2024高考语文一轮复习必刷提升卷第一模拟（新高考Ⅰ卷）语文试题

一、现代文阅读（36分）

（-）现代文阅读工（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一

人类在经历了农业经济时代、工业经济时代、信息经济时代之后，正在迎来崭新

的生物经济时代。生物经济时代对人类自身的影响，可能将远远超过机械化、电

气化、信息化对人类影响的总和。未来生物技术将推动第四次医学科技革命，将

大幅度提高疾病治愈率、减少病死率，降低医疗成本，延长人类预期寿命。一些

疾病、特别是传染病得到控制甚至被消灭；基因编辑等技术有望对1000多种单

基因控制的疾病、遗传性疾病进行治疗：干细胞技术则可定向生产人类所需要的

器官等。未来30年，由于生物技术的巨大进步，特别是人类对衰老的认识与控

制水平会大幅度提高。

生物技术推动农业新一轮“绿色革命”，人类有望彻底告别饥饿。未来，生物技术

将推动农业新一轮“绿色革命”，有望最终解决困扰人类数千年的粮食安全、食物

安全问题。利用基因编辑等技术培育新的农作物品种，能够大幅度提高农产品产

量。生物肥料、生物农药的开发利用，既能减少化肥、农药对环境与食物的污染，

又能降低农业生产成本。人们还可以利用生物技术培育出动物新品种，提高动物

产品的数量与质量，甚至可以利用合成生物技术生产生长调节剂等，使人类有望

彻底告别饥饿。

工业技术经历机械化、电气化、自动化之后，正在向绿色化、“生物化”的方向发

展。现代生物催化正在逐步取代化学催化，能够大幅度减少工业废水、废气、废

渣的排放，减少资源消耗。利用发酵技术以生物质为原料研发的新型材料，如手

术线、人工骨骼等高端材料，加速工业材料进入生物时代。

随着基因编辑、合成生物等技术的不断进步与普及，生物恐怖风险陡然上升，人

类面临更大的生物安全威胁，保障生命安全、生态安全，亟待生物技术的重大突

破与广泛使用。基因组大幅度提升了人类对生物的认识水平，如新型冠状病毒的

任何变异都不能逃脱人类的眼睛；转基因技术、基因编辑技术将大幅度提升人类

改造生物的能力。当然，这些技术也是“双面技术”，要加强实验室安全管理，防

止技术滥用、误用对人类与环境造成损失。未来世界，科学家将不断揭示生命规

律，对人类自身与生物世界的了解、调控能力将不断提升。

总之生物技术引领的新科技革命正在加速来临，生物经济将引领第四次产业革命

浪潮。专家们尽管对新的科技革命、生物经济来临的时间还存在分歧，但关于生

物经济对经济社会发展以及人类自身发展的影响与作用，则有比较一致的看法:

二十一世纪是生物技术、生物经济的世纪，谁引领生物经济的发展，谁就能把握

未来发展的主动权。

（摘编自“人民论坛”王宏广《我国生物经济发展现状与前景研判》，2022年9

月23日）

材料二

我国首部生物经济五年规划——《“十四五”生物经济发展规划》明确了生物经济

发展的基本原则。

《规划》明确，坚持“创新驱动、系统推进、合作共赢、造福人民、风险可控”的

基本原则，更好统筹发展和安全，着力做大做强生物经济。

国家发展改革委高技术司副司长王翔回答记者提问时说：对于发展壮大生物经济

来说，“创新”就是“牛鼻子”，抓创新就是抓发展、谋创新就是谋未来。为此，《规

划》将“坚持创新驱动”作为“十四五”发展生物经济的五个原则之首，强调加快技

术创新和产业化应用，打造国家战略科技力量，健全科研攻关机制，加快突破发

展瓶颈，实现科技自立自强，提升产业链供应链安全稳定水平。

党的十八大以来，我国生物经济创新发展取得显著成就。一是科技突破不断涌现。

青蒿素实现我国自然科学领域诺贝尔奖“零的突破”，目前在研的创新药数量居全

球第二，在基因检测、超级稻、人工合成淀粉、疫苗等领域已形成比较优势。二

是产业创新持续活跃。近年来，生物领域成为投资热点，科创板上市企业中生物

企业占比达1/3。生物制造体量进一步扩大，现代生物发酵产品占全球70%以上

份额。三是区域集聚效应明显。京津冀、长三角、粤港澳大湾区、成渝经济圈成

为全国生物经济创新高地。同时，生物技术有力支撑新冠疫情防控。

当然,我国生物经济创新发展还面临不少挑战。比如，原始创析能力仍较为薄弱，

基础生命科学理论、底层关键共性技术、高端仪器和试剂、生物信息资源等积累

不够，以企业为主体、市场为导向、产学研深度融合的技术创新体系仍不完善，

具有国际竞争力的企业还比较少，百年疫情冲击国际开放合作等不利因素。

接下来，各地方和国家有关部门将加快制定配套政策，共同推动生物经济发展壮

大，确保《规划》目标和整体战略任务落地落实。

（摘编自《凤凰网财经》《中国首次提出“生物经济”五年规划！》，2022年5

月10H）

材料三

3月30日，“黑龙江省人民政府新闻办公室”举行新闻发布会，解读出台的《黑龙

江省“十四五”生物经济发展规划》和《黑龙江省支持生物经济高质量发展若干政

策措施》两个文件。

习近平总书记高度重视生物经济发展，强调要“加快推进生物科技创新和产业化

应用”，“加强生物资源保护利用”，对黑龙江省振兴发展也作出了“把振兴发展的

基点放在创新上”“走出一条质量更高、效益更好、结构更优、优势充分释放的发

展新路子”等重要指示。省委、省政府部署推动《规划》和《支持政策》的编制

工作，就是把思想和行动统一到党中央的部署上来，把握生物科技进步和生物产

业变革新机遇，迎头赶上生物经济发展新浪潮，助力龙江全面振兴全方位振兴。

当前，生物经济的发展蓝图日益清晰，一个具有创新活力、涉及面广、影响深远，

更加突出人与自然和谐相处的新经济形态正在加快成长，蕴藏着巨大的市场潜力。

把发展生物经济作为黑龙江省抢抓新机遇、打造新产业、构筑新优势的重要举措，

对于黑龙江省实现换道超车，加快发展方式转型、增长动能转换具有重大意义。

黑龙江省具备发展生物经济的资源、创新、产业、应用场景等优势，拥有雄厚的

发展基础和极大的发展潜力。龙江幅员辽阔，物产丰富，农业生物质资源全国第

一。汇集了一批生物技术领域的顶尖科研机构和专家学者，哈兽研专业研究全国

领先。具备深厚的生物产业基础，哈尔滨市生物医药产业入选国家级战略性新兴

产业集群，黑龙江省还是全国最大生物发酵氨基酸和生物质燃料乙醇生产基地。

黑龙江省发展生物经济是有源之水、有本之木，大有可为，必有可为，必须为之。

（摘编自《黑龙江日报》，2023年3月30日）

1.下列对材料中“生物技术”相关内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）

A.生物技术将推动第四次医学科技革命，基因编辑技术使目前人类对衰老的认

识与控制水平大幅度提高。

B.生物技术推动生物肥料、生物农药的开发利用，可逐渐减少对环境与食物的

污染，提高动物产品质量。

C.生物安全是人类未来安全短板之一，亟待生物技术上能有重大突破与广泛使

用来保障生命和生态安全。

D.专家们虽然对新科技革命能否到来见解不一，但都一致认可引领生物经济发

展是把握未来发展的关键。

2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）

A.现代生物催化取代化学催化后，能减少污染物排放，加速工业材料进入生物

时代，使人类有望告别饥饿。

B.生物技术的巨大进步，会使人类消灭一些疾病，降低人类的病死率，大幅提

高对衰老的认识和控制水平。

C.转基因技术、基因编辑技术将提升人类改造生物的能力。在未来世界，生命

的规律将被科学家不断揭示。

D.“创新”就是，牛鼻子"，比喻形象生动，突出“创新”在生物经济抓发展、谋未来

中的关键地位和作用。

3.下列选项，不适合作为论据来支撑材料一观点的一项是（）（3分）

A.Agriloop项目开发可持续工艺，将农业食品残渣转化为高附加值且环保产品，

广泛应用于词料和生物基材料产业。

B.在海南三亚，崖州湾种子实验室里利用基因编辑技术培育的“高VC生菜长势

喜人，其维生素C含里可媲美物猴桃。

C.2022年9月9日，第二次全国古树名木资源普查结果出炉，全国古树名木

资源超过500万株，其中云南省最丰富。

D.科学家利用基因改造过的细菌做数据记录器，获取了不同饮食和疾病背景下

小鼠肠道内微生物群的基因活动信息。

4.作为龙江人，请你结合以上材料，谈一谈黑龙江在生物经济发展中“必有可为”

的底气有哪些？（4分）

5.中国人民大学刘玉书说：“生物经济的价值就如同月球上的珍贵矿产资源一样,

是巨大机遇。”请结合以上材料概括并分析我国未来如何在创新上抓住机遇，做

大做强生物经济。（6分）

（二）现代文阅读n（本题共4小题，17分）

阅读下面的文字，完成6~9题。

挂雪的树枝不垂泪

迟子建【1】

在我居室的下面，奋斗路的另一侧，原本是有两座平房的。一座是食杂店，另一

座是酒店。食杂店铺着缝隙很大的木质的地板，走上去嘎吱嘎吱地响。货架也是

木制的，动人的醋香味和暖洋洋的甜香气在黯淡的室内四处弥漫，给周围的平民

百姓以许多方便。店的角落有一部公用电话，是黑色的拨盘电话，式样古老，与

店的气息很协调。只要短了柴米油盐，我便意进店里。而毗邻食杂店的酒店，却

不曾光顾，只见它的门脸刻意装饰过，门前还吊着四盏红色宫灯。一排婆娑的柳

树站在两座平房前，几乎与屋脊同高。

那时我有个天真的想法，平房永远是平房，而柳树年年长高，最终柳树会覆盖了

那有着猩红色屋顶的平房，繁茂枝叶的加冕会使平房更加充满童话色彩。然而童

话终归是童话，那两座平房忽然在一日间被拆得成为一片废墟，几辆卡车将碎砖

裂瓦、废土朽木清理干净后，那里就可怕地成为另一座大厦的基地。那有着古朴

情调的平房消失了，还有那一排我企望形成一片浓郁绿云的柳树也消失了。那天

我站在楼上，发现对面横七竖八地躺着一片被砍伐了的柳树，白色的伤口分外夺

目，而它们的枝条分明已经柔软了，毕竞春天近了。

平房消失了。柳树消失了。原本开阔的视野不久就被一座钢筋水泥建筑的大厦所

遮挡。工地传来彻夜不息的打夯声。室内不得安宁，我便到图书馆寻清静去。

在读书气氛颇浓的社科阅览室，我被沙汀先生的《睢水十年》吸引住了。文中主

要记叙一九三九年沙汀由延安返回四川一路上的所见所闻。连绵的战火、生活的

困窘并没有使他们丧失对文学的信心。文中还提到了许多现当代文学中的知名人

物，这些人大多已经作古。这样质朴亲切的叙述风格和文中所提到的那些已故的

文学大师，不知怎的忽然让我想起已故的林予［2］老师以及珍藏于我手中的他生

前的几册藏书。

大约是前年，得知林予老师患了癌症，去年春天，就传来了他病情加重的消息。

有一天在街上碰见小黑，她告知刚带女儿去医院看过林予老师。“消瘦得特别厉

害，身体已经开始浮肿了。”小黑这样对我说。我心下戚然。我记忆当中的林予，

是一个和善的神态怡然的长者，他宽厚的笑容和温和的话语给我留下了十分美好

的印象。在是否探望林予老师的问题上，我矛盾了很久。是记住一个人生命旺盛

时期的自然神态呢，还是记住一个人垂死前的非人的表情？我选择了前者。我更

愿意记住一个人正常生活时的影子，那么在我的记忆中，他就是平静故去的。

林予老师去世后不久，冬天便来到了。我和左泓去看望林予的夫人赵润华老师。

我们在江边下了车，沿着江岸的斯大林公园朝前走。那天气压很低，松花江还未

完全封冻，黑褐色的树木披着密密实实的白霜，这高傲的延伸着的树挂使我们恍

若走进一座充满哀悼气息的灵堂。没有四壁的灵堂，灵魂可以直接面对苍天、树

影、朔风，想必灵魂也是自由的吧。

林予老师的遗像悬挂在书柜上。那正是我记忆当中的他，和善亲切、淡泊宁静。

赵润华老师明显消瘦了，头上也有了白发。她拿出一捆书让我挑选一下，书是林

予老师生前的藏书。我从中选择了几册：《黑龙江农事》《中国的垦殖》《苏联

的远东地区》《垦殖学》等。其中的《垦殖学》是商务印书馆于民国二十四年出

版的，扉页上有林予老师的签名以及购书日期——一九六二年东安市场。一九六

二年，我还没有出生，而林予老师已经买到这本书为记述垦荒生活做准备了。

当我把这几册书提回居室，一本本地翻阅它们的时候，心情是十分复杂的。在《垦

殖学》的插页中，林予老师在割稻器、施肥器、三段空心压土器的图形下面都用

红笔画上了标记。让人想到他不是去当作家，而是一心一意要做个荷锄种谷的农

人。书页里透出一股植物生长的气息，可以想见林予老师对待工作有多认真和严

肃。这是一个文学前辈留给后人的最大遗产。

岁月的浮尘使那几册书纸页泛黄，时间多么无情,它销蚀了一个人的激情、爱情、

亲情和才华。如果上天因为给予了人的生命而要收回人的生命的话，那么上天收

回的只是人的凡身躯壳，上天收不走人的精神成就。

从图书馆出来，听着建筑工地单调的打夯声，我又一次想起了初冬松花江岸那些

美丽的树挂。如果是雨落在树上，树就会垂泪。而如果是霜雪落在树上，树就仿

佛拥有了无数颗雪亮的白牙。能让人看见白牙，那树必定是灿烂地笑着。如果善

良的人果真去了另一个世界，林予老师，您一定就会在另一个世界。现在又是哈

尔滨开花的时令了，另一个世界也开花了吗？

（选自2016年出版的迟子建散文集《云烟过客》）

注：【1】迟子建：1964年2月27日出生于黑龙江省大兴安岭地区漠河市北极

村。

【2］林予：曾任中国作家协会黑龙江分会副主席。

6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（）（3分）

A.平房的消失以及钢筋水泥建筑大厦的落成，使得作者内心产生出一种不安,

也传达出淡淡的感伤情绪。

B.在回忆林予老师的过往时，作者用“和善”“怡然”“宽厚”“温和”等词来描述，

其内心渴望将老师最美好的形象保留下来。

C.当作者翻阅《垦殖学》中林予老师留下的标记时，主要感慨的是文学前辈在

农业研究上作出的贡献和留给我们的研究成果。

D.文章最后，作者由哈尔滨开花的时令联想“另一个世界”也可能开花，在忧伤

的氛围中传递出抚慰心灵的温情。

7.下列对本文艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）

A.作者在对“平房”“柳树”进行描写时，融入了个人的情感，景与情交融在一起,

深化了作者的情感体验。

B.文章插叙了我与小黑的交流以及翻阅林予老师藏书引发感慨的一段往事，叙

事中穿插了作者的情感表达与生命思考。

C.建筑工地的打夯声勾连现实与回忆，从“不安宁”到寻求“安宁”，最后联想到

松花江“挂雪的树枝”，回扣标题，全文读来行云流水，意味深长。

D.文章倒数第二段呼应老师逝世的往事，为后文作情感铺垫，重点表达了作者

对林予先生生命消逝、才华销蚀的惋惜。

8.本文借“挂雪的树枝”来表达对林予老师的缅怀之情，请你结合文本说说这种

表达方式有什么好处。（5分）

9.作者为什么没有在林予老师病情加重的时候去医院探望?请谈谈你的理解。

（6分）

二、古代诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读（本题共5小题，19分）

阅读下面的文言文，完成10~14题。

东轩记

苏辙

余既以罪谪监筠州盐酒税，未至，大雨，筠水泛溢，蔑南市，登北岸，败刺史府

门。盐酒税治舍，俯江之漕，水患尤甚。既至，敝不可处，乃告于郡，假部使者

府以居。岁十二月，乃克支其欹斜，补其圮缺，辟听事堂之东为轩，种杉二本,

竹百个，以为宴休之所。

然盐酒税旧以三吏共事，余至，其二人者适皆罢去，事委于一。昼则坐市区，鬻

盐沽酒税豚鱼，与市人争寻尺以自效；暮归，筋力疲废，辄昏然就睡，不知夜之

既旦；旦则复出营职，终不能安于所谓东轩者。每旦暮出入其旁，顾之，未尝不

哑然自笑也。

余昔少年读书，窃尝怪以颜子箪食瓢饮，居于陋巷，人不堪其忧，颜子不改其乐。

私以为虽不欲仕，然抱关、击柝尚可自养，而不害于学，何至困辱贫篓自苦如此？

及来筠州，勤劳米盐之间，无一日之休，虽欲弃尘垢，解羁繁，自放于道德之场，

而事每劫而留之，然后知颜子之所以甘心贫贱，不肯求升斗之禄以自给者，良以

其害于学故也。

嗟夫！士方其未闻大道，沉酣势利，以玉帛子女自厚，自以为乐矣。及其循理以

求道落其华而收其实从容自得不知夫天地之为大与死生之为变而况其下者乎故

其乐也，足以易穷饿而不怨，虽南面之王不能加之，盖非有德不能任也。余方区

区欲磨洗浊污，晞圣贤之万一，自视缺然，而欲庶几颜氏之福，宜其不可得哉！

余既以谴来此，虽知桎梏之害，而势不得去，独幸岁月之久，世或哀而怜之，使

得归伏田里，治先人之敝庐，为环堵之室而居之。然后追求颜氏之乐，怀思东轩，

优游以忘其老，然而非所敢望也。

（选自《古文辞类纂》，有删改）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）

A.及其循理以求道/落其华而收其实/从容自得/不知夫天地之为大/与死生之为变

/而况其下者乎/

B.及其循理以求/道落其华/而收其实/从容自得/不知夫天地之为大/与死生之为变

/而况其下者乎/

C.及其循理以求/道落其华/而收其实/从容自得不知/夫天地之为大/与死生之为

变/而况其下者乎/

D.及其循理以求道/落其华而收/其实从容自得/不知夫天地之为大/与死生之为变

/而况其下者乎/

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）

A.“败刺史府门”与“于是从散约败‘（《过秦论》）两句中的“败”含义不同。

B.“与市人争寻尺以自效”与“吾家读书久不效”（《项脊轩志》）两句中的“效”含

义不同。

C.“余方区区欲磨洗浊污”与“是以区区不能废远”（《陈情表》）两句中的“区区”

含义相同。

D.“独幸岁月之久”与“幸可广问讯”（《孔雀东南飞》）两句中的“幸”含义相同。

12.下列对原文有关内容的概述与赏析，不正确的一项是（）（3分）

A.最初，作者想把东轩当作宴乐之所，特意种上了杉、竹；后来，每天出入时

看到东轩只能哑然自笑，笑中含有苦涩之意。

B.之前作者难以理解颜回为何要受困于贫贱，认为这样的生活连看门人或打更

人也不如；到了筠州后，才改变这一看法。

C.士人未听闻大道之前，易沉迷名利、儿女之乐；等到修炼成为有德者，才能

真正拥有看轻贫困、傲视权势的颜氏之乐。

D.文章以建造东轩开头，以怀思东轩收尾，中间由自身不得安于东轩引出对颜

回安于陋巷的议论，文脉贯通，思路严密。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）

①既至，敝不可处，乃告于郡，假部使者府以居。

②使得归伏田里，治先人之敝庐，为环堵之室而居之。

14苏辙觉得自己未能实现颜氏之乐的原因是什么？请结合文本简要概括。（6

分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋词，完成15~16题。

八声甘州•寄参寥子①

苏轼

有情风万里卷潮来，无情送潮归。问钱塘江上，西兴浦口，几度斜晖？不用思量

今古，俯仰昔人非。谁似东坡老，白首忘机。

记取西湖西畔，正春山好处，空翠烟霏。算诗人相得，如我与君稀。约它年、东

还海道，愿谢公②、雅志莫相违。西州路③，不应回首，为我沾衣。

①参寥子：即诗僧道潜，常与苏轼相酬和。元祐六年，苏轼因治理有功被召进京

任职，临行作此词赠道潜。②谢公：指谢安。《晋书》记载，他身为重臣，却渴

望造一条大船，沿水路归东山，后因病重未如愿。③西州路：谢安去世后，羊昙

经过西州时忆及故人，恸哭而去。

15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）

A.词的开头，以风向多变以及潮水涨退等景象暗指世事的无常，表意比较含蓄。

B.“几度斜晖”以转瞬即逝的黄昏，表达诗人对相聚美好却无比短暂的伤感之情。

C.共赏西湖、访春山之雅事，“空翠烟霏”之妙趣，都强化“诗人相得”的意味。

D.诗中的情景涉及古代、往昔、眼前、来年等时间维度，气度恢弘，情感深挚。

16古人常以“进”“退”代指官职的升、降。苏轼的这首词与另一首词《念奴娇•赤壁

怀古》分别反映“进”和“退”之忧。请结合这两首词分析。（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）司马迁评价屈原“其志洁，故其称物芳”，《离骚》中“，”两句以早晚

采集芳草来表现诗人对“志洁”的坚守。

（2）“天下”既可指四海之内，又可指所有的人。“天下”在古代诗词中屡见不鲜，

如“，

（3）《庖丁解牛》中的解牛之“道”是“依乎天理”“因其固然”，而《种树郭橐驼传》

中的种树之“道”是“，”，两者异曲同工。

三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用工（本题共3小题，11分）

持续了一千三四百年之久的浑盖之争，是中国天文学史上的一件大事，它贯串这

个时期中国天文学的发展过程之中，促成了与之相关的众多重要科学问题的解

决，促成了中国古代天文学获得诸多重要成就。例如，被后人奉为中国古代历法

的圭臬的《太初历》，是浑盖之争的直接产物；又如，在中国历史上的“小

儿辩日”问题，（）；再如，在中国数学史上著名的“勾股定理”以以相关的测高

望远之术，是在浑盖之争中为发展天文测算方法而形成的；更如，唐代僧一行组

织的天文大地测量，是为了解决浑盖之争的一个重要命题而得以实施的；还如，

中国天文仪器的发展，亦与浑盖之争；……类似例子，,这表明浑

盖之争在中国历史上有着（）等特点，它表现了中国古人对宇宙问题的关注程

度，体现了中国古人对待科学问题的态度。这种规模和深度的争论即使在世界文

明史上亦不多见。我们完全有理由说，作为（），浑盖之争将永载中华文明发

展的史册。

18.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

19.文中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的语句，可少量增删词语，不

得改变原意。（3分）

20.请在文中括号里补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯、内容贴切，整

段文字结构完整、逻辑严密，每处不超过15个字。（5分）

（二）语言文字运用H（本题共2小题，9分）

国庆节在石河子度过。假日无事，到街上去散步。虽近晚秋，秋阳却暖融融的，

赛过春日。人皆以为边塞苦寒，其实这里与北京气候无异。连日预告，日最高气

温都在23℃。街上菊花开得正盛，金色与红色居多。花瓣一层一层，组成一个

小团，茸茸的，算是一朵；又千朵万朵，编织成一条条带状的花圃。

还有许多的荷兰菊，叶小，状如铜钱，是专等天气凉时才开的。现在也正是她们

的节日，一起簇拥着，仰起小脸笑着。蜜蜂和蝴蝶便专去吻她们的脸。

花圃中心常有大片的美人蕉。一来新疆，我就奇怪，不论是花，是草，是瓜，是

菜，同样一个品种，到这里就长得特别的大。那美人蕉有丰人高，茎粗得像小树，

叶子肥厚宽大，足有二尺长。她不是纤纤女子，该是属于丰满型的美人。花极红，

红得像一团迎风的火。花瓣是鸭蛋形，又像一张少女羞红的脸。而衬着那花的宽

厚的绿叶，使人想起小伙子结实的胸膛。这美人蕉，美得多情，美得健壮。这时，

她们挺立在节日的街心拉着手，比着肩，像是要歌，要说，要掏出心中的喜悦。

有一首歌里唱道：“姑娘好像花儿一样，小伙儿心胸多宽广。”正好描述了这里的

意境。

21.下列句子中的“丰满’和文中画横线处的“丰满”，含义相同的一项是（）（3

分）

A.今年好收成，家家户户粮仓丰满。

B.那手结实丰满，像海豹的鳍脚一样。

C.梁衡的《把栏杆拍遍》内容甚是丰满。

D.鸟儿毛羽尚未丰满者，不可以高飞。

22文中画横线处可以改成“一层层的花瓣组成一个茸茸的小团，这是一朵；又有

千朵万朵花编织成一条条的花带，这是花圃”，请比较哪一种的表达效果更好，

并阐述理由。（6分）

四、写作（60分）

23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

梅奥教授受托为一家公司提高生产效率。他让工作单调的工人们每天上、下午喝

咖啡、聊天休息各10分钟，结果产量不减反增。后来他又取消了此项规定，产

量仍然持续增长，因为工人们已爱上了所从事的工作，并爱上了这个集体。

以上材料具有启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得

泄露个人信息；不少于800字。

2024高考语文一轮复习必刷提升卷第一模拟（新高考I卷）

语文参考答案及解析

1.C

2.A

3.C

4.①中央有指示。②政府有部署。③市场有前景。④黑龙江有优势。

5.①加快提升生物技术创新能力。②培育壮大竞争力强的创新体系（具有国际

有竞争力的企业）。③优化创新发展的区域布局。④深化生物经济创新合作。

6.C

7.D

8.①“挂雪的树枝”更具形象性与感染力：文中“黑褐色的树木披着密密实实的白

霜”和“霜雪如同雪亮的白牙，落雪的树灿烂地笑着”，将“挂雪的树枝”的姿态展现

出来，更具感染力。

②用“挂雪的树枝”传达情感更加含蓄婉转：本无生命的“挂雪的树枝”展现出的“高

傲”姿态，成为林予先生精神的象征，含蓄婉转地传达了作者对敬爱老师的思念

与赞美。

③情感表达更为深沉与厚重：文末将失落而深沉的情感寄托于美好的意象之上以

此感悟生命逝去的无奈，使得温情中隐藏的悲伤之情更加深沉与厚重。

9.①原因是作者想记住林予老师“生命旺盛时期的自然神态”，记住一个人正常

生活时的影子，留下“他就是平静故去的”记忆。

②作者之所以有这样的想法，是因为他对过往美好的眷念，想留下世界上最美好

的东西。这种情感与他想留下对“平房”“柳树”美好意境的期盼是一致的。

③留住“世界上最美好的记忆”是作者对人生、社会美好的期盼，也是对待生活的

一种态度。

10.A

11.C

12.B

13.①（我）到了以后，房屋损毁不能居住，就向郡府报告，借户部巡察使的

府第来居住。

②让我能够归隐田园，修缮祖先破旧的房屋，再布置一间只有四面墙的简陋的房

间居住在那里。

14.①被繁忙的公务束缚；②不能脱身离开；③自身德行不够。

【解析与点评】

（1）本题考查学生文言断句的能力。解答此类题，学生要知道文言句式中，主

谓结构居多，但主语常省略。借助句子成分，关键是抓住动词，以动词为中心,

找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。

（2）本题考查学生对文中加点的词语及相关内容解说的辨析能力。解答此类题，

学生要明确词语含义，再结合选项比对判断。

（3）本题考查学生文言文内容概括分析的能力。解答此类题，学生要理解文本

的内容，再结合选项比对判断。

（4）本题考查学生翻译文言句子的能力。解答此类题，学生要把握文言句子翻

译原则：字字落实，直译为主，意译为辅。

（5）本题考查学生文言文内容的概括能力。解答此类题，学生要先找到文本中

对应的信息点，再对其进行准确翻译的基础上概括分析。

15.B

16.①这首词：诗人升任京官，却希望自己不要像谢安那样无法归隐、更不要

让朋友像羊昙那样痛哭故人，隐含世事难料、身不由己的担忧。

②《念奴娇・赤壁怀古》：诗人被贬黄州，以周瑜情场和战场的得意来反衬自身

的失意，表达怀才不遇、壮志难酬的忧闷。

17.（1）朝搴毗之木兰兮；夕揽洲之宿莽

（2）示例一：三顾频烦天下计；两朝开济老臣心。

示例二：周公吐哺，天下归心。

示例三：了却君王天下事，赢得生前身后名。

示例四：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

示例五：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！

（3）能顺木之天；以致其性焉尔

18.赫赫有名/众所周知/耳熟能详/妇孺皆知/家喻户晓；息息相关；不胜枚举/举

不胜举/数不胜数/恒河沙数/比比皆是

19.它贯串于这个时期中国天文学的发展过程（之中），促成了与之相关的众多重

要科学问题的解决，促成了中国古代天文学诸多重要成就的获得。

20.①在浑盖之争中得到了合理解答（解决）；②时间长、影响大（范围广）；③

中国历史上著名的学术论争

21.B

22.答案示例一：原文好。①运用短句，逐层展现花的美感，富有层次感；

②“茸茸的”定语后置（变式句、倒装句），突出花的质感，表达了对边疆风物的喜

爱之情。答案示例二：改文好。将花的特点提前，突出花的美丽、花的繁多;

②句式整齐，表意准确，富于节奏感。

23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

梅奥教授受托为一家公司提高生产效率。他让工作单调的工人们每天上、下午喝

咖啡、聊天休息各10分钟，结果产量不减反增。后来他又取消了此项规定，产

量仍然持续增长，因为工人们已爱上了所从事的工作，并爱上了这个集体。

以上材料具有启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得

泄露个人信息；不少于800字。

23.

【分析】

材料里公司调整制度，使工人得到休息，结果产量不减反增，变得团结热爱，公

司生产效率得以提高。制度尊重了人的价值，公司的员工因为感受到了被尊重,

产生了对集体的热爱，后面就算取消了这一规定，也能因为“人”的因素助力企业

的生产效率。

在写作时,要特别注意材料中出现的三组关系：一是领导和工人的关系：爱人者，

得人爱；先学会爱人，再成就功业。二是制度和生产效率的关系：好的制度是发

展的助推剂，以人为本，土木可兴。三是工人和工作集体的关系：投之以桃，报

之琼瑶；散之成沙，聚之成家。

围绕以上关系，结合学生的生活实际，可得出关于“交际”“发展”等方面的看法、

启示。行文时要从材料出发得出观点，不可脱离材料的内容与含义写作。但在论

证过程中不能局限于材料，要写出丰富、由浅入深、由表及里的启示意义。

立意：

1.爱人在先，功业其后。

2.得人心者，逆势亦可涌行。

3.以民为本，江山永固，人民就是江山，江山就是人民。

【点评】

此题考查学生材料作文的写作能力。要整体感知材料，从材料中提炼出主旨，再

根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。材料中的侧重点一定要抓准。材料

作文的开头，最好能够联系材料，运用材料中的事例或者名言，可以保证自己的

观点的确源于材料，不会脱离材料，且能够明确地体现从材料中提炼自己的中心

论点的过程。

1.偷得浮生半日闲

江苏省一考生

①工人每天上午、下午喝咖啡、聊天，休息十分钟，看似“减速”的行

为，却提高了公司的生产效率，达到“加速”的目的。究其根本，是工人

在“减速”中获得了归属感与认同感，从而使付出的动机更为强烈。由此

可见，适时“减速”不是偷懒松懈，而是“加速”的必要准备，偷得浮生

半日闲，方能“扶摇直上九万里”。

②现代工业与西式文明在工业利维坦的情势下呼啸而来，社会加速发展

如鞭子一般不停抽打其中陀螺一样个体，生活的韵味被压抑难以生发，人

作为马克斯•韦伯笔下的“悬挂在由他自己编制的意义之网上的动物”，自

然难以产生幸福感、满足感，精神的麻木导致肉体的懈怠，社会生产因此

陷入内卷加剧却不谈效率的怪圈。

③因此，“减速”的意义又在当今便显现出别样的价值。社会内卷化加

剧的底层逻辑是发展生产力的需要，但通过内卷一味增速却是错误路径，

生产力发展的根本途径一定是也只能是依靠人民群众，所以提高人民的生

产积极性才是关键。也只有在个体感受到社会的归属感与任同感，其主人

翁意识才会增强，进发本无限的生产活力，而“减速发展”这一看似矛盾

的做法，爱则是在对立统一的错位缝隙中探索出的正确道路。

④“减速”的旨归是热爱。热爱生活首先要看见生活。千百年前古人一

句“陌上花开，可缓缓归矣。”在时间洪流中融动无数心灵，现代社会的

我们仍从中取其精华，探求如何正确“减速”，这不意味着在放慢脚步的

同时，使心灵迟钝，在混沌的虚无中，使时间白白流逝，而是欣赏咂摸生

活的宏观与微观，既要看到家国历史也要看到柴米油盐，从而到达现代学

创始人斯宾塞口中的“生活世界”，从中汲取生活的无限热情，“减速”

不是退步，而是蓄力。

⑤此时此刻的中国，正处于历史关键的转型期，社会大规模的生产工业

化无可厚非，但所谓的“调休”、被诟病已久的“996”，有将社会变为工

厂的趋势。幸运的是，我们仍能看见一腔热血的青年人对整顿职场重拳出

击，时代的青年正一代代从校园走向社会，生活的伟力也希冀在其中得以

生发。因此，青年一代更应队识至卜'减速”的重要性，回归生活本身，在大

生产时代“诗酒猖狂”，唱一曲归来未晚，歌一调湖海茫茫。

⑥总有陌上花开值得我们等待。

⑦总有浮生半日闲值得我们热爱。

［点评］

首先，文章标题“偷得浮生半日闲”用得巧妙。

它的意思是从愤懑中解脱出来，到一个幽雅脱俗的地方，让身心得到休

息，出自中唐诗人李涉的《题鹤林寺僧舍》。这个标题扣住材料的主要事

件。

第二，文章结构清晰。

文章的第一段，简要概括材料内容，得出结论：是工人在“减速”中获

得了归属感与认同感，从而使付出的动机更为强烈。由此可见，适时“减

速”不是偷懒松懈，而是“加速”的必要准备，偷得浮生半日闲，方能“扶

摇直上九万里"。二、三两段打破了工业社会将人当作生产机器的做法，使工人获得

了休息、沟通交流的权利，回归了作为“人”的社会属性。所以，文章指出“生产力发展

的根本途径一定是也只能是依靠人民群众，所以提高人民的生产积极性才

是关键。也只有在个体感受到社会的归属感与任同感，其主人翁意识才会

增强，进发本无限的生产活力。”第四段写了““减速”的旨归是热爱。”

第五段联系国内实际，青年一代更应认识至卜'减速”的重要性，回归生活本

身。

第三，文章很有文采。

第二段引用马克斯•韦伯的文字，说明了人在工业时代，无法产生幸福

感、满足感，精神的麻木导致精神的懈怠。“陌上花开，可缓缓归矣。”

本来意思是：春天都到了，你怎么还没有回来，出自吴越王给他夫人的一

封信，这里是回归生活的意思。

本篇文章最后得分是59分。

2.找准“激发点”，“激活”内驱力

江苏省一考生

①让一匹不愿奔驰的马被马蝇叮咬，它立刻就会健步如飞，愿意奔跑了。

这就是著名的“马蝇效应”，它表明，有正确的刺激，才能有正确的反馈。

而我认为，激发出一个人的“内驱力”乃是能成事的根本。

②梅奥教授提高生产效率的方法看似起了反作用：喝咖啡、聊天休息。

但是产量不仅不减反增，还能在撤消规定后继续保持，这就是工人们的内

驱力被激活的结果。所谓内驱力，就是无需外部能量的输入和外力的驱使，

从自己的内心生发出的要去做并且做好某件事的内源性动力。（这）人们常说

"兴趣是最好的老师"，就是因为相对于老师这种外部力量而言，自我的内驱

力要更加强大，从而更专注、更细致、更精益求精地去做自己感兴趣的事

情。

③因此，找到内驱力的“激发点”便成了关键。梅奥教授用向单调工作

中添加放松的方式，使工人们爱上了工作和集体。由此可见，除了基本的

生命生存需求外，人的内驱力仍然需要外部力量的干预——但不是持续性

的。好比骑上自