人教版初二思想品德上册全册学案

人教版初二思想品德上册全册学案人教版思想品德八年级上册学案主备人：李志军第一周周学习目标：1：明白家庭的含义、关系、结构和功能。2.明白得家庭在我们成长的过程中的重要作用。本周本学科共计2课时，2节课都为新授课第一课时我知我家学习目标 1、明白得家庭的含义、家庭的关系、家庭的结构、家庭的功能；2、明白得子女与父母的关系不可选择，明白得与父母的感情是最自然的亲情；3、明白得如何样了解自己的家庭。预习提示1、你对家庭的含义是如何样明白得的？家庭又具有如何样的特点呢？2、家庭关系确立情形有哪几种？3、家庭结构的类型有哪几种？4、什么缘故与父母的关系不可选择？当堂检测题1、家与家庭有关。一样来说，家庭是由关系、关系或关系结合而成的亲属生活组织。2、家庭关系确立的几种情形：依照，组成新的家庭，即婚姻关系；因结合成家庭，即血缘关系；依照而组成家庭，即收养关系；随组成新的家庭，即再婚关系。3、家庭结构一样为和的类型，还有少量和的类型。4、与的关系不可选择。关于我们来说，在家庭关系中，最重要的是与的关系。父母子女关系的确立，绝大多数基于。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情是天然生成的的一种亲情。一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项最完整、最符合题意，请把它选出来)首届孝老爱亲道德榜样——谢延信，为了实现对已故妻子的承诺，33年如一日，照管多病的岳父母和智障的妻弟。因为佩服谢延信的行动，几年后，谢粉香成了谢延信的第二个妻子，那个家庭由九口人组成，他们是：谢粉香和前夫的一儿一女，谢延信与前妻的女儿，还有谢粉香和谢延信的一个女儿，尽管那个大伙儿庭的构成在别人眼里专门是复杂，但全家人相处融洽，不富裕的生活也过得和和睦睦。据此回答第1—4题。1、在谢延信的家庭关系中存在着（）①父母与子女间的关系②血缘关系③收养关系④婚姻关系A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④2．前妻刚去世时，从谢延信女儿的角度看，那个家庭结构临时属于（）A．核心家庭B．联合家庭C．单亲家庭D．主干家庭3．谢延信被评为“首届孝老爱亲道德榜样”时，那个家庭结构又属于（）A．核心家庭B．联合家庭C．单亲家庭D．主干家庭4、谢延信现在的家庭关系的确立是通过（）①依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；②因生育导致的血缘关系结合成家庭；③依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；④随父（母）再婚组成新的家庭A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5、在中华文化中，“家”的概念具有专门重要的地位，贯古今，通以后，渗透到中华文化各个层面。“家”字在甲骨文中，是房屋里养着一头猪的形象。儿童启蒙教育读本《三字经》中说：“养不教，父之过。”歌曲《我想有个家》中唱道：“我想有个家/一个不需要华丽的地点/在我疲乏的时候/我会想到它/我想有个家/一个不需要多大的地点/在我受惊吓的时候/我才可不能可怕……”以上这些，表达了家庭的哪些功能（）①物质生产功能②人口生产功能③消费功能④抚养和赡养功能⑤教育功能⑥休息娱乐功能A．①③⑤⑥B．①②④⑤C．①④⑤⑥D．②③④⑥6．歌曲《让爱住我家》中唱道：“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈，……让爱天天住你家，让爱天天住我家，不分日夜，秋冬春夏，全心全意爱我们的家。让爱天天住你家，让爱天天住我家，充满欢乐，拥有平安，让爱永久住我们的家。”可见作者认为家庭中最重要的是（）A．成员间的血缘关系B．家中有亲人，家中有亲情C．平安和欢乐D．优越的物质生活条件7．家庭的结构是不断演化的，过去的家庭常常是三世同堂、四世同堂的大伙儿庭。现在一样为（）①核心家庭②主干家庭③单亲家庭④联合家庭⑤中华大伙儿庭A．①③④⑤B．①②C．②③④⑤D．①②③⑤8．我们与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情，其缘故是（）A．父母必须给我们经济方面的援助B．父母必须给我们读书、学习的机会C．生命是父母给予的，这种关系是不可选择、无法改变的D．父母把握着我们的前途、命运二、非选择题9、简答题有人如此说明family一词的意思：f代表father（父亲），a代表and（和），m代表mother（母亲），i代表I（我），l代表love（爱），y代表you（你们）。你认为家是什么？10、分析说明题广西柳州小姐杜芬菊，是父母在22年前从别处抱回来的，与两个哥哥享受着同样的家庭关怀，现在，已毕业于某名牌大学的她，找到了一份不错的工作，并把养父母接到了周围一块生活，征得养父母的同意后，几经周折，费时一年多，又找到了自己的亲生父母，也把他们接过来和自己住在了一起。(1)杜芬菊的生身父母并没有尽到抚养她的义务，后来什么缘故杜芬菊还要接他们来敬养呢?(2)材料中最后组成的那个家庭，家庭关系有哪些？那个家庭的结构属于什么类型？(3)杜芬菊与领养他的父母的家庭关系的确立属于哪种情形?第二课时我爱我家学习目标1、明白得家庭在我们成长过程中的重要地位；明白得父母之爱的内涵；2、明白得感受家庭的亲情，热爱自己的家。体会家庭中亲情的温顺，明白抚养和教育子女是父母的道德和法律义务。3、通过活动锤炼学生与家长沟通的能力，锤炼学生运用知识和分析判定的能力。预习提示一：什么缘故要爱自己的家？二：父母对子女之爱是如何样的？三：什么缘故父母要承担抚养教育子女的义务？当堂检测题1、是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。2、在世上的多种爱中，至深至纯的爱是和。3、父母对子女的，是亲情的自然显露，是的彰显和发扬，又是当今和的要求。父母假如不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到的处罚。4、家，是我们的栖息地，是我们后盾、保证，依旧我们的、天然学校和今后进展的大本营。一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项最完整、最符合题意，请把它选出来)1．家庭是我们温馨的港湾；家庭是我们成长的摇篮。这是因为（）①家中有亲情和温顺②父母是我们的第一任老师③家庭是我们接触的第一个小社会④家庭是社会的细胞A．①②B．②③C．①②③D．①②③④2．对下面漫画中母亲的做法，你的看法是（）①这位母亲作为小孩的第一任老师没有做好②照此下去，家不再是成长的摇篮③这位母亲的爱不是至真至纯的④她不能让亲小孩享受亲情和温顺A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④3．在世上的多种爱中，至深至纯的爱是母爱和父爱，这种爱的特点是（）①是无私的、永恒的爱②是无微不至的、不求回报的爱③母爱如水，温柔细腻④父爱如山，深沉严格A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④4．“家庭不单是躯体的住宅，也是心灵的寄予。”这句话说明（）①家是我们的情感栖息地②家是我们的物质生活后盾、安全健康保证③家是我们的娱乐天地、天然学校和今后进展的大本营④父爱如山，深沉严格⑤母爱是最无私的A．①②④B．③④⑤C．①②③D．②③④5．关于父母对子女的抚养教育，我们应如此来明白得（）①是亲情的自然显露②是传统美德的彰显和发扬③是当今道德和法律的要求④父母假如不对子女尽抚养义务是违法的A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④6．据报载，一位8岁小学一年级女生，因患怪病，整个脸颊布满皱纹，长成“太婆脸”。因为家庭经济困难，父母一直未带她到医院检查。这位女生的病情被媒体披露以后，社会各界纷纷伸出援助之手。但女生父母对社会援助却冷漠拒绝，并说：“我是一家之主，娃娃医不医由我说了算。”这位父亲的言行（）A．有助于他女儿健康成长B．未侵害女儿的生命健康权C．未履行对女儿的抚养爱护的义务D．未违反未成年人爱护法7．“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，假如用此诗句来形容母爱，下列选项中与之最贴切的是（）①母爱是温顺的太阳，奉献着七色光芒②母爱是宽敞的海洋，坦露着宽广胸怀③母亲是肥沃的土壤，培育儿女强壮成长④母爱是无限的宇宙，任儿女自由翱翔A．①②B．③④C．①③D．②④8．鲁迅先生说：“动物世界除了生子数目太多——爱不周到的，如鱼类之外，其他的，总是挚爱他的幼子，不但绝无利益之心，甚或至于牺牲自己。”这句话说明的道理是()①动物们都会爱护自己的子女②父母对子女的爱是博大的、无私的③父母对子女的爱是亲情的自然显露④父母理应受到爱的回报、得到尊敬A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④二、非选择题9．分析说明题歌曲《我想有个家》的歌词里说：“我想有个家，一个不需要华丽的地点。在我疲乏的时候，我会想到它。我想有个家，一个不需要多大的地点。在我受惊吓的时候，我才可不能可怕……”结合材料，运用所学的知识完成下列各题：(1)“我”想有个家的要紧缘故有哪些?(2)举出你在家庭里感受到温顺的两个具体事例。第二周周学习目标：1.明白孝敬父母的具体表现。2.明白逆反心理的重要表现。本周本学科共计2课时，2节课都为新授课第一课时难保三春晖学习目标1、明白得子女应该以爱回报父母；明白得孝敬父母是传统美德和法律的要求；2、明白得孝亲敬长是我们的天职和道德义务、法律义务；3、明白得孝敬父母的具体表现。预习提示一：子女什么缘故要孝敬父母?二：在现实生活中，如何样孝敬父母?三：孝敬父母的具体表现有哪些？四：谈谈对孝敬父母的正确明白得？当堂检测题1、父母不仅给予我们，而且含辛茹苦地培育我们成长，教我们，这种恩情要永久铭记在我们的心中。2、我们要继承和弘扬中华民族的优良传统。3、孝敬父母，确实是子女对父母的、和。其中最重要的是敬重和热爱父母。这是子女对父母的回报，是子女对父母应尽的和。4、孝敬父母，是子女对父母之恩的回报，是子女对父母应尽的义务、义务。成年子女假如不履行的义务，不仅要受到舆论的遣责，还要受到的惩处。5、关于我们来说，孝敬父母表现在各个方面。爱，内心想着，明白得、关怀；行动上关心，为分忧；努力学习、积极上进，让父母快乐。孝敬父母需要付出，但收成的是。6、我们对父母的孝敬，不是古代的，也不是盲目的，而是在平等的基础上对父母的和，是在当代和的基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。假如父母作出不道德的事，我们要勇于和。一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项最完整、最符合题意，请把它选出来)1．“妈妈，洗脚!”是电视上经常播出的一则公益广告。此广告生动地表达了()①父母的身教胜于言教，是我们的第一任老师②父母老了应当得到爱的回报③孝敬父母是中华民族的传统美德④孝敬父母要从小事做起A．①②③④B．②④C．①②③D．②③④2．小文在作文中写道：“妈妈，为了亲小孩的前途。您总是如此整日整夜地劳作。妈妈，因为我，不到四十岁的您，两鬓过早地变白了……”从这段话中能够看出，小文明白得了()①母亲不仅给予我们生命，而且含辛茹苦地培育我们成长②要永久铭记母亲的恩情③父母的言行永久正确④应当用行动来报答父母的爱A．①③B．②④C．①②④D．①②③④3．《劝孝歌》中说：“十月临盆将儿产，娘命如到鬼门关。把屎把尿勤洗换，脚不停来手不闲，白昼为儿受苦难，夜晚怕儿受风寒。半夜睡醒儿哭唤，每夜五更难合眼。”一个人，从呀呀学语到长大成人，点点滴滴、时时处处，无不渗透着父母全身的关爱。对此，我们应当()①继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统②把父母的恩情铭记在心中③敬重和热爱父母④履行对父母应尽的道德义务、法律义务A．①②④B．②③C．①③④D．①②③④4．春秋时期，颍考叔去拜见郑庄公，郑庄公赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃。庄公专门吃惊，颍考叔就说：“我的母亲从来没吃过这么美味的肉食，请承诺我把这拿回家孝敬我的母亲。”庄公听后十分感动，并因此和自己的母亲和好，也孝敬自己的母亲。颍考叔的做法()①是孝敬父母的行为，值得我们发扬光大②表达了中华民族的优良传统③这种行为不高尚，属于小偷小摸，不光荣④孝敬父母亲的人值得后人敬重、学习A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④5．在《论语》中，孔子多次提到对“孝”的看法：“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”“色难，有事弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”可见孔子认为，孝敬父母最重要的是（）A．供给父母生活所需要衣食B．关心父母做事C．有好吃的先给父母吃D．敬重和热爱父母6．在日常生活中，需要我们（）①明白得父母给予生命之恩、抚养教育之恩②从生活细节中，体会父母对我们的关怀和爱护③关怀父母、明白得父母④以实际行动报答父母A．①②B．①②③C．②③④D．①②③④7．下列同学的话中，表达了对父母的明白得、关怀的有（）①“我的妈妈需要我好好学习，成绩好了确实是最好的报答，现在不需要我做什么别的事。”②“抚养我是父母的责任，我喜爱的、我需要的东西就应该给我买。”③“我明白父母想跟我聊聊，但是我学习实在太忙了，哪有时刻闲聊啊？”④“放学后我应该尽快回家，晚了会让爸爸、妈妈担忧的。”A．①②③④B．④C．①③④D．①②③8．同学们收集到一些有关孝敬父母的名言，你认为在当代仍有积极意义的是（）①“百善孝为先。”②“谁言寸草心，报得三春晖。”③“不孝有三，无后为大。”④“身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。”⑤“友爱我，孝何难；亲憎我，孝方贤。”⑥“父母之年，不能够不知也，一则以喜，一则以惧。”A．①②③④B．③④⑤⑥C．①②④⑤⑥D．②③④⑤9．司马光在《资治通鉴》中说：“父有过失，子当谏之，岂可潜谋非法，受不孝之名?”对这句话的正确明白得是()①我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从②父母给予我们生命，为家庭作出奉献理应受到我们的孝敬③当父母触犯法律时，做儿女的要按法律办事④当父母做出不道德的事时，我们勇于批判和禁止是孝的表现A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③10．孟子说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”孟子在那个地点表达的意思是（)A，我年老后也像别人一样老，我年幼时与别人一样不明白事B．从我家的老人明白别的老人，从我家的小孩明白别的小孩C．孝敬自己父母，抚养自己小孩，并用这份爱心，去爱世界上其他的老人，小孩D．把爱心先给自己家的老人、小孩，然后才能爱其他的老人、小孩11．孝亲敬长既是我们中华民族的优秀传统，又是我们的天职。那么，孝敬父母是（）①对父母养育之恩的回报②是应尽的道德义务③是应尽的法律义务④对父母言听计从A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④12．我们不仅要孝敬我们的父母，我们还要孝敬父母的长辈，最要紧是因为①他们是父母的父母②他们与父母是亲属关系③他们为社会、为家庭做出过奉献④他们对我们也倾注了极大的关怀和爱护A．①②B．③④C．②④D．①③二、非选择题13、分析说明题观赏下边的漫画《亲小孩的礼物》，回答下列问题：（1）漫画能够说明亲小孩对母亲的孝敬吗？什么缘故？（2）那么作为子女什么缘故要孝敬自己的父母？（3）请你说说孝敬父母的一些具体做法。14、实践探究题材料一：据新华网报道，“你觉得作为子女。应当如何样对父母尽孝?”暑假期间，天津四中对多所学校100名八年级学生进行了一次有关“孝心”的校园调查，在调查中，一些学生坦言，他们并不觉得记住长辈生日、关心父母做饭确实是孝心的表达；相反，他们觉得这些差不多上父母不在意的小事。针对“作为子女。应如何样对父母尽孝?”如此的问题，有90％的学生回答，父母对他们的期望只是让他们学习好，考100分，上大学，认为“只要好好学习。考高分确实是孝敬父母了”。材料二：读右边漫画《孝敬观》阅读上述材料和漫画，结合所学知识，完成下列各题。(1)你认为漫画中学生的行为是否正确？请作简要分析。(2)目前，有些父母对子女如何孝敬父母产生了如此错误的认识：“子女好好学习，考出好成绩确实是孝敬父母。”我们青青年学生应如何样对待父母的这一错误认识?(3)相信你是一位孝敬父母的中学生，请就青青年学生应如何孝敬父母提出几条合理化建议。第二课时严是一种爱学习目标1、了解与父母产生苦恼的缘故；产生矛盾的缘故和实质；2、明白逆反心理的表现；对逆反心理的辩证分析；逆反心理导致的危害。3、如何在日常生活中尽量克服逆反心理，与父母和谐相处。预习提示一：我们与父母之间产生矛盾的缘故？二：什么是逆反心理，它有如何样的具体表现？三：如何正确看待逆反心理？四：逆反心理有哪些危害？当堂检测题1、我们与父母的、、不同，对社会规范熟悉程度也不同，在、、、等方面难免产生较大差异。2、我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的、。3、我们对父母，，，常常产生反感，即产生心理。具体表现为：要我如此，我偏要那样；你说那个好，我非说那个好；让我相信那个，我非相信那个不可。4、与父母发生冲突，假如以顶撞，以抵抗，或者对他们、，或者由对某事的分歧迁移到对，甚至采纳来处理，差不多上错误的，会造成极大的危害。5、在多数情形下，导致的对父母的抵抗，其结果差不多上惩处了自己——不是拿，确实是拿。这种结果也是对父母的一种损害——不是拿，确实是拿。一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项最完整、最符合题意，请把它选出来)1．父母只会工作、挣钱，不明白享受生活，对周杰伦、S.H.E、CS、街舞、NBA一无所知，而他们观赏的歌曲，喜爱的东西，我又没爱好，造成上述现象的缘故是（）①我们与父母的人一辈子经历、生活体会、社会地位不相同②我们与父母对社会规范的熟悉程度也不同③我们与父母在生活态度、价值观念、爱好爱好、行为方式等方面有较大差异④我们与父母没有共同语言A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④2．金坛市朱寺巷村的一个16岁青年吴某，因为没有完成作业怕受母亲的责骂，竟举起榔头将熟睡中的母亲砸死。然而让办案民警震动的是，吴某还正在网吧用心上网，并对杀母案供认不讳。通过那个案例，我们认识到青青年与父母之间产生矛盾的缘故要紧有（）①进入青春期后，我们有了自己的思想，想独立行事，甚至想挑战父母的权威②进入青春期后，我们成人感增强，不情愿原封不动地同意父母的观点，对父母的批判和教育会产生逆反心理③在父母的眼里，我们总是长不大的小孩，没有生活体会，没有丰富的阅历④父母对我们的要求专门严格，在学习、生活中千叮嘱、万叮嘱A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④3．那么，面对父母对我们专门严格的要求，下列做法正确的是（）①明白得父母，望子成龙是天下父母共同的心愿②高期待、严要求的动身点是为了我们好③这些苛刻的“严”，反映出父母对我们的爱④是限制我们自由的行为，应不予理会A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④4．成长的路上有欢乐也有苦恼。下列情况令你苦恼的是（）①做完作业后，我要去给好友过生日，爸妈不让去②异性同学来请教问题，妈妈会用异样的眼光看我③我每次出门前，妈妈总是要唠叨上几句话④妈妈私拆我的信件A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④5．进入青春期以后，身心随之迅速发育。下面表达了我们在心理方面的成长的是（）①对父母事事依靠、顺从②有了自己的思想，开始独立行事③期望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威④更加注意自己的外在形象，期望得到别人的尊重A.①②③B．②③④C．①③④D．①②④6．某初级中学在学生中进行的一次问卷调查显示，有75%的学生对父母“苦口婆心”的叮嘱不领情，甚至感到“专门厌倦”“难以忍耐”。这说明（）①进入青春期的未成年人容易产生对父母的逆反心理②我国的未成年人都不尊重父母，不孝敬父母③子女与父母之间容易显现矛盾④父母与子女之间的矛盾是不能排除的A．①②B．③④C．①③D．②④7．青春期的逆反心理，从积极的一面看，标志着子女的成长，其消极作用也不容忽视。消极作用要紧是（）①恶性进展的结果，必定是双方都受到损害②阻碍亲情交流，造成心理阴影③有助于父母更新教育观念，走出家教误区④增强子女的独立性，学会独自决断并对自己的行为负责A．①②B．③④C．②③D．①④8．《南方都市报》曾报道，广州大学学生董某要去北方读书，父亲却要亲小孩大学毕业后出国留学“光耀门庭”，父子为此争吵不休。亲小孩一怒之下，将父亲乱刀砍死。这一血案给我们的启发是()①父母与子女之间的矛盾是无法沟通的②父母与子女要进行沟通③逆反心理害人害己④在情绪冲动时，要努力克制自己A．②③④B．①②③④C．②④D．①③二、非选择题9、分析说明题小丽自上初中以来，不再像小学时那样，有什么话都愿与父母讲，她觉得自己与父母越来越格格不入了。在穿衣方面，她喜爱前卫、时尚，可父母总是看不惯；吃饭方面，父母喜爱中餐，她喜爱西餐、快餐；夏天，小丽喜欢可口可乐、冰淇淋，妈妈却说喝茶解渴；就连唱歌、看电视、追星方面也不一样，妈妈喜爱《红梅赞》，小丽喜爱《嘻唰唰》；妈妈喜爱科学家，小丽喜爱周杰伦。更让小丽不快乐的是，妈妈、爸爸看到她和男生来往，就数落她“早恋”如何不行。小丽越来越觉得父母土气、陈腐、古板、没情调，更忍耐不了父母的说教，和父母越来越疏远了，双方都专门痛楚。(1)小丽和父母什么缘故会产生这些分歧和隔阂?(2)小丽和父母的这些分歧与隔阂对双方及家庭会产生什么阻碍?10、实践探究题小江在学校专门爽朗，专门爱交朋友，但是在家却专门沉默，与父母之间的共同语言越来越少，不仅听不进父母意见，对父母的管教也专门反感，父母让他如此，他偏偏那样。现在他的这种心理越来越强烈。(1)请你说说这是哪种心理的表现。(2)请回答出这种心理会导致哪些结果。(3)关于这种心理，我们应如何去正确对待它？(4)小米应该如何样做?第三周周学习目标：1、把握与父母交往的要紧策略。2、明白交友的差不多原则。本周本学科共计2课时，2节课都为新授课第一课时两代人的对话学习目标1、明白得与父母沟通的必要性；把握与父母沟通的差不多要领；2、把握与父母交往的要紧策略。3、在日常生活中学会与父母正确交往，幸免冲突。预习提示一：当我们与父母产生矛盾和冲突时如何办？二：与父母沟通的差不多要领是什么？三：你与父母的交往有哪些窍门？当堂检测题1、在家中，父母与我们之间产生矛盾和冲突时，积极的做法是。2、当我们与父母产生矛盾和冲突时，第一要，心平气和地和家长商量。商量确实是的过程。3、通过商量，弄清所在，找到双方都能同意的方法。沟通的好，我们就能得到父母的明白得，甚至改变使我们如愿以偿。4、我们与父母有效沟通要把握差不多要领，其中是前提，是关键，明白得父母的有效方法是，沟通的结果是。5、，交往起来无苦恼。要学会、得体的赞扬父母，这是增进的有效方法6、，交往起来免误会。与父母交谈，要先、再，在倾听中体会父母的、和。7、，交往起来无苦恼。，交往起来免误会。，交往起来无障碍。在中，与父母不必太计较。一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项最完整、最符合题意，请把它选出来)1．在家庭中，父母与我们专门容易产生矛盾和冲突。当我们与父母之间发生矛盾和冲突时，第一需要（）A、讲清自己的理由，明辨是非曲直B、平复下来，心平气和地与家长商量C、坚持自己的方法，实现自己的目的D、舍弃自己的要求，躲开家长2．初中生小莉发觉父母私拆了自己的信件，还翻看了自己的日记。小芳应该（）①与父母大吵大闹②告诉父母，他们的做法侵犯了自己的隐私权，期望父母尊重自己③与父母开诚布公地交谈④平常多与父母沟通，让父母了解自己、信任自己A．①②③④B．①②④C．②③④D．①②③3．毛泽东曾说：“我们的任务是过河，然而没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题，过河确实是一句空话。”，据此分析，下列选项中处理家庭冲突的正确方法有（）①和家长沟通②“冷处理”③换位摸索④确定一种双方都能同意的最佳方式A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④4．周末，当你做完作业，想看希望已久的杰出足球赛时，老爸却在看电视连续剧，这时你会（）①同老爸来一场争夺频道大战②给老爸讲足球赛的杰出，动员他和你一起看③让老爸看，你到同学家去看，并保证人身安全，按时回家④发脾气，让老爸再买一台电视A．①②③④B．①③C．②③D．③④5．在下列家庭交往实例中，对倾听艺术运用正确的是（）A、要帮妈妈做饭，妈妈：“好好学习去吧，那个地点我自己做就行了。”——妈妈喜爱我帮忙，但更看重我今后的进展B、从网吧回家，爸爸：“你还回家干什么？！死在外边罢了！”——爸爸不要我了C、吃晚饭时，妈妈：“你除了吃还有什么优点？看人家小琦，又明白事，成绩又好。”——妈妈更期望小琦做自己的小孩D、家长会后，爸爸：“考这点儿分，还有什么脸见人？！”——我不知羞耻6．有人说：“世上有种结，叫心结，难以解开。世上有扇门，叫心扉，难以放开。世上有条沟，叫代沟，难以逾越。”子女要跨过与父母的代沟，解决与父母的矛盾和冲突的积极的做法是（）A．在现实中架起沟通的桥梁B．要求父母改变主意C．学会自己拿主意,我行我素D．增强自己的独立意识,不依靠父母7．印度甘地说过如此一句话：“每事都应站到对方的立场上想一想，这是达到谅解的最有效方法。”这句话说明我们在与父母发生矛盾和冲突时应（）A.据理力争B.委曲求全C.换位摸索D.主动沟通，求同存异8．在家庭交往中，不与父母争输赢高低，不计较父母的过失，目的在于爱护家庭中更重要的东西。这些更重要的东西是（）①幸福②欢乐③和谐④亲情⑤父母的面子⑥父母的权威⑦互相关爱A．①②③④⑤B．①②③④⑦C．②④⑤⑥⑦D．②③⑤⑥9．与父母进行有效沟通，是明辨是非、寻求最佳结果的过程。进行有效沟通的差不多要领是（）①彼此了解是前提②尊重明白得是关健③换位摸索是明白得父母的有效有法④沟通的结果是求同存异A.①②③B．②③④C．①②③④D．①②10．《绍兴晚报》曾载文指出，通过对小孩们的调查发觉，50％的小孩内心有了委屈，会和父母讲。但30％的小孩选择闷在内心谁也不说。但对父母的调查发觉，80％的父母认为小孩有了内心话会和他们说，看来父母或许过于自信了。要改变这种情形，应该()①互相尊重明白得②互相敞快乐扉③学会换位摸索④学会求同存异A．①③④B．③④C．①③D．①②③④二、非选择题11、分析说明题最近刚上初一的宁宁在自己的卧房门上挂上了“请勿打搅”的牌子。妈妈百思不得其解：“是自己做错了什么？”；爸爸难过地说：“自从挂了那块牌子，我觉得好好的家就像旅社似的。”但宁宁却不以为然。假如你是宁宁的好友，得知这一情形后，你想对他说些什么？12、实践探究题玲玲是个爽朗爽朗的女孩，喜爱与同学聚会。一次她去参加同学的生日聚会，事先没告诉家长，回家晚了三个小时。家长专门着急，又打问老师，又到学校去找。玲玲回家后受到父母的严格批判。玲玲专门难过，她想不通什么缘故家长对她有那么多的约束。（1）假如你是玲玲，你会和她有一样的方法吗？什么缘故？（2）对玲玲父母的做法你是如何看待的？请写出你的理由。（3）假如你遇到类似的情形，你会如何样与父母沟通？第二课时同学朋友学习目标1、明白开放自我、积极交往的意义，认识青春期闭锁心理的危害。2、明白人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质；能够说出交友的差不多原则。3、运用交友原则指导自己与同学的交往；能够恰当地解决自己的交友困惑与冲突，能够做出负责任的选择。预习提示一：什么缘故要有积极开放的心态？二：受欢迎的人具有哪些共同的品质？三：朋友在我们的生活中具有如何样的作用？四：交友的差不多原则是什么？当堂检测题1．受欢迎的人具有一些共同的特点，如、、、等品德2．朋友带给我们、和，让我们感受生活的美好。在人一辈子的旅途上，朋友伴我们同行，照亮我们的生活之路。3．交友是一个的过程，与必须是双向的，如此才能做到双赢或多赢4．宽容他人，，，我们就能交到更多有味的朋友，获得更为持久的友谊。5．真正的友谊应该是的，在原则面前一定要，不能以牺牲原则为代价坚持所谓的友谊6．我们要广交朋友，珍爱同学友谊，要善交益友，乐交，不交。一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项最完整、最符合题意，请把它选出来)1．小军被室友冤枉偷了钱，从此性格变得越来越孤僻，总是拒人于千里之外，从不与同学在一起说笑。小军的这种心理状态，在心理学上称为“闭锁心理”。这种心理的危害有（）①使自己的人际关系陷于孤立②不能分享更多的体会和欢乐③有利于培养独立、坚强的性格④能够更好的经营个人的小天地A．①③B．①②C．②③D．①④2．那么，能够关心上题中小军摆脱“闭锁心理”的方法有()①寻求心理大夫的关心②我行我素，增加自己的奇异感③找朋友倾诉心中的苦闷④通过改变生活环境的方法，在新的环境中努力塑造一个全新的自我A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④3．我国有句古话：“水至清则无鱼，人至察则无徒。”外国也有句谚语：“谁要求没有缺点的朋友，谁就没有朋友。”这说明()①朋友间不能求全批判，应求大同、存小异②朋友之间不能有分歧和差别③交朋友要讲原则，不能容忍他们的任何缺点和错误④关于朋友的缺点，应宽容、大度一些A．①②B．③④C．①④D．②③4．古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”“近朱者亦，近墨者黑”，由此可知，我们在交友时应遵循()①善交益友的原则②乐交诤友的原则③不交损友的原则④自己有利可图的原则A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5．张宁是初二一班的学生，尽管他长得帅气，成绩也不错，然而他却专门苦恼，因为他经常发出如此的感叹：“我如何没有朋友？”那么，张宁同学没有朋友的缘故可能在于()①任性，总要求别人服从自己②心胸狭窄，爱动气③听不进别人的批判意见④待人冷漠，对人不理不睬⑤不具备真诚、友好、善良、负责任等品德A．②④B．②③④C．①②③④⑤D．①③6．“看别人豆腐渣，看自己一朵花”如此的行为就会导致在现实生活中()①老用自己的长处去比别人的短处②不能尊重彼此间的差异，和朋友专门好的沟通③不能观赏他人、颂扬他人、宽容他人④难以结交到好朋友A．①③B．②③④C．①③④D．①②③④7．据调查，我国的烟民年龄在不断地朝低龄化进展。小烟民吸咽的最要紧缘故是“朋友叫吸，不吸确实是不给面子”。你对此的看法是（）①他们是为了建立良好的人际关系②他们面对情况有自己的主见③他们善于抓住建立友情的成熟时机④他们以牺牲自己的原则为代价，来坚持所谓的友谊A．①②B．①③C．①②③D．④8．朋友和友谊是人一辈子的永恒话题，我们期望友情，查找朋友，探求友谊的真谛，是因为朋友（）①能帮我们解决所有问题②能带给我们财宝③能给我们支持和力量④能让我们感受生活的美好A．②④B．③④C．①④D．①③二、非选择题9．我体验我受益小冬和小宁是好朋友。小冬学习成绩专门好，而小宁的成绩总不令人中意。小冬在小宁的要求下经常关心小宁复习功课、解答疑问，有时专门晚才能回家，常常没有时刻完成自己的功课。为此，小冬的妈妈专门着急，小冬也觉得专门为难。（1）小冬什么缘故觉得专门为难？(2）小宁应该如此要求小冬提供关心吗？(3）假如他们一直如此下去，他们之间的友谊会如何样？(4）请你帮他俩想一个解决困惑的方法。10．情形剧场友谊：是人一辈子的一笔宝贵的财宝，友谊给人更多的是生活的芬芳，友谊意味着真诚，意味着人们之间彼此尊重和互相信任，然而小周与小雨的友谊呢？请看右边漫画“新潮的友谊”，并回答下列问题：（1）你是如何看待这幅图中的友谊的？（2）假如你是小周，你会如何样做？（3）从这幅图中，你能吸取什么体会教训？第四周周学习目标：1、明白得男女生交往应遵循的差不多原则。2、明白得感恩老师。本周本学科共计2课时，2节课都为新授课第一课时男生女生学习目标1、了解与异性交往的意义，正确对待男女间的交往2、树立男女生间积极交往的意识；明白得男女生交往应遵循的差不多原则。3、正确认识青春期的情感变化，明白得正确把握情感问题；初步形成关于友谊的正确价值观。预习提示一：男女同学之间开展正常交往有什么作用？二：男女生之间交往应注意哪些问题？三：如何样处理男女同学之间的情感？四：在与异性相处时，如何样爱护自己?当堂检测题1．男女同学间的交往，能够增进我们对异性的，学习对方的，完善自己的，促进；能够扩大，锤炼。2．男女同学之间的交往，既要互相，又要；既要，又要把握分寸；既要，又要。3．只要我们，地与异性同学交流，就一定能获得异性同学的尊重和。4．在反思中学会，学会；在选择中我们，在承担责任中我们5．增强意识，把握方法，以及我们的，是对自己最好的爱护。一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项最完整、最符合题意，请把它选出来)1．“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地枯萎。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事”。这给我们的启发是（）A．男女同学之间的情感，需要慎重对待，理智处理B．初中时期是学习的重要时期，男女同学之间不应交往C．要善于爱护自己，尽量少跟异性同学交往D．异性同学间的交往是生活的一个重要内容2．男性和女性在心理进展方面存在着差异，男女同学的交往()①能增进了解、相互学习、完善个性、健康进展②能够扩大交往范畴，锤炼交往能力③能够学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识④交往时男女同学都要学会自我爱护A．①②③B．②③④C．①②③④D．②③3．八年级（9）班同学在讨论男女同学交往问题时，形成了以下几种观点，你最认可的是()A．男女同学不要交往，幸免早恋B．男女同学要多交往，能够不分场合时刻C．男女同学要正常交往，互帮互助D．男女同学要少交往，幸免别人说闲话4．人们常说：男女有别，男女授受不亲。这确实是说（）A．男生与女生不可交往B．异性同学间可不能有正常的交往和真正的友谊C．中学生不要交朋友D．男女同学之间的交往，既需要互相尊重，又要自尊自爱5．随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化，期望接触，了解异性，异性同学之间往往产生莫名的爱恋之意，这是：（）A．不正常的，是十分有害的B．不正常的，要隔绝异性之间的来往C．正常的，但要慎重对待、理智处理D．正常的，可任其进展6．舒雅在课本里发觉了一位同班男生写给她的字条，大意是说他喜爱她，期望和她成为好朋友，约她放学后在操场见面。对写字条的男生，我们应该如此看（）①他写字条给舒雅是正常感情的显露，能够连续深入交往②这既是对自己的不负责任，也是对舒雅的不负责任③他的行为既不利于自身的成长，也打乱了别人的生活④他应该学会正确认识异性之间的情感和友谊A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④7．有人说：“早熟就看起来早开的玫瑰，漂亮鲜艳也容易过早地枯萎，年轻的朋友要经得住漂亮的考查。”当我们在情感的门前徘徊时，正确的做法是()。①男女同学不能交往，要拉开距离②男女同学之间的情感，要慎重对待、理智处理③青春期的男女同学差不多能承担“爱”的责任了④要反思自己的情感选择，要学会选择，学会承担责任A．①②B．②④C．①③D．③④8．在与异性相处时，我们要学会爱护自己，而对自己最好的爱护是（）①不与异性交朋友②增强自我爱护意识，把握自我爱护的方法③加强我们的自律④不要拒绝异性的任何要求A．①②B．③④C．②③D．②④二、非选择题9．分析说明题进入初中，我们的心理在发生着一系列变化。在班级里，有的男生和女生之间看起来有一条无形的界限被称为“三八线”。在“三八线”上，男女同学不能对话，不能探讨，谁要越过“三八线”就会受到嘲讽抨击。对男女同学之间的交往，有的人认为：男女有别，不应该交往。有的人认为：男女同学之间应该有正常、健康的交往。（1）男女同学之间如何样的交往才是正常、健康的？（2）男女生之间正常交往能给我们的健康成长带来哪些积极意义？（3）结合材料，请你就异性交往中如何爱护自己给同学们提一点建议。10．探究体验感悟生活材料一：为防止在校的男女同学过多亲热接触，浙江温州市龙湾区沙城高级中学推出一项新规定——学生就餐分性别。即在食堂入口上方醒目标注了“一楼女生餐厅”、“二楼男生餐厅”的字样，并在楼梯口写着“男同学请上楼”如此六个大字。材料二：小勇和小娟是同班同学，小勇学习成绩专门好，小娟经常向他请教，小勇也乐意关心她，交往时刻长了，小娟对小勇产生了好感，经常独自约小勇外出玩耍，小勇也乐意同意。从此，俩人经常双双对对地显现在校园内外，专门少与其他同学交往。(1)材料一中该学校用男女生分餐厅的方法防止早恋，你如何看待这件事？(2)小勇和小娟的这种交往方式对吗？什么缘故？(3)你读了以上两个材料后有何启发？第二课时我知我师我爱我师学习目标1、了解教师工作的差不多特点；正确地评判教师在学生知识学习和人格成长中的作用。2、认同教师职业所蕴涵的价值取向；明白教师的职业道德所在，3、能够通过恰当的方法表达对教师的感情。明白得采纳恰当的方式感恩老师预习提示一：师生关系对我们的成长有什么阻碍？二：教师的工作具有如何样的作用？三：我们什么缘故要热爱自己的老师？当堂检测题1.是学校生活的重要内容，不仅阻碍我们的学习质量，而且阻碍我们的。2．老师，是我们应有的道德品质；善于和老师，是我们需要学习的一项重要能力。3．是人类文明的传播者。是，教给我们做人的道理，关心我们把握科学文化知识和技能。被誉为人类灵魂的工程师。在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。4．老师既是我们的，她是我们最真挚的。5．知师、、爱师、，建立、的师生关系，我们就能欢乐的学习，更快的进步。一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项最完整、最符合题意，请把它选出来)“小时候。我以为你专门漂亮，领着一群小鸟飞来飞去；长大后,才明白那间教室放飞的是期望。守巢的总是你……”老师是我们成长路上的引路人。据此回答l一2题：1．师生交往是我们学校生活的重要内容，师生关系会阻碍()①我们的学习质量②我们的生活质量③我们的身心健康④我们的沟通能力的提高A．①②B．①③C．②④D．③④2．我们应热爱老师，因为()①老师是人类文明的传播者②老师拥有丰富的知识③人们之间需要沟通④老师有一颗金子般的闪闪发光的心A．①④B．③④C．①③D．②④3．在与老师的交往中，我们应有的道德品质和需要学习的一项重要能力分别是（）A．把老师当朋友礼貌待师B．尊敬老师善于和老师沟通C．爱师尊师D．把老师当朋友与老师心相印、情相容4．古今中外的思想家、教育家曾经对老师下过许多不同的定义。例如：“智如泉源，行能够为外表者，人之师也。”(《韩诗外传》)“师者，人之榜样也”。(杨雄《法学·言行篇》)这两句话共同说明了()A．教师的工作是传授知识B．教师教给我们做人的道理C．教师的庞大力量在于作出榜样D．教师是人类文明的传播者5．“……用生命和爱/塑造着一代人/塑造着一个新时代/青春无悔/岁月无悔/这确实是蜡烛/这确实是春蚕……”对这首《教师赞》明白得正确的是()①老师是人类文明的传播者②老师用自己的人格塑造着一代又一代人③教育促使人的精神生长和充盈④老师甘于奉献，即使再付出，也无悔A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④6．语文老师李老师不仅教给我们语文知识，而且当我们遇到交友问题、为人处事或其他方面的苦恼问题时，只要请教他，他都能给予我们指导,我们都专门喜爱我们的语文老师。这直截了当说明()A．老师具有高尚的师德B．老师的知识渊博C．我们不管遇到什么问题都能够向老师请教D．老师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理7．伟大的教育家陶行知先生，曾经如此来形容老师“捧着一颗心来，不带半根草去。”那么，这句话歌颂了老师（）A．渊博的学识和严谨的教学态度B．精深的教学艺术C．诲人不倦的教育态度D．热爱学生，乐于奉献的崇高品德8．捷克闻名教育家夸美纽斯说：“太阳底下再也没有比教师那个职业更高尚的了。”在我国，人们常用“红烛”，“春蚕”，“人类灵魂的工程师”等美誉来赞扬老师。这是因为()①老师是人类文明的传播者②老师关心我们把握科学文化知识和技能③老师教我们学会做事，学会做人④老师诲人不倦，默默奉献，给了我们无私的爱A．①②③B．①②③④C．①②D．②③④二、非选择题9．阅读下列材料，完成下面的问题：有人说：老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。有人说：老师像蜜蜂，辛劳奔波，多多奉献。有人说：老师像台阶，甘作垫脚石，级级层层送我们攀高峰。……。(1)回味老师给我们的关爱，仿照上面的例子，说说老师还像什么？(2)谈谈你对上述材料的明白得。(3)在今后的学习、生活中，你将如何对待老师的教育和自己的学习?第五周周学习目标：1、明白得日常生活中如何去尊师、爱师、敬师，构建新型师生关系。2、明白得正确对待文化差异的态度和应对方法。本周本学科共计2课时，2节课都为新授课第一课时主动沟通健康成长学习目标1、明白新型师生关系的差不多内涵，形成师生交往新行为。2、明白得师生交往的差不多原则与方法，积极建立和谐的师生关系。3、明白得在日常生活中如何去尊师、爱师、敬师，构筑新型师生关系。预习提示一：新型师生关系是如何样的？二：主动沟通有什么重要作用？主动与老师进行沟通的有效方法是什么？三：如何正确对待老师的夸奖和批判？当堂检测题1．新型的师生关系建立在的基础上。师生之间，互相尊重，互相学习，。老师是我们学习的、和，是我们的朋友。2．是一切交往的前提。也是师生交往的前提。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。产生明白得，明白得产生。3．与老师沟通，要站在老师的角度看问题。我们假如能从、考虑问题，设身处地的为着想，就能明白得的方法，从而顺利化解的冲突。4．夸奖好比加油站，要；批判好比防疫站或急诊室，要做到，。5．与老师交往时，我们应注意要、、。一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项最完整、最符合题意，请把它选出来)1．小梁是如此回忆自己学生时代的老师的：她经常带领我们郊游。在外出游玩的过程中既增强了我们的团队意识，又提高了我们的动手能力。课余的时候，她经常和我们一起练书法，后来我们许多人都写得一手好字。我们有苦恼时专门情愿向她倾诉。长大后，我还经常想起这位老师，从心底里敬重她。从这则材料中能够看出小梁与老师之间()①是亦师亦友的关系②是良好的师生交往的范例③交往表达在娱乐生活和思想交流方面④师生间的隔阂，阻碍了师生间的交往A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2．据一项调查，当问到“你认为目前造成师生关系紧张的最大因素是什么”时，有62.5%学生认为是“师生情感交流问题”；在“你理想中的师生关系是什么？”中，有95％以上的学生写了“平等”“朋友”等等。这说明（）A．师生关系的好坏要紧由学生决定B．建立平等、和谐的新型师生关系专门有必要C．只有师生之间的绝对平等，才能排除师生间的紧张关系D．师生关系的好坏要紧由教师决定3．我国闻名小说家施耐庵是小说家罗贯中的学生。他年少求学时十分佩服自己的老师。然而作为老师的罗贯中却一直把他当朋友看待，俩人经常一起进行学术讨论，一起探讨文学与创作，由此他们都取得了专门大的进步。后来他们俩分别写出了自己的名著《水浒传》和《三国演义》。从施耐庵和罗贯中的事例中可知()①老师是我们学习的合作者②老师是我们学习的引导者和参与者③老师是我们学习的友伴④老师仅仅是知识的传授者A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④4．快下课时，张老师转向黑板，写下了一串阿拉伯数字。同学们面面相觑，不知是什么意思。张老师说：“这是我的QQ号，同学们能够加我，有事请留言。”大伙儿先是愕然，接着大笑，进而掌声雷动。张老师和学生QQ谈天是在新课改浪潮中更新观念、重新凝视师生关系的一个具体行动。下列对新型师生关系认识正确的是（）①它建立在民主平等的基础上②师生之间人格平等、互相尊重③老师是学生学习的合作者、引导者和参与者，学生只是知识的同意者④师生之间互相学习、教学相长A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③5．师生之间难免有矛盾。化解与老师误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始，沟通需要把握的有效方法有（）①角色互换——从老师的角度看问题②正确对待老师的夸奖和批判③原谅老师的错误④注意场合，礼貌待师，勿失分寸A．①②④B．②③④C．①②③④D．①③④6．课堂上，你发觉老师的讲解有误或不当之处，你认为恰当的做法是（）①下课后，告诉同学们，老师的讲解有错误②课后，私下与老师交换意见③打断老师的讲解，指出老师的错误④等老师讲解终止后，向老师提出你的疑问A．①②B．②④C．③④D．①④7．物理课上，老师误以为李岩违反课堂纪律，对他进行了严格的批判。李岩觉得专门委屈，与老师在言语上发生了冲突，这时李岩的正确做法是（）①对老师怀恨在心，从此后上课时有意与老师作对②有意识疏远老师，幸免发生冲突③选择一个恰当的时机，主动找老师说明清晰④主动找老师进行沟通，并请老师原谅自己的过激行为A．①③B．②③C．②④D．③④8．有的同学认为：“既然老师是我们的朋友，那我们就能够随便地与老师交往了。”这种认识是（）=1\*GB3①错误的。尽管老师是我们的朋友，我们也应该礼貌待师=2\*GB3②正确的。朋友之间因此不用讲究什么了=3\*GB3③错误的。师生之间尽管能够成为朋友，但交往也要注意场合=4\*GB3④错误的。和老师是能够亦师亦友的，但勿失分寸，平等绝不意味着放肆A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④二、非选择题9．分析说明题课外活动时，八年级的几位同学围在一起，谈起了关于师生交往的问题。大伙儿兴致专门高，纷纷发表自己的看法。现摘录部分同学的发言：同学甲说：我觉得老师总是高高在上，有些可怕老师。同学乙说：我想与老师说话，然而总可怕别人说风凉话。同学丙说：我期望与老师成为朋友，然而，除了上课时刻外，专门少见到老师。结合材料，运用所学的知识完成下列各题：(1)为了关心同学甲、乙、丙解决思想上的困惑，你想对他们分别说些什么?(2)为了解决学生讨论中反映的问题，请你以学生代表的名义向老师提出三条建议。10．实践探究题有人进行了一项调查，在问到中小学生“你是否主动找老师说过话?”时，结果有七成以上的中小学生可怕与老师主动交往。专家认为，师生交流意味着老师和学生相互获得更多的信息，增进相互的了解，并由此使学生对老师产生信任感和靠近感，这对提高学生的学习效率专门有好处。请用所学知识回答下列问题：(1)假如你是被调查的对象，你面对那个问题会如何样回答？（2)你认为建立真挚的师生友谊对个人的成长有什么重要作用？（3)你打算如何样与老师交往，建立新型师生关系?第二课时世界文化之旅学习目标1、了解文化的多样性和丰富性；明白得世界各国和民族都有自己专门的文化习俗2、明白得因文化不同而导致行为方式的差异，明白得正确对待文化差异的态度和应对方法；3、逐步把握与不同文化背景的人交往的原则和方法，加深对不同文化的了解，学习其他文化的优点、预习提示一：如何样认识世界文化的多样性？二：什么缘故说“世界上某些语言的消逝会对我们的生活产生阻碍”？三：有人说“全球化确实是标准化，你同意这种说法吗？”四：对待文化差异的态度有哪些？当堂检测题1、是一种文化习俗，是国家和民族在长期的历史演进中，所形成的独具一格的。2、文化的和，往往通过各具特色的文化习俗表现出来3、是当今世界经济进展的共同趋势。全球化不应导致的单一，世界的进展更趋向于文化。4、对待文化差异的态度，一种是，一种是，前者过分夸大的价值，漠视甚至鄙视的价值；后者既自己民族文化的价值，又其他民族文化的价值，主张交流，互相学习。5、我们主张各国文化，。一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项最完整、最符合题意，请把它选出来)1．提到中国，人们会想到长城、京剧；提到巴西，人们会想到足球；提到埃及，人们会想到金字塔……这反映出世界文化是（）A．彼此割裂的 B．逐步趋同的C．丰富多彩的D．互不相容的2．闻名的NBA球星姚明被称为“移动的长城”，深受美国球迷的喜爱，不仅是因为身高、球技，还有他言行举止中显露出的中国文化，下列表达中国文化的是：（）①待人热情涵蓄；②打球时不霸道，不张扬，不喜爱表演出彩③与队友交往时的谦让和微笑④适应能力强，吃美式快餐A．①②B．②③④C．③④D．①②③3．世界上有多少个国家和民族，就会有多少种专门的文化习俗。这是因为（）A．世界上文化的多样性和丰富性决定的B．各国的代表人物决定的C．由经济水平决定的D．由人口多少决定的4．面对世界各国的多姿多彩的文化，不同的人表现了不同的态度，其中正确的是（）A．小敏热爱韩国文化，她认为世界上没有一个国家能与韩国相比B．小双做梦都想去美国，他常报怨自己不是美国人C．小君只对中国传统文化感爱好，对所有的外来文化都嗤之以鼻D．小明跟他的英国朋友Henry学英语，了解英国，他教Henry说汉语，向他介绍中国5．2008年北京奥运会会徽——“中国印·舞动的北京”，运用中国传统的印章和书法等艺术形式，将“京”字幻化成人形的主体图案与其下部“Beijing2008”字样和奥运五环巧妙地连成一体，自然流畅，充满动感。这枚“中国印”（）①是中国文化对奥林匹克文化的丰富②展现了我国传统文化的单一性③具有鲜亮的民族性和时代感④是对我国传统文化的创新与进展A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．现在，可口可乐、麦当劳快餐、松下电器等舶来品，已为中国人所熟悉，它们甚至成了一些中国人一辈子活不可缺少的一部分。相伴它们而来的还有不同的生活方式。这对我们的启发是（）①中国文化已难再连续，将被逐步剔除②外来文化都专门优秀，不必继承传统文化③多元的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活④吸取外来文化，但我们不能失去自身文化的专门性，而要珍爱自己的精神家园。⑤继承中华民族优秀传统文化，无疑是大人们责无旁贷的历史责任A．①②⑤B．①②④C．③④D．②③④7．对待多元的世界文化，有的人“看自己一朵花，看别人豆腐渣”。这种认识（）①是正确的，人应当尊重自己民族的文化，要有民族自尊心和自信心②是错误的，全盘确信了自己民族的文化，全盘否定排斥了其他民族的文化③是正确的，既确信了应该弘扬本民族的优秀文化传统，也确信了外来文化的缺点④是错误的，应该既要看到自己民族的优秀文化，又要看到其他民族的优秀文化并学习和借鉴A．①②B．③④C．①③D．②④8．我国在法国举办的中国文化年以“古老中国、多彩中国、现代中国”为主题，向法国人民展现了中国悠久、辉煌的古代文化，绚丽多彩的民族民间传统和艺术以及不断创新进展的当代文化。法国在我国举办了以“浪漫、创新、以人为本”为主题的法国文化年。关于，举办“中法文化年”你认为（）①都表达了鲜亮的民族性和时代感②有利于法国人民吸取中国传统文化的一切成果③有利于中国人学习和吸取一切外国优秀文化成果，不断创新本国文化④有利于各国文化相互借鉴，共同繁荣。A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、非选择题9．分析说明题一位中国留美学生，在留学美国期间。由于他的学术论文专门杰出，受到外国学生的颂扬，而他却说：“哪里。哪里。”这种回答令在场的学生都专门纳闷，明明写得专门好，什么缘故都说不行呢?(1)得到别人的夸奖时，你应该如何样做?(2)导致中外沟通障碍的缘故是什么?(3)这种沟通障碍有可能跨过吗?10．阅读材料，按要求回答问题。材料一：北京奥运会圣火在一些境外都市传递时，当地华侨华人和中国留学生表现了极高的热情。他们挥舞着五星红旗和五环旗，高喊“奥运加油，中国加油”，还高唱《唱歌祖国》。有的还表演舞龙、舞狮、传统歌舞和武术，给现场带来了许多欢乐。材料二：奥运圣火境外传递过程中有阳光也有风雨，一些地点发生了对中国不友好的情况，严峻损害了中国人民的感情。有网民为此十分气愤，提议在北京奥运会时不给这些国家的运动员加油，不为他们喝彩。（1）“中国加油”表达了海内外中华儿女的一种什么情怀？（2）你觉得网民的提议妥当吗？请说说理由。（至少说出三点理由）（3）2008年北京奥运会是中华文明与世界文明的一次握手与对话。我们中学生应该如何样对待这次“握手与对话”？（要求综合运用所学知识回答）第六周周学习目标：1、明白面对不同文化应采取客观、平等的态度。2、认识到青青年有责任继承中华优秀传统文化、弘扬民族精神。本周本学科共计1课时，1节课为新授课一课时做友好往来的使者学习目标1、尊重不同民族文化的价值；善于与不同文化沟通；弘扬本民族文化。2、明白面对不同文化应采取客观、平等的态度；明白得尊重、珍爱和爱护各个国家和民族的优秀文化；3、明白关于外来文化，要取其精华，弃其糟粕；认识到青青年有责任继承中华优秀传统文化、弘扬民族精神；预习提示一：如何以开放的胸怀对待不同的文化？二：面对多姿多彩的世界文化，我们应有如何样的态度？三：面对文化差异，要想搭起文化沟通的桥梁，你有什么好的方法？当堂检测题1、各国文化都存在着差异性和多样性，面对不同的文化，应采取、、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的、。2、，是我们义不容辞的责任。其他国家和民族的文化，作为世界文明的重要组成部分，我们也要并加以爱护。任何民族文化的，差不多上全世界的，都属于人类的共同的。3、尊重、珍爱和爱护各个国家、民族的文化，表达了一种，和的精神。4、关于外来文化，不能，而要。5、继承，弘扬，是我们责无旁贷的历史重任。6、面对文化差异，我们应该尽量，保持的态度，提高对其他文化的鉴赏能力。一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项最完整、最符合题意，请把它选出来)1．汉语在长期的进展过程中，吸取了大量的外来语，如“罗汉”“石榴”“芭蕾”“摩登”等，同时汉语的词语也被其它民族吸取，如“武术”“瓷器”“茶”等，汉字还传入日本、朝鲜（韩国）、越南等国。这说明（）①我们是以开放的胸怀，面对不同的文化②各种文化相互融合③各种文化相互促进④这些现象的显现得益于搭起的文化沟通的桥梁A.①③④B.②③④C.①②③D.①②③④2．“同一个世界，同一个妄图”的口号，确实是让世界各国不同文化，在奥林匹克大伙儿庭里集体出现，共同为中国和世界文明的健康进展做出奉献。这告诉我们（）①要善于虚心学习其它文化的优点长处②要搭起文化交流的桥梁③要排除不同民族文化的差异④要宣传、弘扬我们的民族文化A．①②③B．①②④C．①②③④D．①③④3．有人说，在20世纪70～80年代，开放意味着穿喇叭裤，戴蛤蟆镜。在今天，你认为开放的胸怀意味着（）①穿着时尚和前卫，思想更超前②学好外语，与外国朋友友好相处③为尊重、珍爱和爱护各个国家，民族的文化，尽自己的努力，为搭建世界文化桥梁做奉献④能以客观平等的态度面对不同的文化，要善于学习其他国家和民族文化的优点A．①②③B．②④C．①②③④D．③④4．右图是2008年奥运会奖牌式样，正面是插上翅膀站立的胜利女神和希腊潘纳辛科竞技场，背面镶嵌着取自中国古代龙纹玉璧造型的玉璧，奖牌诠释了中华民族以“玉”比“德”的价值观，是中华文化和奥林匹克精神的一次完美的“中西合璧“。由此可见：（）①表达了一种全球意识、开放胸怀、崇高的精神②任何民族文化精华差不多上人类共同财宝③有利于搭起中外文化沟通的桥梁④如此会使“地球村”的文化更加绚丽多彩A．①②③④B．①③④C.①②④D.②③④5．中国古代哲学家，思想家孔子在韩国也被尊为“大成至圣文宣王”，千百年来，韩国每年都分别在春秋两季举行盛大的“释尊大祭”纪念中国孔子诞辰，这说明（）①韩国的本土文化太少，不得不向中国学习先进文化理念②任何民族文化的精华差不多上全世界的，每一个国家应善于汲取其他民族的精华③韩国的这种做法是崇洋媚外，不利于本国民族文化的进展④韩国的做法，不但有利于进展本民族文化，而且能关心我们宣扬中华民族的文化A．①②B．②④C.①③D.①④6．梁思成是我国闻名的建筑学家。二战期间，中华民族正遭受日本入侵者带来的灾难，梁思成的一位亲人就牺牲在这场战争中。然而他却为日本名城奈良的精美建筑免遭轰炸作出过庞大的努力。梁思成的惊人举动告诉我们 （）①任何民族文化的精华，差不多上全世界的，都属于人类共同的文明成果②尊重、珍爱和爱护各个国家、民族的文化，表达了一种全球意识、开放的胸怀、崇高精神③他没有爱国心，分不清轻重④爱护本民族的文化，是我们义不容辞的责任。但其他国家和民族的文化，作为世界文明的重要组成部分，我们也要尊重并加以爱护A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④7．目前，许多青青年对一些外国节日(如圣诞节、愚人节等)津津乐道，同时烈火庆祝。相反，一些传统的中国节日(如重阳节、端午节等)却逐步被他们忘却。对此应该（）A．全盘吸取外来文化B．通过立法禁止过外国节日C．大力弘扬中国的优秀传统文化D．固守中国的一切传统习俗8．在中国，当别人问是否要吃点或喝点什么时（Wouldyoulikesomethingtoeat/？drink？），我们通常适应于客气一番，回答：“不用了”“别苦恼了”等。在英语国家，你若想要，就不必推辞，说声“Yes，please．”若不想要，只要说“No，thanks．”就行了。面对如此的文化差异，我们（）①应该尽量排除误解，保持客观宽容的态度，提高对其他文化的鉴赏能力；②不采取防卫心态，多关注他人的体会和看法，幸免妄下断言；③查找能联结双方的相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗适应；探究有效的沟通技巧；④在交往时，不卑不亢，以礼相待A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④二、非选择题9．分析说明题可口可乐、肯德基、松下电器、三星电子已成为部分中国人日常生活不可缺少的一部分。维也纳的金色大厅也经常有中国的民乐器演奏的交响曲。人们的生活方式也变得多种多样。依照上述材料结合教材所学的知识回答问题：(1)在我们的生活中有哪些外来文化的阻碍？请举例？(2)生活中“哈日族”“哈韩族”是近几年显现的一类人群，你能描述一下他们的特点吗？（3）你如何去评判这类人群的思想观念和行为方式？（4）我们应该以如何样的态度面对文化的差异？第十二周周学习目标：1、认识网络的积极作用。2、培养抑恶扬善、遵守网络规则的意识。本周本学科共计2课时，2节课都为新授课第一课时网络上的人际交往学习目标1、了解网络交往的无限性特点。认识网络交往的两面性特点。2、初步感受网络生活与传统生活的不同，了解只有在现代科技高度发达的今天,人们才能享受多姿多彩的生活.3、初步感受网络交往与传统交往的不同，了解现代人特有的多种交往方式。学会正确使用网络等。预习提示一：互联网能够给我们带来什么好处？二：网络的积极作用是如何样的？三：我们应如何发挥网络的积极作用？四：什么缘故说网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐藏性的特点？五