有很强的感染力。详细描述语言特色分析03主题思想探讨03主题思想探讨VS通过描述红军在老山界所面临的困难和挑战，展现了红军英勇顽强的革命精神。对中国革命历史的缅怀老山界作为中国革命历史上的重要地点，文章表达了对这段历史的缅怀和敬意。红军英勇顽强的革命精神《老山界》的主题思想VS通过描述红军在老山界所面临的困难和挑战，展现了红军英勇顽强的革命精神。对中国革命历史的缅怀老山界作为中国革命历史上的重要地点，文章表达了对这段历史的缅怀和敬意。红军英勇顽强的革命精神《老山界》的主题思想红军在老山界的具体行动详细描述了红军在老山界的具体行动，如攀登、宿营、战斗等，进一步突出了红军的英勇顽强。老山界在中国革命历史中的地位深入探讨了老山界在中国革命历史中的地位和作用，强调了其在中国革命历程中的重要性和意义。对主题思想的深入探讨红军在老山界的具体行动详细描述了红军在老山界的具体行动，如攀登、宿营、战斗等，进一步突出了红军的英勇顽强。老山界在中国革命历史中的地位深入探讨了老山界在中国革命历史中的地位和作用，强调了其在中国革命历程中的重要性和意义。对主题思想的深入探讨主题思想在现实生活中的意义继承和发扬红军精神在现实生活中，我们应该继承和发扬红军的英勇顽强精神，克服困难，迎接挑战。铭记历史，珍惜和平通过回顾老山界的历史，我们要铭记历史，珍惜和平，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。主题思想在现实生活中的意义继承和发扬红军精神在现实生活中，我们应该继承和发扬红军的英勇顽强精神，克服困难，迎接挑战。铭记历史，珍惜和平通过回顾老山界的历史，我们要铭记历史，珍惜和平，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。04艺术手法赏析04艺术手法赏析文章按照时间顺序，从第一天下午上山写起，到第二天下午下山为止，把上下山的情形分为几个段落来写，条理清晰。顺叙在描绘翻越老山界的过程时，作者采用了倒叙手法，先写攀登的感受和翻越老山界的意义，再具体描绘攀登的情形，避免了平铺直叙，使文章波澜起伏。倒叙叙事手法分析文章按照时间顺序，从第一天下午上山写起，到第二天下午下山为止，把上下山的情形分为几个段落来写，条理清晰。顺叙在描绘翻越老山界的过程时，作者采用了倒叙手法，先写攀登的感受和翻越老山界的意义，再具体描绘攀登的情形，避免了平铺直叙，使文章波澜起伏。倒叙叙事手法分析修辞手法分析作者运用比喻手法，将山路比作细带子、火蛇，形象地描绘出山路弯弯曲曲、细小而长的特点。比喻在描绘山势时，作者运用拟人手法，将山峰拟人化为“巨人”，生动地表现出山势高大险峻的特点。拟人修辞手法分析作者运用比喻手法，将山路比作细带子、火蛇，形象地描绘出山路弯弯曲曲、细小而长的特点。比喻在描绘山势时，作者运用拟人手法，将山峰拟人化为“巨人”，生动地表现出山势高大险峻的特点。拟人作者通过细致入微的描写，如“星星在头上眨着奇异的眼睛，萤火虫闪着金光”，生动地表现出夜色的美丽和神秘感。在描绘山路和山势时，作者运用对比手法，将山路与平地、山势与平原进行对比，突出了老山界的高峻险要。细节描写对比手法表现手法分析作者通过细致入微的描写，如“星星在头上眨着奇异的眼睛，萤火虫闪着金光”，生动地表现出夜色的美丽和神秘感。在描绘山路和山势时，作者运用对比手法，将山路与平地、山势与平原进行对比，突出了老山界的高峻险要。细节描写对比手法表现手法分析05课堂互动与讨论05课堂互动与讨论总结词：引导学生深入思考引导学生分析课文中的细节描写，理解作者的写作意图和情感表达。设置与课文内容相关的问题，引发学生思考，如：老山界的风景如何？作者描绘老山界的目的是什么？鼓励学生提出自己的问题和见解，促进课堂互动和讨论。问题设置与思考总结词：引导学生深入思考引导学生分析课文中的细节描写，理解作者的写作意图和情感表达。设置与课文内容相关的问题，引发学生思考，如：老山界的风景如何？作者描绘老山界的目的是什么？鼓励学生提出自己的问题和见解，促进课堂互动和讨论。问题设置与思考总结词：培养学生合作探究能力小组代表在班级中汇报讨论成果，其他小组可以提问和补充。将学生分成小组，针对问题展开讨论，如：老山界的历史背景是什么？作者在老山界有哪些经历和感受？鼓励学生在小组内发表自己的观点，并倾听他人的意见，形成小组内部的共识。学生分组讨论总结词：培养学生合作探究能力小组代表在班级中汇报讨论成果，其他小组可以提问和补充。将学生分成小组，针对问题展开讨论，如：老山界的历史背景是什么？作者在老山界有哪些经历和感受？鼓励学生在小组内发表自己的观点，并倾听他人的意见，形成小组内部的共识。学生分组讨论总结词：及时解决学生疑问在课堂互动中，鼓励学生提问，并针对问题进行答疑解惑。对于学生的疑问和困惑，教师应耐心倾听，并给予适当的指导和解答。对于一些共性问题，可以在班级中进行集中讲解和讨论，以帮助学生更好地理解和掌握知识点。01020304课堂互动与答疑总结词：及时解决学生疑问在课堂互动中，鼓励学生提问，并针对问题进行答疑解惑。对于学生的疑问和困惑，教师应耐心倾听，并给予适当的指导和解答。对于一些共性问题，可以在班级中进行集中讲解和讨论，以帮助学生更好地理解和掌握知识点。01020304课堂互动与答疑06课程总结与作业布置06课程总结与作业布置内容概括主题分析写作技巧情感体验本课总结本课讲述了红军在长征途中翻越老山界的故事，展现了红军英勇无畏、坚韧不拔的精神。学习本文的叙事手法和描写技巧，如通过描绘自然环境来衬托人物心理等。通过分析课文，理解红军长征的重要性和艰巨性，以及老山界的地形地貌对红军行军的影响。感受红军在长征途中所面临的困难和挑战，以及他们坚定的信念和顽强的毅力。内容概括主题分析写作技巧情感体验本课总结本课讲述了红军在长征途中翻越老山界的故事，展现了红军英勇无畏、坚韧不拔的精神。学习本文的叙事手法和描写技巧，如通过描绘自然环境来衬托人物心理等。通过分析课文，理解红军长征的重要性和艰巨性，以及老山界的地形地貌对红军行军的影响。感受红军在长征途中所面临的困难和挑战，以及他们坚定的信念和顽强的毅力。阅读理解写作练习小组讨论资料收集作业布置01020304完成课后阅读理解题目，巩固所学知识。根据本课所学，写一篇关于红军长征的小短文，要求运用所学写作技巧。分组讨论红军长征的意义和影响，以及老山界在其中