（讲练测）高考物理一轮复习 专题05 重力、弹力、摩擦力（练）（ 含解析）-人教版高三全册物理试题

专题05重力、弹力、摩擦力（练）1．图中光滑小球都与下表面接触，则小球一定受支持力的是：（）【答案】C【解析】ABD如果绳子的拉力等于小球的重力，则小球与木板之间没有弹力存在，但是C中如果把斜面撤去，在小球的状态发生变化，故一定受到支持力作用，故C正确【名师点睛】判断弹力是否存在，常常两种基本方法：一是条件法；二是假设法：假设不存在弹力，物体的状态被破坏，说明存在弹力；假设存在弹力，物体的状态被破坏，说明不存在弹力。2．木块A、B分别重50N和30N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.2与A、B相连接的轻弹簧被压缩了5cm，系统置于水平地面上静止不动.已知弹簧的劲度系数为100N/m.用F=1N的水平力作用在木块A上，如图所示，力F作用后：（）A．木块A所受摩擦力大小是4N，方向向右B．木块A所受摩擦力大小是9N，方向向右C．木块B所受摩擦力大小是4N，方向向左D．木块B所受摩擦力大小为6N，方向向左【答案】A【名师点睛】在计算摩擦力时，首先需要弄清楚物体受到的是静摩擦力还是滑动摩擦力，如果是静摩擦力，其大小取决于与它反方向上的平衡力大小，与接触面间的正压力大小无关，如果是滑动摩擦力，则根据公式去计算。3．如图所示，物体A、B用细绳连接后跨过滑轮，A静止在倾角为的斜面上，B悬挂着。已知质量，不计滑轮摩擦，现将斜面倾角由增大到，但物体仍保持静止，那么下列说法中正确的是：（）A．绳子的张力增大B．物体A对斜面的压力将增大C．物体A受到的静摩擦力增大D．滑轮受到绳子的作用力保持不变【答案】C【解析】如图对A和B受力分析：【名师点睛】本题考查了共点力作用下物体平衡，共点力作用下物体平衡高中物理的重点，要熟练掌握各种处理问题的方法，如本题中关键是把握绳子上拉力大小不变的特点进行分析，根据物体B处于静止状态，可知绳子上张力没有变化；静摩擦力的大小和方向取决于绳子拉力和物体A重力沿斜面分力大小关系；滑轮所受绳子的作用为连接A和B绳子拉力的合力，由此可判断滑轮受到的绳的作用力变化情况。4．如图，滑块A置于水平地面上，滑块B在一水平力作用下紧靠滑块A（A、B接触面竖直），此时A恰好不滑动，B刚好不下滑。已知A与B间的动摩擦因数为，A与地面间的动摩擦因数为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。A与B的质量之比为：（）BABAA．B．C．D．【答案】B【名师点睛】本题关键是采用整体法和隔离法灵活选择研究对象，受力分析后根据平衡条件列式求解，注意最大静摩擦力约等于滑动摩擦力。5．质量为2kg的物体，静止在水平地面上。物体与地面间的动摩擦因数为0．5，最大静摩擦力与滑动摩擦力大小视为相等。给物体一水平拉力。（1）当拉力大小为5N时，地面对物体的摩擦力是多大?（2）当拉力大小变为12N时，地面对物体的摩擦力是多大?（3）若撤去拉力，在物体继续滑动的过程中，地面对物体的摩擦力是多大?（取g=10N/kg）【答案】见解析。【解析】

试题分析：（1）当拉力F=5N时，，物体没有滑动，地面对物体的摩擦力为静摩擦力。f静=F=5N（3分）（2）F=12N时，，物体滑动起来，地面对物体的摩擦力为滑动摩擦力。（3分）（3）当拉力撤去后，物体继续在地面上滑动，物体受到地面的摩擦力仍是滑动摩擦力，大小为10N。（2分）【名师点睛】摩擦力大小的计算技巧分析计算摩擦力的大小和方向时，应先分清是滑动摩擦力还是静摩擦力．1．若是滑动摩擦力，则根据公式Ff＝μFN或力的平衡条件或牛顿第二定律进行分析计算，切记压力FN一般情况下不等于重力．2．若是静摩擦力，则只能根据力的平衡条件或牛顿第二定律进行分析计算，切记不能用公式Ff＝μFN计算静摩擦力．1．如图所示，一同学在水平桌面上将三个形状不规则的石块成功叠放在一起，保持平衡。下列说法正确的是：（）A．石块b对a的支持力与a受到的重力是一对相互作用力B．石块b对a的支持力一定等于a受到的重力C．石块c受到水平桌面向左的摩擦力D．石块c对b的作用力一定竖直向上【答案】D【名师点睛】此题考查整体法与隔离法的运用，掌握平衡条件的应用，注意平衡力与相互作用力的区别在与平衡力作用在一个物体上，而相互作用力是作用在两个物体上，注意c对b的作用力是支持力与摩擦力的合力。2．如图所示，有一倾角=30°的斜面B，质量为M，一质量为m的物体A静止在B上，现用水平力F推物体A，在F由零逐渐增加至的过程中，A和B始终保持静止。对此过程下列说法正确的是：（）A、地面对B的支持力最终大于（M+m）gB、A所受摩擦力方向会发生改变C、A对B压力的最小值为，最大值为D、A所受摩擦力的最小值为0，最大值为【答案】C【名师点睛】解决本题的关键能够正确地受力分析，运用共点力平衡进行求解，注意整体法和隔离法的运用，特别注意此过程中，A受到的静摩擦力的方向可能向上，也可能向下，难度适中3．如图所示，一轻质细杆两端分别固定着质量为mA和mB的两个小球A和B（可视为质点）．将其放在一个直角形光滑槽中，已知轻杆与槽右壁成α角，槽右壁与水平地面成θ角时，两球刚好能平衡，且α≠θ，则A、B两小球质量之比为：（）A． B． C． D．【答案】C【解析】对A球受力分析，受重力、杆的弹力、斜面的支持力，如图所示：根据共点力平衡条件，有：…①再对B球受力分析，受重力、杆的弹力、斜面的支持力，如图所示：

根据平衡条件，有：…②联立①②解得：，故选项C正确。【名师点睛】先对A球受力分析，受重力、杆的弹力、斜面的支持力，然后根据共点力平衡条件并结合合成法列式；再对B球受力分析，受重力、杆的弹力、斜面的支持力，同样根据共点力平衡条件列式；最后联立求解。4．如图a所示，质量为m的半球体静止在倾角为θ的平板上，当θ从0缓慢增大到90°的过程中，半球体所受摩擦力Ff与θ的关系如图b所示，已知半球体始终没有脱离平板，半球体与平板间的动摩擦因数为，最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，重力加速度为g，则：（）A．O～q段图象可能是直线 B．q﹣段图象可能是直线C. D．【答案】D

【名师点睛】本题关键是受力分析后要能够区分是滑动摩擦力还是静摩擦力，然后结合平衡条件和滑动摩擦定律列式分析，基础题目。5．如图所示，在质量为m=1kg的重物上系着一条长30cm的细绳，细绳的另一端连着一个轻质圆环，圆环套在水平的棒上可以滑动，环与棒间的动摩擦因数μ为0.75，另有一条细绳，在其一端跨过定滑轮，定滑轮固定在距离圆环50cm的地方，当细绳的端点挂上重物G，而圆环将要开始滑动时，（最大静摩擦力等于滑动摩擦力，sin370=0.6，（g取10m/s2）试问：（1）角多大？（2）长为30cm的细绳的拉力是多少：【答案】（1）（2），解得：【名师点睛】本题属于多体平衡问题，C与m通过绳子跨过定滑轮连接，分别对C和m进行受力分析，根据同一条绳子上各点的张力大小都相等，把C和m的受力情况分别列出平衡方程，联立方程组求解。1．【2016·江苏卷】：（）A．40m/N B．40N/m C．200m/N D．200N/m【答案】D【解析】由题意知，弹簧的弹力为4N时，弹簧伸长2cm，根据胡克定律F=kx，代入数据可得弹簧的劲度系数k=200N/m，所以A、B、C错误，D正确。【方法技巧】本题主要是掌握胡克定律的公式F=kx，并注意各物理量的单位。2．【2015·上海·14】如图，一质量为m的正方体物块置于风洞内的水平面上，其一面与风速垂直，当风速为时刚好能推动该物块。已知风对物块的推力F正比于，其中v为风速、S为物块迎风面积。当风速变为时，刚好能推动用同一材料做成的另一正方体物块，则该物块的质量为：（）A．4m B．8m C．32m D．64m【答案】D【名师点睛】本题考查最大静摩擦力，意在考查考生的分析推理能力。本题要特别注意：物块的体积变了，