2023年贵州省中考预测模拟语文试题(二)(解析版)

贵州省2023年中考导向权威预测模拟试卷（二）语文

注意事项：

1.答题时，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。

2.答选择题时，须用将答卡上对应标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后再重

新选涂其他答案标号。

3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位

置上。

4.所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上答题无效。

一、书写水平（5分）

二、基础积累（共4道小题，20分）

1.根据语境和拼音，请用楷体字写出下面横线处的词语。

守护住历史，就是守护住了文脉，守护住了民族的根和魂。优秀的历史文化是一种基因，

是一种精神，具有强大的ningjiili①,这种文化自信在当下正是实现中华民族伟大复

兴的精神基石和力量。“五千年并不遥远，穿过那间宋代酒肆的canyuAnduAnbi②,

从汉代人的墓地经过，我们便可望见五千年前的篝火……”浙江省文物考古研究所所长刘斌

真情流露。

【答案】①凝聚力②残垣断壁

【解析】

【详解】本题考查字形。

mngjiili——凝聚力：比喻团体内成员之间聚集、团结的力量；

canyuanduanbi一残垣断壁：残存的、倒塌了的墙壁。形容衰败破旧的景象。

2.下列选项中词语运用有误的一项是（）

A.实践证明，中国政府在这场全球性的新冠肺炎疫情中采取的应对措施是行之有效的。

B.母亲多次教育我：“练书法一定要正襟危坐,姿势好才能写得好。”

C.在这场惊心动魄的“战役”中，广大党员、干部冲锋在前，主动担当，发挥了重要的示

范作用。

D.在校五届秋季运动会开幕式上，每个班级的出场方式都自出心裁，深受好评。

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查成语运用

A行之有效实行起来有成效。多用来指经实践证明某种措施和办法正确，实行起来有成效。

句中用来形容新冠疫情期间采取的应对措施是有效果的，符合语境；

B.正襟危坐：正一正衣襟，端端正正坐着。形容恭敬严肃或拘谨的样子。句中用来描写练书

法的姿势，不符合语境；

C.惊心动魄：原来形容作品的文字运用最好,使人感受极深，震动极大。现在形容极度惊险、

紧张。句中用来形容“战役”带给人的心理感受，符合语境；

D.自出心裁：意思是出于自己心中的设计或筹划。多指诗文、技艺等的构思有独创性。句中

用来形容每个班级的出场方式都是自己策划，各有特色，符合语境；

故选B。

3.根据所给信息默写相应内容。

①几处早莺争暖树（白居易《钱塘湖春行》）

②春蚕到死丝方尽（李商隐《无题》）

③金樽清酒斗十干（李白《行路难•其一》）

④读书足以怡情读书足以长才。（培根《谈读书》）

⑤予独爰莲之出淤泥而不染,.（周敦颐《爰莲说》）

⑥为什么我的眼里常含泪水？……（艾青《我爰这土地》）

⑦《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中，词人以“”两句直抒

胸臆，表达了自己的雄心壮志。

⑧苏轼在《水调歌头•明月几时有》中表达自己对亲人的美好祝愿的句子是：“

【答案】①谁家新燕啄春泥②蜡炬成灰泪始干③玉盘珍羞直万钱④读

书足以傅彩⑤濯清涟而不妖⑥因为我对这土地爱得深沉⑦了却君王天下事

⑧赢得生前身后名⑨但愿人长久⑩千里共婵娟

【解析】

【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，一是要透彻理解诗文内

容，二是要认真审题，找出符合题意的句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、

不错字。理解性识记，注意结合语境填充。本题需要注意“啄、蜡、羞、傅、濯、赢、婵娟”

这几个字词的书写。

4.下列有关文学、文化常识的表述，不正确的一项是（）

A.中国古代对年龄的称谓不同，“垂客”“弱冠”“耳顺”“古稀”是按照年龄由小到大

的顺序排列的。

B.舒婷的《祖国啊，我亲爰的祖国》一诗，运用大量的意象，如“破旧的老水车”“熏黑

的矿灯”等，表达了诗人对祖国炽热的爱。

C.汪曾祺常常撷取生活中的琐细事物入文，其散文平淡自然，饶有趣味。《昆明的雨》体现

了这一特点。

D.现代汉语中的很多成语出自古代典籍，如“舍生取义”出自《孟子》，“箪食瓢饮”出自

《庄子》，“教学相长”出自《礼记》。

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查文学文化常识。

D.“‘箪食瓢饮’出自《庄子》”表述有误。“箪食瓢饮”出自《论语》，《论语》原文：

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也”；

故选D。

三、阅读能力（共15道小题，50分）

（一）名著阅读（5分）

5.根据小说《简•爰》内容，完成下表。

早”地点主要内容

苦难的童年被表哥欺负

盖茨海德府

1-4章被舅妈关进红房子

艰难中成长赶上一场瘟疫，好友海伦去世

①________

5一10章做了六年学生、两年教师

与②______相识相恋

简爰

•体验爱盲桑菲尔德庄并两次救他，还为他守夜

的生平

11—27章园婚礼上却得知他有个疯妻子而选

简历

择离开

接受遗产

别后流离沼泽庄园一

圣约翰向她求婚

28—35章莫尔顿学校

下决心返回桑菲尔德庄园

桑菲尔德庄发现桑非尔德庄园成废墟

③______

园一分丁庄找到至爱之人，并与之成婚，幸

36—38章

园福生活

【答案】①洛伍德寄宿学校②罗切斯特③相聚与幸福（意思相同即可）

【解析】

【详解】本题考查名著积累。

第①空：根据情节“赶上一场瘟疫，好友海伦去世，做了六年学生、两年教师”可知，地点

是：洛伍德寄宿学校；

相关情节：简•爱初到洛伍德学校，遇到各色老师，吃到难以下咽的饭食。在洛伍德学校,

简•爰结识了海伦•彭斯，一个不太讲究细节但很有思想的女孩，与她成为了好朋友。海伦

最后得了病，在她死前的那个晚上，简•爱躲开了老师的视线，溜进了海伦的病房，和海伦

谈话，最后睡在了一起。第二天人们看见床上有两个孩子，一个睡着了，一个进入了天堂。

斑疹伤寒的天灾让洛伍德各方面都有了很大的改善。简•爰继续在学校待了8年，前6年学

生身份，后两年教师身份。谭波尔小姐结婚离开了学校。简•爰在报纸上刊登应聘家庭教师

的广告，收到来自桑菲尔德庄园的费尔法克斯太太的来信，决定前去投入新的职务和新的生

活。

第②空：简•爰在桑菲尔德府，一天她去别处做什么事，回来时看见路上有1个人骑着马,

还带着一只狗，那人滑倒了，简•爱执意要帮忙，那人让简•爱把马牵来，简•爱害怕，那

人就让简•爰扶他到马跟前，就走了，可简•爱回到桑菲尔德府，第二天才知道，那人是罗

切斯特先生，桑菲尔德的主人。之后在于罗切斯特的相处中，情感慢慢升温。

第③空根据情节“发现桑非尔德庄园成废墟找到至爰之人，并与之成婚幸福生活”可知，

简•爰最后向罗切斯特吐露自己的爰情，他们终于结婚了。两年之后，治好了罗切斯特的一

只眼睛，两人幸福地生活在一起。可概括章节为：相聚于幸福。

6.阅读语段，完成题目。

“我必须承认他给我的影响很深。他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯

抹角的风很使我喜欢，这是中国人中不可多得的品质。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑

笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。这也许一半是由于他不吸烟、

也不喝酒的缘故。……从这一点和其他方面可以看出他精力过人。”

以上文字出自名著《红星照耀中国》，文段中的“我”是__________（人名），“他”是

_____________（人名X

【答案】①埃德加•斯诺②彭德怀

【解析】

【详解】本题考查名著常识。

根据题干“文字出自名著《红星照耀中国》”可知，《红星照耀中国》的作者是埃德加•斯

诺，文中的“我”即是作者本人一埃德加•斯诺。

根据语段“他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的风”“他动作和说话

都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。这也许

一半是由于他不吸烟、也不喝酒的缘故”可知这个人物是彭德怀。

相关情节：我发现彭德怀性格爽朗，喜欢笑，身体非常健康，只是胃不太好这是因为在

长征路上有一个星期只能吃生的麦粒和野草，吃带有毒性的食物，还有几天压根没有东西吃。

他南征北战多年，但仅受过一次伤，而且只是皮外伤。

彭德怀的言谈举止中有一种坦白、率直、不转弯抹角的风格，他动作敏捷，喜欢说笑，富有

才智，身手矫健，是个优秀的骑手，坚忍不拔一^部分原因或许是他烟酒不沾。有一天红二

师进行演习，当时我刚好和他在一起，要爬上一座非常险峻的山。“冲到山顶上去！”彭德

怀突然朝他上气不接下气的部下和我喊道。他像兔子一样跃出去，赶在我们所有人之前冲上

了山顶。在我们骑马的时候，他又这么呼喊着，向我们发起挑战。从这一点以及其他方面不

难看出，他精力旺盛。

（二）现代文阅读（29分）

亲爱的年轻朋友：

①节日快乐！

②想起几天前，你们在我的公众号后留言给我，如果人生中遇到艰难时刻该怎么办？这

确实是一个必须面对的重要问题。谁都不敢保证自己一生中不会遇到困难，甚至是艰难时刻。

③我无法告诉你们一个适合所有人的标准答案，但可以与你们分享两个小故事。当我遇

到艰难时刻是，给我带来知识与力量的一本书和一个人。

④一本书，是《新华字典》。

⑤我一生中遇到的第一个艰难时刻是童年辍学。当时与我同龄的孩子都在学校里，他们

在一起学习玩耍，而我孤零零的一个人放牛割草，十分孤独。幸好这个时候我得到了一本《新

华字典》，我当然也希望能阅读很多经典作品。但当时的农村书很少，谁家有本书都视若珍

宝，轻易不外借。只有这本《新华字典》是属于我的。

⑥我认识的大部分汉字实际上都不是在学校里学的，而是在辍学之后通过阅读这本《新

华字典》学的。在当年那种孤独穷困的环境里，就是这本工具书陪着我度过了艰难时刻，而

且为我以后能拿起笔来写小说奠定了基础。

⑦一个人，是我的爷爷。

⑧小的时候，我跟爷爷去荒草甸子里割草，归程时天象诡异，一根飞速旋转着的黑色圆

柱向我们逼过来，并且伴随着沉闷如雷鸣的轰隆声。

⑨我惊问爷爷，那是什么？爷爷淡淡地说：风，使劲拉车吧，孩子！

⑩风越来越大，我们车上的草被刮扬到天上去，我被风刮倒在地，双手死死地抓住了两

丛根系很深的牛筋草，才没有被风刮走。

就看到爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓，他的双腿在颤抖，小褂子被风撕破,

只剩下两只袖子挂在肩上。爷爷与大风对峙着，车子未能前进，但也没有后退半步。大风过

去了，爷爷还保持着这个姿势，仿佛一尊雕塑。

⑫许久之后，他才慢慢地直起腰，他的手指蜷曲着，都伸不开了。爷爷与狂风对峙的模

样永远刻在我的脑海里。

（gw么，我们是胜利者还是失败者？

⑭风来时爷爷没有躲避，尽管风把我们车上的草刮得只剩下一棵，我们的车还在，我们

就像定在这个大坝上一样，没有前进，但是也没有倒退，从这个意义上来讲，我们胜利了。

⑮我的故事是老生常谈，不一定能让你们感兴趣，但因为这是我的亲身经历，所以还是

讲给你们听，但愿能给你们带来一些启发。

人云，道阻且长，行则将至。

⑰年轻朋友们，当我们遇到艰难时刻，不要灰心，不要沮丧，只要努力总是会有收获。

⑱希望总是在失望甚至是绝望时产生的，并召唤着我们重整旗鼓，奋勇前进。

⑲一个人可以被生活打败，但是不能被它打倒

⑳息之我想，越是在困难的时刻，越是文学作品发挥它的直达人心灵作用的时候。

莫言

2022年五四前夕

7.下列对文章有关内容的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.这是一封书信，书信是一种常见的应用文体。书信的内容选择和语言风格可随写信者选

择。

B.作者给年轻朋友分享了两个故事——“新华字典”和“面对大风的爷爷”，前者开启他

的阅读之路，后者让他不畏艰难。

C.本文看似一汪静水，但对处在迷茫中的人来说，无疑是一种极为有力的支撑和指引。

D.文中的“风”既是一种自然现象，又象征我们生活中遇到的各种坎坷、磨难。

8.请赏析文中画横线的句子。

爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓，他的双腿在颤抖，小褂子被风撕破，只剩下两只袖

子挂在肩上。

9.文中的情节一“面对大风的爷爷”与海明威的《老人与海》有异曲同工之妙。请试着

分析分析。

10.莫言说“一个人可以被生活打败，但是不能被它打倒”，茨威格也说“一个人虽然在同

不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚”。请结合自己的生

活经历，谈谈你对这两句话的理解。

【答案】7.A8.示例：这句话运用比喻的修辞，把“爷爷的脊背”比作“一张弓”形象地写

出了爷爷与风对峙时身体的情态，既写出了风的狂，也反衬出爷爷的勇敢。

9.两位老人在极端恶劣的环境里表现出的内心的壮丽、奋勇，和永不言弃的精神，让人动

容。

10.经历：合乎题意即可；理解：外在的肉体可以接受折磨（肉体可以倒下），内在的意志

却神圣不可侵犯（心灵要经受住考验入

【解析】

[7题详解】

本题考查文章内容理解。

A.“书信的内容选择和语言风格可随写信者选择”表述有误，写书信的目的不同，所适用

的语言风格也不同，可以是真诚朴实、感性流畅、严肃正经、幽默诙谐等，具体取决于收信

者的性格、写作目的和关系等因素；故应是随收信者选择；

故选A。

【8题详解】

本题考查句子赏析。

画线句中，“爷爷双手攥着车把”中的“攥”是动作描写，写出了爷爷用力大，很费力气；

“脊背绷得像一张弓”是用比喻的手法写外貌，写出了爷爷面对狂风的坚强不屈；“他的双

腿在颤抖”是动作描写，写出了爷爷因为天气恶劣，持久保持一个姿势，很用力也很费力,

但却不放弃，仍在坚持；“小褂子被风撕破，只剩下两个袖子挂在肩上”是外貌描写，侧面

写出了风大，尤其是“撕”字，更写出了狂风肆虐，将衣服都撕破了，只剩下两个袖子。在

这样的环境下，爷爷仍不屈服，全身心与狂风对抗，没有退缩，相信一定可以对抗困难，由

此可见爷爷直面困难不躲避，全力以赴不后退，心怀希望不言弃。

[9题详解】

本题考查对比分析。

根据第⑪段“我看到爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓，他的双腿在颤抖，小褂子被风

撕破，只剩下两只袖子挂在肩上。爷爷与大风对峙着，车子未能前进，但也没有后退半步。

大风过去了，爷爷还保持着这个姿势，仿佛一尊雕塑”，第⑫段“许久之后，他才慢慢地直

起腰，他的手指蜷曲着，都伸不开了。爷爷与狂风对峙的模样永远刻在我的脑海里”可知，

爷爷在狂风来临之际，抓紧车把，绷紧神经，哪怕双脚瑟瑟发抖，哪怕衣服被狂风撕破，自

己也要与狂风对峙着，狂风过后依然挺立。

《老人与海》的主人公是一位名叫圣地亚哥的老渔夫，配角是一个叫马诺林的小孩。风烛残

年的老渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，但他仍不肯认输，而是充满着奋斗的精神，终

于在第八十五天钓到一条身长十八尺，体重一千五百磅的大马林鱼。大鱼拖着船往海里走,

老人依然死拉着不放，即使没有水，没有食物，没有武器，没有助手，左手抽筋，他也丝毫

不灰心。经过两天两夜之后，他终于杀死大鱼，把它拴在船边。但许多鲨鱼立刻前来抢夺他

的战利品。他一一地杀死它们，到最后只剩下一支折断的舵柄作为武器。结果，大鱼仍难逃

被吃光的命运，最终，老人筋疲力尽地拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床上，只好从梦中去

寻回那往日美好的岁月，以忘却残酷的现实。

综合以上分析可知，两篇作品中的老人，都经历了极端恶劣的环境，但是他们身上都表现出

了一种内心的坚守与执着，他们的那种永不言弃的精神让人肃然起敬。

【1。题详解】

本题考查句子含义理解。

根据第⑭段“风来时爷爷没有躲避尽管风把我们车上的草刮得只剩下一棵，我们的车还在，

我们就像定在这个大坝上一样，没有前进，但是也没有倒退，从这个意义上来讲，我们胜利

了”可知，面对狂风，我们车上的草被吹得只剩下一棵，这或许是一种失败，但是我们没有

在狂风下后退，这就是另一种胜利，由此可知，“一个人可以被生活打败，但是不能被它打

倒”是指一个人或许可以被生活折磨，可能会遇到很多困境，但是精神意志不能倒下，要顽

强坚韧，永不言弃，让自己的心灵经受住考验。与茨威格所说“一个人虽然在同不可战胜的

厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚”表述意思一致。

在学习生活中，我们如果遇到了困难，面临了挑战，一定要积极勇敢地去面对，不管结果如

何，都应拼尽全力去尝试。

一豆而知天下味

①一颗颗黄豆泡得圆润饱满，磨出的先是白如琼脂的豆浆。滤出豆渣，点上卤水或者内

酯，便了豆腐。再进一步可制成豆干豆花或者豆皮。还可以再加工成油豆腐、臭豆腐。豆制

品自古就是盘中佳肴，袁枚也爱得不行，随园食单里面豆腐菜层出不穷，足以看出他对豆腐

的热爱。

②嫩嫩的水豆腐，用滚烫的开水一浇，烫得豆腐如同初经人事的少女颤巍巍地抖动。皮

蛋葱花切碎，加一点儿生抽老醋，香油滴上几滴，再来一勺油辣子。佐以老酒，自然是偷得

浮生半日闲，而主妇们用此菜配白粥，居然能吃出螃蟹味，直到拍着肚皮再也喝不下半口粥

方能停筷。

③而老豆腐也不差，比起嫩豆腐更显得紧致丰腴。下班回家路上买上一块，快刀切成厚

片，热锅油煎成黄金，拍一颗蒜，撒几粒花椒，薄薄几片五花肉在锅里熬出油来，煎好的豆

腐回锅翻炒几下，临出锅洒上一点儿生抽，香得人鼻子都要掉下来。

④千张豆腐皮是我的最爱，柔白绵长，香气十足。京酱肉丝要是少了这豆皮，简直不能

成菜，大葱黄瓜丝铺上底，拈一筷子肉丝盖住，卷成轻巧的小卷，一口咬去，满嘴是肉香。

而冬天，自己买一片干豆皮细细切成丝，把前天没喝完的老母鸡炖汤重新煮开，把千张丝，

火腿丝放进去滚几下，关火，撒一把小葱，热热地喝下去，满心都是温暖。

⑤豆花更是神物，可甜可咸，我喜欢吃甜的。白豆花里放一勺红糖水，我最喜欢夏天吃，

看着小贩从冰桶里挖出一大勺豆花，不忘嘱咐他多加点儿豆花水，轻轻拿起小勺一搅，硬是

打碎了一汪玉白琼浆，咕噜咕噜喝下去，暑气顿消。而咸豆花又是另一种风味，卤汁辣子一

搅上去，葱花碧绿，榨菜嘲脆，再来一根现炸的油条，可在心里道一句：这也是品豆之美。

⑥腐竹一定要下火锅，炸好的腐竹皮显得金黄惹人爱，丢一大块入红油火锅。红油火锅

味重，腐竹本身带的一点儿油气和豆腥气全部被夺走，只留下爽滑如丝的口感和麻辣鲜香的

爽利。本来干脆的腐竹吸饱了火锅汤汁的精华，柔柔地在锅里浮起来，趁着它软却韧的时候

捞出来，放进油醋碟里蘸一蘸，咬在口里，顿时鼻涕眼泪一起掉下来，真不知道是被辣的还

是感动使然。熏豆干则是一道重口味菜，老家湖南的经典吃法是切薄片铺盘，上面放上足足

的剁椒和蒜泥，讲究些的还要盖上腊肉腊肠，上屉大火一顿好蒸，腊味的油脂沁入豆腐干，

而辣椒则使之更加的风情摇曳。我小时候总是没出息地站在蒸锅前拼命吸那夺人魂魄的香。

⑦油豆腐是豆腐的牛纱雄，小块嫩豆腐入锅油炸，炸完之后真正是外酥里嫩。切一块儿

牛脯，加入老抽啤酒慢火炖上半天，然后撒上一把青翠蒜苗和火红辣椒，丢入油豆腐烹煮个

十几分钟，揭开锅盖吃的时候，油豆腐吸饱了牛月南的浓郁，咬一口，啧啧啧，恨不得把舌头

也吞进去。

⑧还有冻豆腐，在冰箱冷冻层里放了一宿，冻得豆腐坚硬如铁，切大块儿，和大白菜、

肥肉片一起炖，撒一点海米，只用盐巴调味。炖得白菜软糯、豆腐温顺的时候，关火，热腾

腾端上桌，小家碧了的豆腐也瞬间有了豪迈的江湖气。

⑨至于臭豆腐，一定要在刚炸出锅的时候，浇上辣，放入香菜末和辣萝卜丁，湖南人没

有不爱吃臭豆腐的，吃起来也不觉得臭，反而能吃出豆子本身的清香。

⑩想想，吃豆腐吃了二十几年，没学到豆腐的软糯温顺，也没学到豆腐的兼容并包，只

有一副胃肠，在有限的生命里，继续感受那只靠一点黄豆散发出的浓浓人间烟火和温情。

（选文有删改）

11.豆制品自古就是盘中佳肴，我们熟悉的家常菜——麻婆豆腐属于我国哪一菜系的名菜之

—（）

A.粤菜B.湘菜C.川菜D.鲁菜

12.请根据相关段落，完成下列表格。（每空限填一字）

各种豆制品及其特征

水豆腐嫩

老豆腐①

千张豆腐皮②

腐竹③

冻豆腐硬

13.请结合文章内容，对文中加点词“升级版”这个概念进行诠释。

14.“美食从麻婆豆腐开始”这句话一点都不假。此菜主要原料为豆腐，配料颇多，为了吃

到人味的麻婆豆腐，你觉得厨师们应该选择哪种豆制品为原料及哪些必不可少的配料，为什

么？

【答案】11.C12.①紧②绵③滑

13.“油豆腐”是对“嫩豆腐”进行再加工而得，“冻豆腐”也是。如此“升级版”应该指

的是在原有的基础（口感、功能等方面）上进行加工而得到的新的版本。

14.主要原料应选老豆腐，它紧致，再加工时不易变形；配料必备的有花椒、辣椒面，这样

才能突出其“麻辣”的特点。

【解析】

【11题详解】

本题考查课外积累。

麻婆豆腐，是四川地区传统名菜之一，属于川菜，主料为：豆腐，辅料为：蒜苗、牛肉沫（其

他肉也可以），调料为：豆瓣、辣椒面和花椒面、酱油、生抽、老抽、糖、淀粉等，麻来自

花椒，辣来自辣椒面，此菜成菜麻、辣、鲜、香、烫、脆、嫩、酥，将川菜麻辣味型的特点

展现的淋漓尽致。

故选C。

【12题详解】

本题考查对文章内容的概括。

从第③段“而老豆腐也不差，比起嫩豆腐更显得紧致丰腴”可概括出老豆腐紧的特征；

从第④段“千张豆腐皮是我的最爰，柔白绵长，香气十足”可概括出张豆腐皮绵的特征；

从第⑥段“红油火锅味重，腐竹本身带的一点儿油气和豆腥气全部被夺走，只留下爽滑如丝

的口感和麻辣鲜香的爽利”可概括出腐竹滑的特征。

13题详解】

本题考查对词语的理解。

从第⑦段“油豆腐是豆腐的升级版力\块嫩豆腐入锅油炸，炸完之后真正是外酥里嫩”可知，

油豆腐是经嫩豆腐入锅油炸而得到的，因此“油豆腐是豆腐的升级版”这里的升级版是指经

过对豆腐的再加工之后而得到的新的版本。

【14题详解】

本题考查对文章内容的理解。

从第③段“而老豆腐也不差，比起嫩豆腐更显得紧致丰腴“可知老豆腐紧致，制作麻婆豆腐

应选择老豆腐为原料，老豆腐紧致，这样在烹饪翻炒的过程中不易变形。从“麻婆豆腐”这

个菜名来看，“麻”是麻婆豆腐的一个特点，又属于川菜，所以必不可少的配料是花椒、辣

椒面。

（三）古诗文阅读（16分）

【甲】

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

（《论语•为政》）

⑶

子日：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”

（《论语•述而》）

【丙】

孔子见罗雀者①，所得皆黄口小雀。夫子问之日：“大雀独不得，何也？”罗者日：“大

雀善惊而难得，黄口贪食而易得。黄口从大雀，则不得；大雀从黄口，亦可得。”孔子顾谓

弟子日：“善惊以远害，利食而忘患，自其心矣，而以所从为祸福。故君子慎其所从，以长

者之虑则有全身之阶②随小者之慧③，而有危亡之败④也。”

（《孔子家语》）

【注】①罗雀者：张网捕鸟的人。②阶：同“借”，凭借。③慧（gang）：愚傻。④败：祸

乱，祸害。

15.下列选项中加点词的意义和用法一致的一项是（）

A.大雀善惊而难得择其善者而从之

B.温故而知新故君子慎其所从

C.孔子顾谓弟子日元方入门不顾（《陈太丘与友期》）

D.以长者之虑以其境过清（《小石潭记》）

16.对选文内容的分析、理解、概括不正确的一项是（）

A.孔子在学习方法和学习态度上有很多的见解，甲乙两个文段就向我们阐述了有关学习的

方法和态度。

B.丙文段孔子见罗雀者，是指孔子借助恰当的时机对学生进行教育，这种教育理念于当今

也非常实用。

C.乙丙两文段内容是孔子告诉学生要听从师长们的教导，虚心向他们学习。

D.丙文段中孔子教育其弟子要“慎其所从”，与《出师表》中亲小人而远贤臣的观点有相

似之义。

17.丙文段借_____________之口,说明“”"”的道理。（后两空

请摘录原文词语作答）

【答案】15.C16.D

17.①捕鸟人②善惊远害（善惊难得）③利食忘患（贪食易得）

【解析】

【15题详解】

本题考查文言字词的意义及用法。

A.副词，容易/形容词，好；

B.形容词做名词，学过的知识/副词，因此；

C.都是动词，译为“回头看”；

D.介词，依靠/介词，因为；

故选C。

“6题详解】

本题考查文言文内容理解。

D.“慎其所从”意为：君子应当慎重地选择所要跟随的人，应是与《出师表》中“亲贤臣，

远小人”的观点有相似之处；

故选D。

【17题详解】

本题考查文章内容理解。

根据丙文“夫子问之日：'大雀独不得，何也？‘罗者日：'大雀善惊而难得，黄口贪食而

易得。黄口从大雀，则不得；大雀从黄口，亦可得’”可知，是通过捕鸟人之口来讲道理；

“大雀善惊而难得，黄口贪食而易得”译为：大雀容易警觉，所以不易捕到；小雀贪吃，因

此容易捕到，由此可知，本文讲述了“善惊而难得”“贪食而易得”的道理。（注意摘取原

文词语作答）

【点睛】参考译文：

【甲】孔子说：“经常去回忆、复习旧的知识，是能够从中获取新的知识的，这样的人就能

够成为老师了。”

【乙】孔子说：“几个人一起走路，其中必定有人可以作我的老师。我选择他善的品德向他

学习，看到他不善的地方就作为借鉴，改掉自己的缺点。”

【丙】孔子看到张网捕鸟的人，捕到都是黄口的小雀。夫子问捕鸟的人：“只有大雀捕不到，

为什么呢？"捕鸟人说：“大雀容易警觉，所以不易捕到；小雀贪吃，因此容易捕到。如果

小雀跟从大雀，就捕不到（小雀）;如果大雀跟从小雀，也能捕到（大雀）”孔子回头对弟

子说：“容易警觉就远离了祸害，贪吃就忘记了祸害，这是出自它们的本性，但却由于所跟

从的对象不同或得到福或得到祸。因此君子应当慎重地选择所要跟随的人，依靠年长者的谋

虑就会有保全自身的凭借，跟从年少者的憨直就会有危急死亡的祸患。”

天净沙•秋思

（元）马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯

18.白描是文学表现手法之一，《天净沙•秋思》中，作者仅利用白描手法对景物进行了排

列，却达到了一种千古绝唱的效果。下列没有运用白描手法的一项是（）

A.范仲淹《岳阳楼记》B.白居易《卖炭翁》

C.温庭筠《商山早行》D.张岱《湖心亭看雪》

19.此小令中的“瘦”字用得极妙，请你说说“妙”在何处。

【答案】18.A19.一个“瘦”字，欲写人之瘦而偏不写人，由写马之瘦来衬出其人之瘦，其

人之清贫；路途跋涉之艰辛；求共鸣之困苦。读来让人倍感其苦。

【解析】

【18题详解】

本题考查对白描手法的理解。白描手法：白描手法又叫素描、粗笔勾勒，原是中国画的传统

技法之一，指单用墨色线条勾描形象而不施彩色的画法。这种绘画手法运用到写作上，就是

用朴素简练的文字描绘人物和景象，突出其特征。它的特点是不用华丽的形容和繁复的修辞,

也不精雕细刻、大笔渲染，而是抓住描写对象的特征，用准确有力的笔触，简练的语言，寥

寥数笔就写出活生生的形象来，表现自己对事物的感受。

A.《岳阳楼记》这篇文章通过写岳阳楼的景色，以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受，揭示

了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表达了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而

乐”的爱国爱民情怀。全文记叙、写景、抒情、议论融为一体，动静相生，明暗相衬，文词

简约，音节和谐，用排偶章法作景物对比，成为杂记中的创新；

B.“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”十四个字准确地表现出了卖炭翁的职业和年龄特点,

使人想到他的心酸劳作和痛苦生活。长期受烟火熏烤使皮肤变色，终日扒摸木炭使十指变黑。

“两鬓苍苍”表现出卖炭翁的凄楚和衰老，这样拼死苦干，只是为了“身上衣裳口中食”勉

强度日。运用白描手法，三言两语，使形神毕肖，给读者留下深刻的印象；

C.“鸡声茅店月，人迹板桥霜”写的是鸡鸣之声从月色朦胧下的茅屋小店里响起，行人的足

迹印在那木板桥的白霜上。未用一个虚词，也未用一个动词，全用名词造句，但给人以动感，

既写出了早行所见的景，也表现了旅客征途的苦，还有那莫可名状的愁，实在销人魂魄。作

者以白描手法，形象鲜明地勾勒出山区冒寒早行的图景，格调清峻，体物工细；

D.“雾淞沆扬，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟

一芥、舟中人两三粒而已”这两句描写，抓住了景物在大雪覆盖下留下的“影子”的特点，

妙用“痕”“点”“芥”“粒”等量词，把长堤、湖心亭、作者身处之舟，包括作者在内的

舟中之人，用白描的手法按照由远及近、由大到小的次序勾勒了一幅颇有意境的水墨画，突

显了天地的苍茫，万物的渺小；

故选A。

19题详解】

本题考查炼字

“古道西风瘦马”，写漂泊天涯的游子，在残阳夕照的荒凉古道上，牵着一匹瘦马，迎着凄

苦的秋风，信步漫游。用“瘦”字来形容载作者远行的马，表面是指马因作者奔波而瘦，暗

指作者因远离家乡独自漂泊，内心愁苦，逐渐消瘦；联系“断肠人在天涯”可知，游子愁肠

绞断，却不知自己的归宿在何方。一个“瘦”字，表现了作者漂泊无依的、浪迹天涯悲苦。

四、语言运用（共4道小题，15分）

10月16日，党的第二十次全国代表大会将在北京召开。为学习贯彻党的二十大精神，某初

级中学校团委向全校学生发出如下通知：

通知

10月16日，党的第二十次全国人民代表大会将在北京召开。为学习贯彻党的二十大精

神请大家通过电视收看二十大开幕式，收看结束后，把个人感悟形成文字于次日上交到各班

团支部书记处。

2022.10.14

校团委

20.请从内容和格式上找出以上通知的不当之处。

21.小童家是农村搬迁户，一家四代聚在一起收看二十大开幕式，听着总书记的报告，小童

的曾祖父热泪盈眶，嘴里不停地说着“感谢党，感谢政府，让我们有了如今的好生活……”。

请你联系近年来国家的惠民政策，推测一下，小童家可能享受到哪些惠民利民的政策。

22.看完开幕式，小童的曾祖父情不自禁地哼起歌来“到延安去，到延安去，老撅头开辟

出了新天地；到延安去，到延安去，纺线车摇出了东方的晨曦……千磨万击何惧那风和雨

……延安精神照亮天和地。”延安，是中国革命的指导中心和总后方，是革命的圣地。党

中央和毛泽东主席等老一辈革命家在这里生活战斗了十三个春秋，领导了抗日战争和解放

战争，培育了延安精神。请你结合歌词说说延安精神是一种什么精神。

23.“今天，我也要到延安去，追寻那记忆峥稣的往昔……”小童骄傲地说。可是由于疫情

的原因和家里人的担心，小童的愿望暂时不能实现，因此他整天闷闷不乐的。作为小童的同

学，请你劝劝小童。

【答案】20.内容：没有通知的对象，没有收看的具体时间；格式：落款处应先署名后日期。

21.农村免除义务教育学杂费、就近入学、就业促进、社保提升、医保统筹、住房保障。

22.根据歌词可概括出延安精神包括勤劳勇敢精神、自力更生精神、艰苦奋斗精神和自强不

息的精神等等。

23.合乎题意即可。

【解析】

【20题详解】

本题考查应用文常识。

通知的常规格式为：标题，称呼（通知的对象），正文（通知的事由），落款（先署名后日期）。

根据本则通知可知，通知没有具体的对象，可在称呼处加上：全体同学或同学们，另外，通

知的事由里面，没有交代清楚观看开幕式的具体时间，最后署名和日期的顺序反了，应是先

署名，再写日期。

[21题详解】

本题考查常识积累。

党的二十大报告强调，强化就业优先政策，健全就业促进机制，促进高质量充分就业，小童

家人可享受就业促进政策；

党的二十大报告提出，健全覆盖全民、统筹城乡、公平统一、安全规范、可持续的多层次社

会保障体系。小童家人可享受社保提升、医保统筹政策；

党的二十大报告提出，坚持房子是用来住的、不是用来炒的定位，加快建立多主体供给、多

渠道保障、租购并举的住房制度。小童家人可享受住房保障政策；

全面落实免试就近入学全覆盖和“公民同招”，指导各地完善学校划片政策。深入做好随迁

子女就学工作。修订出台学籍管理办法，严格规范学籍管理。小童可享受就近入学、农村免

除义务教育学杂费的政策。

【22题详解】

本题考查内容理解。

根据歌词“老撅头开辟出了新天地”可以看出延安精神是一种勤劳勇敢的精神；

根据歌词“纺线车摇出了东方的晨曦”可以看出延安精神是一种自力更生的精神；

根据歌词“千磨万击何惧那风和雨”可以看出延安精神是一种艰苦奋斗、自强不息的精神。

【23题详解】

本题考查语言表达。

示例：小童，我也想到延安去！但是现在疫情形势如此严峻，我们首先应该保护好自己，等

疫情消散，我们一起去，这样你妈妈也更放心，对吧？

五、作文（60分）

24.按要求写作。

母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶他无端入梦。这是你至爱的女儿含

着泪叠的，万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。