河北省唐山市2022-2023学年八年级下学期物理期中试卷（含答案）

河北省唐山市2022-2023学年八年级下学期物理期中试卷（含答案）一、单选题1．下列物体中，所受的重力大约是1N的是（）A．一张学生课桌 B．一名中学生C．两只普通鸡蛋 D．一枚曲别针2．下列物体的运动状态没有发生改变的是（）A．飞过来的足球被头顶回去 B．铁球在磁力的作用下运动C．关闭发动机后火车越来越慢 D．跳伞运动员匀速下降3．大气作用在房顶上的压力很大，但是房子并没有被压塌。其主要原因是（）A．房子建造得很牢固 B．墙把房顶支撑住了C．墙很厚，对地面的压强小 D．房顶上、下面均受到大气的作用4．如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。该现象说明了（）​​A．力能使物体发生形变 B．物体间力的作用是相互的C．力的作用效果与力的大小有关 D．力的作用效果与力的作用点有关5．如图所示的装置中，不是依据连通器原理工作的是（）A．测量大气压 B．锅炉水位计C．船闸 D．茶壶6．如图所示的情景与大气压强无关的是（）A．纸片不下落B．鸡的喂水器C．吸住杯子的气球D．铁轨下铺设枕木7．如果没有重力，下列现象不可能出现的是（）A．再也看不到瀑布B．物体将失去质量C．杯子里的水倒不出来D．人一跳起来就离开地球，再也回不来8．下列器材或情景，是为了减小摩擦的是（）A．转轴处加润滑油B．鞋底上的槽纹C．自行车的车闸D．涂有防滑粉的手9．如图所示，坐在汽车里的乘客的身体突然不自主向前倾，下列关于汽车运动情况的说法正确的是（）A．突然启动 B．匀速运动 C．突然加速 D．紧急刹车10．下列实例中，属于防止惯性的不利影响的是（）A．跳远运动员起跳前助跑B．拍打衣服时，灰尘脱离衣服C．驾驶员驾车时，必须系安全带D．锤头松了，把锤柄在水泥地上撞击几下11．底面积、质量均相同的量杯和量筒放在水平桌面上，将质量相等的水分别倒入量杯和量筒内，则下列说法正确的是（）A．量筒底部受到水的压强大 B．量杯底部受到水的压力大C．装有水的量筒对桌面的压力大 D．装有水的量杯对桌面的压强大二、多选题12．下列实验的研究方法中用到控制变量法的是（）A．探究物体重力与质量的关系B．探究液体内部压强与哪些因素有关C．探究压力的作用效果跟哪些因素有关D．探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关13．下列关于生活和生产中的实际问题解释正确的是（）A．厨房的切菜刀用过一段时间要磨一磨--减小摩擦B．草地上滚动的足球最终停下来--受到地面阻力的作用C．坦克上安装履带--为了增大对路面的压强D．重锤线检查墙壁上的画是否挂正--重力的方向总是竖直向下的14．滑板车是孩子们喜爱的运动休闲玩具。如图所示，一小孩踏着滑板车在水平地面上向前运动，则（）A．小孩用力向后蹬地时，受到地面向前的力B．小孩不再蹬地滑板车会慢慢停下来，是因为滑板车的惯性消失了C．小孩不再蹬地滑板车能继续滑行一段距离，是由于滑板车具有惯性D．静止时，地面对滑板车的支持力与小孩受到的重力是一对平衡力三、填空题15．按如图所示的三种方法关门，A、B、C是门上三个不同的位置，用大小相同的力沿箭头方向施力。其中在点用力关门时最省力，在点用力时不能将门关上，以上现象说明力的作用效果不仅跟力的方向有关，也跟力的有关。16．使用弹簧测力计测力之前，应在受力方向上进行，如图所示弹测力计的量程为N，所测量的工艺品重力为N。四、综合题17．如图，小球用悬线OA系在金属支架上，可以通过左右移动木块的方式改变木板的倾角ɑ。（1）在图中画出小球所受重力的示意图；（2）增大木板的倾角ɑ，当小球静止时，悬线的方向（选填“向右倾斜”、“向左倾斜”或“不变”），小球静止时所受重力与细线对小球的拉力是一对（选填“平衡力”或“相互作用力”）。五、填空题18．如图所示，叠放在一起的四个棋子静止在水平桌面上。当最下面的棋子被尺快速打出时，上面的三个棋子会，原因是上面棋子，会保持原来的状态。19．在水杯中加半杯水，然后将一根吸管分别插入水中不同的深度，用嘴吹气，使水下冒气泡。吸管插入水中越深，气泡的体积（选填“越小”或“越大”），这是因为。三峡水电站的水库大坝（如图所示）高185m，当水库水深为125m时，坝底受到的水的压强是Pa（g取10N/kg）。六、实验题20．实验小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，小南有如下猜想A．滑动摩擦力大小与压力大小有关；B．滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关；为此小南进行了如图所示的实验：（1）实验过程中，需用弹簧测力计拉动木块做运动，此时滑动摩擦力大小等于拉力大小。（2）由图甲和图乙比较测力计示数，F2>F1，可验证猜想（选填“A”或“B”）正确，并可得到结论：接触面粗糙程度相同时，（3）在探究滑动摩擦力与接触面粗程度的关系时，小明和小南对于选择接触面有不同想法：丙图所示毛巾表面，丁图所示粗糙的木板表面，你认为应该选（填图的序号）更科学，理由是。21．如图甲所示，小明利用铁架台、轻质卡片、细绳及钩码等器材探究二力平衡的条件（1）[设计实验]①将系于卡片两个对角的线分别路过支架上的定滑轮（可以改变用力的方向）。②在线的两端分别挂上钩码，按照以下步骤进行实验，观察小卡片的受力及运动情况。[进行实验]①挂质量不等的钩码；②挂质量相等的钩码；③用剪刀将卡片从中间剪断；④更换小卡片，重新组装使小卡片扭转一定的角度。实验步骤小卡片所受二力情况小卡片的运动状态是否改变是否作用在同一物体大小方向是否作用在同一直线上1是不等相反是是2是相等相反是否3否是4是相等相反①是请将表格①的内容补充到横线上：①；（2）[结论]上述实验表明，二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力，必须大小相等，方向，并作用在上；（3）[交流与评估]①本实验中选择轻质卡片作为研究对象好处是可以忽略对实验的影响；②如图乙所示，重为2.5N的花瓶静止在水平桌面上，它受到的和重力是一对平衡力，其大小为N。22．当人站在齐胸的水中时，会感到呼吸困难，像有东西压在胸口，由此激发了小明探究影响液体压强因素的想法。（1）如图甲所示在容器中加入水，可以看到蒙在容器底部和侧壁的橡皮膜明显向外凸起，这说明；（2）如图乙所示当微小压强计的探头放入水中进行实验时，可以通过U形管两边液面来比较压强的大小；（3）分析图丙中信息可知：①根据图丙中A、B、C的实验现象，可得出；②根据图丙中（选填序号）的实验现象，可得出“水的压强随深度的增加而增大”的结论；（4）早在1648年，物理学家帕斯卡曾做过著名的“裂桶”实验，如图丁所示。结果他只用了几杯水，就把木桶撑破了。此实验不仅证明了液体的压强与液体的深度有关，还说明了液体的压强与无关。七、计算题23．经验表明，材料能够承受的压强都有一定的限度，不同材料能够承受的极限压强是不同的。普通砖块能承受的最大压强大约为5×106Pa，当砖块平放在地面上时它与地面接触的面积大约为2.5×10-2m。求可加在它上面的物体的最大质量（g取10N/kg）。24．如图所示，烧杯中装有某种液体，两端开口的玻璃管的内截面积为5×10-4m2，璃管的一端蒙有橡皮膜。把玻璃管竖直插入某液体中深度为15cm处，橡皮膜向内凹进；当向玻璃管内缓慢加入细沙的质量为60g时，橡皮膜没有凹凸，求烧杯中液体的密度（g取10N/kg）。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A、一张课桌大约在50N左右，故A错误

B、一名中学生大约为500N，故B错误

C、两个鸡蛋为1N，故C正确

D、一个曲别针大约0.1N，故D错误

故选C。

【分析】本题出现的都是一些常识性的知识，比如一名中学生的重力为500N，两个鸡蛋的重力大约为1N，书本上写道托起两只鸡蛋的力为1N。2．【答案】D【解析】【解答】A、足球的运动方向改变，故运动状态就改变了，故A错误

B、铁球在磁力的作用下运动方向发生改变，故运动状态发生改变，故B错误

C、火车的运动速度发生改变，故运动状态发生改变，故C错误

D、运动员的速度大小和运动方向都没有改变，故运动状态没有发生改变，故D正确

故答案为D。

【分析】运动状态包括运动速度和运动方向，有一项发生改变则运动状态就发生改变，如果都没有发生改变，则运动状态不变。3．【答案】D【解析】【解答】房顶上下表面都受到大气压力，其作用相互抵消，所以房顶不会被压塌。故答案为：D。

【分析】房子的内外两侧都有空气，对墙面产生的压力相同，方向相反，相互抵消。4．【答案】B【解析】【解答】把另一只小船推开的同时自己坐的小船则向相反的方向运动，说明物体间力的作用是相互的，B符合题意，ACD不符合题意。故答案为：B。【分析】物体间力的作用是相互的.(一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力).5．【答案】A【解析】【解答】连通器的定义是上端开口，下端相连BCD都满足定义，为连通器，而A选项不满足连通器的定义，故A不是连通器。

故答案为A。

【分析】本题主要考查的是连通器的定义，其中三峡船闸是最大的连通器，锅炉水位计和茶壶是典型的连通器模型。6．【答案】D【解析】【解答】A、覆杯实验证明了大气压强的存在，故A错误

B、当水位低于喂水器的管口时，有空气进入，管内大气压与外界保持一致，水在重力作用下流入下面的水池中，所以喂水器利用了大气压的知识，故B错误

C、当杯子内部气压小于外界大气压时，在大气压的将气球挤进杯中。故C错误

D、铁轨下铺设枕木是为了增大受力面积减小压强而不是利用大气压，故D正确

故答案为D.

【分析】覆杯实验、喂水器、拔罐等都证明了大气压的存在，铁路上的枕木主要目的是增大受力面积减小压力，于与大气压无关。7．【答案】B【解析】【解答】瀑布和被子里的水倒出来是由于有重力的作用才能实现，如果没有重力这些都不复存在，故AC错误，

B、质量是物体的一种属性与重力无关，即使没有重力，依然存在质量，故B正确

D、人在地球上是因为地球的吸引，重力就是由于地球的吸引而产生的力，如果没有重力，则跳起来的人就会离开地球，不会回来，故D错误

故答案为B.

【分析】质量与重力无关，没有重力但会有质量，重力的方向是竖直向下，是由于地球的吸引而产生的。没有重力，一切物体都是漂浮状态。8．【答案】A【解析】【解答】增大摩擦有增大接触面的粗糙程度和增大压力B和D是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故BD错误，自行车的车闸是通过增大压力来增大摩擦，故C错误。转轴处加润滑油是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，故A正确

故答案为A。

【分析】增大摩擦的方法1、增大接触面的粗糙程度2、增大压力

减小摩擦的方法有1、减小接触面的粗糙程度2、变滑动为滚动，3、减小压力4、使接触面分离。9．【答案】D【解析】【解答】A、车子突然启动人具有惯性会向后倾倒，故A错误

B、匀速行驶时，人既不会向后倾斜，也不会向前倾斜，故B错误

C、突然加速和突然启动是一样的，因为人具有惯性，人向后倾斜，故C错误

D、紧急刹车时，人具有惯性，人会向前倾斜，故D正确

故答案为D。

【分析】惯性是物体的一种属性，是物体具有的，总保持原来运动不变的性质，突然启动和突然加速人会向后倾斜，当减速是人具有惯性要向前倾斜。10．【答案】C【解析】【解答】跳远运动员起跳前助跑是利用惯性，以便跳的更远；拍打衣服时，灰尘脱离衣服是利用惯性让灰尘离开衣服的；驾驶员驾车时，必须系安全带，这是为了防止由于惯性给人带来伤害的；把锤柄在水泥地上撞击几下是利用惯性的，C符合题意；故答案为：C.【分析】我们把物体保持原来运动状态不变的特性叫做惯性，物体的惯性有时对我们是有益的，我们要学会利用；惯性有时对我们是有害的，我们要学会防止惯性的不利影响．11．【答案】A【解析】【解答】A、液体压强公式p=ρgh知，量筒中的h比量杯中的大，所以量筒中受到的压强大，故A正确

B、在量筒中谁对底部的压力等于水的重力，量杯底部受到的压力小于水的重力，故B错误

C、对桌面的压力等于容器的重力加上水的重力，水的质量和容器的质量都相等，所以量筒和量杯的桌面的压力相等，故C错误

D、它们对桌面的压力相等，比较他们的底面积就可以知道谁对桌面的压强大小，量杯的底面积大，所以量杯对桌面的压强小，故D错误

故答案为：A

【分析】本题主要考察的是液体压强及固体压强的特点，公式容易混淆，公式分清后，这题就比较简单。12．【答案】B,C,D【解析】【解答】A、探究重力与质量关系时，除引力常量g外，没有其它的量，相对比较单一，不是采用控制变量法，故A错误

B、液体压强与液体密度和深度有关系，研究液体压强的特点时，采用的就是控制变量法，故B正确

C、探究压力作用效果实验时研究的是压力作用效果与压力大小的关系，及与受力面积的关系，采用的就是控制变量法，故C正确。

D、探究影响摩擦力大小关系时，探究的就是摩擦力与接触面的粗糙程度及与压力的关系，采用的也是控制变量法，故D正确

故答案为BCD。

【分析】当探究一个量与多个量之间的关系时，通常采用的是控制变量法。液体压强特点，压力作用效果，摩擦力的大小都是控制变量法。13．【答案】B,D【解析】【解答】A、磨菜刀主要是减少受力面积来减少压强而不是减少摩擦，A错误

B、足球在地面上最终停下来是阻力的作用，B正确

C、安装履带是为了增大受力面积来减小压强，C错误

D、重力的方向始终是竖直向下指向地心，D正确

故答案为：BD

【分析】增大压强的方法增大压力和减少受力面积，减小压强主要是减小压力和增大受力面积

重力的方向始终是竖直向下指向地心14．【答案】A,C【解析】【解答】A、力的作用是相互的，小孩用力向后蹬地，同时地面对小孩也有一个向前的力，故A正确。

B、惯性是物体的一种属性，不会消失。故B错误

C、滑板车继续向前滑行，是因为具有惯性，故C正确

D、地面对滑板车的支持力大小等于滑板车的重力和小孩重力之和，所以与小孩重力在大小上不相等，故地面对滑板车的支持力与小孩的重力不是一对平衡力，故D错误

故答案为AC

【分析】1、力的作用是相互的。

2、惯性是物体的一种属性。

3、二力平衡条件是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一物体上。15．【答案】A；B；作用点【解析】【解答】主要考察力的三要素对力的作用效果的影响，作用点不同作用效果不同，A点关门最省力，C点力臂短，关门比较费力，B点关门方向是挤压门，所以A点关门省力，C点关门费力，B点不能关门

【分析】力的三要素不同那么力的作用效果也不同16．【答案】调零；5；2.2【解析】【解答】在使用任何测量工作时，都要进行调零，第一空应填调零；

各种测量工具上都会标有量程和分度值，量程就是最大的测量值，从弹簧测力计上可以看出量程为5N；

分度值为0.2N，从测力计上可以看出此时的值为2.2N.

【分析】弹簧测力计的使用方法，先调零，看清分度值和量程。17．【答案】（1）（2）不变；平衡力【解析】【解答】（1）重力的方向是竖直向下，找到中心，在中心位置竖直向下画线段即可，如图

；

（2）重力的方向始终是竖直向下，当木板的倾斜程度发生改变是，悬线始终是竖直向下。此时小球保持静止，受平衡力作用，在竖直方向上，小球的重力和细线对小球的拉力为一对平衡力。【分析】（1）重力的方向始终是竖直向下指向地心。

（2）当物体保持静止状态是，物体受平衡力作用。18．【答案】落在桌面上；具有惯性；静止【解析】【解答】下面的棋子被尺快速打出时，上面的三个棋子在重力的作用下向下落在桌子上；

主要原因是物体都具有惯性要保持原来运动状态不变的性质，棋子相对桌面是静止的不会随最下面的棋子一起运动。

【分析】任何物体都具有惯性，物体都有保持原来运动状态不变的性质。19．【答案】越小；液体的压强随深度增加而增大；1.25×106【解析】【解答】在液体中随着深度的越深压强越大，所以在水中越深压强越大，气泡就越小；

当深度为125m时其压强为P=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×125m=1.25×20．【答案】（1）匀速直线（2）A；压力越大，滑动摩擦力越大（3）丁；保持接触面的材料相同【解析】【解答】（1）根据二力平衡知识，匀速拉动弹簧测力计，可以直接从弹簧测力计上读出摩擦力的大小；

（2）甲图和乙图唯一区别就是压力不一样，所以研究的是压力与摩擦力的关系故选A，接触面粗糙程度相同时，压力越大摩擦力越大；

（3）探究接触面的粗糙程度应该保持压力不变和接触面的材料相同，甲和丁较为科学；【分析】影响摩擦力的因素是接触面的粗糙程度和压力，是典型的控制变量法，研究摩擦力与接触面的粗糙程度时，应控制压力不变，研究摩擦力与压力的关系时应控制接触面的粗糙程度相同。21．【答案】（1）否（2）相反；同一直线（3）卡片重力；支持力；2.5【解析】【解答】（1）扭转一个角度的目的是探究不在同一个物体上的两个力是否使物体保持平衡，不是作用在同一直线上；

（2）从方向和作用点进行总结，应填“相反”“同一直线”

（3）选用轻质卡片主要是忽略卡片的重力对实验的影响，重力过大会导致卡表下坠，水平面上物体静止时他所受到的支持力和重力在竖直方向上，它们是一对平衡力。大小是相等