2023年江苏省宿迁市宿豫区中考语文二模试卷（附答案详解）

2023年江苏省宿迁市宿豫区中考语文二模试卷

1.阅读下面一段文字，按要求作答。

中华文化博大精深，正是这浩han()如海的文化展()护了中华民族无数次的繁

荣昌盛。在这些璀璨夺目的传统文化中，有一种文化占据着核心，它就是“和文化”，孔融

让梨、昭君出塞、“六尺巷”等故事无不zh&ng()显着这一文化。时至今日，“和文

化”经过漫长的历史沉诳(),内涵早已变得更加丰富，指引着中华民族沿着伟大复兴

的征途阔步前行。

(1)根据拼音写汉字，或给加点的字注音。

①浩han

②,护______

③zhang显

④沉萍______

(2)活动序言中画线句有语病，请给出修改意见。

2.根据语境，填入合适的内容.

中国文化崇尚“和”，如故宫的三大殿被命名“太和殿”“中和殿”“保和殿”，商人们常

说“和气生财”。《论语•子路》中，孔子云：“①，小人同而不和”，告诉我们正

确的人际交往方式；《得道多助，失道寡助》一文，通过“②,③,揭示“和”

的重要性。

3.在下面的横线处填入古诗文名句或作者名字。

“和”在诗中。与大自然相伴，是一种人与自然的和谐，王维独坐竹林，弹琴长啸，写下了

“①,明月来相照"；②(作者)漫步村庄，看到满园春色，心有“倚东风，

③”的惬意。与人相处，应做到真诚和睦，杜甫因战争与弟弟分散心有“④,

况乃未休兵”的牵挂；李白送友人归去，写下“挥手自兹去，⑤"人生遇到挫折，应

保有心平气和的心态，刘禹锡被贬巴山楚水二十三年，却有“今日听君歌一曲，⑥"

的释然：苏轼远调密州，仍期盼朝廷：“⑦，⑧?”

4.在中华语言文化中，带“和”的词语数不胜数，下列词语中的“和”与“割地求和”中

“和”意思相同的一项是()

A.政通人和B.时和岁丰C.君唱臣和D.春和景明

5.周末，云云的父亲想带着全家一起去看望奶奶，但是母亲想回去看望姥姥。云云的父亲

发脾气说妻子总是这样唱反调，母亲也生气说丈夫一点也不体贴自己。好好的周末，父母就

这样吵起来了。如果你是云云，请从“和为贵”的角度来劝说父母。(80字以内)

6.小华找来贴在社区宣传栏里的一幅漫画，请你简要描述漫画内容，并围绕“和”说说其

主旨。

当人类看到第一棵树的当人类看到最后一棵树

时候，文明开始了。的时候，文明结束了。

7.阅读下面的材料，回答问题。

班级开展“古典中的和文化”主题研讨活动，请你参与。

【材料一】郭子仪初与李光弼®俱为安思顺牙将②，不相能巴虽同席不交谈。后子仪代思顺为

将，光弼恐见诛，乃跪请曰：“死所甘心，但乞贷妻子。”子仪趋堂下，握其手曰：“今国

乱主辱，非公不能定，仆岂敢怀私忿哉！”因涕泣勉以忠义,即荐之为节度使，遂同破贼,

无纤毫猜忌。

（司马光《资治通鉴》）

【材料二】光孝友忠信，恭俭正直。在洛时，每往夏县展墓，必过其兄旦，旦年且八十，奉

之如严父，保之如婴儿。自少至老，语未尝妄，自言：“吾无过人者，但平生所为，未尝有

不可对人言者耳。”光于物澹然④无所好，于学无所不通，惟不喜释、老，曰：“其微言不能

出吾书，其诞吾不信也。“洛中有田三顷丧妻卖田以葬恶衣菲食以终其身。

（节选自《宋史•司马光传》）

【材料三】

客中初夏⑥

（宋）司马光

四月清和雨乍晴，南山当户◎转分明。

更无柳东因风起，惟有葵花向日倾。

【注释】①郭子仪、李光弼：唐朝人，平定“安史之乱”的主要将领。②牙将：副将。③不

相能：互相看不起。④澹然：恬静的样子。⑤宋神宗熙宁三年，司马兄竭力反对王安石的新

法，因而被迫离开汴京，不久退居洛阳，创作此诗。客中，旅居他乡做客。⑥南山当户：正

对门的南山。

（1）解释加点字的意思。

①但乞芽妻子

②子仪拳堂下

③旦年耳八十

④语未学妄未

(2)请用“/”给文中画线句子断句。(限三处)

洛中有田三顷•丧妻卖田以葬恶衣菲食以终其身

(3)用现代汉语翻译下列句子。

①因涕泣勉以忠义。

②吾无过人者，但平生所为，未尝有不可对人言者耳。

(4)请你用生动形象的语言描绘一下材料三“四月清和雨乍晴，南山当户转分明”的画面。

(5)材料三中“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”，请你从表现手法的角度谈谈看法。

(6)“和文化”包含了和平、和睦、和合(和睦同心)、和谐、和气、和善、和美(家庭幸福)

等内涵，请你对以上三则材料中体现的“和文化”•依次进行挖掘分析。

8.学校准备举办“我为和平发声”主题活动，找来下面几则材料。

【材料一】

第一次世界大战发生于1914年8月至1918年11月，是一场主要发生在欧洲但波及到全世界

的战争。这场战争大约有6500万人参战，1000多万人丧生，2000多万人受伤。

第二次世界大战是从1939年9月1日德国侵略波兰开始，到1945年9月2日日本签署投降

书为止，前后历经6年。第二次世界大战的规模远远超过第一次世界大战，世界上有60多个

国家、约五分之四的人口被卷入战争的漩涡。因战争而死亡的人数达5000万上，直接物质损

失价值4万亿美元以上。

【材料二】

在中国支持下，沙特阿拉伯和伊朗于3月6日至10日在北京举行对话。10S,两国达成北

京协议，中、沙、伊三方签署并发表联合声明，宣布沙、伊双方同意恢复外交关系，强调三

方将共同努力，维护国际关系基本准则，促进国际地区和平与安全。多个国际组织和国家发

表声明，对沙、伊同意恢复外交关系表示欢迎，强调其对中东地区安全与稳定的重要意义，

对中国所发挥的积极作用表示赞赏。

【材料三】

美国多年来一直是全球军费开支最高的国家。瑞典斯德哥尔摩国际和平研究所的分析显示，

美国军费约占全球各国军费总支出的40%o«2022年斯德哥尔摩国际和平研究所年鉴》指出，

美国目前的武器政策和做法往往助长战争。在目前全球的冲突中，大约有2/3的冲突，即46

个冲突中的34个涉及一个或多个由美国武装的当事方。

冷战结束后，美国为实现其地缘政治私利，凭借高额军费支撑的强大军力频频挑起冲突，在

伊拉克、阿富汗、利比亚、叙利亚等国发动一系列战争。乌克兰危机全面升级一年多以来，

大量美军现役和库存武器弹药被投入战场，提高冲突烈度，造成巨大人员伤亡。

2023年3月18日下午，数百名反战人士在美国首都华盛顿市白宫北侧拉斐特广场举行集会,

敦促美国政府反思对外战争，呼吁美国关停“战争机器”。

【材料四】

为人类和平与发展作出更大贡献

走和平发展道路，是中国式现代化的鲜明特征和必然选择。这条道路不是传统大国崛起的翻

版，不是国强必霸的再版，而是造福中国、有利于世界的正道。中国坚定站在历史正确的一

边、站在人类文明进步的一边，高举和平、发展、合作、共赢旗帜，在坚定维护世界和平与

发展中谋求自身发展，又以自身发展更好维护世界和平与发展。

有着5000多年历史的中华文明，始终崇尚和平，和平、和睦、和谐的追求深深植根于中华

民族的精神世界之中，深深溶化在中国人民的血脉之中。近代中国长期遭受西方列强侵略，

战火频仍，中国人民深受其害。中国共产党和中国人民从苦难中走过来，深知和平的珍贵、

发展的价值，把促进世界和平与发展视为自己的神圣职责。习近平主席强调，“中国坚持走

和平发展道路”，“无论发展到什么程度，中国永远不称霸、永远不搞扩张”。中国将坚持

和平发展道路写入宪法，展现了走和平发展道路的坚定决心。

中国不认同“国强必霸”的陈旧逻辑。一些国家在现代化过程中对外侵略、殖民、掠夺，给

广大发展中国家人民带来深重苦难，至今仍有个别西方国家大搞霸权主义、强权政治，严重

威胁世界和平稳定。中国式现代化不靠对外军事扩张和殖民掠夺，而是弘扬和平、发展、公

平、正义、民主、自由的全人类共同价值，与各国合作共赢，推动构建人类命运共同体。新

中国成立70多年来，从未主动挑起一次冲突，从未侵占别国一寸土地，从未发动过一场代理

人战争，从未参加过任何一个军事集团。英国48家集团俱乐部副主席基思•贝内特指出，中

国的现代化通过发展自身来实现，同时帮助他国发展，这与一些国家剥削他国的做法有着本

质区别。

作为世界最大的发展中国家，发展始终是中国的第一要务。中国式现代化既独立自主、自力

更生，又在对外开放中广泛借鉴和吸收西方现代化进程中的经验，通过激发内生动力与和平

利用外部资源相结合的方式来实现国家发展。中国坚持和平发展、开放发展、合作发展、共

同发展，继续为广大发展中国家提供力所能及的支持和帮助。与此同时，中国将坚定不移地

维护国家主权、安全和发展利益。中国人民从来没有欺负、压迫、奴役过其他国家人民，也

绝不允许任何外来势力欺负、压迫、奴役我们。

当前，世界百年未有之大变局加速演进，世界进入新的动荡变革期，和平与发展面临严峻挑

战。中国坚定奉行独立自主的和平外交政策，始终坚持维护世界和平、促进共同发展。中国

提出共建“一带一路”倡议，打造了广受欢迎的全球公共产品和开放合作的国际合作平台；

发起全球发展倡议，得到100多个国家和包括联合国在内的多个国际组织支持；推进落实全

球安全倡议，发布《全球安全倡议概念文件》……新加坡总理李显龙表示，一个强大、友好

的中国，将为地区和世界带来积极影响，也有利于帮助中小国家实现共同发展。古巴国际政

治研究中心中国问题专家爱德华多•雷加拉多指出，中国坚持走和平发展道路，不仅为自身的

现代化建设营造了良好的国际环境，也对人类社会的发展进步产生了重大影响。

无论国际风云如何变幻，中国都将始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序

的维护者，同世界各国人民一道推动构建人类命运共同体，努力为人类和平与发展作出更大

贡献。

(选自《人民日报》2023年3月7日)

(1)请你用一句话概括【材料二】的主要内容。

(2)请你结合材料三、四分析美国不断对外挑起冲突和发动战争的原因。

(3)小华觉得【材料四】中画线的句子使用的论证方法用得好，请你分析其运用的论证方法及

作用。

(4)小夏在读完以上四则材料后，根据个人理解，归纳出四条信息,其中仅有一条与材料相符，

请你找出来。

A.第二次世界大战的规模远远超过第一次世界大战，在伤亡人数上，第一次世界大战达3000

万以上，而第二次世界大战仅死亡人数就超过了5000万。

B.瑞典斯德哥尔摩国际和平研究所的分析显示，美国军费占全球各国军费总支出的40%,是

全球军费开支最高的国家。

C.“人类的和平与发展”是【材料四】文章的中心观点。

D.古巴国际政治研究中心中国问题专家爱德华多•雷加拉多高度称赞我国走和平发展道路有

利于帮助中小国家实现共同发展。

(5)台湾自古以来是中国领土不可分割的一部分，祖国和平统一是两岸人民共同的心愿,然而，

美国及其他一些国家近年来一直支持“台独”分子，企图将台湾从祖国的怀抱中分离出去，

用心险恶。面对此情形，你最想对我国台湾地区的同胞说些什么？

9.阅读短文，回答问题。

又是一年梨花开

①''我的家在那棵老梨树下，春天里梨树上开满了洁白的花，花开花落，我新渐长大，长大

后我还是那梨乡的娃……”儿时的这首歌谣，至今还萦绕在我耳边。

②我的家乡河北魏县，是一座有花有水的小城，小城的花是梨花，水是漳河水、黄河水。这

里四季分明，景色宜人。清明时节，20万亩梨花竞相绽放。这座有着千年历史的小城，也迎

来它一年中最娇艳的时.刻。

③万亩梨花香雪海，踏春赏花正当时。走啊，叫上几个知己好友，一起去赴一场梨花的盛宴。

④徜徉在乡间小道，放眼望去，广袤的梨园就是没有尽头的白色海洋。大片的梨花，就像一

朵朵飘浮在半空中的白云，一树树舒展白玉般的容颜，向天边蔓延开去。低头细瞧，一朵朵

的梨花，有的含苞欲绽，有的昂首怒放，缀满虬曲的枝条。那花蕊或浅黄或淡紫又有几柱嫣

红自然点缀。空气清新，微风吹来，花瓣摇曳起舞，疑是雪纷纷，却有清香来。阳光透过层

层叠叠的花枝泗下来，拈一羽花瓣在唇间，思绪也随梨花飞扬。

⑤，在不知不觉里开花，在悄无声息里绽放。置身梨花树下，几十亩梨花在眼前缓

缓铺开，一树一树开得正好，粉红的桃花、金黄的油菜、碧绿的麦苗点缀其间远处，清澈的

河水恰如一抹蓝色丝带，淙淙流水，幽幽花香，在蓝天白云的衬托下，俨然一幅浑然天成的

水墨画。如织的游人,有的兴致勃勃观赏梨花，有的坐画舫、乘快艇，享受花与水相交融的

乐趣……

⑥梨花开时，也是梨农们最繁忙的季节，他们忙于给梨花授粉、浇灌，面带微笑忙碌着、劳

作着，和梨花一样，站成春天里一道亮丽的风景。梨花清纯高洁，秀而不媚。梨乡的人们憨

厚善良，聪慧能干。他们辛勤的汗水洒遍了家乡的每一片土地，一步一个脚印创造着自己的

新生活。“游千年古县，逛梨乡水城，赏万顷梨花”，勤劳善良的梨乡人，春天用洁白的梨

花迎接远道而来的朋友，秋天用黄澄澄的梨子召唤远方的朋友前来品尝。

⑦细细咀嚼梨花的美，不仅仅是姿态，还有内在的精神。年年岁岁，它们坦然地开着，助推

一方经济的繁荣，帮助乡亲们走出条“致富路”。那一棵棵梨树从小树苗到粗壮大树，从长

出枝丫到开花，到秋天结出果实，不仅赏心悦目，还能让你唇齿留香，生津清肺。但我还是

更喜欢那一树树如雪一样洁白的花朵、那一抹沁人心脾的芳香一一在我心里，这些胜过了千

山万水的风景。

⑧,这诗句说的就是魏县鸭梨。魏县鸭梨个大、皮薄、核小、肉细、汁多，酥脆可

口。身为梨乡人，这也是我引以为豪的事情。

⑨这些年，我目睹了魏县的巨大变化。漫步城区，宽阔整齐的马路两旁，幢幢高楼雨后春笋

般拔地而起。城市建设的宏伟蓝图正徐徐展开，一座秀美、宜居的园林化小城呈现在人们眼

前。如今，行走在这座美丽的小城中，时时处处可以感受到花与城相映，人与景共美。

(有删改)

(1)作者在文章开头以歌谣入笔，有什么好处？

(2)从下列诗句中选出合适的句子填写在第⑤段第⑧段空白处。(只填序号)

①“长风响梨叶，秋光遍原埠”

②''粉淡香清自一家，未容桃李占年华”

第⑤段：

第⑧段：

(3)说说下列句中加点词语的表达效果。

大片的梨花，就像一朵朵漂浮在半空中的白云、一树树舒展白玉般的容颜，向天边蔓磔开去。

(4)从感官角度赏析第⑤段画线句。

(5)“细细咀嚼梨花的美，不仅仅是姿态，还有内在的精神。”结合文章内容说说梨花拥有怎

样的姿态美和精神美。

10.下列有关名著的表述不正确的两项是()

A.《水浒传》中，梁山好汉们表面上情同手足，实则矛盾重重，如林冲火并王伦、面对招安

分成两派等事件都印证了这一点。

B.鲁迅先生在《朝花夕拾》中以饱含深情的笔触，刻画了一个个鲜活的人物形象，如治学严

谨、没有民族偏见的藤野先生，善良淳朴、沉默寡言的长妈妈等。

C.当简•爱满怀激情与希望回到她阔别一年的桑菲尔德庄园时，呈现在眼前的只是一堆早已

坍塌的废墟，当她再次找到罗切斯特时，罗切斯特已经因一场火灾双耳失聪。

D.样子从一开始的老实、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳变为最终的软弱、颓废、麻木，这种变

化的根源是旧社会的黑暗。

E.《红星照耀中国》中，斯诺一直想见的“红色窑工”是徐海东，他是红军十五军团司令,

司令部设在预旺县，这是一个古老的回民县城。

11.名著中的主要人物，往往具有多面性，从下列人物中任选一个，结合相关情节进行分析。

A.宋江

B.虎妞

C.罗切斯特

12.“学者先要会疑”。小夏读书时常常质疑，下面是他提的一个问题及提问原因。请你选

择《儒林外史》也来分享一下自己的质疑。

小夏读的名著：《朝花夕拾》

他提出的问题：鲁迅先生对儿时所受的教育究竟持什么态度呢？

提问的原因：我发现，一方面，小鲁迅颇不自由，他在特别想看五猖会时，被父亲勒令背书，

很痛苦；另一方面，他又蛮自由，可以在三味书屋趁老师不备偷跑进后园游乐，很开心.

你阅读的名著：《儒林外史》

你提出的问题：

提问的原因：

13.悟精神，谈理解。

《红星照耀中国》中写到：“四川军队大概从来没有见过这样的战士一这些人当兵不只是为

了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人：是疯子，还是神？迷信的四川军队

这样嘀咕。”你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合整本书阅读感受，阐述你的观点与

理由。

14.阅读下面的文字，按要求作文。

鲜花，因有了绿叶的依偎，才显得清纯、鲜润；天空，因有了白云的打扫，才显得静穆、安

详；大地，因有了万物的拥吻，才显得和平、馨香。而一个人，一个家庭，一个社会，乃至

一个国家一个民族，不也是因为彼此之间的相互依存，相互映衬，相互促进，共同发展，才

呈现出五彩斑斓的和谐吗？

请以“和”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：

①文体自选；

②不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;

③不少于600字。

答案和解析

1.【答案】【小题1】瀚,bi,彰,diAn

【小题2】略

【解析】（1）本题考查字音字形的识记。

①浩瀚：h&ohAn,本意为水势浩大的样子，引申为广大、繁多之意。

②庇护：bihii,包庇，袒护。

③彰显：zhangxi^n,是显赫，明显，显著，鲜明地显示的意思。

④沉淀：ch6ndiAn,溶液中难溶解的物质沉到溶液的底层。

（2）本题考查病句的辨析与修改。语句“在这些璀璨夺目的传统文化中，有一种文化占据着核心，

它就是‘和文化’”属于句子成分残缺，应该在“核心”后面加“地位”或“位置”。

答案：

（1）①瀚②bi③彰④diAn

（2）在“核心”后面加“地位”或“位置”。

本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意

读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。

汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很

多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做

到不误读，不误解，不误写。

2.【答案】君子和而不同，天时不如地利，地利不如人和

【解析】答案：

①君子和而不同

②天时不如地利

③地利不如人和（重点字：和）

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，

根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供

借鉴。

1.保持良好的心态，培养识记兴趣。

2.多种方式相结合，提高识记效果。

3.提倡使用名句，巩固识记成果。

4.留心特别词句，规避识记误区。

3.【答案】深林人不知，秦观，豪兴徜徉，寄书长不达，萧萧班马鸣，暂凭杯酒长精神，持节云中，何日遣冯

唐

【解析】答案：

①深林人不知

②秦观

③豪兴徜徉（重点字：徜、徉）

④寄书长不达

⑤萧萧班马鸣（重点字：班）

⑥暂凭杯酒长精神

⑦持节云中

⑧何日遣冯唐

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，

根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面儿种方法可供

借鉴。

I.保持良好的心态，培养识记兴趣。

2.多种方式相结合，提高识记效果。

3.提倡使用名句，巩固识记成果。

4.留心特别词句，规避识记误区。

4.【答案】B

【解析】“割地求和”意思是割让土地，求得和平。在这里“和”是“和平”的意思。

A.政通人和：指政治开明顺利，百姓安乐和睦。和：和睦，和谐；

B.时和岁丰：指时局稳定，农业丰收。和：和平；

C.君唱臣和：形容臣子紧紧遵循君主的旨意办事。和：应和；

D.春和景明：春光和煦，景色明媚。和，和煦；

故选：Bo

本题考查点是一词多义。为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语。

此题重在把握句意的基础上去分析。

5.【答案】答案：

示例：爸爸妈妈，今天去看望奶奶还是看望姥姥其实都没问题，我们可以好好商量再做决定。家

庭要以和为贵，家和万事兴，不要计较那么多啦！这周末去看望奶奶，下周末去看望姥姥，好不

好呀？

【解析】本题考查语言表达的能力。解答时，开头应有称呼，然后劝说爸爸妈妈要以和为贵，商

量解决问题。要注意语句连贯，语言得体。还要注意字数要求。

口语交际题目，一定要注意说话的场合、说话人的身份、受众的身份等。另外还要注意说话的针

对性和艺术性，尽量使用礼貌的话语，委婉达到说话的目的。

6.【答案】第一幅图的解说文字是“当人类看到第一棵树的时候，文明开始了”，其隐含的信息

是“人类的文明始于绿色，始于植物”“绿色植物给我们生存的空间，让人类繁衍生长，创造文

明”；第二幅图的解说文字是“当人类看到最后一棵树的时候，文章结束了”意思是“如果没有

了绿色植物，人类的文明就不再存在”“绿色植物是我们生存的根本”。所以内容上紧扣着“绿

色是我们生存的根本"''人类在创造文明的同时却破坏了生态环境”等方面来概括即可。

主题上，再联系“围绕'和’说说其主旨”这一要求，我们可得出“要与自然和谐相处”“人类

与自然和谐共生”等主题。

答案：

示例：内容：人类在创造文明的同时却破坏了生态环境，主旨：人类应与自然和谐共生，共建绿

色文明。

【解析】本题考查漫画照片。漫画，往往用简单而夸张的图画来描绘时事，以达到讽刺或歌颂的

表达效果。

漫画照片题首先需要观察漫画照片，透过现象看本质，分析漫画反映的是什么主题，即什么社会

现象、时事政策本题考查描绘漫画内容及概括寓意的能力。介绍漫画内容要按照一定的顺序介绍

其中的元素，注意意思要连贯，语言要简洁。

7.【答案】【小题11宽恕。

【小题2】快步走。

【小题3】将近，接近。

【小题4】曾经。

【小题5】

【小题6】

【解析】（1）本题考查重点文言词语在文中的含义。

①句意为：只希望（你）宽恕我的妻子儿女。贷，宽恕。

②句意为：子仪快步走下堂来。趋，快步走。

③句意为：司马旦年近八十。且，将近、接近。

④句意为：讲话从不乱言。尝，曾经。

（2）本题考查划分文言句子朗读节奏的能力。

解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意

思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几

个连动的成分之间也应该有停顿。本句句意为：司马光在洛阳有田三百亩，妻子死时，卖掉田产

来办丧事，他一直到死都是粗衣薄食.“洛中有田三顷”是说司马光之前的财产情况，应断开；

“丧妻"''卖田以葬”是说因为丧妻，所以卖掉田产办丧事，中间应断开：“恶衣菲食以终其身”

是说他一直到死都是粗衣薄食。据此划分为：洛中有田三顷/丧妻/卖田以葬恶衣菲食以终其身。

（3）本题考查文言文翻译的能力。

①句重点词语：因，于是；涕泣，流着眼泪；勉，勉励；以，用。句意：（郭子仪）于是流着眼

泪用忠义勉励（李光弼）。

②句重点词语：无过人者，没有什么过人之处；但，只是；未尝，不曾；言，说。句意：我没有

什么过人之处，只是生平所做的事，没有什么是不能对别人说的罢了。

（4）本题考查描绘诗歌内容及景色。

“四月清和雨乍晴，南山当户转分明”，意思是：四月天气已是清明和暖，雨过天晴，山色更加

青翠怡人，正对门的南山变得更加明净了。可抓住具体景物“雨乍晴"'‘南山"描绘。如：初夏

时节，一场清雨刚停，对着门的南山又清清楚楚地展现在眼前。

（5）本题考查诗歌内容和表现手法的理解。

“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”的意思是：没有了随风飘扬的柳絮在眼前纷纷扰扰，只有

葵花朝向着太阳开放。这是一首寓情于景，状物抒怀的托物言志诗。起笔点明节令：初夏的一场

细雨，驱散了春天的寒意，洗净了空气的尘埃，使得万里江山在经历了夏雨的洗礼后添得一份明

朗，显得更加妩媚。紧接着转笔入近景：春去夏来，眼前已没有了那随风飞舞的柳絮，只有自始

至终向着明媚阳光的葵花。诗人有意选择“柳絮”“葵花”作比，言此意彼，恰恰要表明内心的

情志：风雨之中我不会像称为“水性杨花”的败絮，我要做“永远向日”的葵花！最后两句点明

本诗主旨，作者的心犹如葵花向日，任雨打风吹，不动不摇，绝不改变自己的政治理想，我一定

会忠于国家。

（6）本题考查对材料内容的理解。

解答时，根据题干“和文化包含了和平、和睦、和合（和睦同心）、和谐、和气、和善、和美（家

庭幸福）”的提示，结合文章内容选择体现“和文化”的语句进行分析即可；结合材料一中“郭

子仪初与李光弼俱为安思顺牙将，不相能，虽同席不交谈”因涕泣勉以忠义，即荐之为节度使，

遂同破贼，无纤毫猜忌”的内容可知，郭子仪不计前嫌，与李光弼化干戈为玉帛，通力合作，所

以最终共同破贼，为国建功。臣子间的和合（和睦同心）：结合材料二中“每往夏县展墓，必过

其兄旦，旦年且八十，奉之如严父，保之如婴儿“洛中有田三顷丧妻卖田以葬恶衣菲食以终其身”

的内容可知，司马光对待自己的哥哥“奉之如严父，保之如婴儿”，妻子去世他“卖田以葬”，

体现出兄弟间的和睦、夫妻间的和美；结合材料三中“四月清和雨乍晴，南山当户转分明。更无

柳絮因风起，惟有葵花向日倾”及注释“宋神宗熙宁三年，司马光竭力反对王安石的新法，因而

被迫离开汴京，不久退居洛阳，创作此诗”的内容可知，“四月清和雨乍晴”描述了四月初夏天

和暖的天气，恰又是雨过天晴的时候。通过描浅白的语言，在春尽夏初之际，一幅雨后乍晴清明

和暖的秀丽画面跃入读者的视野。“南山当户转分明”描述了下过雨后，正对门的南山变得更加

明净，青翠怡人了。诗人调动读者熟悉的景物布置了一个清明和暖的气氛，使整首诗充满了雨和

夏的味道。诗人居于南山下，与大自然相融，寓情于景，体现出人与自然的和谐。

答案：

（1）①宽恕。

②快步走。

③将近，接近。

④曾经。

（2）洛中有田三顷/丧妻/卖田以葬/恶衣菲食以终其身。

（3）①（郭子仪）于是流着眼泪用忠义勉励（李光弼）。

②我没有什么过人之处，只是生平所做的事，没有什么是不能对别人说的罢了。

（4）示例：四月天气已是清明和暖，雨过天晴，山色更加青翠怡人，正对门的南山变得更加明净

了。

（5）托物言志，诗人有意选择“柳絮"''葵花”作比，言此意彼，表明内心的情志：永不会像柳

絮一样没有固定的操守，而会永远像葵一样忠心于国家。

（6）①材料一：臣子间的和合。郭子仪能不计前嫌，与李光弼化干戈为玉帛，通力合作，所以最

终共同破贼，为国建功。②材料二：兄弟间的和睦、夫妻间的和美。司马光对待自己的哥哥''奉

之如严父，保之如婴儿”，妻子去世他“卖田以葬”。

③材料三：人与自然的和谐。诗人居于南山下，与大自然相融，寓情于景。

参考译文：

【材料一】

刚开始郭子仪与李光弼一起担任安思顺麾下的将领时，二人（关系）不融洽，即使坐在一起也

不交谈。后来子仪代替思顺当上将军后，光弼恐怕被诛杀，于是（对子仪）下跪请求说：“我甘

愿一死，只希望（你）宽恕我的妻子儿女。”子仪快步走下堂来，握住他的手说：“如今国家动

乱，皇帝受人侮辱，不是您不能平定，我子仪又怎能心怀私怨呢！”于是一边流着涕泪一边（对

李光弼）用忠义之道加以勉励，（郭子仪）便推荐他担任节度使，两人一起攻破乱贼，没有丝毫

猜忌。

【材料二】

司马光孝友忠信，恭俭正直。在洛阳时，每次前往夏县扫墓，一定去看问他的哥哥司马旦，司

马旦年近八十，司马光像侍奉严父般侍奉他，像保护婴儿般保护他。司马光从小到老，讲话从不

乱言，他自己说：“我没有过人之处，只是平生所做的，从没有不能对人说的事情。”司马光对

物质淡泊无所喜好，而对学问无所不精通，只是不喜好释、老之学，他说：“释、老的微言大义

不能超出儒学，它们荒诞不经我不相信。”司马光在洛阳有田三百亩，妻子死时，卖掉田产来办

丧事，他一直到死都是粗衣薄食。

【材料三】

四月天气已是清明和暖，雨过天晴，山色更加青翠怡人，正对门的南山变得更加明净了。

没有随风飘扬的柳絮在眼前纷纷扰扰，只有葵花朝向着太阳开放。

文言文翻译方法：

对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。

增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为

现代汉语中的双音词。

删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代

汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻

译时则删去。

移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式

不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。

留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单

位等，可照录于译文中，不必另作翻译。

换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语

中意义相当的词去替换。

8.【答案】【小题1】A

【小题2】

【小题3】

【小题4】

【小题5】

【解析】（1）按照“谁干了什么事，结果如何”的模式概括即可。由材料二“10日，两国达成

北京协议，中、沙、伊三方签署并发表联合声明，宣布沙、伊双方同意恢复外交关系”可知，沙

特阿拉伯和伊朗恢复外交关系。由“在中国支持下，沙特阿拉伯和伊朗于3月6日至10日在北京

举行对话”“对中国所发挥的积极作用表示赞赏”可知，中国在此发挥促进作用，因此可概括为：

中国促成沙特阿拉伯和伊朗恢复外交关系。

（2）材料三中“冷战结束后，美国为实现其地缘政治私利，凭借高额军费支撑的强大军力频频挑

起冲突，在伊拉克、阿富汗、利比亚、叙利亚等国发动一系列战争”可知，美国发动战争的原因

是实现其地缘政治私利。材料四“一些国家在现代化过程中对外侵略、殖民、掠夺，给广大发展

中国家人民带来深重苦难，至今仍有个别西方国家大搞霸权主义、强权政治，严重威胁世界和平

稳定”可知，美国搞霸权主义、强权政治。

(3)材料四“一些国家在现代化过程中对外侵略、殖民、掠夺，给广大发展中国家人民带来深重

苦难，至今仍有个别西方国家大搞霸权主义、强权政治，严重威胁世界和平稳定。中国式现代化

不靠对外军事扩张和殖民掠夺，而是弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价

值，与各国合作共赢，推动构建人类命运共同体”这里一些国家大搞霸权主义、强权政治，严重

威胁世界和平稳定的做法和中国追求与各国合作共赢的做法形成对比，因此判断运用了对比论证

的方法。材料四的标题“为人类和平与发展作出更大贡献”概括了这则材料的主要内容，因此材

料中心论点为：中国为人类和平与发展作出更大贡献，对比论证即突出强调了这一中心论点。

(4)A.材料一“这场战争(第一次世界大战)大约有6500万人参战，1000多万人丧生，2000多

万人受伤”“战争(第二次世界大战)而死亡的人数达5000万上”可知，第二次世界大战的规模

远远超过第一次世界大战，在伤亡人数上，第一次世界大战达3000万以上，而第二次世界大战仅

死亡人数就超过了5000万；

B.材料三“美国多年来一直是全球军费开支最高的国家。瑞典斯德哥尔摩国际和平研究所的分析

显示，美国军费约占全球各国军费总支出的40%”，“美国多年来一直是全球军费开支最高的国

家”并不是瑞典斯德哥尔摩国际和平研究所分析得出的；

C.材料四的中心论点为：中国为人类和平与发展作出更大贡献，而不是“人类的和平与发展”；

D.材料四“古巴国际政治研究中心中国问题专家爱德华多•雷加拉多指出，中国坚持走和平发展道

路,不仅为自身的现代化建设营造了良好的国际环境，也对人类社会的发展进步产生了重大影响”，

并不是“有利于帮助中小国家实现共同发展”；

故选：Ao

(5)注意围绕反对台独，维护国家统一来谈即可。

示例：台湾自古以来就是中国不可分割的一部分，世界上只有一个中国，两岸同属一个中国。我

们不能被有心之人利用，要同心同力，共同维护国家和平稳定。

答案：

(1)中国促成沙特阿拉伯和伊朗恢复外交关系。

(2)为实现其地缘政治私利，搞霸权主义。

(3)对比论证，将一些国家在现代化过程中对外侵略、殖民、掠夺的做法与我国不对外军事扩张

和殖民掠夺进行比较，有力论证了“中国努力为人类和平与发展作出更大贡献”的中心观点。

(4)A

(5)示例：同胞们，你们好！台湾自古以来便是中国的领土，我们同属华夏民族，是真正的一家

人，无论美国等一些国家如何破坏，我们都要始终心连心，为早日实现祖国的和平统一共同努力，

期待那一天早日到来！

选文是关于战争与和平发展的阅读。第一题考查概括主要内容，第二题考查对文段信息的理解概

括，第三题考查论证方法及作用，第四题考查对材料的理解，第五题考查开放探究。

阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主

要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。

9.【答案】【小题1】②

【小题2】①

【小题3】

【小题4】

【小题5】

【解析】(1)本题考查歌谣的作用。一般来说，歌谣的作用主要有：吸引读者阅读兴趣；引出写

作对象；点明写作对象的特点；表达作者感情。

此题歌谣放在开头，有开篇吸引读者阅读兴趣的作用。结合全文内容可知，这篇文章作者围绕家

乡的梨花展开，表达对家乡的热爱。歌谣中“我的家在那棵老梨树下”“我渐渐长大，长大后我

还是那梨乡的娃”“老梨树”“梨乡”点明写作对象，引出了下文第②段“我的家乡河北魏县，

是一座有花有水的小城，小城的花是梨花，水是漳河水、黄河水。这里四季分明，景色宜人。清

明时节，20万亩梨花竞相绽放。这座有着千年历史的小城，也迎来它一年中最娇艳的时刻”对梨

乡的描写，同时暗示了文章主旨。

(2)本题考查选择正确诗句。先理解诗句含义，再结合文段内容分析即可。

①“长风响梨叶，秋光遍原埠”意思：风吹过，梨叶飒飒作响：整个城镇一片丰收之景。②“粉

淡香清自一家，未容桃李占年华”意思：花色浅淡、香味清幽兼具于一身，桃花和李花就不能独

占春色，包揽人们所有的赞颂。第⑤段“置身梨花树下，几十亩梨花在眼前缓缓铺开，一树一树

开得正好”写的是梨花盛开的场景，对应②诗；第⑧段“魏县鸭梨个大、皮薄、核小、肉细、汁

多，酥脆可口。身为梨乡人，这也是我引以为豪的事情”写的是梨丰收的场景，对应①诗。

(3)本题考查对重点字词的理解。首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分析

其含义。“蔓延”的意思是延伸、扩展。文中“一树树舒展白玉般的容颜，向天边蔓延开去”写

出梨花向天边延伸•结合第④段“放眼望去，广袤的梨园就是没有尽头的白色海洋”，表现出梨

花盛开，一眼望不到头。表达出作者对梨花的喜爱与赞美。

本题考查句子赏析。感官角度有：视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉。句中“河水恰如一抹蓝色丝

带”“淙淙流水”“蓝天白云”从视觉的角度来写，“幽幽花香”从听觉的角度来写。视觉和听

觉结合，“俨然一幅浑然天成的水墨画”写出家乡风景如画的特点。结合第⑤段“享受花与水相

交融的乐趣”可知，作者的感情为对家乡的喜爱、赞美。

(4)本题考查对文章内容的理解和概括。

从形态上来看，第④段“一朵朵的梨花，有的含苞欲绽，有的昂首怒放，缀满虬曲的枝条”写出

梨花的千姿百态；第⑥段“梨花清纯高洁，秀而不媚”写出梨花清纯高洁、秀而不媚；

从精神上来看，第⑤段“在不知不觉里开花，在悄无声息里绽放”写出梨花不与其他花争奇斗艳；

第⑦段“年年岁岁，它们坦然地开着，助推一方经济的繁荣，帮助乡亲们走出一条‘致富路’”

写出梨花无私奉献；“那一棵棵梨树从小树苗到粗壮大树，从长出枝丫到开花，到秋天结出果实，

不仅赏心悦目，还能让你唇齿留香，生津清肺”写出梨花不仅赏心悦目，还能让你吃完东西后，

香味仍在口中保留，生津清肺。

答案：

（1）激发读者的阅读兴趣：引出下文对梨乡的描写；开门见山，点明主题。

（2）②①

（3）“蔓延”的意思是延伸、扩展，生动地写出了梨花盛开、一望无际的样子，表达了作者对梨

花的赞美和喜爱（以及对家乡的留恋）

（4）视觉、嗅觉、听觉相结合，写出了家乡风景如画、花香弥漫的美丽景象，表达了“我”对家

乡的热爱之情

（5）千姿百态，清纯高洁、秀而不媚；坦然开放、无私奉献，助推一方经济的繁荣

选文以“又是一年梨花开”为题，通过对家乡梨花的描写：“梨花”的绽放给人们带来了赏心悦

目的视觉盛宴，长出的果实也给人们带来经济收益，带乡亲们走上了致富的道路，表达了作者对

家乡及乡亲们的赞美之情，也表现了人与景共美的主题。

阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主

要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。

10.【答案】BC

【解析】ADE.正确；

B.“沉默寡言的长妈妈”有误，长妈妈是一位善良淳朴、迷信、唠叨的人；

C.“双耳失聪”有误，罗切斯特因一场火灾双目失明，失去了一只手臂。

故选：BC,

本题考查名著内容正误的判断能力。平时课外阅读要扎实，要善于做笔记，对名著中的人物、情

节、细节、主旨等进行分类归纳，强加记忆。

阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知

道一些细节、作品的主题，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。

I1.【答案】本题考查名著人物。解答此类题，要结合相关语段和具体的故事情节从人物性格的多

面性进行分析。

《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了以宋江为首的108条

梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和

反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，揭露了封建朝廷的腐败和官吏豪绅的罪恶，热情

歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行为，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。

《骆驼祥子》是人民艺术家一一老舍（舒庆春）所著的长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混

战时期人力车夫的悲惨命运。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。小说以样子三起三落的人生经

历为中心，反映了旧中国社会底层劳苦大众的悲苦命运。样子的遭遇，证明了半殖民地、半封建

的时代里的劳动人民想通过自己的勤劳和个人奋斗来改变处境，是根本不可能的。

《简•爱》是英国女作家夏洛蒂•勃朗特写的一篇小说。讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种

磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。

示例一：我选择A。宋江，江湖上称他是“及时雨、呼保义”，他喜欢结交江湖朋友，乐善好施、

扶困济危、仗义疏财，但凡有人遇到困难找他，他都会伸出援手、倾囊相助，帮助别人渡过难关。

即便是陌生人，他也会热心帮助，毫不吝啬。但后来主动招安，改聚义厅为忠义堂，为了青史留

名竟背叛同伴，导致最后的悲剧。他是一个仗义疏财，忠君孝亲，虚伪狡诈，玩弄权术之人。

示例二：我选择B。虎妞大胆泼辣，直爽，心计重，具有双重性。一方面有着自己追求幸福的愿

望，对祥子有真诚的一面，真心喜欢祥子，对祥子很关爱；另一方面剥削者的意识已经渗透到她

的灵魂之中，她想控制祥子，是家庭的占有者、支配者。

示例三：我选择C。罗切斯特，他心地善良，表面上看起来有些冷漠，有点顽固，起初在简•爱眼

中，他性格阴郁而又喜怒无常，有一种男子汉气概。他身体强健，不算很英俊，但面孔十分坚毅。

他对简•爱的追求体现了他富于情感、敢于追求爱情的一面，同时他在和简•爱相处的过程中试探

简•爱对他的感情，向她隐瞒了自己已经有妻子的事实，又体现着他傲慢、固执的一面；同时他还

有着多情善良的一面，虽被妻子拖累，但当遇到火灾的时候仍想到要去救她。

答案：

示例一：A宋江一一人称“及时雨”，仗义疏财，扶危救困，对来投奔他的人没有不收留的，但

后来主动招安，改聚义堂为忠义堂，为了青史留名不顾同伴，导致梁山好汉走向悲剧。

示例二：B虎妞一一大胆泼辣又有心机，如她假装怀孕逼祥子结婚；但对祥子也有真诚关爱的一

面，常变着法子买些新鲜的东西给他吃。

示例三：C罗切斯特，早年受骗，中年屡次受骗，后来找到真爱，心地善良，但喜怒无常，性格

阴郁，独断专行，试探简•爱对他的感情，向她隐瞒了自己已经有妻子的事实。但他也有多情善良

的一面，虽被妻子拖累，但当遇到火灾的时候仍想到要去救她。

【解析】《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了以宋江为首

的108条梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人

生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，揭露了封建朝廷的腐败和官吏豪绅的罪

恶，热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行为，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。

《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作。《骆驼祥子》描写了20世纪20年代，老北京

的一个人力车夫的辛酸故事。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压

迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民

生活于痛苦深渊中的图景。

《简•爱》是英国女作家夏洛蒂•勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述

一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故

事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一旧习俗和偏见，成功

塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。

阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及

故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时

才能信手拈来，得心应手。

12.【答案】作者对范进这个人持什么态度呢？，范进中举这一情节刻画了范进这个为功名利禄神

魂颠倒的典型形象，但是我发现范进中举后，对曾经对他辱骂的胡屠户并没有计较，甚至赏银给

胡屠户，可见他也是个知书达理的人.

【解析】本题考查名著情节。开放类试题，结合相关名著内容和自己的阅读体验，言之成理即可。

《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说。全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功

名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科

举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方

式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。

示例：你提出的问题：五河县节孝入祠，成老爹说好到，之后没到的原因是什么？

提问的原因：成老爹与虞华轩的三次对话都提到了节孝之事，成老爹对于节孝之事是这样说道：

“明日要到王父母那里，领先婶母举节孝的牌坊银子，顺便交钱粮。“……若是田的事不妥，

我只等家婶母入节孝祠的日子，我再上来。”为何到了那天成老爹却借口有病，没有送他婶母入

祠。

答案：

示例：疑问：作者对范进这个人持什么态度呢？

原因：范进中举这一情节刻画了范进这个为功名利禄神魂颠倒的典型形象，但是我发现范进中举

后，对曾经对他辱骂的胡屠户并没有计较，甚至赏银给胡屠户，可见他也是个知书达理的人。

《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》，后由

鲁迅改为《朝花夕拾》。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生

活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的

生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半

殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不

畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。

《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说。全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功

名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科

举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方

式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。

阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及

故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时

才能信手拈来，得心应手。

13.【答案】本题考查名著阅读观点的表达。此题为开放题，答案不唯一。四川军队对红军的精神

感到迷惑，不知道他们是人，是疯子，还是神。这三种判断其实都有道理，可根据“人”“疯

子”“神”的各自特点，结合红军长征途中的战斗经历进行回答。

答案：

示例一：“人”的角度。我认为红军是人，是平常人，有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好。如

有的红军战士喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马。

示例二：“疯子”的角度。我认为红军是疯子，他们面对困难，坚定不移，有时采取异乎寻常的

甚至极端的方式，把个人生死置之度处。如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上面一半木板被撬

走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，没人会想到红军竟然在这样凶