安徽省阜阳市太和县2023-2024学年八年级下学期3月月考语文试题

安徽省2023—2024学年度八年级阶段质量检测语文下册第一、三单元注意事项：1.满分为150分(其中卷面书写占5分)，答题时间为150分钟；2.请将各题答案填写在答题卡上。一、语文积累与运用(35分)1.默写。(10分)(1)读古诗文，欣赏优美景色。“中无杂树，，”(陶渊明《桃花源记》)，这里有美好闲静的桃花林；“，”(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)，这里有烟波浩渺、汹涌澎湃的洞庭湖。(2)读古诗文.体验不同情感。《关雎》中的“，”，抒写了主人公想象求而得之后敲钟击鼓的喜悦；《蒹葭》中的“，”，表达出主人公想要逆流而寻，但又感叹道路远而艰险的无奈和惆怅；《送杜少府之任蜀州》中的“，”，则告诉我们真正的友谊是不受时间限制和空间阻隔的，表现出诗人豁达、乐观的胸怀。2.请运用积累的知识,完成(1)一(3)题。(12分)春秋末年，列国大臣的势力渐渐膨胀起来。这些大臣都是世袭的，他们一代一代聚财养众，明争暗夺了君主的权力，建立起自己的特殊地位。等到机会成熟，便跳起来打倒君主自己干。那时候各国差不多都起了内乱。晋国让韩、魏、赵三家分了，姓姜的齐国也让姓田的大夫占了。这些，周天子只得承认了。这是封建制度bēng坏的开始。那时候周室也经过了内乱，土地大半让邻国抢去，剩下的又分为东、西周；东、西周各有君王，彼此还争争吵吵的。这两位君王早已失去春秋时代“共主”的地位，而和列国zhū侯相等了。后来列国纷纷称王，周室更不算回事；他们至多能和宋、鲁等小国君主等量齐观罢了。(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)膨()胀成熟()bēng()坏zhū()侯(2)以上语段出自(作者名)的《经典常谈》，这部著作从《》开始，依次介绍了《周易》《尚书》等经部要籍、《战国策》《史记》等史部典范和辞赋诗文等共篇，以上语段是介绍史书《》的文字。(4分)(3)请结合以上语段的内容，简要说明《经典常谈》的语言特点。(4分)3.海信中学开展“古诗苑漫步”主题活动，邀请你一起参加。(13分)(1)请你为活动拟写一则宣传标语。(要求：符合主题且至少使用一种修辞手法)(3分)(2)下面是小徽准备的演讲材料的部分内容，请你帮他修改。(4分)诗歌是对社会生活的形象反映。【甲】通过阅读诗歌，可以使我们对历史有一定的感受和了解。例如，【乙】从《诗经》中我们可以看到统治阶级的压迫与剥削，人民的反抗与斗争，从《楚辞》中我们可以看到进步与反动的拼杀，革新与守旧的搏斗。可以说，诗歌是时代的强音，是时代的回响，也是我们认识那个时代的导引。①【甲】处画线句有语病，请提出修改意见。(2分)②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请提出修改意见。(2分)(3)请你观察右边的图片，在下面的对话中填写对应的古诗篇目。(2分)老师：看到这幅图片，我们很容易会联想到一些初中学过的古诗名篇。小徽：是的，我会联想到白居易的《》。老师：假如你现在在图中的小船上，你又会联想到哪首【安徽省2023—2024学年度八年级阶段质量检测·语文第1页(共4页)】【R--PGZXD—AH※】古诗呢?小徽：我会联想到王湾的《(4)学习古诗，要善于从其中汲取初慧，以提升我们自身的修养。请你任选初中阶段所学过的两句诗歌，并谈谈你从中获得了什么道理或启示。(4分)二、阅读(55分)[一](23分)差距明前茶那一年，我刚分配到城郊一所中学当教师，自问工作积极性不低，我用心备课，备课笔记写得像印刷体一样，随时可以拿到区里去展览；我千方百计搜罗新颖的试题，用蜡纸为全年级所有的孩子刻写油印讲义；我给每一位学生的试卷写分析评语，认真地制作表格、分析他们在知识体系上具有共性的疏漏，以及思维上的盲点。然而，令我意外的是，期中考试结束时，学校组织学生给教师打分评级，我得了B。这件事令我有说不出的沮丧和尴尬。校长知道我情绪不佳，建议我去旁听一下袁老师的教学。校长说：“袁老师每年接手的班级，孩子们都能飞快地认可他个人的魅力.成绩推进得非常快。要知道，这个年岁的孩子，是会因为喜爱某一位老师，而爱上他所执教的学科的。”于是，我就跨学科去听了袁老师的课。那节课他讲的是鲁迅先生的《故乡》。在课堂上，袁老师忽然拿出一个假发套，套在自己头上，并且换上了尖头高跟鞋，模拟豆腐西施出场时那尖酸刻薄的“圆规”味道。这奇妙的出场，让全班同学都笑了。接着，他开始模拟闰土在月光下追猹、叉猹的少年神勇，又模拟了闰土成年后低眉顺眼、以颤抖的声音叫“老爷”的卑微模样。我的心都战栗了起来，继而起了一身鸡皮疙瘩。这样的变化是怎样发生的?鲁迅先生为何能三言两语就紧紧地抓住了人心?袁老师踱到教室正中间，分析道：“之前，我们评价一个作家的写作风格，不是说阳刚就是说阴柔。而鲁迅先生创造了一种阴而刚的风格，他对世情的冷眼旁观，他刻画的每一个人物，都那么精确，不留情面，也不留余地。他的小说是筋骨型的，要想嚼出它的味道，你需要有锋利的牙齿。”听完了袁老师的课，我还跟着他一起去跟学生吃午饭。在此之前，我总是打了饭，默默回到办公室里去吃的。我没有想到，这十多年来，袁老师的午饭都是跟学生一起吃的。他亲自为学生添饭添汤，甚至从家里带了盐水鸭来，用一次性的竹筷分发给每一位学生。他对学生说，他出身盐水鸭世家，懂得如何用十几种香料熬制卤水，如何用花椒盐替鸭胚做按摩，如何以卤水浸出皮白肉红骨头绿的盐水鸭。他说：“教书教得不开心的话，可以回家卖鸭子。”学生叹服说，看来让袁老师开心是一件相当重要的事，那是在为教育事业挽留人才啊！我又看到，放了学，袁老师把女儿接来，由班上的女生们帮她辅导功课，而他自己在操场上与男生们打篮球。空旷的操场上，唯有袁老师班上的击球声从晚霞满天一直响到月亮升起来。他们打的是半场篮球，袁老师所在的球队有时输了，有时又赢了，最后所有打球的男生都会坐在篮球场旁边的双杠上吹吹晚风，听袁老师吹口琴。袁老师从自己的兜里掏出口琴来，试了试音，吹起《红梅花儿开》和《莫斯科郊外的晚上》，这似乎是过于老派的琴音了，里面夹杂着俄罗斯原野上的晚风，夹杂着野莓果浓郁的香气，夹杂着月光照亮白桦树、马车和小驿站的永恒之美。袁老师都不用解释什么，在一场激烈的球赛之后，吹口琴的沉静与忧伤被月光看了去，也被孩子们看了去。这也许是一拨半大孩子人生中的重要一刻吧，与兄长般的老师坐在一起，听他鼓荡肺腑，用一曲琴音道尽人生的所有波峰和低谷。袁老师沉浸在与孩子们相处的幸福中，他一句话都不必叮嘱，孩子们自会在成长的过程中回味这一刻。人怎样才能发掘出职业背后的诗意，又应该如何津津有味地度过自己的职业生涯，袁老师用一场球赛和婉转悠扬的口琴曲，点拨了这一切。我倏然明白，自己与一位好教师真正的差距在哪里了。(选自《扬子晚报》2021年11月4日,有删改)【安徽省2023—2024学年度八年级阶段质量检测·语文第2页(共4页)】【R-PGZXD--AH※】4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分)A.文章开头介绍“我”认真备课、刻写讲义、写试卷评语，主要是为引出袁老师作铺垫。B.文中写道“我的心都战采了起来”，通过描写“我”听课的感受，突出了袁老师教学水平高超。C.文中提到袁老师带来盐水鸭并“用一次性的竹筷分发给每一位学生”，表现了袁老师的细心。D.文章主要通过肖像描写、语盲描写、动作描写等塑造了袁老师的人物形象。5、围绕袁老师，文章主要叙写了哪些事情?请简要梳理。(6分)6.请从修辞手法的角度赏析文中画线的句子。(5分)7.文章结尾写道“我倏然明白，自己与一位好教师真正的差距在哪里了”，你认为“我”与一位好教师的“差距”到底在哪里?请简要分析。(3分)8、请结合文章内容、简要分析文中袁老师的人物形象。(6分)[二](16分)材料一最新公布的2022年中国国土绿化状况公报显示，我国已拥有森林面积2.31亿公顷，森林覆盖率超过24%。最近10年，我国累计造林9.6亿亩、森林抚育12.4亿亩，成为全世界森林资源增长最多最快的国家。在内蒙古.天然林保护工程使这里的森林资源得到恢复性增长，国家重点保护野生植物毛披碱草等新种群在多地被发现；在黑龙江，天然林资源全面停止商业性采伐，近2000万公顷天然乔木林得到休养生息，十八大以来，全省累计完成营造林117.5万公顷，森林面积增长3.4%，一些早已销声匿迹的野生动物再度跃入人们的视野……(选自《光明日报》2023年6月22日,有删改)材料二位于黄土高原和黄河“几字弯”腹地的鄂尔多斯，自然景观绚烂多姿。守护好这些大自然的馈赠，首先要解决的，是“如何平衡脆弱的自然生态环境与更好服务经济社会发展的煤炭开采”这道难题。怎么解?增绿、治沙、转型、减排！不同于过去的“先采后治”与“边采边治”，神东煤炭集团提出“三期三圈三层”生态环境协同防治技术模式，集成创新地质环境、土地复垦、水土保持、园林绿化等防治技术，从时间、空间维度构建煤炭开采与自然及人居环境和谐共存的治理框架。该集团相关负责人王义告诉记者：“目前，神东煤炭布尔台生态示范基地控制性治理流动沙地、修复地表生态150平方公里，植被覆盖度在70%以上.水土流失治理度高达96%。”(选自《光明日报》2023年12月2日,有删改)材料三位于湖北十堰和河南南阳交界处的丹江口水库，是亚洲最大的人工淡水湖，也是南水北调中线工程的水源区。2021年5月，习近平总书记来到南阳进行专题调研时强调要把水源区的生态环境保护工作作为重中之重，划出硬杠杠，坚定不移做好各项工作，守好这一库碧水。牢记习近平总书记殷殷嘱托，十堰市坚持全域治水护水。“我们把治水护水工作摆在突出位置，确保丹江口水库水质常年保持或优于Ⅱ类标准。”十堰市委书记黄剑雄表示。流经十堰城区、汇入丹江口水库的犟河等5条河流，一度生活污水和工业废水直排问题严重，曾经属于劣Ⅴ类水体。关闭搬迁重污染企业10余家，建设排污截流管网70多公里，生态修复河道17公里……经过全流域、全方位治理，昔日鱼虾难觅的牮河变成市民的生态亲水乐园，珍稀鸟类频现。(选自《人民日报》2023年12月6日,有删改)材料四进入二十一世纪，我国逐渐成为“制造大国”，与此同时，高速发展带来的环境问题日益严重，发展绿色工业势在必行。因此，众多学者顺应时势，将研究方向转向发展绿色工业。根据我国工业发展现状，在模式选择中，实现工业绿色发展截至目前已涉及三个方面：其一是通过完善制度体系和健全产业监督机制；其二是通过实行绿色循环低碳【安徽省2023——2024学年度八年级阶段质量检测·语文第3页(共4页)】【R——PGZXD——AH※】生产方式、鼓励绿色环保技术创新，促进低碳产业园区的建立；其三是调整和优化产业结构、提高工业部门的能源利用效率、促进产权结构升级和推动技术创新。针对不同地区。学者们因地制宜，提出了符合当地实际情况的发展模式，如雷德雨分析贵州省实际情况后认为，推进能源生态文明建设、夯实绿色制造微观基础、推动绿色流程型制造业发展、推动绿色离散型制造业发展、提高绿色设计能力、配套保障体制机制是实现工业绿色发展的六个主要模式。(选自《环渤海经济瞭望》2022年第4期、有删改)9.下列诗句.没有写到绿色的一项是()(3分)A.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)C.树树皆秋色.山山唯落晖。(王绩《野望》)D.国破山河在.城春草木深。(杜甫《春望》)10.材料一运用列数字和举例子的说明方法，有什么作用?请简要分析。(4分)11.请梳理材料四的行文思路。(3分)12.我国生态治理有哪些有效措施?请根据材料一、材料二、材料三加以概括。(6分)[三](16分)【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝。往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望.斗折蛇行.明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。(节选自柳宗元《小石潭记》)【乙】元丰二年十二月，余自吴兴守得罪①，上不忍诛，以为黄州团练副使，使思过而自新焉。其明年二月至黄。舍馆粗定，衣食稍给，闭门却扫，求所以自新之方。得城南精舍曰安国寺，有茂林修竹，陂池亭榭。间一二日辄往，焚香默坐深自省察则物我相忘.身心皆空，求罪垢③所从生而不可得。一念清净，染污③自落，表里翛然④，无所附丽⑤.私窃乐之。旦往而暮还者，五年于此矣。(节选自苏轼《黄州安国寺记》)【注释】①得罪：苏轼