甘肃省武威市第十七中学教研联片2023-2024学年九年级第一次月考语文试题

第第页2023-2024学年甘肃省武威第十七中学教研片九年级语文第一次中考模拟诊断试卷一、基础知识(共36分)1．（12分）阅读下面的文字，完成各题。英雄是人类历史天空的璀灿星辰，更是一个时代的精神坐标。中华民族起起伏伏，低潮时有慷慨悲壮之士力挽民族危亡，振兴时有英雄豪杰人物鞠躬尽cuì死而后已。每个时代都有每个时代的英雄，他们声名赫赫，挺起了民族脊梁。从“？”的文天祥到“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同，从英勇就义的刘胡兰到视死如归的黄继光……无一不是时代的英雄。时代不同，要求各异，英雄体现了时代的要求，创造了时代的价值。现在，不少英雄在平凡的岗位上做出了非凡的成绩，他们叫黄大年，叫钟扬，叫刘传健……他们是中华民族伟大复兴的中流砥柱，他们是最有奋斗精神、奉献精神的强国一代中的脊梁代表。（1）（3分）根据拼音写汉字，给加点的字注音。鞠躬尽cuì（）声名赫赫（）脊梁（）（2）（2分）文中有错别字的词语是“”，正确写法是“”。（3）（3分）“慷慨悲壮”中“慷慨”的意思是（）A．情绪激昂 B．性格豪爽C．感叹 D．大方；不吝啬（4）（4分）根据上下文内容，在画线处补写句子。2．（3分）下列加点字注音完全正确的一项是（）A．盘桓（huái）迟疑（yí）拳打脚踢（tī）隐隐闷雷（mèn）B．蓦地（mù）绝壁（bì）涓涓细流（juān）千钧之力（yún）C．精瘦（jīng）脑髓（suí）纷纷扬扬（fēn）千山万壑（hè）D．目睹（dǔ）俯身（fǔ）悬崖万丈（xuán）锱铢之力（zīzhū）3．（3分）下列句子中，加点词语使用有误的一项是（）A．有教养的人待人处事绝不会自吹自擂。（利哈乔夫《论教养》）B．商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着这个世界，就像许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。（契诃夫《变色龙》）C．那一刻四周杳无音信，舷窗黑乎乎的，看不到外面的任何景象。（杨利伟《太空一日游》）D．探索应该有想象力、有计划、不能消极地袖手旁观。（丁肇中《应有格物致知精神》）4．（3分）下列各句中没有语病的一项是（）A．全场的目光和掌声都集中到中心广场前的旗杆上。B．学校开展消防常识教育活动，可以增强同学们的自我安全保护。C．学校领导表示要继续推广汉字听写比赛活动，引导学生自觉弘扬中华民族的优良传统。D．双减实施后，能否切实减轻学生课业负担，让学生快乐成长是我国中小学教育工作的当务之急。5．（3分）下列各句中没有运用修辞手法的一项是（）A．牛们终于又上了驮，铃铛朗朗响着，急急地要离开这里。B．如果生命是树，尊严就是根；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是飞翔。C．干干净净的蓝天上，偷偷溜来了一团乌云，风推着它爬上山头。D．李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。6．（3分）有同学摘录了下面一段关于凤凰山历史简介的语句，但语序错乱，请你帮忙找出排序最恰当的一项（）①他见到这儿人烟稀少、风景秀丽，便在此隐居下来。②南宋末年，文天祥的侄孙文应鳞为躲避元军，携二子历经艰难，几经辗转，来到凤凰山下的岭下村。③文应鳞便在山顶建一小楼，夕阳斜下，凭楼远眺，见家无炊烟者，便送粮赈济，百姓感激其恩德，称此楼为望烟楼。④当时正值荒年，人民生活困苦。⑤700多年来，文氏子孙在此繁衍生息，至今已成为宝安一大望族。A．②①④⑤③ B．②①④③⑤ C．②①③④⑤ D．①②④③⑤7．（3分）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．健康饮食，一要保证食物多样性，营养均衡；二要适当摄入粗粮和果蔬。B．春天到了，这些花呀，草呀，风呀……等都在天地间自由地奔放着生命。C．谈到如何有效提高自己薄弱学科的成绩？小黄认为自己已有周详的计划。D．“不。”他蹲下身来，仔细看看那只老鼠，摇摇头说：“这是一只旅鼠。”8．（3分）下列句子中所表达的志向不同于其它三项的是（）A．躬耕于南阳……不求闻达于诸侯（《出师表》）B．鸢飞戾天者，望峰息心（《与朱元思书》）C．采菊东篱下，悠然见南山（《饮酒》）D．浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（《渔家傲·秋思》）9．（3分）下面对各句的解说有错误的一项是（）A．风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！（分析：作者反复使用“咆哮吧”，强烈地表现了屈原对风的热切期盼和对黑暗势力的痛恨）B．你们风，你们雷，你们电，你们在这黑暗中咆哮着的，闪耀着的一切的一切，你们都是诗，都是音乐，都是跳舞。（分析：作者运用排比、拟人、反复、比喻的修辞手法，表现了屈原对风、雷、电的呼唤与歌颂）C．我要看那滚滚的波涛，我要听那镗镗鞳鞳的咆哮，我要漂流到那没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛上去呀！（分析：作者使用排比兼反复的修辞手法，表现了屈原对污秽、自私自利、充满阴谋的社会的憎恶，对光明、纯洁、无私的社会的追求）D．我这熊熊地燃烧着的生命，我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能迸射出光明了吗？（分析：作者运用反问的修辞手法，表现了屈原对自由的热烈追求）二、默写(共10分)10．根据课文默写古诗文。（1）（1分）散入珠帘湿罗幕，。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（2）（2分）《山坡羊·潼关怀古》中“，”，精练描写出途经潼关时看到昔日繁华不再，满目废墟的荒凉。（3）（1分）小惠未遍，。（《曹刿论战》）（4）（2分）小住京华，早又是中秋佳节。，。（秋瑾《满江红》）（5）（4分）请把苏轼的《江城子·密州出猎》上阕默写完整。老夫聊发少年狂，，，，。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。三、名著导读(共6分)阅读《简•爱》节选部分，完成问题里德太太有时用一种严厉的眼光打量我，但很少和我说话。自我生病以后，她在我和她的孩子之间划了一条比以前更加分明的界限。她指定我一个人睡在一个小房间里，罚我独自一人吃饭，还命令我整天待在儿童室里，而我的表兄表姐们却经常待在客厅里。有关送我进学校的事，她一句都没有提起，不过我还是出自本能地相信，她绝不会容我和她在同一座房子里久住下去了，因为现在她一看到我，她的目光中就流露出一种比以前更加无法克制的深恶痛绝的神情。伊丽莎白和乔治安娜显然是奉命行事，尽可能少跟我说话。约翰一看到我就伸舌头鼓腮帮装鬼脸，有一次还想要教训我，可是由于以前那种惹得我坏脾气大发的暴怒和拼死反抗的心情又激励了我，我立刻转身和他针锋相对，他一看还是觉得罢手为妙，便逃开了，一边逃一边咒骂，还发誓说我打破了他的鼻子。说实话，我倒真的是对准了他那突出的部分，想使尽手劲狠狠揍他一拳。看到他被我这一架势或者是我的神色吓破了胆的模样，我真想乘胜追击，可惜他已逃到他妈妈身边了。我听见他哭哭啼啼地在诉说，“那个可恶的简•爱”怎样像只疯猫似的朝他扑上去，但却被他厉声喝住了。“别跟我说起她，约翰。我对你说过，叫你不要走近她，她不值得去理睬。我不愿意看到你和你姐妹跟她来往。”听到这里，我从楼梯栏杆上扑出身子，不假思索地猛地大声嚷道：“他们才不配跟我来往哩。”11．（3分）请用简洁的语言概括选段内容。12．（3分）请根据选段内容，概括简•爱的性格特点，两点即可。四、综合性学习(共6分)仿佛还是昨天，我们兴高采烈地路过初中大门，可一眨眼，三年的学习时光已悄然逝去，今天，朝夕相处的同学，老师，依依不舍地相聚在离别的路口。所以，请赶快参加九（2）班“岁月如歌”的综合性学习吧！13．（2分）（拟写对联）①上联：岁月如歌，谱写多彩人生下联：14．（2分）用下面划线的一句话为上面的对联补下联：青春就好似一幅长长的画卷，上面描绘着五彩缤纷的美丽世界。（热点调查）阅读下列表格，写出你出的调查结论，并谈谈你对就读职业中专（包括理工中专）的看法。

我的结论：我的看法：（2分）（仿写句子）岁月如歌，生活如梦，一曲终了，一梦初醒，留下的只有美好的回忆。想一想，那初一的悠闲生活，记忆犹新；想一想，那初二的青涩生活，犹在昨天；。五、诗歌鉴赏(共11题；共32分)（一）阅读下面这首诗，完成下面小题。清平乐宋王安中花时微雨。未减春分数。占取帘疏花密处。把酒听歌金缕。斜风轻度浓香。闲情正与春长。向晚红灯入坐，尝新青杏催觞。16．（2分）下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A．这首词主旨轻快，生活画面感强，极具春日柔情。B．词的上阕交代了春分日的特点和词人的活动，“未减”二字表达了词人对于春分的偏爱。C．“闲情正与春长”中，“闲情”可作全词词眼，奠定了全词的感情基调。这句诗也刻画出词人对于春天的珍惜以及对恬淡生活的向往之情。D．“尝新青杏催觞”，青杏未熟，食之酸涩，正如词人此时的心情一样，写出了作者对春光逝去的感伤之情。17．（3分）词人围绕“闲情”二字，写了哪些内容？（二）阅读下面选文，完成下面小题。【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自宋濂《送东阳马生序》）【乙】予少时读书，一见辄即能诵。暗疏①之，亦不甚失。然负此自放，喜从饮酒滑稽②者游。旬朔③把卷无几日故虽有强记之力而常废于不勤。比④数年来，颇发愤惩艾⑤，悔前所为；而聪明衰耗，殆不如曩时⑥十一二。每阅一事，必寻绎⑦数终，掩卷茫然，辄复不省。故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。比读《齐史》，见孙搴答邢词曰：“我精骑三千，足敌君赢卒数万。”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者，得若干条，勒⑧为若干卷。（选自秦观《精骑集·序》，有改动）【注释】①暗疏：默写。②滑稽：巧言善辩。③旬朔：十天为一旬，每月初一为朔，此指一个月。④比：近。⑤惩艾：惩戒。⑥曩时：从前。⑦寻绎：反复推求。⑧勒：编辑。18．（3分）选出下列句子中加点词意思和用法相同的一项（）A．每假借于藏书之家予独爱莲之出淤泥而染（《爱莲说》B．又患无硕师名人与游故患有所不辟也（《我所欲也》）C．一见辄即能诵饮少辄醉（《醉翁亭记》）D．殆不如曩时十一二思而不学则殆（《论语·为政》）19．（4分）将选文中画线句子翻译成现代汉语。①先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。②比数年来，颇发愤惩艾，悔前所为。20．（2分）请用“/”给下面的句子断句，断两处。旬朔把卷无几日故虽有强记之力而常废于不勤。21．（3分）请用简洁的语言概括甲文中记述作者“幼时嗜学”的具体表现。22．（2分）用原文语句填空。【甲】文中宋濂在求学的过程中遇到了无师的困难，他的解决方法是：；【乙】文中秦观在治学的道路上遇到了善忘的问题，他的解决方法是：。（三）阅读阿城《溜索》选段，完成下列各题。不信这声音就是怒江。首领也不多说，用小腿磕一下马。马却更觉迟疑，牛们也慢下来。一只大鹰旋了半圈，忽然一歪身，扎进山那侧的声音里。马帮像是得到信号，都止住了。汉子们全不说话，走到牛队的前后，猛发一声喊，连珠脆骂，拳打脚踢。铃铛们又慌慌响起来，马帮如极稠的粥，慢慢流向那个山口。一个钟头之前就感闻到这隐隐闷雷，初不在意，只当是百里之外天公浇地。雷总不停，才渐渐生疑，懒懒问了一句。领队也只懒懒说是怒江，要过溜索了。山不高，口极狭，仅容得一个半牛过去。不由捏紧了心，准备一睹气贯滇西的那江，却不料转出山口，依然是闷闷的雷。心下大惑，见前边牛们死也不肯再走，就下马向岸前移去。行到岸边，抽一口气，腿子抖起来，如牛一般，不敢再往前动半步。万丈绝壁飞快垂下去，马帮原来就在这壁顶上。转了多半日，总觉山低风冷，却不料一直是在万丈之处盘桓。怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，着一派森气。俯望那江，蓦地心中一颤，惨叫一声。急转身，却什么也没有，只是再不敢轻易向下探视。叫声漫开，撞了对面的壁，又远远荡回来。首领稳稳坐在马上，笑一笑。那马平时并不觉雄壮，此时却静立如伟人，晃一晃头，鬃飘起来。牛铃如击在心上，一步一响，马帮向横在峡上的一根索子颤颤移去。那索似有千钧之力，扯住两岸石壁，谁也动弹不得，仿佛再有锱铢之力加在上面，不是山倾，就是索崩。首领缓缓移下马，拐着腿走到索前，举手敲一敲那索，索一动不动。首领瞟一眼汉子们。汉子们早蹲在一边吃烟。只有一个精瘦短小的汉子站起来，向峡下弹出一截纸烟，飘飘悠悠，不见去向。瘦小汉子迈着一双细腿，走到索前，从索头扯出一个竹子折的角框，只一跃，腿已入套。脚一用力，飞身离岸，嗖地一下小过去，却发现他腰上还牵一根绳，一端在索头，另一端如带一缕黑烟，弯弯划过峡顶。那只大鹰在瘦小汉子身下十余丈处移来移去，翅膀尖上几根羽毛被风吹得抖。再看时，瘦小汉子已到索子向上弯的地方，悄没声地反着倒手拔索，横在索下的绳也一抖一抖地长出去。大家正睁眼望，对岸一个黑点早停在壁上。不一刻，一个长音飘过来，绳子抖了几抖。三条汉子一个一个小过去。首领哑声说道：“可还歇？”余下的汉子们漫声应道：“不消。”纷纷走到牛队里卸驮子。牛们早卧在地下，两眼哀哀地慢慢眨。两个汉子拽起一头牛，骂着赶到索头。那牛软下去，淌出两滴泪，大眼失了神，皮肉开始抖起来。汉子们缚了它的四蹄，挂在角框上，又将绳扣住框，发一声喊，猛力一推。牛嘴咧开，叫不出声，皮肉抖得模糊一层，屎尿尽数撒泄，飞起多高，又纷纷扬扬，星散坠下峡去。过了索子一多半，那边的汉子们用力飞快地收绳，牛倒垂着，升到对岸。这边的牛们都哀哀地叫着，汉子们并不理会，仍一头一头推过去。牛们如商量好的，不例外都是一路屎尿，皮肉疯了一样抖。之后是运驮子，就玩一般了。这岸的汉子们也一个接一个飞身小过去。战战兢兢跨上角框，首领吼一声：“往下看不得，命在天上！”猛一送，只觉耳边生风，聋了一般，任什么也听不见，僵着脖颈盯住天，倒像俯身看海。那海慢慢一旋，无波无浪，却深得令人眼呆，又透远得欲呕。自觉慢了一下，急忙伸手在索上向身后拔去。这索由十几股竹皮扭绞而成，磨得赛刀。手划出血来，黏黏的反倒抓得紧索。手一松开，撕得钻心一疼，不及多想，赶紧倒上去抓住。渐渐就有血溅到唇上、鼻子上，自然顾不到，命在天上。猛地耳边有人笑：“看脚底板！”方才觉出已到索头，几个汉子笑着在吃烟，眼纹一直扯到耳边。慎慎地下来，腿子抖得站不住，脚倒像生下来第一遭知道世界上还有土地，亲亲热热跺几下。猛听得空中一声呼哨，尖得直入脑髓，腰背颤一下。回身却见首领早已飞到索头，抽身跃下，走到汉子们跟前。有人递过一支烟，嚓的一声点好。牛们终于又上了驮，铃铛朗朗响着，急急地要离开这里。上得马上，才觉出一身黏汗，风吹得身子抖起来。顺风扩一扩腮，出一口长气，又觉出闷雷原来一直响着。俯在马上再看怒江，干干地咽一咽，寻不着那鹰。（有删减）23．（4分）文中加点的两个“懒懒”各有什么含义？雷总不停，才渐渐生疑，懒懒问了一句。领队也只懒懒说是怒江，要过溜索了。24．（3分）从修辞的角度赏析文中划线句。马帮如极稠的粥，慢慢流向那个山口。25．（3分）选文开头结尾都写到了鹰，各有何用意？26．（3分）选文从头到尾没有出现“我”字，但处处通过“我”的观察和感受来写，试分析“我”这个隐形形象在文中所起的作用。六、写作题(共60分)27．（10分）《无言之美》一文为了使论证更具有说服力，更令人信服，运用了大量事例。请运用这一写法写一段议论性文字。论点自拟，200字左右。28．（50分）阅读下面的文字，按要求写作文。走向田野，看蝶舞蜂飞，你会发现自然是一幅充满诗意的画卷；停下脚步，听虫吟鸟鸣，你会发觉生命像一首流淌诗意的乐曲；与书晤对，你会感受到阅读如一趟诗意的文字旅行……请以“▲，让生活充满诗意”为题，写一篇文章。要求：①先将题目补充完整，然后作文；②文体不限；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤作文中不得出现真实的校名、姓名等相关信息。

答案1．（1）瘁；hè；jǐ（2）璀灿|璀璨（3）A（4）人生自古谁无死？留取丹心照汗青2．D3．C4．C5．A6．B7．A8．D9．D10．（1）狐裘不暖锦衾薄（2）伤心秦汉经行处；宫阙万间都做了土（3）民弗从也（4）为篱下黄花开遍；秋容如拭（5）左牵黄；右擎苍；锦