2013课标实验版必修3《文艺复兴和宗教改革》word学案

2013课标实验版必修3《文艺复兴和宗教改革》word学案第6课文艺复兴和宗教改革（学案）复习与练习一、文艺复兴1．文艺复兴的背景：（2）阅读材料，提取信息并回答咨询题：【材料一】在1348年，一场瘟疫（黑死病）通过从亚洲来的商人来到欧洲，由那些商人的商船里的老鼠传播开来。……5年中，黑死病杀死了欧洲三分之一的人口——这实属一场灾难。【材料二】（黑死病下）基督教丧失了其信用，因为人们在去过教堂之后却并没有被治愈，因此他们加入了许多看起来在那场瘟疫之后显现异教组织。……医疗和科技得到进展，从而能够阻止类似的惨剧再次发生。按照以上材料回答咨询题：14世纪的黑死病对欧洲欧洲造成什么阻碍？2．文艺复兴的内容、实质：（完成填空）内容：核心是人文主义（以人为中心，确信人的价值和威严）。宗教神权以神为中心禁欲和来世等级观念蒙昧主义人文主义实质：。3．意大利文艺复兴在文学、艺术方面的成就。(1)成就：文学三杰：人物代表作人文主义体现文学三杰薄伽丘《》抨禁欲、倡平等、张个性但丁《》对教会憎恶彼特拉克《》“人的学咨询”(人文主义之父)美术三杰：人物代表作人文主义体现美术三杰达·芬奇∕米活泼基罗∕拉斐尔圣母(2)阅读材料，提取信息并回答回答咨询题：【材料一】（文艺复兴）人文主义者萨卢塔蒂认为：世界上最美好的东西是祖国和朋友，人应该关怀、爱护自己的家庭、小孩、亲戚、朋友，以及包容一切的祖国，并为他们效劳。【材料二】（文艺复兴）人文主义者宣扬世俗生活才是幸福的。例如，布鲁尼指出但丁不但娶过妻，还有过儿女，他指责娶妻与学习相矛盾的观点，也反对孤独隐居的文人。试从“美德”范畴内，概括文艺复兴时期人文主义者的主张。4．文艺复兴的扩展（1）文学：英国；（2）科学：。（3）航海：。5．意义：（1）思想上：冲破基督教神学的桎梏，唤醒人的自我意识，为后来、运动打下基础。（2）文学艺术上：众多的精深艺术成为人类艺术史上的绚烂篇章，永放光芒。（3）自然科学方面：人文主义提倡科学实验，注重实践，催生了近代自然科学。二、“宗教改革”1．宗教改革的背景。（1）思想（2）政治（3）经济（4）导火线2．宗教改革的过程：建立新教，包括德意志宗教改革、国教、瑞士教。归纳并懂得马丁·路德的主张：第一，信仰耶稣就可得救，这实际上否认了的权威。第二，每个基督徒都有直截了当阅读和讲明《圣经》的权益，包蕴着主义和主义因素，带有资产阶级倾向。第三，君主的权益高于教士甚至教皇，激发德意志的意识，得到了专门多封建诸侯的支持。性质：是在宗教外衣掩饰下发动的反对封建统治和罗马神权统治的政治运动，是早期资产阶级的反封建斗争，人文主义思想得以进一步弘扬。3．宗教改革的阻碍。（1）阅读材料，并回答咨询题：【材料一】路德和加尔文都支持商人和手工工匠努力干自己的工作。新教徒强调过有打算的生活，反对得过且过，他们躯体力行提倡勤俭节约，这对资本积存不无好处。【材料二】新教鼓舞人们阅读《圣经》，确实是鼓舞人们学习和阅读。在瑞典，路德教会把识字当作入会的条件。学习文化成为信徒必须具有的条件，成为推动人们扫盲的强大动力。更多的文化人的存在，意味着将显现更多的发明制造，这对欧洲社会的进展起了重要作用。按照以上材料回答，概况宗教改革对欧洲社会生活有什么阻碍？总结：对比文艺复兴和宗教改革的异同点；同：文艺复兴宗教改革背景相同性质相同形式相同阻碍相