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教育之道-中央广播电视大学图书馆2024/3/28教育之道中央广播电视大学图书馆弘道欢迎光临潘俊老师的博客/hongdaodeboke教育之道中央广播电视大学图书馆不谋一世，不足以谋一时。不谋全局，不足以谋一域。父母要先行一步。现代儿童教育是公共事业。教育之道中央广播电视大学图书馆大教育概念自然教育家庭教育

社会教育

学校教育自我教育终身教育终身教育终身教育终身教育阶段性教育道法自然父母是最重要的老师社会是最重要的课堂成功人生的关键需要其他教育的支撑一个孩子是否能够成人和成才最终取决于大教育合力的作用！个性/兴趣的发现与培养陶冶性情/胸怀孟母三迁环境导向共性为主生存和发展教育寻找榜样！公民和公共意识行为习惯社会教育的基础教育之道中央广播电视大学图书馆？你对孩子的期望是什么？你怎样看待家庭教育的作用？素质教育是什么意思？你听说过IQ、EQ、AQ……？

爱因斯坦、雷锋和比尔·盖茨是成功者？你读过《穷爸爸富爸爸》这本书吗？理解多少？你对学校教育现状满意吗？

你听说过多元智能这个词？你了解你的孩子吗？联合国教科文组织关于教育的论述？你了解现代的教育和学习理念吗？教育之道中央广播电视大学图书馆你对孩子的期望是什么？每个孩子都是潜在的天才怎么知道孩子的特点？如何把潜在变成现实？什么样的人才是幸福的？符合自然符合个性创造价值积极乐观学会学习如何了解自己孩子的特点家长观察他人评价心理测试自己观察预测科学如何使你的期望更加现实！深刻地认识孩子！长处短处创造一切有利于孩子发展的条件

每一片树叶都是唯一而独特的！自助者，上帝助之！教育之道中央广播电视大学图书馆以人为本更新教育观念社会发展到底需要什么样的人才教育如何促进人的全面发展新的人才标准品德知识能力业绩面向世界面向未来面向现代素质教育的基本内容实现素质教育的基本方法好习惯学习工作生活思维方式训练解决问题训练激励发展成长价值观学习观多元化个性化国际化打造核心竞争力素质教育手段的现代化

教育之道中央广播电视大学图书馆目前学校教育存在的问题片面追求知识教育我们的孩子失去了什么？重要的是知识的质量！高分低能者众学校教育不全面！孩子的脸上缺少了灿烂！补习班现象？中国特色学而优则士/钱？小皇帝品德堪忧挫折教育缺乏缺乏合作精神求知欲和创造性被严重抑制自我管理差内容方法手段评价媒体教师？校长？教育之道中央广播电视大学图书馆真正的素质教育教师的楷模深刻的教育理念高超的教育艺术丰硕的教育成果真正的教育价值体现拷问中国教育问题的症结中国教育呼唤更多的孙教师教育之道中央广播电视大学图书馆学校真的让孩子们准备好应付真实的世界了吗？为什么我要花时间去学那些我真实生活中一辈子也用不到的东西呢？我必须找到一条新路并指引给孩子们世界在变，但教育却并未随之改变！教育体系怎么能够教授连它自己都不知道的东西呢？我们需要告诉孩子们新的思想！富人的观念和穷人的观念？弄懂了生活这门大课会看到别人看不见的东西！关注自己的事业！学会控制！我们惟一的、最重要的资产是我们的头脑你和你孩子的未来将由你今天作出的选择来决定，而不是明天。教育之道中央广播电视大学图书馆XQIQ智商EQ情商AQ逆商数学物理天文生物化学地理坚强的意志力教育之道中央广播电视大学图书馆

你怎样看待家庭教育的作用？相对学校教育相对社会教育父母和其他成员学习与品德学习与生活学习与工作学习与健康学习与思维教育之道中央广播电视大学图书馆他们都是英雄！人生的价值取向我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中我要让更多的人享受使用电脑的乐趣上大学的主要目的,不是为了获取知识,而是为了掌握好的思维方式。什么是教育？……教育之道中央广播电视大学图书馆语言智力音乐智力逻辑数理智力空间智力身体运动智力内省智力人际智力天生我材必有用脑科学的发展为素质教育提供了科学的依据。左脑右脑美国心理学教授霍华德·加德纳《智力的结构:多元智力理论》教育之道中央广播电视大学图书馆学会认知学会做事学会合作学会生存教育之道中央广播电视大学图书馆教育理论学习理论哲学理论心理理论行为主义理论认知主义理论建构主义理论人本主义理论传播学理论终身学习理论结构主义理论后现代主义理论信息素养理论教育的本质在教育外教育之道中央广播电视大学图书馆你曾经做错了什么？必须进行深刻地反思！把自己的想法强加给孩子！不知道孩子究竟想什么？你是怎么用行动教育孩子的？好好学习是唯一的吗？价值观生存能力做人从现在做起！身教胜于言教你采用怎样的比较？你有一技之长？你有多少好习惯？你坚持赏识和鼓励孩子吗？你培养孩子的自我管理能力？你学会换位思考？学习成绩高=成功？托起明天的太阳！？教育之道中央广播电视大学图书馆家长应该研究什么？设法弄懂生活的意义通过简单的方式传递给孩子们！帮助孩子找到生存的杠杆！帮助孩子建立一生幸福的好习惯！教育之道中央广播电视大学图书馆人活着最重要要的是什么？建立使命感和价值观向大自然学习按照社会法则行事热爱生命、自由，追求幸福与快乐。如何能够做到？一个人人都应该思考的具有哲学层面意义的人生问题！教育之道中央广播电视大学图书馆好家长难当家长的定义好家长的标准家长与孩子的关系家长与学校好家长与好孩子第一任老师关于教育有过系统思考最知心朋友孩子都是好孩子！互补关系第一责任人！具有起码专业知识基础要善于“爱”而非“溺爱”关键看家长！互相支撑不要好心做错事只给一次机会！不是什么人都能做父母孩子没有错！施“爱”并不容易！过程与结果一样重要！路漫漫！家长更重要！情感/理性对下一代的教育问题绝对是一个民族、一个国家最大的公共事业！教育之道中央广播电视大学图书馆家长面临的

社会责任第一原则使孩子幸福快乐让孩子自己决定一些事情！

真正地与孩子成为平等的朋友人的社会属性决定没有责任没有幸福人类发展的前提！了解你的孩子符合人性自然之道的生活才会幸福！深刻理解人性坦诚的交流！了解孩子的不俗！理解真正的权威！父母的幸福感青出于蓝观察/引导离开你孩子也能行鼓励孩子尽早独立看着孩子自我成长教育之道中央广播电视大学图书馆家长最需要做的事应负的责任最重要的事在大教育观指导下

努力发展能力！

一定要使孩子快乐！培养好习惯！发现孩子的长处！早期智力教育早期生理发育早期心理教育早期自我教育适度地规范搞清各种教育的关系！做好自己的事保持沟通成功教育的标志！XQ协调发展学习能力生活能力沟通能力价值观伦理观理想/使命对孩子人格的尊重施爱的艺术性按规律顺自然真正的无知是最愚蠢的，通过学习才能知道自己的无知，知道无知才能自觉地学习！人生最重要的杠杆教育之道中央广播电视大学图书馆卡尔·威特的教育

小卡尔生下来是个低智儿童，但经过老卡尔的培养，他八九岁时就能自由运用德语、法语、意大利语等六国语言；并且通晓动物学、植物学、物理学、化学，尤其善长数学；9岁时他进入哥廷根大学，年仅14岁就被授予哲学博士学位，16岁时获得法学博士学位，并被任命为柏林大学的法学教授……小卡特成为闻名全德国的奇才，证明老卡特的教育理论和方法确有独到之处。小卡尔不仅在学识上得到很好的教育，而且得到全面素质的培养：同情心、自己的事自己解决、专心致志、敏捷灵巧、精益求精、坚持不懈、不骄傲、杜绝恶习、勇气、独立意识、心理承受力、果断、与人良好相处等等，而且充分享受了其中的快乐。老卡尔的教育确实实现了自己的梦想：让儿子成为接近完美的人、真正幸福的人。教育之道中央广播电视大学图书馆好习惯人类理性文明的传承教育就是培养好习惯自己-习惯-性格-命运所有成功者一致的共识掌握自然法则平均法则平衡法则因果法则人类精神家长与老师的作为身教法则榜样法则积累法则简单自明从“零”开始大人反省及早准备成果激励社会责任全方位地指导与引导！做人第一读书学习谋生价值身心健康文化修养创新能力习惯改变性格、性格改变命运、命运改变人生——努力培养好习惯，造就一生价值！整体法则教育之道中央广播电视大学图书馆大道至简诺贝尔奖获得者的回答一个记者的问题在您的一生中，您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室学到的？是在幼儿园！？！精彩的解答把自己的东西分给小伙伴！不是自己的东西不要拿东西要放整齐饭前要洗手做错了事要表示歉意学习要多思考要仔细观察大自然简单的理念从小建立良好习惯的重要性成就伟大的人和事业！简单往往更接近真理学会运用20/80定律并勇敢地举起奥卡姆剃刀，做最有价值的事，在有限的生命里……教育之道中央广播电视大学图书馆使人成功的因素是什么？了解和虔诚地实践那些特定、简单的习惯！不取决于正规的教育不取决于是否勤奋工作！不取决于是否具有超人的才智或特殊的技艺！不取决于好运气日复一日地实践简单的能获得成功的好习惯，就是赢得长期成功的必由之路！相当惊人的、深刻的见解，耐人寻味，发人深省！相当与众不同并与人们的常识相左。教育之道中央广播电视大学图书馆陶哲轩的故事31岁的第二位华人“菲尔茨奖”获得者1982年丘成桐国际数学界的最高荣誉轰动了全球75年生于澳大利亚13岁获得国际奥赛金奖耐心与毅力比智商重要学业成绩24岁加州大学洛杉机分校终身教授！21岁获普林斯顿大学博士学位！17岁拥有两个大学学位IQ对于学习不是最重要个人经历、知识、毅力各阶段遇到出色的老师坚持精神和数学一起玩！解决问题试着用另一种解法！增加或减少一个假设！知其然知其所以然基础知识要打牢靠寻求创新教别人的过程中学到更多！5岁对数字感兴趣！学习中有乐趣学会自信当老师的好处你身边可能就存在着类似的榜样，去学习、去思考、去实践……去追寻真正的幸福！教育之道中央广播电视大学图书馆陶哲轩父亲的教子经父母的情况中国香港父亲：儿科医生！母亲：数学教师！孩子的情况天赋最多占50%家长的常见误区2岁教同伴算术！4岁读小学！9岁读大学！主要在后天教育和学习母亲一直采用启发式教育！举一反三渴求知识思考能力把孩子交给学校自己不再参与了！对孩子的教育没有自己想法不了解孩子对学校和家庭教育的接受程度必须参与家长该怎么做了解孩子有针对性耐心摸索教育每个孩子的方法都不一样给自己设立一个培养孩子的理想和目标，脚踏实地地去做、去积累、去感动上帝！教育之道中央广播电视大学图书馆推荐几本书和你的孩子一起读好书、思考人生、畅想未来、用以打造自己的核心竞争力和生存力！教育之道中央广播电视大学图书馆知人者智，自知者明；胜人者有力，自胜者强。知足者富。强行者有志。不失其所者久。死而不亡者寿。子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”在古典和经典著作中吸取营养，用自己的实际行动去诠释和再现伟大的思想和灵魂！教育之道中央广播电视大学图书馆沟通情绪的转移信息的传递感觉的互动TAT思考力执行力表达力孙膑/庞涓苏琴/张仪捭阖阴阳知识（检索）能力炼学修养、德性方法修高品质境界技巧（N）格局污染（N）三要素场景气氛情绪态度色难（孔子）N态度反思喜悦心口乃心之门户八正道（佛）李云龙乐学开光不要汗颜国学教育之道中央广播电视大学图书馆关键词结构图成功价值观积极主动同理心自信自省勇气胸怀追寻理想发现兴趣有效执行努力学习人际交流合作沟通完整与均衡做最好的自己成功源于诚信选择在于自己人际交往基础用信心放飞自己在反思中走向成功勇往直前的精神海纳百川的境界指引成功的罗盘用激情拥抱成功迈向成功的阶梯终生受益的过程现代人的必修课信息时代的成功之道用智慧选择成功教育之道中央广播电视大学图书馆价值观积极自省胸怀同理心自信勇气努力学习追寻理想发现兴趣人际交流沟通合作有效执行教育之道中央广播电视大学图书馆

成功的教育需要学习教育之道中央广播电视大学图书馆部分教育热点补习班现象学校的选择就业的问题生存问题！具体问题具体分析从现实和长远的角度出发！盲目/羊群弊大于利资产/负债？理性思考后做决策从小抓起高中/大学孩子自主早作打算看清问题的本质！个性/共性对他人的价值问题个人的相对优势问题和兴趣遗产税给孩子留什么？培养孩子什么？综合素质家长应该尽快实现目标：使孩子成为一个自助者和一个对社会有益的人！老师选择教育之道中央广播电视大学图书馆孩子学习出

问题的本质在哪里？

事出有因

任何难题都有解！

解铃还需系铃人系统分析历史地看多角度看多层次看有表及里由此及彼尝试着解找到最佳解主体自我认识相关认识沟通/共识行动/检验再行动！抛开具体问题，在更高层次上寻求答案！动力/动机为什么学？