第二单元单元测试-2023-2024学年五年级下册语文统编版

部编版五年级语文下册第二单元课堂检测卷一、给下列加点字选择正确的读音，画“√”。遂心(suìsuí)顽劣(lièluè)镌刻(juānxié)瞑目(mínmíng)迸裂(bìngbèng)挠腮(náoráo)二、把下列词语补充完整，并选词填空。喜不()()()耳()腮天()地()()男()女()()无违()目()身1.这道数学题他怎么也做不出来，急得他（）。2.看到神舟十二号飞船顺利返航的消息，广大网友（）。三、看拼音，写词语。周瑜dùjì(）诸葛亮的才干，故意处处刁难他。他wěituō（）诸葛亮十天造十万支箭，诸葛亮立下军令状：三天造不好，甘受重罚。lǔsù（）私自拨了二十条快船给诸葛亮。第三天四更，待船靠近曹军shuǐzhai（），诸葛亮叫军士一边léigǔ（)，一边nàhǎn()，曹操不敢出兵，就下令放箭，诸葛亮成功借到十万支箭。四、按要求完成句子练习。1.周瑜知道了诸葛亮借箭的经过，非常佩服诸葛亮。（改为双重否定句）--------------------------------------------------------------------2.天色看看黑了，倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过?（给句子换个说法，保持意思不变）--------------------------------------------------------------------五、根据课文内容填空。1.《草船借箭》让我们认识了（）的曹操、（）的鲁肃、（）的周瑜和（）的诸葛亮。2.《景阳冈》写的是广为流传的“（）”的故事，选自名著《》，这部名著共塑造了（）个个性鲜明、有血有肉的好汉形象。3.《鸟鸣涧》的作者是（）代诗人（）。诗中“以动衬静”的诗句是（，）六、默写古诗《鸟鸣涧》。----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------七，列举我国古典文学四大名著及作者：=1\*GB3①--------------------------------------------------------------------=2\*GB3②--------------------------------------------------------------------=3\*GB3③--------------------------------------------------------------------=4\*GB3④--------------------------------------------------------------------、八、阅读短文，回答问题。空城计街亭失守后，诸葛亮调兵遣将准备应敌之策。他调派妥当，便先率五千兵马去运送粮草。忽然飞马来报，说司马懿带领大军十五万朝西城拥过来。这时，诸葛亮身边无大将，所带的五千兵马，一半去搬运粮草，只剩下两千五百兵马在城中。众文官听到这个消息，吓得脸色发白。诸葛亮登上城楼一看，果然魏兵正分两路杀来。诸葛亮连忙下令，叫人藏起所有的旗帜，禁止人们随便出入及大声说话。却把四面城门打开，用三十个军士扮作百姓，洒扫街道，倘若魏兵来到，不可乱动。诸葛亮自己则披上鹤氅，戴上丝织头巾。领着两个童子坐在城楼上焚香弹琴。司马懿带军来到城下，见此情景心中大疑，连忙传下命令向北面山路退去。诸葛亮见魏兵远去，拍手大笑起来。众官惊奇。便问：“司马懿是魏国名将，带了十五万大军到来，见了丞相，为何退得这样快?”诸葛亮说：“他料定我平生谨慎，决不冒险。见如此模样，便怀疑会有埋伏，所以很快退走。我并非想冒险，实在是不得已才决定如此。我们只有两千五百兵马，如果弃城逃走，也跑不多远，岂不被司马懿一个个捉住吗?现在他们一定从北边小路退走，我已叫关兴、张苞在那里等候迎敌。”部下听了，都十分佩服。1.诸葛亮在得知司马懿正带领十五万大军进攻的消息后，他都做了哪些准备?请用“---”在短文中画出来。2.关于“空城计”为什么能成功，下说法错误的一项是()。A.诸葛亮能准确分析形势，临危不慌，故事果断B.诸葛亮对司马懿非常了解，善于利对方的缺点，能做出准确的分析C.诸葛亮用兵谨慎，设有埋伏3.从文中可以看出司马懿()的格特点。（多选）A.胆小懦弱B.谨慎C.急躁鲁莽D.多疑4.用自己的话按照事情发展的顺序叙述短文的主要内容，注意故事情节的连贯性。-----------------------------------------------------------------------