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文档简介

2023-2024学年辽宁省大石桥市金桥管理区初级中学中考一模化学试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.下列化学用语表达不正确的是()A.两个氮分子:2N2B.钙离子:Ca2+C.两个氢原子:H2D.氧化镁:MgO2.下列关于溶液说法正确的是()A.将氯化钠和植物油放入水中,充分搅拌后都能形成溶液B.把20%的蔗糖溶液均分成两份,每份溶液的溶质质量分数为10%C.向20℃时的蔗糖饱和溶液中加入食盐,食盐不再溶解D.配制50gl6%的氯化钠溶液一般经过计算、称量(或量取)、溶解、装瓶存放等步骤3.如图为某反应的微观示意图,其中●和○代表不同元素的原子,下列说法正确的是A.此反应属于置换反应B.有两种分子参加反应,且个数比为2:1C.有五种分子参加反应D.各元素的化合价在反应前后未改变4.下列实验操作正确的是A.点燃酒精灯 B.氧气验满C.实验室制氧气 D.检查装置的气密性5.空气污染指数(AirPollutionIndex,简称API)就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成单一的数值形式,并分级表示空气污染程度和空气质量状况。下列目前不计入空气污染指数的物质是()A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.二氧化氮 D.PM106.下列实验现象只能反映二氧化碳物理性质的是A.试液变红 B.石灰水变浑浊C.蜡烛熄灭 D.杠杆向右侧倾斜7.下列变化中,属于物理变化的是A.酒精挥发B.食物腐败C.蜡烛燃烧D.火药爆炸8.下列说法正确的是()A.木炭燃烧后生成黑色固体B.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧C.红磷在空气中燃烧产生白色烟雾D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰9.有关实验现象描述正确的是A.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾 B.硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰C.木炭在空气中燃烧,生成二氧化碳 D.氢气在氧气中燃烧,产生黄色火焰10.下列事实能用同一原理进行解释的是A.金和铝在空气中都不易被腐蚀B.实验室收集CO2和O2都能用向上排空气法C.实验室和工业上都可用石灰石制二氧化碳D.在滴有酚酞的NaOH溶液中滴加盐酸和投入活性炭都能使溶液褪色11.推理是一种重要的化学思维方法,以下推理正确的是A.氧化物中含有氧元素,含有氧元素的化合物一定氧化物B.中和反应一定有盐和水生成,生成盐和水的反应一定是中和反应C.碳酸盐与酸反应放出气体,能与酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐D.阳离子是带正电的粒子,带正电的粒子一定是阳离子12.天津港化学危险品的爆炸使许多人谈化学色变,但通过学习使我们对化学有了一定的认识,化学为人类的进步作出了重大贡献,下列对化学的认识错误的是()A.化学为人类研制了新材料B.化学为人类提供了新能源C.化学的发展对环境造成了极大的危害,应该限制其发展D.化学已成为生命科学的重要基础二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.(1)制成下列物品的纤维中,属于天然纤维的是________(填序号)。A棉袜B羊毛裤C锦纶(尼龙)线D蚕丝衬衫(2)天然纤维与合成纤维都是易燃物,但是通常状况下却没有燃烧,这是因为___________。14.请用化学用语填空。(1)2个氮分子:_____。(2)1个铝离子:_____。15.金属在生产生活中有广泛应用。(1)2018年,昆明到大理的高铁开通后,人们的出行将更加方便、快捷,高铁建设需要大量的金属材料。动车电路中使用很多的铜线,这是利用了铜的延展性和_______________________。动车表面喷漆除美观外,主要是为了防止外壳生锈,其防锈的原理是__________________保护金属资源的途径除防止金属的腐蚀外,还有____________________(答一条)。(2)生铁和钢都是_________________合金,生铁中含碳量比钢中_________________(填“高”或“低”)。(3)向AgNO3溶液中加入一定质量铝和铁的混合粉末,充分反应后过滤,得到滤渣和浅绿色滤液。关于该滤渣和滤液有下列四种说法:①向滤渣中加入稀盐酸,一定有气泡产生②向滤液中加人稀盐酸,一定有沉淀产生③滤液中一定含有Fe(NO3)2,可能含有AgNO3④滤渣中一定没有铝,可能含有银以上说法中正确的是_____________。16.化学用语是学习化学的重要工具,请用正确的化学用语填空。(1)2个氮分子_____(2)标出过氧化氢中氧的化合价_____(3)地壳中含量多的金属元素和非金属元素形成的化合物_____三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.实验室制取气体需要的一些装置如下图所示:写出标有序号的仪器名称:a_____。实验室用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气,选择的装置组合为_____,反应方程式为_____。连接A、B装置,观察到B装置热水中的白磷燃烧,该事实说明燃烧需要的条件之一是_____。实验室利用C、D装置制取CO2并验证性质。C中发生反应的方程式为_____,D中观察到的实验现象为_____。实验室加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气,该反应的化学方程式为_____,已知氨气极易溶于水且密度小于空气,若用G装置收集,气体应从_____接口进入。用H装置可以制造“化学喷泉”。将胶头滴管中的KOH溶液挤进圆底烧瓶时,很快看到长导管顶端产生“喷泉”现象。若将烧瓶内的CO2换成下列四种气体中的_____仍可产生“喷泉”现象。(填编号)ASO2BH2CCODHCl18.如图是实验室制取气体的常用装置和性质实验探究装置。(1)将A、F装置相连,打开A装置的活塞、发现F装置中蜡烛发出明亮的火焰,烧杯中澄清石灰水变浑浊。A装置中发生反应的化学方程式是_______。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,需要对B装置进行的改进是_____;用D装置收集时,开始收集的最佳时机是____。(3)实验室收集二氧化碳的装置是__(填字母)。四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)某化学兴趣小组想测定某次木炭还原氧化铜实验后所得固体中氧化铜的含量(成分为铜和氧化铜),进行如下实验:请回答下列问题:(1)上述实验过程中发生反应的化学方程式为_____。(2)样品中CuO的质量分数是_____。(3)根据已知条件列出求解200g稀盐酸中溶质质量(x)的比例式_____。(4)若向最终滤液中蒸发掉9.5g水,所得不饱和溶液中溶质的质量分数为_____。(5)若要将,上述500g此混合物还原,可得到金属铜的质量为_____。

参考答案一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、C【解析】

A、由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字,则两个氮分子可表示为:2N2,故选项说法正确。

B、由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。钙离子可表示为:Ca2+,故选项说法正确。

C、由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故两个氢原子可表示为:2H,故选项说法错误。

D、氧化镁中镁元素显+2价,氧元素显-2价,其化学式为:MgO,故选项说法正确。

故选:C。2、D【解析】

A、植物油难溶于水,将植物油放入水中,充分搅拌后不能形成溶液,故选项说法错误;B、溶液具有均一性,把20%的蔗糖溶液均分成两份,每份溶液的溶质质量分数均为20%,故选项说法错误;C、一种物质的饱和溶液还能溶解其它的溶质,向20°C时的蔗糖饱和溶液中加入食盐,食盐能继续溶解,故选项说法错误;D、配制50gl6%的氯化钠溶液,首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量,再称量所需的氯化钠和量取水,最后进行溶解、装瓶存放,故选项说法正确;故选D。3、B【解析】

A、由微观示意图可知,该反应是2个分子和1个分子反应生成2个分子,故该反应是化合反应,故错误;B、由上分析可知,该反应有两种分子参加反应,且个数比为2:1,正确;C、该反应有两种分子参加反应,故错误;D、该反应中有单质参加反应,形成了化合物,单质中元素的化合价为0,化合物中元素的化合价一定不为0,故元素的化合价一定发生了改变,故错误。故选B。4、D【解析】A点燃酒精灯,应该用火柴点燃,用燃着的酒精灯引燃另一只,易引发灯内酒精着火,甚至酒精灯爆炸;B验满时应该将带火星的木条放在集气瓶口;C、加热试管内的固体时,试管口应略低于试管底,防止水倒流使试管炸裂;D检查A装置的气密性的方法:将气体发生装置的导气管口关闭,向漏斗中加水,加水至没过漏斗导管口,使导管内外形成一段液面差,且一段时间后液面差保持不变,说明装置气密性良好;选D5、A【解析】

目前计入空气污染指数的项目有:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等;二氧化碳属于空气的成分,不属于空气污染物,不计入空气污染指数。故选A。6、D【解析】

A、二氧化碳能使紫色石蕊试液变红色,是由于二氧化碳能与水化合生成了碳酸,反映二氧化碳的化学性质,不符合题意;B、二氧化碳能使石灰水变浑浊,是由于二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水,反映二氧化碳的化学性质,不符合题意;C、蜡烛熄灭,是由于二氧化碳不燃烧不支持燃烧,密度比空气大,既反映二氧化碳的化学性质又反映了二氧化碳的物理性质,不符合题意;D、杠杆左高右低,是由于二氧化碳的密度比空气大,只反映了二氧化碳的物理性质,符合题意。故选D。【点睛】二氧化碳的物理性质:在通常状况下是一种无色、无味的气体,能溶于水,密度比空气大(常用向上排空气法收集),固态二氧化碳叫做干冰,易升华,常用作人工降雨;二氧化碳的化学性质:不燃烧不支持燃烧,能与水反应生成碳酸,使紫色石蕊试液变成红色,可使澄清的石灰水变浑浊(此反应常用于检验二氧化碳),能与碱反应生成相应的碳酸盐和水。7、A【解析】

A、酒精挥发过程中没有生成新物质,是物理变化;

B、食物腐败过程中生成新物质,是化学变化;C、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳等物质,是化学变化;

D、火药爆炸过程中生成新物质,是化学变化。

故选:A。【点睛】有新物质生成的变化属于化学变化,没有新物质生成的变化属于物理变化,判断化学变化的唯一标准是有新物质生成。8、D【解析】A.木炭燃烧后生成无色气体,错误;B.加热到发红的铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧,错误;C.红磷在空气中燃烧产生白烟,错误;D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,正确。故选D。9、B【解析】

A、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误;

B、硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项说法正确;

C、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,故选项说法错误;D、氢气在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰,故选项说法错误。故选B。【点睛】掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别。10、B【解析】

A、金由于本身性质稳定不易被腐蚀,而铝本身活泼很容易和空气的氧气反应生成致密的氧化膜而阻止了内部的铝和氧气的接触,从而不易被腐蚀,原理不同,故选项错误;B、实验室收集二氧化碳和氧气采用向上排空气法都是因为其密度大于空气,原理相同,故选项正确;C、实验室制取二氧化碳时用大理石或者石灰石和稀盐酸反应得到,是借助复分解反应;而工业上制取二氧化碳时煅烧石灰石,是分解反应,反应原理和类型都不相同,故选项错误;D、滴有酚酞的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸是反应而导致氢氧化钠被消耗而褪色,是化学变化;投入活性炭是利用活性炭的吸附性,是物理变化,原理不同,故选项错误。故选B。11、C【解析】A、氧化物中含有氧元素,含有氧元素的化合物不一定氧化物,例如硫酸钾,故A错误;B、中和反应一定有盐和水生成,生成盐和水的反应不一定是中和反应,金属氧化物与酸反应生成盐和水,非金属氧化物与碱反应生成盐和水,故B错误;C、碳酸盐与酸反应放出气体,能与酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐,活泼金属与酸反应也放出气体,故C正确;D、阳离子是带正电的粒子,带正电的粒子不一定是阳离子,质子带正电,不属于离子,故D错误。点睛∶金属氧化物与酸反应生成盐和水,非金属氧化物与碱反应生成盐和水,酸和碱反应生成盐和水。12、C【解析】

A、化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学,不仅研究自然界中存在的物质,还研究和创造自然界中不存在的物质,故A认识正确,不符合题意;B、化学为人类提供了丰富的生活和生产资料,同时化工生产也带来了一些环境污染问题,但这些问题是利用化学知识可控的,故B认识正确,不符合题意;C、化学的发展对环境造成了极大的危害,但不应该限制其发展,故C认识错误,符合题意;D、化学分支有生物化学学科,化学在生命科学中发挥着越来越重要的作用,故D认识正确,不符合题意。故选C。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、ABD温度未达到天然纤维和合成纤维的着火点【解析】

(1)A、棉袜为天然植物纤维棉花制成,选项A符合题意;B、羊毛裤是由天然动物纤维羊毛制成,选项B符合题意;C、锦纶线为合成纤维,不是天然纤维,选项C不符合题意;D、蚕丝衬衫是由天然动物纤维蚕丝制作而成,选项D符合题意;故选ABD;(2)燃烧需要同时满足:可燃物、与氧气接触和达到可燃物着火点三个条件,才能发生燃烧,虽然天然纤维与合成纤维属于可燃物,都与氧气接触,但是温度没有达到它们的着火点,所以不会燃烧;14、2N2Al3+【解析】

(1)分子用化学式表示,多个分子就是在化学式前面加上相应的数字,故2个氮分子为:2N2;(2)离子的表示方法:在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负号在后,带一个电荷时,1通常省略,多个离子,就是在元素符号前面加上相应的数字,故1个铝离子为:Al3+。【点睛】分子是用物质的化学式来表示,多个分子,就在化学式前面加上相应的数字;离子的表示方法:在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负号在后,带一个电荷时,1通常省略,多个离子,就是在元素符号前面加上相应的数字。15、导电性隔绝氧气和水蒸气金属回收和利用铁高③【解析】

(1)用铜作导线,利用了铜的延展性和导电性。动车表面喷漆防止生锈的原理是隔绝氧气和水。保护金属资源,除了防止金属的腐蚀外,还有金属的回收利用,合理开采金属矿藏,寻找金属的代用品等。故答案为:导电性、隔绝氧气和水蒸气、金属回收和利用;(2)生铁和钢是含碳量不同的两种铁合金,生铁的含碳量为2%~4.3%,钢的含碳量为0.03%~2%,故生铁中含碳量比钢中高。故答案为:铁、高;(3)由金属活动性顺序表可知,Al>Fe>Ag,向AgNO3溶液中加入一定质量Al和Fe的混合粉末,铝先与硝酸银溶液反应,当铝反应完后,铁与硝酸银溶液反应。由得到的滤渣和浅绿色滤液,说明了溶液中含有硝酸亚铁,说明了铝已完全反应,则滤渣中一定含有银,可能含有铁,一定没有铝。滤液中一定含有硝酸铝和硝酸亚铁,可能含有硝酸银。由以上分析可知:①向滤渣中加入稀盐酸,若滤渣中有铁,则有气泡产生。①错误;②滤液中一定含有Al(NO3)3、Fe(NO3)2,可能含AgNO3,故向滤液中加入稀盐酸,可能有沉淀产生。②错误;③滤液中一定含有Al(NO3)3、Fe(NO3)2,可能含AgNO3。③正确;④滤渣中一定没有铝,一定含有银。④错误。故答案为:③。16、【解析】

(1)表示个数的数字写在分子正前方,所以2个氮分子为2N2;(2)过氧化氢化学式为H2O2,根据化合物显中性的原则,计算氧的化合价,氢显+1价,所以(+1)×2+氧的化合价×2=0,可以求得氧的化合价为-1价,所以氧的化合价为;(3)地壳中含量最多的金属元素为铝元素,非金属元素为氧元素,形成的化合物为氧化铝,化学式为。【点睛】地壳中含量较多的前四位元素为氧、硅、铝、铁,其中含量最多的非金属元素为氧元素,含量最多的金属元素为铝元素。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17、长颈漏斗AE2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑与氧气接触CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑紫色石蕊变红2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2OmAD【解析】

(1)a是长颈漏斗。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气选择固体加热型装置,用向上排空气收集的氧气不含有水蒸气,比较干燥,故选择的装置组合为AE,反应的化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(3)达到着火点的白磷在热水中不燃烧,通入氧气后燃烧,说明燃烧的条件之一是与氧气接触。(4)实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,二氧化碳能使紫色石蕊试液变红。(5)实验室加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气,该反应的化学方程式为:2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O,已知氨气极易溶于水且密度小于空气,若用G装置收集,氨气进入以后占据上方空间,空气则被赶到下方空间而易从n端排出,故氨气应从m接口进入。(6)用H装置制造“化学喷泉”,是烧瓶中的气体与液体发生化学反应或气体溶于水中的原因。将胶头滴管中的KOH溶液挤进圆底烧瓶时,很快看到长导管顶端产生“喷泉”现象。ASO2可与KOH溶液反应,若将二氧化碳换为SO2,也可产生喷泉现象,此选项符合题意;BH2不与KOH溶液反应,也难溶于水,若将

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