18《雪孩子》（教案）2023-2024学年美术一年级上册 岭南版_第1页
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/18《雪孩子》2023-2024学年美术一年级上册岭南版教案一、教学目标1.让学生了解雪孩子的故事情节，培养学生的想象力和创造力。2.引导学生观察雪孩子的形象特点，学会用线条和颜色表现雪孩子的形象。3.培养学生动手操作能力，学会用简单的手工制作方法制作雪孩子。4.培养学生团队合作意识，学会与他人共同完成作品。二、教学内容1.雪孩子的故事情节2.雪孩子的形象特点3.雪孩子的制作方法三、教学重点1.雪孩子的形象特点2.雪孩子的制作方法四、教学难点1.雪孩子的形象特点的表现2.雪孩子的制作方法的掌握五、教学准备1.教师准备：雪孩子的故事视频或图片，雪孩子的制作材料（如白纸、剪刀、胶水等）2.学生准备：白纸、剪刀、胶水等制作材料六、教学过程1.导入：教师通过播放雪孩子的故事视频或展示雪孩子的图片，引导学生了解雪孩子的故事情节，激发学生的学习兴趣。2.新课导入：教师引导学生观察雪孩子的形象特点，如雪孩子的身体形状、眼睛、嘴巴等，并让学生尝试用线条和颜色表现雪孩子的形象。3.教学内容讲解：教师讲解雪孩子的制作方法，如如何剪出雪孩子的身体形状，如何用胶水将雪孩子的身体部位粘合在一起等。4.实践操作：学生根据教师的讲解，动手制作雪孩子，教师巡回指导，及时纠正学生的错误。5.作品展示：学生完成作品后，教师组织学生进行作品展示，让学生互相欣赏和评价作品，培养学生的审美能力。6.总结与反思：教师对学生的作品进行总结和评价，引导学生反思自己在制作过程中的优点和不足，鼓励学生继续努力。七、教学延伸1.教师可以引导学生进一步观察雪孩子的形象特点，如雪孩子的表情、动作等，让学生尝试用线条和颜色表现雪孩子的表情和动作。2.教师可以引导学生尝试用不同的材料和方法制作雪孩子，如用棉花制作雪孩子的身体，用彩纸制作雪孩子的衣服等。3.教师可以引导学生将雪孩子的形象与其他故事中的角色进行组合，创作出新的故事情节。八、教学评价1.教师可以通过观察学生在课堂上的表现，了解学生对雪孩子的故事情节和形象特点的理解程度。2.教师可以通过评价学生的作品，了解学生对雪孩子的制作方法的掌握程度。3.教师可以通过与学生的交流和讨论，了解学生在制作雪孩子的过程中的合作意识和创造力的发展情况。九、教学反思1.教师需要反思自己在教学过程中的教学方法是否恰当，是否能够激发学生的学习兴趣和创造力。2.教师需要反思自己在教学过程中的指导是否到位，是否能够及时发现和纠正学生的错误。3.教师需要反思自己在教学过程中的评价是否公正，是否能够激励学生继续努力。十、教学建议1.教师在教学过程中要注意培养学生的观察能力和创造力，引导学生观察雪孩子的形象特点，并尝试用线条和颜色表现雪孩子的形象。2.教师在教学过程中要注意培养学生的动手操作能力，引导学生学会用简单的手工制作方法制作雪孩子。3.教师在教学过程中要注

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